貴州省銅仁地區(qū)（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

貴州省銅仁地區(qū)（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我能認(rèn)真拼，漂亮寫。

huǒbànshénmejiérìzhāohu

shēnɡyīnshēntǐyǐjīnɡbìnɡfánɡ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.加偏旁，變新字，并組詞。

例：化→花（紅花）

日→_________

木→_________

古→_________2）.擴(kuò)詞小火車。3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（不會(huì)寫的字用拼音代替）

花(

)柳(

)(

)(

)爭(zhēng)艷(

)窮水(

)

(

)(

)聞名(

)(

)疊翠風(fēng)景(

)(

)

一枝獨(dú)(

)(

)消(

)散名(

)古(

)4）.我會(huì)查字典。生字音序音節(jié)組詞澆Jjiao澆花豆_______________裙_______________臂_______________5）.根據(jù)提示，按要求填空。

（1）“沒”共____畫，第5筆是_______，它的反義詞是_______（無(wú)有）。

（2）“秋”共____畫，第8筆的筆畫名稱是_____________，與它同偏旁的字我還知道_____。

（3）“走”共____畫，第4筆是_______，可組詞___________、____________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《月亮，生日快樂》小熊送了（）給月亮當(dāng)生日禮物。A．錢B．小豬儲(chǔ)蓄罐C．帽子2）.下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．河堤（tí）

棉襖（ǎo）

懊喪（sàng）填滿（tián）B．泥濘（nìng）熬湯（áo）

甘蔗（zhé）的確（dí）C．濃厚（nóng）宵夜（xiāo）損壞（sǔn）拼音（pīn）3）.“磨坊”的讀音是（）A．mōfángB．mófángC．mòfáng4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂。（縮句）

__________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語(yǔ)連線。

青青的女教師晴朗的姿態(tài)一根笑聲

澄清的草地秀麗的陽(yáng)光一個(gè)手指

年輕的湖面柔和的天空一條小河

強(qiáng)硬的發(fā)現(xiàn)優(yōu)美的體態(tài)一陣汗珠

重大的線條窈窕的曲線一滴拳頭2）.將漢字和相應(yīng)讀音連線。

葵顏矢徐昆

kūnyánxúshǐkuí6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會(huì)把下面句子排好順序。

()老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。

()老師看見了，走到小寧跟前，耐心地講解。

()不一會(huì)兒，小寧就明白了。

()小寧有一道題不會(huì)做，舉手問老師。2）.排列句子

(

)樹很孤單，喜鵲也很孤單。

(

)從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。

(

)樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

(

)樹很快樂，喜鵲也很快樂。

(

)后來(lái)，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個(gè)鳥窩里都有喜鵲。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“題臨安邸”中的“邸”是“旅店”的意思；這首詩(shī)是詩(shī)人林升題寫在旅店墻壁上的詩(shī)。(

)

2．《牛郎織女》《獵人海力布》《白蛇傳》和《指鹿為馬》都是民間故事。(

)

3．“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們做學(xué)問要實(shí)事求是。(

)

4．“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”和“明月松間照，清泉石上流”這些詩(shī)句都是動(dòng)態(tài)描寫。(

)

5．口頭語(yǔ)“鼻子都?xì)馔崃恕笨梢杂贸烧Z(yǔ)“強(qiáng)人所難”代替。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.詩(shī)歌鑒賞。雨過山村【唐】王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。1．詩(shī)歌第四句通過寫作者的“閑看”來(lái)反襯_____________，表達(dá)了作者對(duì)_____________的喜愛之情。

2．讀詩(shī)的前兩句，把你從中看到的畫面描繪出來(lái)。

_________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

在你的成長(zhǎng)過程中，哪些人對(duì)你有過影響？想一想，選擇其中的一個(gè)寫下來(lái)要。要清楚他對(duì)你什么影響及影響的經(jīng)過，注意細(xì)節(jié)描寫。題目自擬，不少于40010、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀《王戎不取道旁李》片段——戎不動(dòng)，回答問題。唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。1．給下列句中的“之”字選擇正確的解釋。

（1）人問之(

)（2）取之，信然(

)

A．代王戎B．代諸兒C．代李子

2．王戎不動(dòng)是因?yàn)開____________________。從“___________”可知王戎說的是正確的。（用文中原句回答）

3．王戎能作出正確判斷的依據(jù)是（）A．李子樹長(zhǎng)在路邊，環(huán)境很不好，不利于李子的生長(zhǎng)，導(dǎo)致李子的味道是苦的。B．李子樹長(zhǎng)在路邊，經(jīng)常有人經(jīng)過。如果李子是甜的，那么樹上的李子早就被人摘完了?，F(xiàn)在還有這么多的李子，說明李子肯定是苦的。4．你覺得王戎是一個(gè)怎樣的孩子？

_________________________________

5．從這個(gè)故事中我們明白了（）A．路邊的李子都是苦的。B．和小伙伴們出去玩耍，要懂得禮貌，不論樹上的果子多么多，都不能隨意摘。C．在平時(shí)的生活中，我們要仔細(xì)觀察，善于思考，根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)?！榜R上”小猴“馬上”是小猴的口頭禪（chán），時(shí)間一長(zhǎng)，大家都叫他“馬上”小猴?！靶『铮旖o弟弟摘個(gè)桃?！焙飲寢屨f?！阿俸?，馬上?！毙『镯樋趹?yīng)了一聲，可是在草地上的身體卻一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，一只美麗的蝴蝶正好從他眼前飛過，一向喜歡蝴蝶的他歡叫起來(lái)“媽媽，快幫我抓住蝴蝶！”猴媽媽想了一下，應(yīng)道：“②好，馬上?！笨墒謪s沒有抬。眼看著蝴蝶撲扇了幾下翅膀，得意揚(yáng)揚(yáng)地遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛去，小猴氣得在地上打滾。不知怎么的，他突然覺得身上一陣痛，原來(lái)壓在了一只刺猬身上。他急得直喊：“媽媽，快，快把刺猬抓走！”“③好，馬上?！焙飲寢尶谏洗饝?yīng)著，卻坐著不動(dòng)。小猴“媽啊，媽啊”地叫著，眼淚直流。猴媽媽這才起身，幫他取下了刺猬。媽媽對(duì)他說：“孩子，答應(yīng)別人的事要馬上去做，光說不做是不行的?！睆拇耍『镌僖膊徽f“馬上”這個(gè)口頭禪了。1．大家一開始為什么叫小猴“‘馬上’小猴”？用“﹏﹏﹏”畫出來(lái)。

2．短文中出現(xiàn)了三次“好，馬上”這句話，認(rèn)真讀短文，完成表格。說的話誰(shuí)說的在什么情況下說的①好，馬上(

)媽媽讓小猴給弟弟（摘桃子）②好，馬上媽媽小猴讓媽媽幫他(

)③好，馬上(

)小猴讓媽媽幫他(

)

3．媽媽“想了一下”的原因是（）A．媽媽不想幫助小猴捉蝴蝶。B．媽媽在想怎樣抓住機(jī)會(huì)教育小猴。4．小猴明白了什么道理，從此就不再說口頭禪“馬上”了？

___________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.禮貌用語(yǔ)我會(huì)說（填序號(hào)）。

①請(qǐng)問②沒關(guān)系③對(duì)不起④不用謝⑤謝謝

（1）我不小心把同桌的書碰（pèng）到了地上，我會(huì)對(duì)他說：“(

)?！蓖磊s緊說：“(

)?！?/p>

（2）要向叔叔問路，我會(huì)說：“叔叔，您好！(

)到新華書店怎么走？”

（3）李奶奶對(duì)我說：“好孩子，謝謝你來(lái)陪我說話?！蔽視?huì)說：“(

)，這是我應(yīng)該做的?！?）.給帶點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)填在括號(hào)里。（只填序號(hào)）

“生”在字典中的意思有：

A．出生、誕生B．使柴、煤等燃燒起來(lái)C．不常見的，不熟悉的