濮陽(yáng)市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末考試試卷七年級(jí)生物學(xué)一、選擇題1.某品牌“智能掃地機(jī)”能根據(jù)人的口令清掃房間地板，自動(dòng)避開(kāi)家具，返回充電。但它是非生物，因?yàn)樗ǎ〢.不能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B.不能自由運(yùn)動(dòng)C.不能生長(zhǎng)繁殖 D.不用補(bǔ)充能量【答案】C【解析】【分析】生物共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．智能掃地機(jī)能對(duì)口令做出反應(yīng)，A錯(cuò)誤。B．能否運(yùn)動(dòng)不是判斷生物的依據(jù)，B錯(cuò)誤。C．生物都要進(jìn)行生長(zhǎng)繁殖，智能掃地機(jī)不會(huì)生長(zhǎng)繁殖，C正確。D．能否補(bǔ)充能量不是判斷生物的依據(jù)，D錯(cuò)誤。故選C。2.同學(xué)們調(diào)查校園中的生物種類(lèi)和數(shù)量，以下做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.抽樣調(diào)查草坪植物的密度 B.可根據(jù)生物特征簡(jiǎn)單分類(lèi)C.停留的昆蟲(chóng)小鳥(niǎo)不作記錄 D.盡可能不打擾和傷害生物【答案】C【解析】【分析】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查前需要明確調(diào)查目的，提前規(guī)劃好觀察路線(xiàn)。調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境，要如實(shí)記錄觀察到的動(dòng)物。調(diào)查后，要進(jìn)行成果交流，并對(duì)調(diào)查到的生物，進(jìn)行科學(xué)合理的歸類(lèi)?！驹斀狻緼．從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，這樣檢測(cè)的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測(cè)法?？梢允褂贸闃诱{(diào)查的方式來(lái)測(cè)算草坪植物的密度，A正確。B．調(diào)查后，要進(jìn)行成果交流，并對(duì)調(diào)查到的生物，根據(jù)生物特征簡(jiǎn)單分類(lèi)，B正確。C．要如實(shí)記錄觀察到的動(dòng)物，停留的昆蟲(chóng)、小鳥(niǎo)也要作記錄，C錯(cuò)誤。D．調(diào)查時(shí)，不要損傷植物植物和傷害動(dòng)物，D正確。故選C。3.“瑞雪兆豐年”這一實(shí)例說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是（）A.生物能夠影響環(huán)境 B.環(huán)境能夠影響生物C.生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境能夠適應(yīng)生物【答案】B【解析】【分析】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類(lèi)是生物因素?！驹斀狻可镞m應(yīng)環(huán)境，環(huán)境影響生物，生物同時(shí)也影響環(huán)境。其中環(huán)境對(duì)生物的影響是普遍存在的,“瑞雪兆豐年”就是說(shuō)一場(chǎng)厚厚的大雪預(yù)示著來(lái)年的豐收。其原因主要有三個(gè)：一、大雪覆蓋冬小麥，可以讓冬小麥順利越冬；二、來(lái)年積雪融化可以促進(jìn)小麥生長(zhǎng)；三、大雪可以?xún)鏊啦糠窒x(chóng)卵，減輕來(lái)年害蟲(chóng)侵害，這一實(shí)例說(shuō)明環(huán)境影響生物。B正確?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。4.為探究光照對(duì)黃粉蟲(chóng)分布的影響，下面探究實(shí)驗(yàn)方案中①②應(yīng)為（）組別黃粉蟲(chóng)的數(shù)量/只光照溫度環(huán)境對(duì)照250陰暗20②實(shí)驗(yàn)250①20糧食堆A.陰暗野草堆 B.明亮野草堆C.陰暗糧食堆 D.明亮糧食堆【答案】D【解析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響和干擾?！驹斀狻繛樘骄抗庹諏?duì)黃粉蟲(chóng)分布的影響，則該變量是光，其他條件應(yīng)相同且適宜故①是陰暗，②是糧食堆，D符合題意。故選D。5.興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下四種生態(tài)瓶組裝及維護(hù)方案，能較長(zhǎng)時(shí)間維持穩(wěn)定的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】生態(tài)瓶制作要求：生態(tài)瓶必須是封閉的；生態(tài)瓶中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力，成分齊全（具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）；生態(tài)瓶材料必須透明；生態(tài)瓶宜小不宜大，瓶中的水量應(yīng)占其容積的4/5，要留出一定的空間；生態(tài)瓶采光用較強(qiáng)的散射光；選擇生命力強(qiáng)的生物，動(dòng)物不宜太多，個(gè)體不宜太大。【詳解】光合作用需要光，若想讓該生態(tài)瓶中的生物存活較長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該把生態(tài)瓶放在溫度適宜和光照充足的地方。植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅供給了植物自身，也是動(dòng)物的食物來(lái)源。四個(gè)生態(tài)瓶中，BD兩圖缺少光照，不能持久維持穩(wěn)定；A圖中植物種類(lèi)多，小魚(yú)數(shù)量少，比C圖的能更長(zhǎng)時(shí)間維持穩(wěn)定。故選A。6.生物圈是所有生物共同的家園，“共建地球生命共同體”是備受全世界關(guān)注的話(huà)題。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.所有生物及其生活環(huán)境構(gòu)成生物圈 B.包括人內(nèi)所有生物之間相互制約C.生物與環(huán)境構(gòu)成了不可分割的整體 D.人類(lèi)活動(dòng)都會(huì)危害生物圈其他生物【答案】D【解析】【分析】1．生物圈包括了地球上所有的生物及其生存環(huán)境，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是地球上所有生物的家園。2．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。【詳解】A．地球上所有的生物及其生存環(huán)境構(gòu)成生物圈，正確。B．包括人在內(nèi)所有生物之間相互制約、相互依賴(lài)，正確。C．生物與環(huán)境構(gòu)成了不可分割的一個(gè)統(tǒng)一的整體，正確。D．人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈其他生物有利也有害，我們應(yīng)該減少危害，保護(hù)生物多樣性，錯(cuò)誤。故選D。7.上網(wǎng)課時(shí)，小王對(duì)“練習(xí)使用顯微鏡”教學(xué)視頻中的4個(gè)操作進(jìn)行了截圖，卻忘記了順序。這些操作的正確排序是（）A.①→②→③→④ B.①→③→②→④C.③→①→④→② D.③→①→②→④【答案】D【解析】【分析】光學(xué)顯微鏡的使用步驟：1、取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座；把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡；2、對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離；把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)，便于以后觀察畫(huà)圖，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野；3、觀察：把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔；轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本；左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。【詳解】顯微鏡的觀察步驟包括：取鏡和安放→對(duì)光→放置玻片標(biāo)本→觀察。①是放置玻片標(biāo)本；②是下降鏡筒；③是對(duì)光；④是觀察標(biāo)本時(shí)升鏡；所以題圖中正確的操作順序應(yīng)該是③→①→②→④；D符合題意。故選D。8.“似火石榴映小山，繁中能薄艷中閑”。石榴花的色彩，石榴籽的口味，都來(lái)自于細(xì)胞中的哪種結(jié)構(gòu)？（）A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜 C.液泡 D.葉綠體【答案】C【解析】【分析】植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等，各具有一定的功能?！驹斀狻緼、細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，A錯(cuò)誤。B、細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁的一層薄膜，能控制物質(zhì)的進(jìn)出，B錯(cuò)誤。C、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液。所以石榴花的色彩，石榴籽的口味，都來(lái)自于細(xì)胞中液泡，C正確。D、葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。9.美西螈是青蛙的近親，有黑、白兩種膚色?？茖W(xué)家進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)，可以證明控制美西螈膚色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁【答案】C【解析】【分析】克隆技術(shù)：克隆新個(gè)體的基因與原來(lái)個(gè)體的基因基本完全相同。1．克隆技術(shù)：是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合而獲得新個(gè)體的方法，屬于無(wú)性生殖?？寺　岸嗬颉钡倪^(guò)程中采用了細(xì)胞核移植、胚胎移植等現(xiàn)代生物技術(shù)。2．理論基礎(chǔ)：動(dòng)物細(xì)胞核的全能性。3．克隆技術(shù)的意義：可以拯救瀕危動(dòng)物、防止良種家禽家畜的退化、醫(yī)學(xué)上克隆器官可為器官移植提供材料。（異體器官移植會(huì)出現(xiàn)免疫排斥反應(yīng)）4．現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題。①基因產(chǎn)品的安全性。②克隆技術(shù)引起倫理之爭(zhēng)。【詳解】圖中黑美西螈提供了細(xì)胞核，子代美西螈也是黑色，說(shuō)明能夠控制膚色的是細(xì)胞核。細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。故選C。10.隨著醫(yī)學(xué)水平的發(fā)展，越來(lái)越多的人注重為新生嬰兒留取臍帶血。臍帶血中含有大量的干細(xì)胞，干細(xì)胞是生命的種子，它會(huì)形成人體的各種細(xì)胞，如神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、血細(xì)胞等，圖中所表示的是干細(xì)胞生命活動(dòng)的哪一個(gè)過(guò)程（）A.細(xì)胞生長(zhǎng) B.細(xì)胞分化 C.細(xì)胞分裂 D.細(xì)胞分類(lèi)【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞的分化是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程，也是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。由一個(gè)受精卵發(fā)育而成的生物體的各種細(xì)胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上會(huì)有明顯的差異，這和細(xì)胞的分化有關(guān)。圖中由造血干細(xì)胞形成了不同形態(tài)的細(xì)胞，是細(xì)胞分化的結(jié)果。【詳解】細(xì)胞的分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上向著不同方向穩(wěn)定變化的過(guò)程。那些形態(tài)的相似，結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織。臍帶血中含有大量的干細(xì)胞，可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞、心肌細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、肝細(xì)胞等等，這一過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞的分化。故選：B。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的特點(diǎn)。11.如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖像，按分裂順序正確排序的是（）A.a→c→d→b B.a→b→c→d C.c→d→a→b D.a→d→b→c【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞的分裂就是細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)，分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個(gè)細(xì)胞核；③如果是動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。若是植物細(xì)胞，則在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁；最后，一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。【詳解】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖像，細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。首先是細(xì)胞核分裂，在細(xì)胞核分裂過(guò)程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細(xì)胞核變大即圖中的a，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細(xì)胞核一分為二，即c過(guò)程；接著細(xì)胞質(zhì)一分為二即d過(guò)程，最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即b過(guò)程，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。因此細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是a→c→d→b，A符合題意。故選A。12.2022年12月4日，神舟十四號(hào)返回艙帶回了經(jīng)120天太空生長(zhǎng)獲得的水稻種子（如圖）。這是國(guó)際上首次在軌完成水稻“從種子到種子”全生命周期培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.水稻植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞B.水稻的營(yíng)養(yǎng)組織是細(xì)胞分裂的結(jié)果C.實(shí)驗(yàn)可幫助人類(lèi)長(zhǎng)期駐留太空篩選合適作物D.太空培養(yǎng)的水稻與普通水稻可能存在差異【答案】B【解析】【分析】植物的組織有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織。分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力。能通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化形成其他組織。營(yíng)養(yǎng)組織，細(xì)胞壁薄、液泡較大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，有葉綠體的還能進(jìn)行光合作用?！驹斀狻緼．水稻是植物，其植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，A正確。B．水稻的分生組織能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化，營(yíng)養(yǎng)組織具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的作用，B錯(cuò)誤。C．在軌完成水稻“從種子到種子”全生命周期培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，可幫助人類(lèi)長(zhǎng)期駐留太空篩選合適作物，C正確。D．在太空射線(xiàn)等條件下，生物的遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變，因此太空培養(yǎng)的水稻與普通水稻可能存在差異，D正確。故選B。13.下列各項(xiàng)中，在生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于組織的是A.血液 B.心臟 C.西瓜 D.葉片【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位。組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的?！驹斀狻緼．血液屬于組織，它是一種流動(dòng)的結(jié)締組織，有營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)等功能，符合題意。BCD．心臟、西瓜、葉片是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，屬于器官，不符合題意。故選A。14.刺槐的花是生殖器官，花香且有蜜腺。下列關(guān)于刺槐花的敘述不合理的是（）A.主要結(jié)構(gòu)是花瓣 B.雌蕊中有卵細(xì)胞C.雄蕊產(chǎn)生花粉 D.通過(guò)昆蟲(chóng)傳粉【答案】A【解析】【分析】花是被子植物繁衍后代的生殖器官，典型的花在一個(gè)有限生長(zhǎng)的短軸上，著生花萼、花冠和產(chǎn)生生殖細(xì)胞的雄蕊與雌蕊?！驹斀狻緼．花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，因?yàn)榛ㄈ锱c果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系，A符合題意。B．雌蕊下部的子房里有胚珠，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞，B不符合題意。C．花藥能產(chǎn)生花粉，花藥屬于雄蕊，C不符合題意。D．刺槐的花有鮮艷的花瓣，芬芳的花香，甜美的花蜜，靠昆蟲(chóng)傳粉，屬于蟲(chóng)媒花，D不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是了解花的結(jié)構(gòu)及其功能。15.蕨類(lèi)植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是（）A.不能開(kāi)花結(jié)果 B.生殖過(guò)程離不開(kāi)水C.體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織 D.沒(méi)有根、莖、葉分化【答案】B【解析】【分析】此題考查的是苔蘚植物和蕨類(lèi)植物的有關(guān)知識(shí)，思考答題?！驹斀狻刻μ\植物的受精必須借助于水，由于卵的成熟，促使頸溝細(xì)胞與腹溝細(xì)胞的破裂，精子游到頸卵器附近，通過(guò)破裂的頸溝細(xì)胞與腹溝細(xì)胞而與卵結(jié)合，其受精離不開(kāi)水，因此適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。蕨類(lèi)植物靠孢子繁殖，當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體。原葉體的腹面上長(zhǎng)有雌、雄生殖器官，當(dāng)原葉體被水浸濕時(shí)，精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物體?？梢?jiàn)蕨類(lèi)植物的受精作用離不開(kāi)水，因此蕨類(lèi)植物只能生活在陰濕的環(huán)境中，B正確?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是了解它們的受精過(guò)程，進(jìn)而知道其生殖離不開(kāi)水，都適于生活在陰濕處。16.藜麥?zhǔn)请p子葉植物，F(xiàn)AO（聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織）認(rèn)定藜麥?zhǔn)俏ㄒ灰环N可滿(mǎn)足人類(lèi)所需的全部營(yíng)養(yǎng)的糧食，其蛋白質(zhì)含量與牛肉相當(dāng)，主要存在于藜麥種子的（）A.種皮 B.胚乳 C.子葉 D.胚芽【答案】C【解析】【分析】大多數(shù)雙子葉植物種子由種皮和胚組成，單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳組成?！驹斀狻哭见湆儆陔p子葉植物，種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉，子葉中儲(chǔ)存著大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。17.如圖表示植物的兩種生理活動(dòng)過(guò)程，下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（）A.過(guò)程Ⅰ表示光合作用B.過(guò)程Ⅱ表示呼吸作用C.過(guò)程Ⅱ是絕大多數(shù)生物的共同特征D.過(guò)程Ⅰ和Ⅱ只在光下進(jìn)行【答案】D【解析】【分析】（1）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用?？梢?jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水；場(chǎng)所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：有機(jī)物和氧。（2）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細(xì)胞，場(chǎng)所是細(xì)胞中的線(xiàn)粒體。呼吸作用的反應(yīng)式是：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是：分機(jī)有機(jī)物，釋放能量，為生物的生命活動(dòng)提供能量?！驹斀狻緼．過(guò)程I表示光合作用，吸收二氧化碳，釋放出氧氣，制造有機(jī)物，A正確。B．過(guò)程II表示呼吸作用，吸收氧氣，釋放出二氧化碳，分解有機(jī)物，B正確。C．過(guò)程II表示呼吸作用，是生物的共同特征，為生命活動(dòng)提供能量，C正確。D．過(guò)程I表示光合作用，在光照下進(jìn)行，II表示呼吸作用，在光和無(wú)光的條件下均進(jìn)行，只要是活細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選D。18.下列關(guān)于“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，敘述錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)操作的順序?yàn)棰冖堍邰?B.步驟②是為了消耗掉葉片中原有淀粉C.步驟③小燒杯中液體是清水 D.步驟④葉片的a與b兩部分形成對(duì)照【答案】C【解析】【分析】（1）“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理的就是對(duì)照組?！驹斀狻緼．“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。所以實(shí)驗(yàn)操作的順序?yàn)棰冖堍邰?，A正確。B．步驟②為暗處理：實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜，是為了消耗掉葉片中原有的淀粉，B正確。C．步驟③中小燒杯中的液體是酒精可溶解葉綠素，C錯(cuò)誤。D．步驟④中葉片a中見(jiàn)光部分和遮光部分形成對(duì)照，D正確。故選C。19.種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用旺盛。將等量萌發(fā)種子與干燥種子分別裝入甲、乙兩個(gè)保溫瓶中，測(cè)量?jī)杀仄績(jī)?nèi)溫度相同，塞緊瓶塞。一段時(shí)間后，再次測(cè)量甲、乙兩個(gè)保溫瓶?jī)?nèi)溫度，結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲保溫瓶?jī)?nèi)溫度上升比較多B.干燥的種子產(chǎn)生熱量比較多C.保溫瓶?jī)?nèi)熱量來(lái)源于種子呼吸作用D.種子呼吸作用為生命活動(dòng)提供能量【答案】B【解析】【分析】活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用?！驹斀狻緼.甲種子萌發(fā)，呼吸作用產(chǎn)生能量，所以保溫瓶?jī)?nèi)溫度上升比較多，故A正確。B.呼吸作用受水分，溫度，氧氣等影響，所以干燥的種子產(chǎn)生熱量比較少，呼吸作用較弱，故B錯(cuò)誤。C.呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，所以保溫瓶?jī)?nèi)熱量來(lái)源于種子呼吸作用，故C正確。D.呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，所以種子呼吸作用為生命活動(dòng)提供能量，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】理解掌握呼吸作用的概念是關(guān)鍵。20.2021年我國(guó)糧食產(chǎn)量再創(chuàng)新高，已經(jīng)連續(xù)7年保持在1．3萬(wàn)億斤以上，下列措施中不利于糧食儲(chǔ)藏的是（）A.適當(dāng)增加糧倉(cāng)中氧氣濃度B.適當(dāng)降低儲(chǔ)藏溫度C.適當(dāng)增加糧倉(cāng)中二氧化碳濃度D.糧食在入倉(cāng)前曬干【答案】A【解析】【分析】呼吸作用是將有機(jī)物和氧氣分解為二氧化碳和水，實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。利用低溫、干燥、隔絕空氣的貯存條件可以抑制呼吸作用，延長(zhǎng)種子壽命?！驹斀狻考Z食進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量，產(chǎn)生二氧化碳和水。只要能夠減少糧食的呼吸作用，就可以延長(zhǎng)貯存時(shí)間。因?yàn)闇p少了呼吸作用，就減少了有機(jī)物的消耗，從而延長(zhǎng)了糧食的儲(chǔ)藏時(shí)間。盡量曬干、降低溫度、適當(dāng)增加糧倉(cāng)中二氧化碳濃度均可延長(zhǎng)糧食的貯存時(shí)間；而適當(dāng)增加糧倉(cāng)中氧氣濃度，能夠促進(jìn)種子的呼吸作用，不利于糧食儲(chǔ)存。故選A。二、非選擇題21.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在房車(chē)中也有與細(xì)胞功能類(lèi)似的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)如圖將細(xì)胞相應(yīng)結(jié)構(gòu)與房車(chē)各部件類(lèi)比，回答下列問(wèn)題：（1）細(xì)胞控制中心是_________相當(dāng)于控制房車(chē)正常運(yùn)行的控制操作臺(tái)。（2）葉綠體可將_________能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，相當(dāng)于房車(chē)中的_________。（3）在房車(chē)中發(fā)動(dòng)機(jī)為房車(chē)行駛提供動(dòng)力，細(xì)胞中_________（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）就相當(dāng)于房車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)，使細(xì)胞中的一些有機(jī)物分解，釋放能量，供細(xì)胞利用。（4）圖甲為植物細(xì)胞模式圖，其中相當(dāng)于房車(chē)車(chē)體結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________，其功能是_________?！敬鸢浮浚?）細(xì)胞核（2）①.光②.太陽(yáng)能電池（3）線(xiàn)粒體（4）①.細(xì)胞壁②.支持與保護(hù)【解析】【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線(xiàn)粒體。動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核、線(xiàn)粒體，通過(guò)比較動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡?！拘?wèn)1詳解】細(xì)胞核中含有控制生物發(fā)育和遺傳的物質(zhì)DNA，因此稱(chēng)為細(xì)胞的控制中心?！拘?wèn)2詳解】葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，可見(jiàn)葉綠體相當(dāng)于房車(chē)中的機(jī)器?！拘?wèn)3詳解】線(xiàn)粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量?！拘?wèn)4詳解】圖甲為植物細(xì)胞模式圖，細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用，其中相當(dāng)于房車(chē)車(chē)體結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁，其功能是支持與保護(hù)。22.資料：丹參（如圖1）的根肥厚，可以入藥，是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)中常用的藥材。人工栽培丹參的歷史悠久，農(nóng)民總結(jié)了一整套的田間管理方法，如施肥、澆水、除草、除蟲(chóng)等。丹參易受棉蚜、葉蟬等害蟲(chóng)的危害。為減少藥材的農(nóng)藥殘留及環(huán)境污染，在丹參田里利用害蟲(chóng)的天敵進(jìn)行生物治蟲(chóng)，部分食物網(wǎng)如圖2所示。（1）按微觀到宏觀的順序來(lái)描述，丹參的結(jié)構(gòu)層次是_________。（2）丹參吸水的主要部位是根尖的_________；丹參吸收的水分通過(guò)輸導(dǎo)組織的_________（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）運(yùn)輸至植物體的各個(gè)部分。（3）據(jù)食物網(wǎng)可知，葉蟬屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_________；棉蚜的天敵是_________。（4）圖2食物網(wǎng)中有_________條食物鏈，寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈____________。【答案】（1）細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體（2）①.成熟區(qū)②.導(dǎo)管（3）①.消費(fèi)者②.食蚜蠅、三突伊氏蛛（4）①.3②.丹參→棉蚜→食蚜蠅→三突伊氏蛛【解析】【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！拘?wèn)1詳解】丹參屬于植物，結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體?！拘?wèn)2詳解】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是丹參吸水的主要部位。導(dǎo)管是丹參木質(zhì)部?jī)?nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上運(yùn)輸至植物體的各個(gè)部分?！拘?wèn)3詳解】葉蟬不能進(jìn)行是光合作用，直接以丹參為食，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。食蚜蠅、三突伊氏蛛都捕食棉蚜，是棉蚜的天敵?！拘?wèn)4詳解】物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。題圖中食物鏈有3條：①丹參→葉蟬→三突伊氏蛛；②丹參→棉蚜→三突伊氏蛛；③丹參→棉蚜→食蚜蠅→三突伊氏蛛；最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)堑ⅰ扪痢逞料墶灰潦现搿?3.如圖是大豆種子與幼苗的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）圖一中a、b、c、d合稱(chēng)為_(kāi)________。在種子萌發(fā)過(guò)程中首先突破種皮的是_________（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。（2）圖二中f是由圖一中的_________（填字母）發(fā)育而來(lái)的。（3）大豆種子在適宜的_________、一定的水分和充足的空氣等條件下萌發(fā)。（4）從圖一生長(zhǎng)為圖二的過(guò)程中，大豆種子內(nèi)的有機(jī)物含量將會(huì)_________（填“減少”或“增多”）?！敬鸢浮浚?）①.胚②.胚根（2）a（3）溫度（4）減少【解析】【分析】分析圖可知：a胚芽、b胚軸、c胚根、d子葉、e種皮、f葉、g根，解答即可?！拘?wèn)1詳解】大豆種子包括種皮和胚，胚包a胚芽、b胚軸、c胚根、d子葉。種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣。胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉?！拘?wèn)2詳解】胚芽發(fā)育成莖和葉，圖二中f是由圖一中的a胚芽發(fā)育而成的?！拘?wèn)3詳解】大豆種子萌發(fā)必須滿(mǎn)足外界條件為：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣?！拘?wèn)4詳解】種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉。此過(guò)程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是呼吸作用消耗。24.請(qǐng)認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題：（1）甲裝置塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來(lái)自植物的_________作用，進(jìn)行該生理過(guò)程的主要部位是_________；該作用可以降低葉片表面的_________。（2）乙裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明植物進(jìn)行_________作用產(chǎn)生了二氧化碳。（3）丙裝置可用來(lái)探究_________是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件。（4）丁裝置中，A和B形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是_________?！敬鸢浮浚?）①.蒸騰②.葉片③.溫度（2）呼吸（3）光（4）二氧化碳【解析】【分析】（1）植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過(guò)B蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了。（2）二氧化碳和澄清的石灰水（氫氧化鈣）發(fā)生反應(yīng)生成白色不溶于水的碳酸鈣，導(dǎo)致澄清的石灰水變渾濁。因此，二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性。（3）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。（4）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。【小問(wèn)1詳解】水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用，所以甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，現(xiàn)象為：在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水分是通過(guò)葉片上的氣孔散失的。所以，進(jìn)行該生理過(guò)的主要部位是葉片；蒸騰作用向空氣中散發(fā)水分，帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物葉片表面的溫度，避