人教部編版四年級語文下冊期中試卷2

人教部編版四年級語文下冊期中試卷（精選）

班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序—■二三四五八七八九總分

得分

一、看拼音，寫詞語。

jiankangyinxingbotaonenlu

xiaosamenglongjiemendiedao

二、用“J”給加點字選擇正確的讀音。

吃孽(hunyun)熟悉（xixT）輪廓(kuokuo)

嘴唇(chiincun)恍僻(hahu)囑咐(ftfu)

三、辨字組詞。

晌（__________）埋（—________）描（_________）隱（__________）

響（一_)理(__)瞄(__)穩(wěn)(__)

四、補充詞語

驚(__）失（_____）鎮(zhèn)（______）自（—_）相（——）并（—_)

紋(__）不（__）手（__）腳（——）雜（—_)無(__)

手(_）無（）魂（）守（_)

五、選詞填空。

重疊重復

1.“過馬路小心點兒”媽媽把這句話又（）了一遍。

2.他把自己的畫一張一張貼在墻上，沒有（）o

感激感慨感想感人

3.這個故事是多么（）啊！

4.面對李明同學因父母出車禍身亡而失學的現實，同學們（）萬分。

5.在嚴峻的生活現實面前，（）無濟于事，要的是進取的精神。

6.小明（）地對小紅說：“謝謝你！”

六、按要求寫句子。

1.老木匠說得沒錯，笑是很非常重要的。（修改病句）

2.不仔細觀察怎么能對爬山虎有如此細致的了解呢？（改為陳述句）

3.公園的花叢中五顏六色的蝴蝶在開心地飛舞。（縮句）

七、日積月累。

1.《出塞》中表達人們希望早日平定邊塞戰(zhàn)爭，過上安定生活的美好心愿的詩

句是：，0

2.《涼州詞》中，表達戍邊將士豪放詼諧、視死如歸的曠達和厭惡戰(zhàn)爭的情懷

的詩句是：,?

3.生當作人杰，o

4.《別董大》中表達出詩人對友人的勸慰的詩句是：，

八、閱讀短文后回答問題。

羊吃草的啟示

我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時候放羊的地方。

太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風吹來五彩繽紛的晚霞，這是夏天里

最怡人的時刻。羊吃草，要數這時候最歡了。瞧，它們那副聚精會神的樣子，

真好像世界上再沒有事能使它們分心似的。它們把嘴貼在草上，鼻翼（yi）不

停地動著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進嘴

里。長長的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦?。╠di）地咀嚼（jUjue）

著……幾只羊吃過了草，在習習的晚風中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草

莖、草根，這時又被送入口中，進行著第二次、第三次……咀嚼。

羊吃草實在有趣，要是每個小孩子都能從中吸取教益，那該多好呀！我們

的學校不正像這一片綠茵茵的草地嗎？同學們在學校學習是否像羊吃草一樣專

心致志呢？對于我們周圍的世界，分得清“土香草”和嫩芽嗎？特別是羊吃草

那種一絲不茍、不厭其煩、永不怠慢的精神，同學們做到沒有呢？新的知識學

完了，對那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”，同學們是否經?！胺?/p>

草”、反復咀嚼，直到完全消化為止呢？

我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次地琢（zu6）磨上面這些問題。要

是我們在學習中能像小羊吃草一樣，那還有什么知識學不好呢？

1.（理解詞語）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。

（1）聚精會神：一

（2）一絲不茍：.

（3）不厭其煩：_____________________________________________________

2.（內容探究）用文中的句子解釋羊吃草過后的“翻草”現象。

3.（嘗試提問）結合全文，嘗試提出一個有價值的問題，并試著回答。

問題：

回答：

4.（理解含義）作者把“我們”的學校比作,把同學們在學校里學

習比作,把比作"草莖”“草根”，把比作

“翻草”。

5.（問題探究）作者講要分得清“土香草”和嫩芽，其實是要我們分清什么？

“土香草”指的是,“嫩芽”指的是o對于周圍的世

界，我們要能分清是非好壞，懂得有選擇地接受這個世界的事物。

6.（獲得啟示）你從“羊吃草”中得到了什么啟示？

九、快樂作文。

哪一處風景給你留下了難忘的印象？是它的景美，還是那里曾經發(fā)生了有趣的

故事？寫一處讓你難忘的風景，寫清楚讓你難忘的原因。不少于350字

參考答案

1、健康隱形波濤嫩綠瀟灑朦朧解悶跌倒

2、hunxTkudchunhufu

3、晌午埋頭描繪隱約響動理由瞄準穩(wěn)當

4、慌措定若提論絲動忙亂亂

章足措不舍

5、重復重疊感人感想感慨感激

6、老木匠說的沒錯，笑很重要。（老木匠說的沒錯，笑非常重要）不仔細

觀察不能對爬山虎有如此細致的了解。蝴蝶在飛舞。

7、但使龍城飛將在不教胡馬度陰山醉臥沙場君莫笑古來征戰(zhàn)幾人

回死亦為鬼雄莫愁前路無知己天下誰人不識君

8、

1.形容專心致志，注意力高度集中的樣子。文中形容羊吃草時十分認

真，一點兒也不馬虎。不嫌麻煩，指很有耐心。

2.胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進行著第二次、第三

次...咀嚼。

3.第3自然段中第1句話在結構上有什么作用？這是一個過渡句，起

承上啟下的作用。

4.綠茵茵的草地羊吃草那些不理解或消化不透的知識反復咀

嚼那些不理解或消化不透的知識

5.損害我們身心健康的事物有益于我們身心發(fā)展的事物

6.啟示：我們學習時應該像羊一樣，選擇吃嫩草，不吃“土香草”。我們還應

經常像羊一樣“翻草”，當老師把課文講完以后，要把還沒有弄明白的知識仔

細地琢磨幾遍，反復咀嚼，及時鞏固。如果我們學習的時候能像羊吃草一樣聚

精會神、反復咀嚼，那我們還有什么學不會呢？

9、范文:

難忘的風景

我去過好多地方，歷史悠久的保國寺，熱鬧非凡的鼓樓，過屹立不倒的長

城……其中，我最喜歡的就是美不勝收的五龍?zhí)读耍?/p>

這一天，我和同學們一起去五龍?zhí)堵糜?。在路上，一片片金色的稻田，?/p>

一片片金色的海洋，還有一大片桂花樹林，一下子就讓我放松了心情。

我是第一次看見這么美麗的景色，心想：這美麗的景色可真像一幅畫??！

我們來到了一條瀑布前，瀑布旁邊有一座古色古香的小亭子，屋頂倒過來

就像一朵喇叭花，還像一條蓬蓬裙。