2025版高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)課時作業(yè)選擇性必修3第28單元人口遷徙文化交融與認(rèn)同第59講人口遷徙文化交融與認(rèn)同_第1頁
2025版高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)課時作業(yè)選擇性必修3第28單元人口遷徙文化交融與認(rèn)同第59講人口遷徙文化交融與認(rèn)同_第2頁
2025版高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)課時作業(yè)選擇性必修3第28單元人口遷徙文化交融與認(rèn)同第59講人口遷徙文化交融與認(rèn)同_第3頁
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第28單元人口遷徙、文化交融與認(rèn)同第59講人口遷徙、文化交融與認(rèn)同1.現(xiàn)存17—19世紀(jì)東南亞部分國家華人宗教碑銘數(shù)量表時間國家17世紀(jì)18世紀(jì)19世紀(jì)印尼851251泰國1485馬來西亞17216合計1062552上表呈現(xiàn)的史實表明,17—19世紀(jì)的中國(A)A.遷往海外的人口不斷增加B.自然經(jīng)濟(jì)加速解體C.社會經(jīng)濟(jì)呈持續(xù)旺盛局面D.海外貿(mào)易長期發(fā)達(dá)[解析]表格顯示19世紀(jì)和17、18世紀(jì)相比,東南亞部分國家華人宗教碑銘數(shù)量快速增加,說明中國遷往海外的人口總數(shù)不斷增加,A項正確;自然經(jīng)濟(jì)加速解體表現(xiàn)為小農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)的分別及日益商品化,與材料中中國遷往海外的人口不斷增加無關(guān),B項錯誤;材料只反映出中國遷往海外的人口不斷增加,無法體現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)旺盛,恰恰相反,封建末期的中國經(jīng)濟(jì)落后,危機(jī)四伏,C項錯誤;17—19世紀(jì)的中國實行閉關(guān)鎖國政策,海外貿(mào)易日益萎縮,D項錯誤。2.(2024·湖北·6)鴉片斗爭后,列強(qiáng)將不同等條約強(qiáng)加給中國,清朝原有的法律體系隨之發(fā)生變更?!侗本l約》簽訂后,清初制定的“海禁”律例從根本上被打破。1870年,《大清律例》新增打擊拐賣人口出洋、允許華民出洋務(wù)工的條文。1909年,清政府頒布《大清國籍條例》,以疼惜海外華僑。上述材料說明(D)A.清廷改革受西方法律影響明顯B.條約體系與中國國內(nèi)法關(guān)系密切C.清朝被迫從閉關(guān)鎖國走向開放D.清政府通過調(diào)整法律以應(yīng)對時局[解析]依據(jù)材料信息可知,鴉片斗爭后,隨著西方列強(qiáng)侵略的不斷加深,清政府原有的律例內(nèi)容如“海禁”等規(guī)定被慢慢打破,還新制定了打擊拐賣人口、疼惜海外華僑的法律規(guī)定,說明清政府通過調(diào)整法律以應(yīng)對時局變更,D項正確;材料未提及清朝借鑒西方法律,解除A項;《北京條約》簽訂后,清初制定的“海禁”律例從根本上被打破,這體現(xiàn)了不同等條約對中國國內(nèi)法的影響,但這不能概括題干中“清朝依據(jù)局勢變更修訂和新出臺法律”等相關(guān)信息,解除B項;清政府并未實行對外開放政策,解除C項。3.1650—1660年,搭乘荷屬東印度公司船只前往亞洲的荷蘭人已超過四萬。其中許多人在遠(yuǎn)行所落腳的地方,至少學(xué)會了一種當(dāng)?shù)氐幕祀s語,還有許多人成為譯者。荷蘭人的遷移(C)A.發(fā)展了本土的翻譯事業(yè)B.變更了人口分布C.推動了不同文明的溝通D.壟斷了商品貿(mào)易[解析]據(jù)材料信息可知,荷蘭人口的流淌,推動了歐洲與亞洲之間的文明溝通,C項正確;僅由前往亞洲的荷蘭人中有許多人成為譯者,無法得出荷蘭本土的翻譯事業(yè)得到發(fā)展,解除A項;僅依據(jù)材料中荷蘭的人口遷移,不能得出“變更了人口分布”,“變更了人口分布”夸大程度,解除B項;材料主旨是文明溝通,而非商品貿(mào)易,解除D項。4.(2024·杭州一模)英國人包令(1849—1859年在華),曾在廈門親眼望見掠賣華工的狀況“幾百個苦力(華工)……胸前各自依據(jù)準(zhǔn)備把他們送去的地方,分別打上‘C’(加利福尼亞)、‘P’(秘魯)或者‘S’(山德維治群島,即夏威夷群島)等印記。”這一批華工(C)A.為提升中國一戰(zhàn)后的地位作出貢獻(xiàn)B.赴加利福尼亞從事太平洋鐵路建立C.在各地形成唐人街傳播著中華文化D.自愿簽署契約出國獲得了巨額利潤[解析]據(jù)本題材料“英國人包令(1849—1859年在華),曾在廈門親眼望見掠賣華工的狀況”,并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,19世紀(jì)中期清政府允許列強(qiáng)招募華工,大量華工被掠賣至世界其他地區(qū),他們在海外聚居并將中國文化傳播至異國他鄉(xiāng),C項正確;此時還未起先一戰(zhàn),解除A項;材料只是提及華工被掠賣到加利福尼亞,未體現(xiàn)他們赴加利福尼亞從事太平洋鐵路建立,解除B項;部分華工并非自愿且沒有獲得巨額利潤,解除D項。5.(2024·江蘇·16)下表列舉了現(xiàn)代拉丁美洲部分國家名稱的起源及含義。綜合表中信息可知,現(xiàn)代拉丁美洲(B)國名秘魯墨西哥阿根廷哥倫比亞玻利維亞起源印第安語印第安語西班牙語西班牙語西班牙語含義玉米之倉太陽神白銀哥倫布之國玻利瓦爾之國A.民族意識不斷覺醒 B.多種文化同時并存C.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá) D.殖民色調(diào)日益深厚[解析]據(jù)表格信息可知,現(xiàn)代拉美國家名稱有的源于印第安語,有的源于西班牙語,其含義或是土著印第安人盛行的物產(chǎn)、神靈,或是西方殖民國家追求的價值、英雄人物,或是拉美國家的民族英雄等,可見這些現(xiàn)象表明多種文化同時并存,B項正確;各國的民族意識不斷覺醒從而引發(fā)了拉美獨(dú)立運(yùn)動,而不是出現(xiàn)在獨(dú)立后的現(xiàn)代拉美國家,解除A項;表中的“白銀”體現(xiàn)的是商品經(jīng)濟(jì)的觀念,與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)不符,解除C項;盡管表中信息存在著殖民主義的影響,但獨(dú)立后的現(xiàn)代拉美國家應(yīng)是去殖民化,而不是殖民色調(diào)的日益深厚,解除D項。6.(2024·遼寧·16)2001年,聯(lián)合國國際移民組織創(chuàng)立國際移民對話機(jī)制,秉持“開放和自由原則”“向全部移民利益相關(guān)者開放”,讓他們能有同等的機(jī)會參與探討,“共享特定移民問題領(lǐng)域的政策方針和有效做法”。該機(jī)制(A)A.有利于國際移民問題的協(xié)調(diào)合作B.促進(jìn)了移民社會文化認(rèn)同C.促使全球勞動力流淌呈現(xiàn)新趨勢D.推動了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的一體化[解析]依據(jù)材料信息可知,聯(lián)合國創(chuàng)立國

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