關于安全教案范文錦集五篇

-1-關于安全教案范文錦集五篇安全教案篇1事故猛于虎安全重如山開平市長赤中學林惠勻教學目標：1、通過交通事故的悲慘圖片、講解身邊事例等方式引起同學們對交通安全的重視。2、通過本次主題班會活動，使學生了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。3、形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。教學重點、難點：重點：通過本次主題班會活動，使學生了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。難點：使學生形成遵守交通規(guī)則的習慣，自覺宣傳安全知識。教學過程：一、導入：1、猜謎語：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。（謎底：人行橫道）教師小結：“不以規(guī)矩，不成方圓”，正是因為有了交通規(guī)則，所以我們城市的交通才會有條不紊，行人的安全才得以保障。但是，在現(xiàn)實生活中，交通事故卻成為了安全的第一殺手。二、為什么說交通事故卻成了安全的第一殺手呢？請看下面的數(shù)據(jù)：⑴由于交通事故,我國每6分鐘死亡1人,每1分鐘受傷1人;⑵XX年全國因酒后駕車引發(fā)交通事故11000起;⑶XX年全國因疲勞駕駛引發(fā)交通事故7767起;⑷XX年全國因超速駕駛引發(fā)交通事故55515起,死亡12107人,受傷47068人,直接經(jīng)濟損失3.3億元;⑸XX年全國共發(fā)生交通事故66.75萬起,死亡10.4萬人,受傷49.4萬人,直接經(jīng)濟損失33.96億元;⑹XX年上半年全國共發(fā)生交通事故25.46萬起,死亡4.95萬人,受傷21.16萬人,直接經(jīng)濟損失13.14億元。三、生命是美好的，我們的出生是父母生命的延續(xù)。所以我們應該小心呵護我們的生命。但生命又是那樣的脆弱、多媒體展示違反交通規(guī)則而釀成惡果的.圖片圖畫一、二、三：超載的后果圖畫五、六：黑車的隱患圖片七、八、九：學生在放學路上嬉戲追逐、違規(guī)汽車讓學生討論：看完了以上的數(shù)字、照片之后的感受教師總結：我想同學們看了這些圖片后，一定認識到了安全的重要性。的確，安全之于生命，如光芒于太陽。擁有了安全，生命才生生不息，熠熠生輝。生活因平安而美好，生命因平安而精彩。關愛生命，關注安全，是我們崇高的使命。四、安全既然如此的重要，為了使我們更加健康安全地成長，為了使同學們掌握更多的安全知識，我們精心籌備了這次主題班會。在這之前我收集和掌握了很多安全常識。謹記安全，防患未然1順口溜《安全第一最重要》同學們，上學校，交通安全要記牢，街上來往車輛多，走路要走人行道，過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，交通規(guī)則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！2.騎自行車九不準一、不在機動車道內騎自行車.二、自行車不逆向行駛.三、騎自行車是不帶人.四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛.七、騎自行車不雙手離把.八、未滿12周歲不騎車上路.九、騎自行車不突然強行猛拐3.多媒體展示道路交通標志五、分小組比賽“交通知識知多少”，以搶答形式比賽（1）.交通燈什么燈亮時，準許車輛、行人通行？答：綠燈。（2）.交通燈黃燈亮時，車輛可以通行嗎？答：可以。（3）.在路上行走時，行人須在什么道內行走？在沒有人行道路時，行人該怎樣行走？答：行人須走人行道，沒有人行道要靠右邊行走。（4）.行人橫過馬路時，須走什么道？答：人行橫道。（5）.行人通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意什么？答：須注意車輛，不準追逐猛跑。（6）.車輛、行人在道路上應該按照什么原則行進？答：各行其道。（7）.我們放學乘車應怎樣上車？答：應排隊上車，遵守秩序。（8）、多少周歲以下的兒童不可以騎車上公路？答：12周歲。搶答題：（1）.汽車下車后，應怎樣走才安全？答：下車后應迅速走上人行道，不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。（2）.乘車應如何禮讓？答：主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。（3）.行人可以在高架橋上行走嗎？答：不可以。（4）.可以在馬路上學自行車嗎？答：不可以。（5）.雨天騎車可以打傘嗎？答：不可以。（6）.乘坐二輪摩托車必須注意什么安全措施？答：戴頭盔。（7）.不準向行駛中的車輛拋什么？答：物體、雜物。（8）.交通信號燈有幾種顏色？答：紅、黃、綠三種顏色（9）.學生戴什么顏色的帽子比較安全？答：黃色。六、總結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。安全教案篇2教學目標：1、知道雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。2、通過調查和收集資料，了解好掌握預防雷擊的方法好技能。3、初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應急措施。4、提高安全意識，學習防中暑的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。5、初步了解中暑安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。教學重點：1、雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。2、初步了解中暑安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。教學難點：1、遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應急措施。2、初步了解中暑安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。教學過程：一、認識雷電1、教師為學生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料，提問：‘這是什么現(xiàn)象?經(jīng)歷過這種天氣嗎?當時有什么感受?”2、學生根據(jù)生活體驗交流對雷電的認識。3、教師引導：“雷電是生活中常見的自然現(xiàn)象，在我們生活中就經(jīng)常會遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎?”4、學生先就自己了解的相關知識介紹，然后教師結合教材介紹進行補充。可以利用電發(fā)生器等科學試驗器材為學生演示一下雷電產(chǎn)生的原理。二、正確認識雷電的危害1、教師引言：“雷電發(fā)生時的溫度高達20xx℃，大家想象下，這樣的溫度會產(chǎn)生怎的`危險?2、學生根據(jù)自己的認識交流雷電的危害。3、教師小結：“云層能積聚大量正電荷，而地球是導體，本身積聚負電荷，從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢差，幾百萬伏到幾億伏，因而產(chǎn)生的電流就十分強大，達到幾萬安至十幾萬安，形成高熱和強光，會造成巨大破壞，能使人立即死亡。四、討論：戶外活動如何防止中暑呢？小結：1．喝水。大量出汗后，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。2．降溫。外出活動前，應該做好防曬的準備，最好準備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領，降低體溫。3．備藥?？梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重，應該立即送醫(yī)院診治。三、補充總結預防中暑還應注意哪些？1．夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運動?；顒恿看罅骱咕投?，容易中暑。2．夏季晝長夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學習。安全教案篇3教學目標：1.通過本課教學，使學生初步知道地震的原因，以及預防地震傷害的方法。教學重點：地震的成因.教學難點：地震時如何求生。教學過程：一、導入教師：“同學們你們想了解地震的有關知識嗎？”二、新授1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的`（也叫彈性回跳說）。2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害，那么我們應該如何來預測地震，從而盡量減少地震災害呢？1）東漢時的張衡就已經(jīng)開始著手進行地震的預測了，現(xiàn)在的科學能使我們盡快了解地震的產(chǎn)生時間，但是生活中的一些變化和現(xiàn)象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生。師生一起討論其他地震前預示現(xiàn)象。2）了解地震的原理和地震的過程。教師講解，使學生對引起地震災難的縱波（P波）、橫波（S波）有一個基本概念?？v波（P波）：速度快，引起地面上下顛簸。橫波（S波）：速度慢，引起地面水平（左右）方向搖晃。體波：P波和S波統(tǒng)稱體波。在地球內部傳播。面波：體波到達地表后激發(fā)的次生波——面波。它沿地表傳播，速度慢，對地面的破壞作用較大。3）我們了解了地地震的相關知識，那我們遇見地震時候該如何、自救呢？了解逃生基本要領，學生和教師一起學習，相互討論包括如何抓緊時間逃生，哪些地方相對安全等。提問：地震來臨時我們應該怎樣自救？同學們相互討論三、鞏固逃生要領地震的求生方法：⑴地震時，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時間，此時要保持冷靜，12秒鐘內要因地、因時地作出瞬間避險抉擇；⑵不要擁擠在樓梯，過道上；⑶撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避；⑷不要盲目破窗跳樓；⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；⑹避震時，要注意保護頭部；⑺地震發(fā)生時，應及時采取正確措施，緊急避險。來不及撤離，應就近避震。四、全課總結五、作業(yè)：地震在甘肅容易發(fā)生嗎？請大家到課后去尋找答案。班長簽字領導簽字安全教案篇4教學內容：認識文明交通的重要性。教學目標：1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學生對安全的重視。2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。教學準備：1、學生搜集今年重大交通事故新聞。2、搜集文明交通小知識。3、制作課件，邀請部分家長參加。教學過程：一、看錄像1、教師導言：說起死亡，人們常常將其與戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn)，20xx萬人喪失生命，第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人化為硝煙，然而，一個更為殘酷的事實被人們忽略了，自第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計，我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當于一個縣城的人口數(shù)，每年受傷人數(shù)更相當于一個中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的是，全國平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就在車禍中受傷。中小學生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學習的主題：關愛生命安全出行2、危險離我們很近，今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。3、聽了剛才同學了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？（違反交通規(guī)則）4、再深究一下，為什么會違反？（有時是不知道，有時是知道，但思想上麻痹大意）5、所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣？（懂得時時遵守）二、學習交通小知識1、以小組為單位展開競賽：走路，騎自行車，乘車安全知識。2、通過做是非題，選擇題，辨析題鞏固交通知識。3、小游戲：交通知識連連看三、學寫交通安全警示語。在大家的共同努力下，我們完成了這個游戲，也知道了更多的交通知識，光自己知道還不行，我們要讓更多的`人知道，來，一起讀讀這些安全：⑴、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，經(jīng)常看看。⑵、實線、斑馬線，都是生命安全線。⑶、轉彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。⑹、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。⑺、生命誠可貴，安全價更高。⑻、互讓半步，處處通途。⑼、各行其道，平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。選擇其中一句或自己創(chuàng)作，把它寫在發(fā)下來的小紙上，有心思的同學還可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方，時時提醒，注意安全。四、總結文明交通，從我做起，珍愛生命，安全出行是我們每個人的美好心愿，讓我們攜起手來，共同勉勵，共同呵護，讓生命的輪渡在愛心和責任的護航下一路歡歌，一路芬芳！安全教案篇5活動意圖：隨著認知水平的發(fā)展，和幼兒自我意識的不斷增強，中班幼兒園與同伴、成人之間的交往日漸頻繁。但是，由于他們缺少良好的交往技能，容易發(fā)生矛盾沖突，嚴重時還會給自己的身心健康和安全造成負面影響。因此，引導中班幼兒在活動時按秩序，不推擠、會排隊等待不僅能提高他們的交往能力，更能培養(yǎng)他們的良好習慣，避免意外帶來傷害?；顒幽繕耍?.知道在活動和公共場所玩耍時要主動排隊，耐心等待。2.有初步自我約束的意識，養(yǎng)成良好的行為習慣?；顒恿鞒蹋?.游戲《鉆山洞》，體驗沒有秩序帶來的危險。分別準備三個山洞：由兩名幼兒來當拱門，第一次小朋友自由的鉆山洞，"誰能又快，又安全的鉆過每一個山洞，不能漏掉每一個山洞。""剛才在鉆山洞的時候你都發(fā)生了什么事？你看見了什么事情？"小結：剛才幼兒自由的鉆山洞，游戲過程中出現(xiàn)了擁擠、無序、碰撞、掉鞋等現(xiàn)象。2.討論怎樣又快又安全的鉆過山洞的方法。怎樣又快又安全的鉆過山洞？小結：鉆山洞時，大家要從同一個山洞出發(fā)，排好隊，一個跟著一個，不推不擠不掉隊，這樣