2024遼寧中考物理二輪重點專題研究 第10講 杠桿（課件）

杠桿第10講遼寧近年真題精選1知識精講2考點清單圖說物理實驗突破—科學(xué)探究素養(yǎng)提升3實驗

探究杠桿的平衡條件重難點突破遼寧近年真題精選命題點1杠桿類型判斷(沈陽2020.14，撫順2考，本鐵均3考，葫蘆島4考，遼陽2022.19)

1.(2023鐵嶺7題2分)下列簡單機械在使用過程中省力的是(

)A2.(2023撫順16題3分)如圖所示為吃核桃時使用的一種工具“碎核桃杯”．只要輕輕用力握一下手柄，核桃堅硬的外殼就會被壓碎．“碎核桃杯”的手柄相當(dāng)于一個_______(選填“省力”“等臂”或“費力”)杠桿；核桃的碎片在_______的作用下落到杯底；杯的外壁比較粗糙，是為了增大與手之間的_______力，防止杯子脫落．省力重力摩擦命題點2杠桿平衡條件的應(yīng)用(沈陽4考，鐵葫2021.17)3.(2023沈陽6題2分)如圖所示，用一個直桿把飛機機翼模型固定在輕質(zhì)杠桿上，直桿始終與杠桿垂直．用同一彈簧測力計在a、b、c幾種不同情形下拉杠桿，使杠桿始終在水平位置平衡．下列說法中正確的是(

)A.測力計在a位置時的示數(shù)比模型和直桿的總重大B.測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置后，比a位置的示數(shù)小C.測力計從a位置移至c位置后，比a位置的示數(shù)大D.測力計在c位置時，對模型水平向右吹風(fēng)，示數(shù)變大A4.(2021鐵嶺葫蘆島17題2分)如圖是小明用一根木棒撬動水平地面上石頭的情景，為了更省力，小明應(yīng)沿_________(選填“豎直”或“垂直木棒”)方向向下壓木棒．若想省更多的力，小明可以將作為支點的石塊O向_____(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動．垂直木棒右其他地市真題展示5.(2023錦州18題3分)如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機．如果A處螺釘松脫，則支架會繞C點傾翻．已知AB長40cm，AC長30cm.室外機的重力為300N，正好處在AB中點處，則A處螺釘?shù)乃嚼開____N(支架重力不計)．為了安全，室外機的位置應(yīng)盡量_____(選填“靠近”或“遠離”)墻壁．200靠近6.(2022朝陽49題6分)如圖，將邊長為10cm的正方體物塊M用細繩掛在輕質(zhì)杠桿的一端A點處，在杠桿另一端B點施加豎直向下的力F1＝10N時，物塊M剛好離開地面，杠桿在水平位置平衡．已知OA＝0.3m，OB＝0.9m，轉(zhuǎn)軸O光滑且不可移動．(g取10N/kg)(1)求物塊M的重力；(2)物塊M的密度；(3)現(xiàn)將B端的力F1撤去換成F2，F(xiàn)2＝10N，方向與豎直線成60°角斜向右下，如圖所示，杠桿再次在水平位置平衡，求此時物塊M對地面的壓強．(2)物塊M的質(zhì)量物塊M的體積V＝(0.1m)3＝1×10－3m3解：(1)由F1L1＝GLG得(3)由F2L2＝F′LC1得杠桿對物塊M的拉力物塊M的密度物塊M此時對地面的壓力為F＝G－F′＝30N－15N＝15N物塊對地面的壓強命題點3杠桿作圖(沈陽4考，撫本遼均6考，鐵葫均5考)7.(2021撫順本溪遼陽22題3分)如圖甲所示為搬花神器，用它把花盆抬起時，相當(dāng)于一個繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿．其簡化示意圖如圖乙所示，請在乙圖中畫出：(1)花盆所受重力的示意圖(O′為其重心);(2)杠桿平衡時作用在A點的最小動力F1及其力臂l1.Gl1F18.(2022鐵嶺23題3分)如圖是一個月亮形開瓶器，開瓶時開瓶器可以看成一個杠桿．請在圖中畫出：(1)支點O；(2)在A點施加的最小動力F1；(3)開瓶器受到的阻力F2.OF1F2其他地市真題展示9.(2021丹東34題3分)如圖，O是輕質(zhì)杠桿的支點，杠桿在圖中所示位置靜止，請畫出阻力F2和所要施加的最小動力F1的示意圖．F1F2命題點4探究杠桿的平衡條件(沈陽2022.22)10.(2022沈陽22題4分)在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，如圖甲所示：(1)實驗時，為了方便測量______，應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．(2)在杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，得到的數(shù)據(jù)如下表：實驗序號動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm10.5101522151.52031.51035總結(jié)數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件：____________________________．力臂動力×動力臂＝阻力×阻力臂(3)案秤是利用杠桿原理來工作的，圖乙所示的案秤是個不等臂杠桿．使用前，先將游碼移至秤桿左端零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹，則調(diào)零螺絲應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)旋動，才能使秤桿水平平衡．稱量一物體質(zhì)量時，將物體放在秤盤上，接著在砝碼盤上放一個標(biāo)識為1kg的槽碼，游碼仍在零刻度線處，秤桿恰好在水平位置平衡，測得該物體的質(zhì)量為1kg.那么，這個標(biāo)識為1kg的槽碼真實質(zhì)量______(選填“大于”“小于”或“等于”)1kg.右小于其他地市真題展示11.(2020丹東41題6分)在“探究杠桿平衡條件”實驗時，實驗中所用鉤碼的質(zhì)量均為50g.(1)實驗前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．若向右調(diào)節(jié)杠桿兩端的__________時，可使杠桿在水平位置平衡，則調(diào)節(jié)前，杠桿_____(選填“左”或“右”)端偏低．螺母左平衡(2)如圖甲，當(dāng)在杠桿左側(cè)第2格處掛6個鉤碼，在右側(cè)第3格處掛_____個鉤碼(圖中右側(cè)鉤碼未畫出)的時候，杠桿在水平位置平衡．此時，若將杠桿左右兩側(cè)所掛的鉤碼各向遠離支點O的方向移動1個格，則杠桿______(選填“左”或“右”)端將下降．4左(3)如圖乙，當(dāng)在杠桿左側(cè)第2格處掛4個鉤碼，在杠桿的右側(cè)用豎直向下的拉力F作用時，杠桿在水平位置平衡．若使杠桿繼續(xù)在水平位置保持平衡，將拉力方向旋轉(zhuǎn)到圖中虛線位置時，拉力F的力臂將______，拉力F的大小將______(兩空都選填“變大”“變小”或“不變”)．變小變大簡單機械滑輪杠桿定義五要素平衡條件：F1L1=F2L2杠桿分類定滑輪動滑輪滑輪組定義計算公式有用功、總功、機械效率等臂杠桿特點省力杠桿特點機械效率簡單機械特點輪軸的實質(zhì)斜面的特點知識精講考點清單【版本導(dǎo)航】人教：八下第十二章P76～P80北師：八下第九章P92～P98一、定義：一根硬棒，在力的作用下能繞_______轉(zhuǎn)動，這根硬棒就是杠桿．固定點二、杠桿五要素(如圖所示)1、________：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點O.2、________：使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1.3、________：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2.4、動力臂：從支點O到______________的距離l1.5、阻力臂：從支點O到______________的距離l2.注：經(jīng)過力的作用點，沿力的方向所引的直線叫力的作用線.支點動力阻力動力F1作用線阻力F2作用線三、杠桿的平衡條件(1)當(dāng)杠桿在動力和阻力作用下______或___________時，我們就說杠桿平衡了．(2)杠桿平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂．若用F1、F2、l1、l2分別表示動力、阻力、動力臂和阻力臂，杠桿的平衡條件可以寫作：____________.靜止勻速轉(zhuǎn)動F1l1＝F2l2四、杠桿的分類種類省力杠桿費力杠桿等臂杠桿示意圖力臂關(guān)系l1____l2l1____l2l1____l2力的關(guān)系F1____F2(省力)F1____F2(費力)F1____F2(既不省力也不費力)應(yīng)用實例開瓶器、鋼絲鉗等船槳、筷子、釣魚竿等托盤天平、定滑輪＞＜＝＜＞＝概念辨析判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”．(1)杠桿一定是一根直的硬棒(

)(2)杠桿的支點一定在杠桿上，且在杠桿的中間位置(

)(3)作用在杠桿上的動力與阻力的方向可以是相同的(

)(4)力臂就是力的作用點到支點的距離(

)(5)筷子在任何情況下都是費力杠桿(

)××√××圖說物理1.如圖所示是賽艇比賽時的情景，運動員向后劃水，賽艇向前運動，這說明了力的作用是________．賽艇的船槳在使用時可看成一個杠桿，它屬于______(選填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿，使用時手移動的距離______(選填“大于”“小于”或“等于”)船槳在水中移動的距離．(2021樂山7題改編)(RJ八下P79圖12.1－4)相互的費力小于2.如圖所示在推獨輪車之前，需先將其撐腳抬離地面，慢慢抬起的過程中，獨輪車屬于________杠桿．若車廂和磚頭的總重為1000N，此時人手對獨輪車施加的力為______N，若增加搬運磚頭的重量，則手施加的力將________(選填“增大”或“減小”)．(2021黃石17題改編)(RJ八下P80圖12.1－8)省力300增大重難點突破一、杠桿模型相關(guān)分析例1如圖所示，一根粗細均勻的杠桿M端支起后，N端通過細線用彈簧測力計拉住不動，此時杠桿恰好在水平位置平衡，杠桿的支點是_______點，如果把細線對杠桿的拉力視作動力，則杠桿屬于________杠桿，阻力是_____________，動力臂是________．M省力杠桿的重力MN例2

如圖所示，杠桿OA可繞O點自由轉(zhuǎn)動，在A點分別作用的四個拉力中，能使杠桿處于平衡狀態(tài)的最小力是______．請在圖中畫出杠桿OA所受阻力的示意圖．F3

F二、杠桿實物模型相關(guān)計算例3

如圖甲是學(xué)校的移動宣傳板，當(dāng)有風(fēng)時，宣傳板很容易被吹倒．為探究其原因，小明將其結(jié)構(gòu)簡化為圖乙所示的側(cè)面結(jié)構(gòu)示意圖，其中AB為宣傳板面，CD和BE為鋁合金屬管支架(支架的受風(fēng)面積忽略不計)．AB長60cm，BE＝CD＝50cm，宣傳板的質(zhì)量為2kg.若在水平地面上的宣傳板被一陣與指示牌面垂直的風(fēng)刮倒了，假設(shè)風(fēng)對指示牌施加的力為F(忽略風(fēng)對支架的力)，作用點在AB中點，則力F至少為_____N；為了防止它被吹倒，對此板結(jié)構(gòu)的優(yōu)化建議是________________．(g取10N/kg)6.25加長CD的長度方法指導(dǎo)第一步：去情境，建立模型如圖所示，當(dāng)風(fēng)從圖乙所示的方向吹來時，此板整體有繞______點轉(zhuǎn)動的趨勢，它可看作一個杠桿．第二步：根據(jù)要素，畫圖示①找支點，支點是圖中的點______②找動力，動力為風(fēng)對移動宣傳板施加的力為F，作用點在AB中點③找阻力，阻力是宣傳板______________第三步：利用規(guī)律，解決問題CC所受的重力三、杠桿作圖例4如圖甲所示的自拍桿可看成一個杠桿，其簡化示意圖如圖乙所示，O點是支點，請在乙圖中畫出杠桿靜止在此位置時，作用在A點的最小動力F1、作用在B點的阻力F2和阻力臂l2.l2F1F2實驗突破—科學(xué)探究素養(yǎng)提升圖示法過實驗實驗探究杠桿的平衡條件(沈陽2考)1.實驗裝置杠桿平衡的調(diào)節(jié)：實驗前平衡螺母的調(diào)節(jié)[左高向_____調(diào)，右高向_____調(diào)，實驗過程中________(選填“能”或“不能”)調(diào)節(jié)平衡螺母]實驗結(jié)論：___________________________________________左右不能動力×動力臂＝阻力×阻力臂(或F1l1＝F2l2)2.注意事項(1)使支點處于杠桿__________的目的(避免杠桿自重對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響)(2)進行多次實驗的目的(減小偶然性對實驗結(jié)果的影響，使_______________________________)中央位置實驗得出的結(jié)論更具有普遍性例小明和同學(xué)們在探究杠桿的平衡條件實驗中所用到的器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、質(zhì)量相同的鉤碼(50g)若干個．設(shè)計與進行實驗(1)實驗前調(diào)節(jié)平衡螺母時應(yīng)確保杠桿上________(選填“懸掛”或“不懸掛”)鉤碼的情況下，使杠桿在水平位置平衡．這樣做的目的是_____________.(2)小明在杠桿調(diào)平時向右調(diào)節(jié)了杠桿兩端的平衡螺母，由此可知在調(diào)節(jié)前杠桿______(選填“左”或“右”)端偏低．不懸掛便于測量力臂左一題多設(shè)問分析數(shù)據(jù)，總結(jié)結(jié)論(3)杠桿調(diào)平后，在兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡，得到的數(shù)據(jù)如下表：實驗序號動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm10.5101522151.52031.51035小明分析數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件：_____________．F1L1＝F2L2實驗數(shù)據(jù)分析變式變式1

(2022長沙改編)同組的小玲使杠桿在如圖位置靜止，多次實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示；小玲認(rèn)為杠桿的平衡條件應(yīng)為F1＝F2，L1＝L2；而小明則認(rèn)為實驗還需要進一步改進．你認(rèn)為小玲總結(jié)的杠桿的平衡條件是________(選填“正確的”或“錯誤的”)，原因是__________________．錯誤的沒有改變力的位置實驗序號F1(N)L1(cm)F2(N)L2(cm)123232333334343變式2

(2021宜昌改編)另一實驗小組在進行正確的操作后測出力和力臂記錄在如下表格中，根據(jù)表格數(shù)據(jù)中記錄的多次實驗數(shù)據(jù)分析得出如下結(jié)論：動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂．該實驗小組認(rèn)為得出的結(jié)論是錯誤的，判斷依據(jù)是_______________________________．實驗序號動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm134432455435665將不同的物理量進行了加法運算交流與反思(4)小明在實驗中多次改變力和力臂的大小主要是為了_____(只有一個正確答案，選填答案序號)．①減小摩擦②多次測量取平均值減小誤差③使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確④獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律④(5)如圖甲所示，杠桿上的刻度均勻，小明在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在C點掛_____個相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、C兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一個小格，則杠桿______(選填“能”或“不能”)在