5 七律 長(zhǎng)征（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

5七律長(zhǎng)征（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）5七律長(zhǎng)征（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課程基本信息1.課程名稱：七律長(zhǎng)征

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年9月15日星期四上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解并掌握七律詩(shī)的基本特點(diǎn)和寫作方法。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)《長(zhǎng)征》這首詩(shī)，讓學(xué)生了解長(zhǎng)征的歷史背景和意義，感受長(zhǎng)征精神的偉大。

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的興趣和鑒賞能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.七律詩(shī)的基本特點(diǎn)和寫作方法。

2.長(zhǎng)征的歷史背景和意義。

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的興趣和鑒賞能力。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.七律詩(shī)的押韻和韻律的掌握。

2.長(zhǎng)征精神的理解和感悟。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.教學(xué)PPT。

2.長(zhǎng)征的相關(guān)歷史資料。

3.七律詩(shī)的寫作指導(dǎo)資料。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生回顧七律詩(shī)的特點(diǎn)，如押韻、平仄、對(duì)仗等。

2.簡(jiǎn)要介紹長(zhǎng)征的歷史背景和意義。

二、新課學(xué)習(xí)（20分鐘）

1.分析《長(zhǎng)征》這首詩(shī)的押韻、平仄、對(duì)仗等七律詩(shī)特點(diǎn)。

2.講解長(zhǎng)征的歷史背景和意義，讓學(xué)生更好地理解詩(shī)的內(nèi)容。

三、課堂練習(xí)（10分鐘）

1.讓學(xué)生嘗試仿寫一首七律詩(shī)，以表達(dá)對(duì)長(zhǎng)征精神的感悟。

2.學(xué)生互相交流，教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

四、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)七律詩(shī)的特點(diǎn)和長(zhǎng)征精神的意義。

2.鼓勵(lì)學(xué)生課后閱讀更多關(guān)于長(zhǎng)征的資料，加深對(duì)長(zhǎng)征精神的理解。

教學(xué)反思：

本節(jié)課通過(guò)分析《長(zhǎng)征》這首七律詩(shī)，讓學(xué)生了解七律詩(shī)的特點(diǎn)和長(zhǎng)征的歷史背景，培養(yǎng)學(xué)生的詩(shī)詞鑒賞能力和對(duì)長(zhǎng)征精神的感悟。在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，通過(guò)課堂練習(xí)和交流，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)用七律詩(shī)的特點(diǎn)，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)征精神的感悟，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新思維。

2.理解長(zhǎng)征的歷史背景和意義，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。

3.學(xué)習(xí)并運(yùn)用七律詩(shī)的寫作方法，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4.通過(guò)對(duì)長(zhǎng)征精神的理解和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.激發(fā)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和傳承意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是七律詩(shī)的特點(diǎn)和寫作方法，以及長(zhǎng)征的歷史背景和意義。教師需要針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生掌握七律詩(shī)的特點(diǎn)，如押韻、平仄、對(duì)仗等，以及長(zhǎng)征的歷史背景和意義，感受長(zhǎng)征精神的偉大。

2.教學(xué)難點(diǎn)

識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

（1）七律詩(shī)的押韻和平仄

七律詩(shī)的押韻和平仄是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。押韻是指每句詩(shī)的最后一個(gè)字要押相同的韻，平仄是指詩(shī)句的聲調(diào)要有規(guī)律地變化。學(xué)生需要掌握押韻和平仄的規(guī)律，才能寫出符合七律詩(shī)特點(diǎn)的詩(shī)句。

（2）長(zhǎng)征的歷史背景和意義

長(zhǎng)征的歷史背景和意義是本節(jié)課的另一個(gè)難點(diǎn)。長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次偉大的軍事行動(dòng)，也是一次重要的歷史事件。學(xué)生需要了解長(zhǎng)征的歷史背景和意義，才能更好地理解《長(zhǎng)征》這首詩(shī)的內(nèi)容和長(zhǎng)征精神的偉大。

（3）七律詩(shī)的寫作方法

七律詩(shī)的寫作方法是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何運(yùn)用七律詩(shī)的特點(diǎn)，如押韻、平仄、對(duì)仗等，來(lái)寫作七律詩(shī)。教師可以通過(guò)講解和示例，幫助學(xué)生掌握七律詩(shī)的寫作方法。

（4）長(zhǎng)征精神的理解和感悟

長(zhǎng)征精神的理解和感悟是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。學(xué)生需要通過(guò)學(xué)習(xí)《長(zhǎng)征》這首詩(shī)，了解長(zhǎng)征的歷史背景和意義，感受長(zhǎng)征精神的偉大。教師可以通過(guò)講解和討論，幫助學(xué)生理解和感悟長(zhǎng)征精神。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課的教材主要包括統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本中的《長(zhǎng)征》這首詩(shī)，以及相關(guān)的七律詩(shī)寫作指導(dǎo)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。本節(jié)課的輔助材料包括長(zhǎng)征的歷史圖片、長(zhǎng)征路線圖、七律詩(shī)的押韻和平仄規(guī)律的圖表，以及長(zhǎng)征精神的視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。本節(jié)課需要分組討論和分享，因此需要在教室中布置分組討論區(qū)，讓學(xué)生能夠相互交流和分享學(xué)習(xí)心得。

5.學(xué)生用品：準(zhǔn)備學(xué)生所需的書寫工具，如筆記本、筆等，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。確保每位學(xué)生都有足夠的書寫工具和學(xué)習(xí)資料，以便于記錄和復(fù)習(xí)。

6.教學(xué)課件：制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的PPT課件，以便于教師在課堂上進(jìn)行講解和展示。課件應(yīng)包括七律詩(shī)的特點(diǎn)、寫作方法，以及長(zhǎng)征的歷史背景和意義等內(nèi)容。

7.教學(xué)參考資料：收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的參考資料，以便于教師備課和解答學(xué)生的疑問(wèn)。參考資料可以包括相關(guān)的書籍、學(xué)術(shù)論文、歷史資料等。

8.教學(xué)互動(dòng)工具：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的互動(dòng)工具，如答題器、投票器等，以便于教師進(jìn)行課堂互動(dòng)和評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是七律詩(shī)《長(zhǎng)征》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要表達(dá)強(qiáng)烈情感和宏大主題的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索七律詩(shī)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解七律詩(shī)的基本概念。七律詩(shī)是古典詩(shī)詞的一種形式，每首詩(shī)有七句，每句五言或七言，押相同的韻，平仄有規(guī)律變化。它是我國(guó)古典詩(shī)歌的重要形式之一，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了七律詩(shī)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們表達(dá)情感和主題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)七律詩(shī)的押韻和平仄規(guī)律這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與七律詩(shī)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示七律詩(shī)的押韻和平仄規(guī)律的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“七律詩(shī)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了七律詩(shī)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)七律詩(shī)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解和掌握七律詩(shī)的基本特點(diǎn)和寫作方法，能夠運(yùn)用七律詩(shī)的特點(diǎn)，如押韻、平仄、對(duì)仗等，來(lái)寫作七律詩(shī)。

2.了解長(zhǎng)征的歷史背景和意義，感受長(zhǎng)征精神的偉大，能夠通過(guò)學(xué)習(xí)《長(zhǎng)征》這首詩(shī)，了解長(zhǎng)征的歷史背景和意義，感受長(zhǎng)征精神的偉大。

3.能夠運(yùn)用七律詩(shī)的寫作方法，表達(dá)自己的情感和主題，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4.通過(guò)對(duì)長(zhǎng)征精神的理解和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。

5.激發(fā)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和傳承意識(shí)，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力。

6.能夠運(yùn)用七律詩(shī)的特點(diǎn)，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)征精神的感悟，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新思維。

7.能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，加深對(duì)七律詩(shī)的理解，提高學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8.能夠運(yùn)用七律詩(shī)的寫作方法，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)征精神的感悟，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新思維。

9.能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，加深對(duì)七律詩(shī)的理解，提高學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

10.能夠運(yùn)用七律詩(shī)的寫作方法，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)征精神的感悟，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)反思與總結(jié)本節(jié)課講授的是七律詩(shī)《長(zhǎng)征》，通過(guò)講解和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生理解和掌握七律詩(shī)的基本特點(diǎn)和寫作方法，以及長(zhǎng)征的歷史背景和意義。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得反思和改進(jìn)的地方。

首先，在理論介紹環(huán)節(jié)，我講解了七律詩(shī)的基本概念，如押韻、平仄、對(duì)仗等，并強(qiáng)調(diào)了它們的重要性。然而，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解和掌握這些概念時(shí)存在一定的困難。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加更多的實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用這些概念。

其次，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，以加深學(xué)生對(duì)七律詩(shī)的理解。然而，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，對(duì)七律詩(shī)的押韻和平仄規(guī)律的理解還不夠深入。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加更多的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)例分析，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用這些規(guī)律。

再次，在小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生圍繞“七律詩(shī)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。然而，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在討論時(shí)，對(duì)七律詩(shī)的應(yīng)用場(chǎng)景和實(shí)際意義還不夠明確。針對(duì)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加更多的實(shí)際案例和應(yīng)用場(chǎng)景，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用七律詩(shī)。

最后，在總結(jié)環(huán)節(jié)，我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行了評(píng)價(jià)，認(rèn)為學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度等方面都取得了較大的收獲。然而，我也意識(shí)到，本節(jié)課在教學(xué)方法和策略上仍有改進(jìn)的空間。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，繼續(xù)探索更多有效的教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①七律詩(shī)的概念和特點(diǎn)：七律詩(shī)是一種古典詩(shī)詞形式，每首詩(shī)有七句，每句五言或七言，押相同的韻，平仄有規(guī)律變化。

②長(zhǎng)征的歷史背景和意義：長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次偉大的軍事行動(dòng)，也是一次重要的歷史事件，展示了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的堅(jiān)強(qiáng)意志和英勇精神。

③七律詩(shī)的寫作方法：七律詩(shī)的寫作方法包括押韻、平仄、對(duì)仗等，學(xué)生需要掌握這些方法，才能寫出符合七律詩(shī)特點(diǎn)的詩(shī)句。

④長(zhǎng)征精神的理解和感悟：長(zhǎng)征精神是長(zhǎng)征過(guò)程中形成的一種偉大精神，包括堅(jiān)定的信念、不屈的意志、團(tuán)結(jié)協(xié)作等，學(xué)生需要通過(guò)學(xué)習(xí)《長(zhǎng)征》這首詩(shī)，理解和感悟長(zhǎng)征精神。

⑤七律詩(shī)在實(shí)際生活中的應(yīng)用：七律詩(shī)在實(shí)際生活中可以用來(lái)表達(dá)情感、主題等，學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用七律詩(shī)的特點(diǎn)，來(lái)表達(dá)自己的情感和主題。

⑥小組討論和實(shí)踐活動(dòng)：小組討論和實(shí)踐活動(dòng)是幫助學(xué)生理解和運(yùn)用七律詩(shī)特點(diǎn)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生需要在討論和實(shí)踐中，加深對(duì)七律詩(shī)的理解和運(yùn)用。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上積極參與，對(duì)七律詩(shī)的概念和特點(diǎn)有了一定的理解和掌握。在講解七律詩(shī)的押韻和平仄規(guī)律時(shí)，學(xué)生能夠跟隨老師的講解，通過(guò)實(shí)例和練習(xí)來(lái)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生圍繞“七律詩(shī)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。各小組積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，與組內(nèi)其他成員進(jìn)行交流和分享。討論成果展示時(shí)，各小組能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并提出具體的應(yīng)用場(chǎng)景和實(shí)例。

3.隨堂測(cè)試：在課堂結(jié)束前，進(jìn)行了隨堂測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試內(nèi)容包括七律詩(shī)的概念、特點(diǎn)、寫作方法，以及長(zhǎng)征的歷史背景和意義。學(xué)