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福建省南平三中學2025屆九年級化學第一學期期中達標測試試題標測試試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列屬于氧氣化學性質(zhì)的是A.支持燃燒 B.無色氣體 C.難溶于水 D.密度比空氣大2.下列表示地殼中元素含量示意圖的是()A. B.C. D.3.空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是A.液氮可用作制冷劑 B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C.氦氣可用來填充探空氣球 D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)4.下列實驗操作正確的是()A.為防止藥品滴在桌面上,膠頭滴管可伸入試管內(nèi)部滴加液體B.用10ml量筒取20ml的液體C.給試管內(nèi)液體加熱時,液體體積不超過試管容積的1/3D.向酒精燈內(nèi)添加酒精時,不能超過酒精燈容積的1/35.下列變化中,屬于化學變化的是A.液態(tài)水沸騰后冷凝重新變?yōu)橐簯B(tài)水 B.塊狀膽礬研磨后變?yōu)榉勰頒.蠟燭受熱后熔化 D.以糧食為原料釀酒6.下列對分子的認識,說法不正確的是A.墻內(nèi)開花墻外香,是因為分子在不停地運動B.碘升華,是因為分子的體積變大C.水與酒精混合后總體積變小,是因為分子間有間隔D.蔗糖在熱水中溶解的快,說明溫度越高,分子運動越劇烈7.推理是一種要的思方法,下列推理合理的是()A.H2在空氣中點燃要驗純,所以點燃可燃性氣體前都要驗純B.單質(zhì)均由同種元素組成,所以由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)C.二氧化錳可以作過氧化氫分解反應的催化劑,所以二氧化錳可以作任何化學反應的催化劑D.原子是不帶電的粒子,所以不帶點的粒子一定是原子8.關(guān)于催化劑的說法正確的是()A.化學反應后催化劑本身的質(zhì)量減少B.反應前后催化劑的化學性質(zhì)通常會發(fā)生改變C.催化劑可加快或減慢化學反應D.用氯酸鉀制取氧氣時,加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加9.通過學習你認為碳單質(zhì)和一氧化碳都具有的相似的化學性質(zhì)是()A.可燃性、氧化性B.氧化性、毒性C.毒性、還原性D.可燃性、還原性10.常壓下,將一只充滿氧氣的氣球緩緩降落到﹣30℃的液氨桶中,氣球變癟.下列有關(guān)氣球內(nèi)氧氣的描述正確的是()A.氧分子體積急劇減小 B.氧分子間的距離減小C.氧分子逐漸停止運動 D.氧分子被分成氧原子11.過濾操作中不正確的做法是()A.濾紙用水潤濕緊貼在漏斗壁上,不留氣泡 B.液面要低于濾紙邊緣C.為加快過濾,可用玻璃棒攪動過濾器中的液體 D.漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁12.一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應一段時間,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:物質(zhì)XYZW反應前質(zhì)量/g102.216.20.9反應后質(zhì)量/ga4.48.11.8下列選項中,錯誤的是()A.a(chǎn)=15B.X、Z是反應物,Y、W是生成物C.Z一定是化合物D.Z、W兩種物質(zhì)質(zhì)量的變化比為9:1二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.根據(jù)下圖回答問題:(1)如圖,儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實驗,儀器A的名稱是_______________。(2)如圖B,在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,事先在容器底部放水或細沙的原因________。(3)如圖C,貯存某氣體的儀器正放在桌面上,由此可推測出該氣體具有________________的性質(zhì)。(4)如圖D,用排水集氣法收集氣體時,要收集的氣體應從________(填“a”或“b”)通入。14.如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好,在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后,迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子;待燃燒停止并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。(1)紅磷燃繞的化學方程式為__________________。(2)打開彈簧夾后,燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是:_______________。(3)實驗結(jié)束,進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一,可能的一種原因是_________________。15.某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,設(shè)計圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×18mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?、回答下列有關(guān)問題:(1)圖Ⅰ實驗的步驟為。①將圖中帶橡皮塞和導管的集氣瓶內(nèi)的體積分為5等份,并做好標記。②在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的彈簧夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開彈簧夾。(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是______________________,步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是______________,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為___________。發(fā)生反應的符號表達式為__________________。(3)該實驗還可推出氮氣____________________(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)__________________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。(4)該實驗測出的結(jié)果偏小的原因可能是___________________(填序號)。①紅磷量不足②未冷卻到室溫就打開彈簧夾③裝置氣密性不好④點燃紅磷前未夾緊彈簧夾(5)圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下:①點燃酒精燈。②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認為正確的實驗操作順序是:__________________(填序號)。(6)圖Ⅱ?qū)嶒灲Y(jié)束后注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_________mL刻度處才停止。對照圖Ⅰ實驗,你認為圖Ⅱ?qū)嶒炗泻蝺?yōu)點_________________(回答一點即可)16.如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:據(jù)此回答下列問題:(1)寫出帶標號儀器的名稱:①_______________。(2)加熱的條件下,實驗室制取并收集較純凈氧氣選擇的裝置組合是_______(填序號下同),文字或符號表達式為_____________________。(3)若選用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣,為了控制反應速率,應該將B裝置的長頸漏斗換作________。(4)閱讀材料回答問題。材料:①氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,易溶于水,其水溶液使酚酞變紅。②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。③濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色?;卮鹨韵聠栴}:①制取氨氣的裝置_________(從上面的裝置中選擇)。②若測定氨氣的體積可以選用F裝置,植物油的作用是_____________________。(5)若將集滿氨氣的集氣瓶倒置于滴有酚酞的水槽中(如圖),則可以觀察到的現(xiàn)象有_____________(填字母編號)。A有大量氣泡產(chǎn)生B酚酞試液變紅C水槽內(nèi)液面上升D集氣瓶內(nèi)液面上升三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀,如圖為某品牌低鈉鹽的標簽,請你根據(jù)標簽回答以下問題:(1)氯化鈉的相對分子質(zhì)量為_____(2)氯化鈉中Na、Cl兩種元素的質(zhì)量比_____(3)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克?_____(結(jié)果碘保留一位小數(shù))18.硫酸銨((NH4)2SO4)是一種常用的化肥,它為農(nóng)作物補充生長所需的氮元素。請根據(jù)化學式回答下列問題:(1)硫酸銨由_____種元素組成,其中氮元素的化合價是_____;(2)計算硫酸銨的相對分子質(zhì)量_____(要有必要的過程,下同);(3)計算硫酸銨中各元素的質(zhì)量比_____;(4)計算硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)_____(保留一位小數(shù));(5)若今年種植玉米需要補充氮元素42.4千克,約需要硫酸銨多少千克_____?四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)(1)盛有石灰水的試劑瓶常有一層白色固體,該固體物質(zhì)是怎樣形成的_____?可以用什么方法除去_____?寫出相應的化學方程式_____。(2)實驗室的廢硫酸不能直接倒入下水道(為鐵制管道)因為_____?
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、A【解析】支持燃燒需要發(fā)生化學變化才能體現(xiàn)出來,屬于化學性質(zhì);物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、溶解性、密度都不需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選A.試題分析:化學性質(zhì)是需要發(fā)生化學變化才能體現(xiàn)出來,物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學變化.考點:物理性質(zhì)和化學性質(zhì)點評:本題屬于基礎(chǔ)知識考查,理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的概念及區(qū)別是解答本題的關(guān)鍵.2、A【解析】
地殼中含量前五的元素分別是:氧、硅、鋁、鐵,鈣;含量大小順序為:氧>硅>鋁>鐵>鈣;故選:A。3、B【解析】
A液氮在氣化時能夠吸收大量的熱,可作制冷劑;此項正確。B氧氣有助燃性,可作助燃劑。此項不正確。C氦氣的密度比空氣小,且化學性質(zhì)穩(wěn)定,可用來填充氣球。此項正確。D植物發(fā)生光合作用時是二氧化碳和水在葉綠素的作用下發(fā)生反應,所以二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)。此項正確。所以應選B項。4、C【解析】
A、膠頭滴管加液時,既不能伸入容器,更不能接觸容器,應垂直懸空于容器上方0.5cm處,不符合題意;B、量筒量程的選擇應與所需液體的體積相近,且應一次取完,故不能用10mL量筒量取20mL液體,不符合題意;C、給試管內(nèi)液體加熱時,液體體積不超過試管容積的1/3,說法正確,符合題意;D、向酒精燈里添加酒精時,不得超過酒精燈容積的2/3,不符合題意。故選C。5、D【解析】
A、液態(tài)水沸騰后冷凝重新變?yōu)橐簯B(tài)水,只發(fā)生了狀態(tài)變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯誤;B、塊狀膽礬研磨后變?yōu)榉勰?,只發(fā)生了物質(zhì)形態(tài)的改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯誤;C、蠟燭受熱后熔化只是狀態(tài)變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯誤;D、以糧食為原料釀酒,有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學變化,故D正確。故選D。6、B【解析】
A.墻內(nèi)開花墻外香,是因為分子在不停地運動而使物質(zhì)散發(fā)氣味,選項A正確;B.碘升華,是因為分子的間隔變大,選項B錯誤;C.水與酒精混合后總體積變小,是因為分子間有間隔,選項C正確;D.蔗糖在熱水中溶解的快,說明溫度越高,分子運動越劇烈,選項D正確。故選B。7、A【解析】
A、可燃性的氣體不純遇明火可能會發(fā)生爆炸,所以點燃氫氣前一定要驗純,所以點燃可燃性氣體前都要驗純,故選項推理正確;B、單質(zhì)均由同種元素組成,由同種元素組成的物質(zhì)不一定都是單質(zhì),也可能是混合物,如氧氣和臭氧的混合物,故選項推理錯誤;C、二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率,但二氧化錳不是可以做任何化學反應的催化劑,故選項推理錯誤;D、不帶電的微粒不一定是原子,如分子、中子都不帶電,故選項推理錯誤。故選A。8、C【解析】
A、化學反應后催化劑本身的質(zhì)量不變,故選項說法錯誤。B、反應前后催化劑的化學性質(zhì)不變,物理性質(zhì)會發(fā)生變化,故選項說法錯誤。C、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速率,催化劑能加快化學反應速率,也可減慢某些化學反應的速率,故選項說法正確。D、催化劑只能改變化學反應速率,對生成物的質(zhì)量無影響,使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量,故選項說法錯誤。故選C?!军c睛】掌握催化劑的特征(“一變二不變”)是正確解答本題的關(guān)鍵。9、D【解析】
A、碳單質(zhì)和一氧化碳都沒有氧化性;故選項錯誤。B、碳單質(zhì)和一氧化碳都沒有氧化性,且碳單質(zhì)沒有毒性;故選項錯誤。C、碳單質(zhì)沒有毒性;故選項錯誤。D、碳單質(zhì)和一氧化碳都有還原性,且都能燃燒,具有可燃性;故選項正確。故選:D。10、B【解析】
常壓下,將一只充滿氧氣的氣球緩緩降落到-30oC的液氨桶中,氣球變癟是因為溫度降低,氧分子的間距變小,氧分子的體積沒有變,A選項錯誤;氣球變癟是因為溫度降低,氧分子的間距變小,B選項正確;溫度降低,氧分子運動速度減慢,但沒有停止運動,C選項錯誤;這個過程沒有發(fā)生化學變化,氧分子沒有被分成氧原子,D選項錯誤。故選擇B項?!军c睛】分子永遠在運動,溫度降低,分子的運動速度減慢,溫度升高,分子的運動速度加快。11、C【解析】
A、濾紙用水潤濕緊貼在漏斗壁上,不留氣泡,選項正確;B、液面要低于濾紙邊緣,防止雜質(zhì)隨液體流出,選項正確;C、不能用玻璃棒攪拌,防止損壞濾紙,選項錯誤;D、漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁,可加快過濾,同時防止濾液濺出,選項正確。故本題選C。12、B【解析】
A、a=10+2.2+16.2+0.9﹣4.4﹣8.1﹣1.8=15,該選項說法正確;B、反應后X質(zhì)量增大,是生成物,Y質(zhì)量增大,是生成物,Z質(zhì)量減小,是反應物,W質(zhì)量增大,是生成物,該選項說法不正確;C、Z反應生成X、Y、W,屬于分解反應,因此Z是化合物,該選項說法正確;D、Z、W兩種物質(zhì)質(zhì)量的變化比為:(16.2﹣8.1):(1.8﹣0.9)=9:1,該選項說法正確。故選B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、集氣瓶防止生成的熾熱物濺落,造成集氣瓶底部炸裂密度比空氣大a【解析】試題分析:(1)常見儀器的用途,儀器A的名稱是集氣瓶(2)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,事先在容器底部放水或細沙的原因防止生成的熾熱物濺落,造成集氣瓶底部炸裂(3)貯存某氣體的儀器正放在桌面上,由此可推測出該氣體具有密度比空氣大,若倒放在實驗桌上,則氣體的密度比空氣?。?)如圖D,用排水集氣法收集氣體時,要收集的氣體固定從短管進氣應從,即a端通入考點:常見儀器的用途,鐵絲燃燒實驗的注意事項,氣體的收集14、4P+5O22P2O5紅磷燃燒將集氣瓶內(nèi)氧氣消耗掉,使瓶內(nèi)壓強減少,在大氣壓作用下,將水壓入集氣瓶紅磷量不足(合理即可)【解析】本題考查了空氣組成的測定。難度不大,掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗原理、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,其反應化學方程式:4P+5O22P2O5;(2)實驗結(jié)束后,打開彈簧夾,燒杯里的水進入瓶中的原因是集氣瓶中的氧氣被消耗,壓強小于外界壓強,在大氣壓作用下,將水壓入集氣瓶;(3)實驗結(jié)束,進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一,可能的一種原因是紅磷的量不足或裝置漏氣等。15、燃燒產(chǎn)生大量的白煙水沿導管進入集氣瓶中,瓶中液面上升至最下端的標記處五分之一P+O2P2O5難不活潑①②③③①②④1不污染環(huán)境(合理即可)【解析】
(2)紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是:產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱;步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導管進入集氣瓶中,瓶中液面上升至最下端的標記處;由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一;磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷,反應的符號表達式為P+O2P2O5;(3)通過實驗還可以推斷集氣瓶中氮氣難溶于水和其化學性質(zhì)不活潑;(4)該實驗測出的結(jié)果偏小的原因可能是紅磷量不足,未冷卻到室溫就打開彈簧夾,裝置氣密性不好;點燃紅磷前未夾緊彈簧夾,會導致集氣瓶中部分氣體膨脹逸出,從而導致實驗結(jié)果偏大;(5)圖Ⅱ?qū)嶒炚_的實驗操作順序是:③①②④;(6)圖II所示實驗中,試管中的氧氣體積為:45mL×=9mL,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約1mL刻度處才停止;對照圖I實驗,圖Ⅱ?qū)嶒灳哂幸韵聝?yōu)點:減少實驗誤差,節(jié)省燃料,不污染環(huán)境,便于讀數(shù)等?!军c睛】可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應該具備的條件是:能和空氣中的氧氣反應,生成物是固體,不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學反應。16、量筒AE()分液漏斗A防止氨氣溶于水,影響氨氣的體積測量BD【解析】
氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,過氧化氫與二氧化錳生成水和氧氣。【詳解】(1)標號儀器的名稱:①量筒。(2)加熱的條件下,實驗室制取并收集較純凈氧氣,發(fā)生裝置為A,收集方法用排水法收集,收集裝置選用E,故選擇裝置組合是AE,裝置A試管口,沒有棉花,反應是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,文字或符號表達式為()。(3)若選用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣,為了控制反應速率,應該將B裝置的長頸漏斗換作分液漏斗。(4)①加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣,故制取氨氣的裝置為A。②若測定氨氣的體積可以選用F裝置,植物油的作用是防止氨氣溶于水,影響氨氣的體積測量。(5)A、氨氣極易溶于水,不會觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,故A不正確;B、氨氣極易溶于水,形成氨水,顯堿性,能使酚酞試液變紅,故B正確;C、氨氣極易溶于水,將集滿氨氣的集氣瓶倒置于滴有酚酞的水槽中,瓶內(nèi)壓強減小,瓶內(nèi)液面上升,故C不正確;D、集氣瓶內(nèi)液面上升,故D正確。故選BD。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、58.571:468.4g【解析】
(1)氯化鈉的相對分子質(zhì)量=23+35.5=58.5;(2)氯化鈉中,氯元素與鈉元素的質(zhì)量比=35.5:23=71:46;(3)設(shè):一個人每天攝入該品牌低鈉鹽不宜超過的質(zhì)量為x。x=8.4g。答:一個人每
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