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河北省石家莊四十一中教育集團(tuán)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題第I卷(選擇題)一、單項選擇題(本大題共30小題,共58.0分)1.進(jìn)入青春期伴隨著生理發(fā)育,我們的心理也會成長。下列變化能體現(xiàn)這一成長的是()①個子長高了,肺活量增大了②有自己的思想,開始獨(dú)立行事③開始獨(dú)立生活,拒絕幫助④渴望父母像對待大人那樣對待我們A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.青春是笑臉,是心境;青春是風(fēng)笛,是快樂;青春是流星,是絢爛;青春也是新月,也有缺憾……美好的青春需要我們()A.盡情玩耍,擺脫一切束縛 B.封閉內(nèi)心,減少外在表露C.消除內(nèi)心矛盾,肆意揮霍青春 D.把外在美與內(nèi)在美統(tǒng)一起來3.最近小凱有時表現(xiàn)出“初生牛犢不怕虎”的特點(diǎn),有時又表現(xiàn)得比較害羞,不敢表現(xiàn)自己。這體現(xiàn)出青春期矛盾心理的()A.自信與自卑 B.閉鎖與開放 C.反抗與依賴 D.勇敢與怯儒4.青春,是生命旅途中一個嶄新的起點(diǎn),是人生畫卷中最華美的篇章。七年級某班的學(xué)習(xí)小組發(fā)表了各自對青春時期的看法,其中你認(rèn)為正確的是()小彤:進(jìn)入青春期后,我們的生理和心理都發(fā)生了變化小強(qiáng):對于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受小琪:我們女生心思細(xì)膩,比男生有更多的性別優(yōu)勢小軍:獨(dú)立思考就是要一味追求獨(dú)特,這樣才能與眾不同A.小彤和小強(qiáng) B.小強(qiáng)和小琪 C.小琪和小軍 D.小軍和小彤5.“學(xué)貴有疑”,在學(xué)習(xí)中需要批判的精神和勇氣。進(jìn)入青春期,我們的批判性思維不斷發(fā)展。以下對批判性思維理解正確的是()A.堅持己見,不接受他人的意見B.敢于說不,不考慮他人感受C能激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),促使解決問題D.要有質(zhì)疑勇氣,無需質(zhì)疑能力6.青春蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力,青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。為此,我們應(yīng)該()①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下,敢于打破常規(guī),開創(chuàng)前人未走之路②關(guān)注他人與社會,看重創(chuàng)造的意義和價值③推翻前人的所有觀點(diǎn),提出自己的想法④積極參加社會實踐活動,通過勞動,影響世界改變自己A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④7.習(xí)近平總書記指出:“青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期,最需要精心引導(dǎo)和栽培?!弊鳛榍嗌倌辏樌冗^“拔節(jié)孕穗期”,下列做法正確的有()①開拓進(jìn)取,放飛夢想②促進(jìn)生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展③發(fā)展個性,我行我素④用奮斗書寫青春成長歷程A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.在西藏軍區(qū)某特種兵作戰(zhàn)旅訓(xùn)練場上,l3名特戰(zhàn)女兵手握自動步槍,大吼著將鋼槍用力刺出,動作鏗鏘有力。她們用行動證明著,“女孩子一樣能戍邊打仗”。這告訴我們()A.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢 B.不要過于受性別刻板印象的影響C.男生女生差異主要體現(xiàn)在生理方面 D.男生女生在性格特征方面有各自的特點(diǎn)9.“世間萬物皆有時節(jié),過早地成熟,就會過早地凋謝。我們,既然是在春天,就不要去做秋天的事。”這給青春萌動的我們的啟示有()①相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長的正?,F(xiàn)象②要善于保護(hù)自己,少跟異性同學(xué)交往③學(xué)習(xí)是主要任務(wù),異性之間不應(yīng)交往④面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,應(yīng)該慎重對待,理智處理A.①③ B.②③ C.①④ D.①②10.某中學(xué)七年級一班組織同學(xué)野餐。第一天,老師讓男生女生分席而坐,結(jié)果,男生個個狼吞虎咽,女生則嬉笑吵鬧,野餐過后,一片杯盤狼藉。第二天,老師讓男生女生合席而坐,則出現(xiàn)細(xì)嚼慢咽,溫文爾雅,大有淑女風(fēng)度;這一變化反映出()A.這個班的同學(xué)都太虛偽了B.男生女生在性格上是有差異的C.步入青春期,在異性面前,我們有自我表現(xiàn)的欲望D.與異性交往,我們會受到約束11.美,是一種限度,男女生交往是青春期一個敏感話題。對如圖漫畫理解正確的是()A.能保證學(xué)生全面健康發(fā)展B.能有效杜絕學(xué)生早戀發(fā)生C.規(guī)范異性交往創(chuàng)新之舉D.影響男女生建立正常友誼12.乒乓球冠軍郭焱說:“自信要有物質(zhì)基礎(chǔ),處理球的時候?qū)Ω鞣N技術(shù)胸有成竹,能完全控制場上局面,比以前心定很多,也自信很多。大賽中的成功肯定會幫助運(yùn)動員更自信地面對今后賽場上的局面,自信來自每一次的勝利、一點(diǎn)一滴的積累?!边@說明()①自信來源于我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一次成功②勇敢嘗試,不斷進(jìn)步,才能體驗成功帶來的自信③自信能激發(fā)潛能與活力,獲得更多的創(chuàng)造可能④自信讓我們充滿激情,有助于我們?nèi)〉贸晒.①③ B.①② C.②③④ D.①②③④13.在北京冬殘奧會賽場上,中國殘奧運(yùn)動員一次次勇敢的跳躍,一次次咬牙的堅持,他們弘揚(yáng)了勇氣、決心、激勵、平等的殘奧價值觀。一共斬獲18金20銀23銅,位列金牌榜和獎牌榜雙榜首,實現(xiàn)了歷史性跨越。他們值得我們學(xué)習(xí)的美好品質(zhì)有()①堅持不懈,永不放棄②迎難而上,追求卓越③唯我獨(dú)尊,成績第一④身殘志堅,自強(qiáng)不息A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④感動中國2022年度獲獎人物揭曉。他們是:防護(hù)工程學(xué)家錢七虎,義務(wù)支教教師鄧小嵐,隱姓埋名60年防空武器系統(tǒng)總指揮沈忠芳,“銀發(fā)知播”群體,冬奧帶傷奪冠徐夢桃,江蘇殘疾創(chuàng)業(yè)小伙陸鴻……一個個令人動容的名字,一段段催人奮進(jìn)的故事,以凡人之力,書寫中國人的年度精神史詩。據(jù)材料,完成各小題。14.材料說明()①好的榜樣能激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考②只有積極情感才能讓我們的生活變得越來越美好③體味美好情感,能夠促進(jìn)我們的精神發(fā)展④只有英雄才是學(xué)習(xí)的榜樣A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.向“感動中國”人物學(xué)習(xí),做到“止于至善”,要求我們()①從小事做起,積少成多,積善成德②向榜樣學(xué)習(xí),汲取榜樣的力量③走出校園,到偏遠(yuǎn)地區(qū)做志愿者④通過自省和慎獨(dú),端正自己的行為A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④16.對下列“微觀點(diǎn)”的點(diǎn)評,正確的有()序號微觀點(diǎn)微點(diǎn)評①小明說:“敢于和別人爭辯就是獨(dú)立?!睕]有正確把握獨(dú)立思考的內(nèi)涵②小玥說:“別人的觀點(diǎn)都必須否定?!本哂信械木窈陀職猗坌℃谜f:“我覺得女生就該含蓄內(nèi)向?!蹦軌驕?zhǔn)確理解性別角色④小仲說:“不放縱、不逾矩,是青春的模樣?!本哂小靶屑河袗u”的品格A.①② B.①④ C.②③ D.③④17.期中考試臨近,小萌坐臥不安,焦慮緊張??梢圆捎媚姆N方式調(diào)節(jié)自己的情緒()A.聽歌、練瑜伽 B.暴打身邊的小動物 C.和同學(xué)大吵一架 D.借酒消愁18.毛澤東的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏”詩句表明了()A.正面情緒可以幫助我們克服一切困難。B.情緒發(fā)揮的全部是積極作用C.正面情緒可以激勵我們克服困難迎難而上D.要善于激發(fā)正面的情緒,壓抑負(fù)面的情緒19.“我的新書包真漂亮!”“哎!我要能長漂亮點(diǎn)兒,那該多好啊!”“什么?老師讓我爸爸明天去一趟學(xué)校?!”“你真討厭!”你認(rèn)為主人公說這些話時的情緒狀態(tài)依次是()A.高興、憂愁、恐懼、憤怒 B.高興、憂郁、興奮、憤怒C.愉快、憂郁、興奮、恐懼 D.愉快、煩惱、憤怒、恐懼20.進(jìn)入青春期后,小林發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常在閱讀和觀看某部文藝作品后,會長時間沉浸于某種情緒中,陶醉于自己思考和遐想中。這表現(xiàn)出青春期的情緒特點(diǎn)是()A.情緒的表現(xiàn)性 B.情緒的細(xì)膩性C.情緒的波動性 D.情緒的閉鎖性21.生日這天,張杰收到了爸爸送的生日禮物,是他渴望已久的一套郵票,他高興地跳了起來……材料中影響張杰情緒的因素是()A.周圍的輿論氛圍 B.對某件事情的預(yù)期C.個人的生理周期 D.自然環(huán)境22.以下屬于情感描述的是()①五星紅旗升起來,我對祖國的敬意油然而生②數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來,看著只考55分我很傷心③我們班獲校足球比賽冠軍,我們都有榮譽(yù)感④同桌不小心把我的書本弄濕了,我暴跳如雷A.①② B.①③ C.②④ D.③④23.下面關(guān)于情緒與情感的說法,表述不正確的有()A.情感與情緒緊密相關(guān),兩者都是復(fù)雜多樣的B.情感是短暫的、不穩(wěn)定的,情緒是相對穩(wěn)定的C.我們對人或事物持久穩(wěn)定的情緒可以產(chǎn)生某種情感D.情由心生,它是在社會交往、互動中自然引發(fā)的,不能強(qiáng)迫24.圖示法是表示概念之間關(guān)系的直觀方法。下列選項中的概念關(guān)系與圖示所示關(guān)系一致的是()A.批判精神與創(chuàng)造潛力 B.“行己有恥”與“止于至善”C.情感與責(zé)任感 D.自信與自強(qiáng)25.2022年11月29日23時08分,搭載神舟十五號載人飛船的長征二號F遙十五運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射,11月30日7時33分,神舟十五號3名航天員順利進(jìn)駐中國空間站,與神舟十四號航天員乘組首次實現(xiàn)“太空會師”??吹酱司?,全國觀眾都有不同的情感體驗。下列屬于情感的是()①熱淚盈眶②自豪③興奮④愛國A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④26.梁啟超說:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立”。下列句子與此意思相一致的是()A.千人同心,則得千人之力 B.各美其美,美人之美,美美與共C.一滴水放進(jìn)大海才永不干涸 D.千里之堤,潰于蟻穴27.“積力之所舉,則無不勝也;眾智之所為,則無不成也”“單則易折,眾則難摧”這些名言警句告訴我們()①集體的力量是成員力量的相加②只要維護(hù)集體利益,個人利益就有保障③集體是個人生存的依靠,是個人成長的園地④團(tuán)結(jié)的集體能形成強(qiáng)大的合力,使個人的能力得到充分發(fā)揮A.①② B.②③ C.②④ D.③④28.有人說:“每個人都是他自己個性的工程師”。也有人說:“只有在集體中,個性才能得到高度的覺醒和完善”。對此,下列認(rèn)識正確的是()①在集體中發(fā)展個性,要做到標(biāo)新立異,與眾不同,自由發(fā)展②每個人的個性特點(diǎn)不同,包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于完善個性③實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程,也為個人發(fā)展提供了條件和可能④我們要在集體這個平臺上,展示自己的個性,不斷認(rèn)識和完善自我的個性A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③29.2022年2月6日,中國女足在上半場0:2落后的情況下,全體隊員密切配合,眾志成城,連扳三球,逆風(fēng)翻盤,以3:2奪得亞洲杯女足決賽冠軍。這說明()A.個體只有依賴集體才能成功 B.把個人融入到集體中,定能取得事業(yè)成功C.只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝所有對手 D.集體的力量來源于團(tuán)結(jié)協(xié)作30.小金同學(xué)原本比較內(nèi)向,不善與人打交道。但是在學(xué)習(xí)小組中,他被大家推選為資料收集員,為此,他經(jīng)常到街頭進(jìn)行采訪和問卷調(diào)查。幾年下來,小金同學(xué)變得外向、開朗了,與人溝通的能力也增強(qiáng)了。這表明,在集體中能夠()A.得到幫助,收獲友誼 B.感受安全,增強(qiáng)自信C.發(fā)展個性,完善自我 D.贏得尊重,獲得理解第II卷(非選擇題)二、分析說明題(本大題共3小題,共40.0分)31.青春飛揚(yáng),綻放精彩?!厩啻浩焚|(zhì)】中國首位女航天員、鄭州“神女”劉洋與另外兩位航天員默契配合,圓滿完成各項任務(wù)。劉洋及其成長歷程備受媒體關(guān)注。從小時候起,父母就注意鍛煉劉洋的毅力,鼓勵她凡事要堅持,要做到最好。剛進(jìn)入飛行學(xué)院時,劉洋身體素質(zhì)比較差,為此她付出了比別人多幾倍的汗水。北京航天城的訓(xùn)練更是嚴(yán)酷的超乎想象,劉洋哭過,也質(zhì)疑過最初的選擇,但還是咬牙堅持了下來。(1)依據(jù)材料,分析劉洋的成功源自自身具備哪種品質(zhì)?具備這種品質(zhì),靠的是什么?【青春榜樣】曉輝同學(xué)獲得了大會表彰的“精神文明特別獎”。理由是在運(yùn)動會過程期間,曉輝沒丟一點(diǎn)垃圾,還建議同學(xué)們把別人扔掉的垃圾撿起來,并放進(jìn)垃圾桶里,而他自己正是這樣做的。老師給予的頒獎詞是:同學(xué)們在運(yùn)動會上獲得好成績固然可喜,然而曉輝等同學(xué)展示出良好的精神風(fēng)貌更值得點(diǎn)贊!有的同學(xué)隨手扔垃圾扔掉的是素質(zhì),曉輝同學(xué)撿起的則是文明。青春有格,行己有恥?。?)請向那些亂扔垃圾的同學(xué)提出建議,應(yīng)如何做到“行己有恥”?32.解決煩惱,共話成長?!旧硇淖兓恐袊茖W(xué)院心理研究所發(fā)布《中國國民心理健康發(fā)展報告》報告顯示,青少年群體心理狀況波動較大,24%的青少年受到了心理矛盾和困惑的影響。(1)面對矛盾和困惑,我們應(yīng)該怎么做?請你來建言獻(xiàn)策。【出謀劃策】小娜:媽媽,我明天和幾個同學(xué)約好了一起去看電影。媽媽:有男生嗎?有男生就別去了,男女生交往有弊無利。(2)如果你是小娜,你會怎么說服媽媽?!厩榫w管理】小睿擅長演講,他非常興奮地報名了學(xué)校組織的演講大賽。然而,由于受到緊張情緒的影響,發(fā)揮失常,初賽就慘遭淘汰,他一直悶悶不樂,擺脫不了失落的情緒。(3)請你給小睿支支招,該如何調(diào)控自己的情緒。33.品味美好情感,共建精神家園。材料一老師請同學(xué)們談?wù)勛约呵楦畜w驗的經(jīng)歷,以下是三位同學(xué)的敘述。小藝“我喜歡中國古典詩詞,課余時間
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