西藏那曲地區(qū)(新版)2024小學語文部編版期中(記憶加深)完整試卷(含答案)_第1頁
西藏那曲地區(qū)(新版)2024小學語文部編版期中(記憶加深)完整試卷(含答案)_第2頁
西藏那曲地區(qū)(新版)2024小學語文部編版期中(記憶加深)完整試卷(含答案)_第3頁
西藏那曲地區(qū)(新版)2024小學語文部編版期中(記憶加深)完整試卷(含答案)_第4頁
西藏那曲地區(qū)(新版)2024小學語文部編版期中(記憶加深)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

西藏那曲地區(qū)(新版)2024小學語文部編版期中(記憶加深)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).讀拼音,寫詞語。親甜湯王抵擊息餃誤拌

2、填空題(每題2分共5題)

1).根據拼音或詞意,寫出相應的詞語。

(1)wǎlán(

)的天空,yíwàngwújì(

)jīngyíng(

)的大海,這種jǐngxiàng(

)真令人táozuì(

)。

(2)設計師____________(獨創(chuàng)一格,與眾不同)地在小天鵝頭上雕刻了一顆紅寶石,立刻就讓這件參賽作品顯得_____________(稍強一些,技藝高人一等)。2).5.我會加一加,減一減。月+_____=朋_____+子=好扌+_____=把明﹣月=_____問﹣_____=口男﹣田=_____3).根據情境填空

(1)古往今來,無數仁人志士為了祖國,拋頭顱,灑熱血,曹植在《白馬篇》中寫到:“___,___。”面對臺灣問題,我們可以用李綱的“_____,_____,_________?!眮砀嬖V世人。陸游的詩句“________,________?!弊x著讓人落淚。

(2)仿寫句子:太陽無語,卻放射出光輝;鮮花無語,卻散發(fā)出芬芳;

_____,_________;_________,_______;4).讀語段,看拼音寫字詞。

成長的道路不是一帆風順的,路上可能會有許多bàn(

)腳石,但我們不能因此tànxī(

),páihuái(

)不前。即使身處kùnjìng(

),我們也要保持lǐzhì(

),寬慰自己。“人生好比zhōu(

)一鍋,煎熬滾煮耐琢磨”,只有經歷風雨的洗禮,才能看見míngmèi(

)的陽光。5).讀句子,看拼音,寫生字。

(1)中午媽媽不僅做了糖cù(

)里脊和涼bàn(

)菜,還做了最拿手的zhēng(

)jiǎo(

)。

(2)元xiāo(

)節(jié)家yàn(

)后,大人們坐在一起liáo(

)天,孩子們跑到屋外rán(

)放煙花,一家人都很快樂。3、選擇題(每題2分共3題)

1).《時代廣場的蟋蟀》中,柴斯特的主人是()A.瑪利歐B.塔克C.亨利D.保羅2).11月26日,“神舟十七號”發(fā)射成功!下列海報最適合宣傳本次發(fā)射的是()A.B.C.D.3).“余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到?!边@個句子中的“余”指的是()A.李白B.蘇軾C.朱熹D.孔子4、句子訓練(每題10分共1題)

1).小明對我說:“我今天身體不舒服,請代我向老師請假。”(改為第三者轉述)

___________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).我會連。

書寫得很漂亮頤和園西藏

相處得很工整兵馬俑河南

照顧得很融洽龍門石窟北京

打扮得很周到布達拉宮西安2).根據課文內容,把能搭配的詞語用線連起來。

大紅的螞蚱藍悠悠的白云

金色的蝴蝶大團大團的蝴蝶

綠色的蜻蜓自由自在的天空6、排序題(每題5分共2題)

1).把下列句子整理成一段通順的話。

(

)我們看見一群過海的燕子。

(

)過了一會兒,它們又展翅起飛了。我們用崇敬的目光,目送那些遠飛的燕子。

(

)它們要從寒冷的北方飛到溫暖的南方去,在海上不停地飛呀飛呀……

(

)一個風平浪靜的日子,我們坐船,在藍色的太平洋上航行。

(

)它們一定是太疲倦了,看見我們的船,便像雨點一樣落下來,伏在甲板上休息。2).把下面排列錯亂的句子,整理成一段通順的話,在句前括號里寫上序號。

(

)我的家在這個村莊里。

(

)湖面上蕩著幾只小小的漁船。

(

)我的腳下是一片平坦的田野。

(

)小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

(

)小路不遠處有個平靜的小湖。

(

)一條筆直的小路從田野穿過。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷下列說法,對的“√”,錯的打“×”。

1.寒號鳥是因為自己一點兒也不怕冷,才遲遲不做窩的。(

)

2.蒲公英是靠風傳播種子的。(

)

3.狐貍分奶酪的方法正確,分得很公平。(

)

4.曹沖用大秤稱出了大象的重量。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).重點段落品析。木棉喜暖在,樺樹耐寒守邊疆。銀杏水杉,開花滿院香。1.根據課文《樹之歌》把上面內容補充完整。

木棉喜暖在________,

樺樹耐寒守邊疆。

銀杏水杉________,

________開花滿院香。

2.給文中劃線的字注音

________________

樺樹守邊疆

3.該選段中共有________句話。從第一句話中我們知道木棉生活在________。9、書面表達(每題10分共1題)

1).習作。

《一本有魔法的書》《滾來滾去的蘋果》《假如人類可以冬眠》,從這些題目中選擇一個寫一個故事,也可以寫其他的想象故事。

要求:1.要大膽想象,創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。

2.把句子寫通順,意思表達清楚。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀短文,回答問題汗不敢出鐘毓、鐘會少有令譽①。年十三,魏文帝聞之,語②其父繇(yáo)曰:“可令二子來?!庇谑请罚╟hì)見③。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓對曰:“戰(zhàn)戰(zhàn)④惶惶⑤,汗出如漿?!睆蛦枙骸扒浜我圆缓梗俊睂υ唬骸皯?zhàn)戰(zhàn)栗栗,汗不敢出?!保ㄟx自《太平廣記》)注釋:①令譽:美名、榮譽。②語:告訴。③敕見:皇帝下詔書。④戰(zhàn)戰(zhàn):害怕得發(fā)抖的樣子?;袒蹋嚎謶帧?.解釋下列句子中加點字的意思。

①鐘毓、鐘會少有令譽(

)②卿面何以汗(

)③復問會(

)

2.以下句中停頓,正確的一項是()A.卿/面何以汗。B.卿/面何以/汗。C.卿面/何以汗。D.卿面/何/以汗。3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗,汗不敢出。

____________

4.請用“”在文中畫出鐘毓、鐘會兩人“令譽”表現(xiàn)的語句。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀課內選段,完成文后練習。匆匆(節(jié)選)去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去;我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽的手邊過去;天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛走了;等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日;我掩面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1.“去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?”這句話中“去的”指的是__________的時光;“來的”指的是__________的時光。從這句話中可以感受到作者對時間流逝的強烈感嘆。

2.太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉。

①這句話運用了的修辭手法。選段中與這句話所用修辭手法相同的是哪一個分句?請用“”畫出來。

②“茫茫然”寫出了()。

A.大千世界的廣闊無邊

B.陽光的耀眼充足

C.眼前光景的模糊不清

D.內心的迷茫

3.選段中畫“”的部分,作者運用_________的修辭手法,抓住了生活中的_________、_________、默默等細節(jié),寫出了時間在生活的不經意間匆匆流逝。

4.讀了選文,你對“時間之流”有什么感觸?請仿照選文,抓住生活中的細節(jié),按照由慢到快的順序寫一寫時間的流逝.

_________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).給下面加點的多音字選擇正確的讀音填空。

[jiāngjiàng]將士(

)[zāngzàng]肝臟(

)

將要(

)骯臟(

)

[xiángjiàng]下降(

)[níngnìng]安寧(

)

降服(

)寧肯(

)2).選詞填空。

1.連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)

(1)白求恩低下頭,(

)給傷員做手術。

(2)我軍的傷員(

)從火線上抬下來。

(3)白求恩大夫在手術臺旁,(

)工作了69個小時。

2.居然忽然依然

(1)我們做了一個雪娃娃,剛做完——呵,真奇怪!雪娃娃(

)活了!

(2)教室里

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論