2024年重慶市初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題B卷

重慶市初中學業(yè)水平暨高中招生考試語文試題（B卷）（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘）注意事項：1.試題的答案書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。2.作答前仔細閱讀答題卡上的注意事項。3.考試結束，由監(jiān)考人員將試題和答題卡一并收回。一、語文知識及利用（30分）1.下列加點字注音全正確一項是（）（3分）A.憎惡（zēng）雛形（zhú）玷污（diàn）拾金不昧（mèi）B.悖論（bèi）奢侈（chǐ）確鑿（záo）大名鼎鼎（dǐng）C.內(nèi)疚（jiù）鐵鍬（qiū）猖狂（chāng）南轅北轍（chè）D.滇池（diān）客棧（jiàn）寢室（qǐn）諄諄教誨（zhūn）2.下列詞語書寫有誤的一項是（）(3分)A.饋贈束縛詭計多端咄咄怪事B.嘹亮嚇唬扼腕嘆息鶯歌燕舞C.瀏覽巍峨怒不可遏失魂落魄D.賄賂木筏十拿九穩(wěn)篷頭垢面3.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.目前的年輕人常常熬夜加班，難免會出現(xiàn)生物鐘紊亂的情況。B.胡楊林邊的那潭碧水，宛如一顆綠寶石鑲嵌在沙漠中心。C.狂風驟起，深藍色的海面卷起陣陣巨浪，滔滔不絕地涌向岸邊。D.月下的松樹林里不時傳來怪鳥的哀啼，令人不寒而栗。4.把下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項是（）（3分）①你會發(fā)覺，煩惱正徐徐消散。再次啟程，你會一身輕松。②停下來，在大自然的懷抱里感受葉的光芒、花的輝煌、草的力量。③面對他人的質(zhì)疑，你是否苦惱過？面對學業(yè)的受挫，你是否沮喪過？④那么，何不選擇偶然停下來呢？A.③④②①B.②①③④C.③②①④D.②④③①5.在下列備選詞語中任選一個，參考示例寫一句話。要求：能揭示所選詞語的內(nèi)涵，體現(xiàn)詳細形象，句式不限。（4分）示例童心：童心是孩子發(fā)覺螞蟻洞時好奇的眼神，童心是爸爸緊握風箏線奔跑時雀躍的身影，童心是奶奶看動畫片時呵呵的笑聲。備選詞語：善良時光6.名著閱讀（4分）（1）下面這段文字出自《水滸傳》中的哪一個情節(jié)？（2分）李逵雖是個殺人不眨眼的魔君，聽的說了這話，自肚里尋思道：“我特地歸家來取娘，卻倒殺了一個養(yǎng)娘的人，天地也不佑我。罷罷，我饒了你這廝性命！”放將起來。（2）《水滸傳》中，“李逵打死殷天錫”這一情節(jié)體現(xiàn)了李逵怎樣的性格？（2分）7.綜合性學習（10分）班上準備舉行“音樂帶我飛”的主題班會，請你完成下列任務。（1）晚會擬用一副對聯(lián)來渲染氣氛，現(xiàn)已確定好了上聯(lián)，請你從下面四項中，選出最適宜的下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：笛音飄聲聲傳情下聯(lián)：選（）項A.絲竹韻悠悠綿長B.鼓點響陣陣送暖C.琴音起首首入夢D.琵琶響嘈嘈切切（2）晚會共有三項活動，請你籌劃另外兩項活動，并填入下表。要求：句式與“活動三”基本一致。（4分）活動名稱活動內(nèi)容活動一活動二活動三歌聲大秀場自由獻歌，展示風采（3）王麗是班上出了名的“麥霸”，在“歌聲大秀場”活動中連續(xù)唱了三首歌，還意猶未盡。作為主持人，你想讓更多的同學參加進來，你該怎么說呢？（4分）二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累（10分）8.默寫填空（10分，每空1分）（1）關關雎鳩，。（《詩經(jīng)·關雎》）（2）水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）（3），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（4），千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）醉里挑燈看劍，。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（6），身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）（7）杜甫在《茅屋為秋風所破歌》一詩中，用“，”的詩句，展現(xiàn)了推己及人的“大愛”情懷。（8）中秋節(jié)，在他鄉(xiāng)求學的李明，用蘇軾《水調(diào)歌頭》中“，”的詩句，編輯短信，發(fā)給父母，體現(xiàn)美妙祝愿。（二）閱讀下面的文言文，完成文后9－12題。（15分）岳陽樓記范仲淹①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越來年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？⑥時六年九月十五日。注：“淫雨霏霏”，鄂教版寫作“霪雨霏霏”；“日星隱曜”，鄂教版寫作“日星隱耀”。9.解釋下列加字的含義。（4分）（1）此則岳陽樓之大觀也（）（2）百廢具興（）（3）則有去國懷鄉(xiāng)（）（4）至若春和景明（）10.用當代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。（2）微斯人，吾誰與歸？11.下列對文章內(nèi)容的了解和分析不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”，寥寥幾筆就描繪出洞庭湖壯闊浩渺的景象。B.“政通人和，百廢具興”體現(xiàn)了作者對滕子京雖遭貶謫卻做出了明顯政績的充足肯定。C.“不以物喜，不以己悲”一句，表白古仁人已無悲喜之情，心中唯有天下。D.文中第③段所描繪的陰冷蕭然之景，與第④段所描繪的晴朗明麗之景形成鮮明對比。12.有人以為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是偉人的事，與我們一般人無關，對此，你怎么看？（4分）三、當代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的小說，完成13-17題。（22分）風景李小云①從這個角度望出去，拇指和食指框住的鏡頭里，左邊是小區(qū)里櫛比的高樓，右邊是起伏的群峰，剛下了某些小雪，灰禿禿的山頂上，多了些白色的點綴。好一幅漂亮的水墨素描！小翠陶醉在這漂亮的風景中。②媽媽的責罵聲把小翠從沉醉中驚醒，仔細一聽，是罵熱力企業(yè)的，這么冷的天，竟然一大早就沒了暖氣。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的報紙，一則啟事吸引了她，市里要舉行“泉市好人”西展，獲獎作品將雕刻進廣場的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心動，立即決定參加這次比賽，畫誰呢？她想了想，一時半會兒沒有理想的人選。③她繼續(xù)構思她的畫作，忽然，一高一矮兩個人，從遠處徑直走進了她手指框住的風景里。她有些氣惱，她想畫一幅雪景，送給福利院的佳佳。那是初中二年級的時候，學校組織去福利院做公益時認識的一個患有先天性心臟病的孩子，他尤其喜歡畫畫，從那時起，小翠就常常去教他，有好一陣子沒去了，恰好送一幅雪景圖給他。④兩人走到窗外，鉤開地上的井蓋。貓著腰向井里看，矮個子回身打開工具包，取出一條皮褲子，兩人似乎在爭執(zhí)什么，矮個子穿上了那條肥肥的褲子，下到井里，高個子拿著手電朝里照著，吆喝著，和井下的矮子聯(lián)系著。⑤過了一會兒，矮個子從井口探出了頭，和高個子交流著井下的情況，然后又鉆下去了。高個子從背包里取了幾樣工具，一件一件遞給井下的矮子個，那矮個子也一會兒探出頭來取工具。一會兒又探出來放工具，矮個子終于從井下爬上來了，那條皮褲已經(jīng)濕到膝蓋以上，小翠詫異地發(fā)覺，皮褲上，絲絲糞便往下流淌，小翠感到一股惡臭從胃里猛地冒上來…⑥矮個子脫下皮褲，那高個子在一旁幫忙，兩人討論著什么，他們把那些工具裝入口袋里，走出了小翠的視野，那幅“素描”再一次躍入小翠的眼簾，朝陽柔柔的撫慰著遠處的山、漂亮的樓。⑦“熱力企業(yè)的人要挨家挨戶供熱沖洗管道!真是的，自己供不好暖，竟然麻煩我們!”媽媽罵罵咧咧進了屋，小翠沒有回應媽媽，皮褲的濕冷和惡臭，又浮目前他腦海。⑧“咚咚咚！”有人敲門。媽媽打開門，小舉惻身看見是高個子和矮個子，他們闡明來意，媽媽讓進了他們。背面的場景是小翠看不到的，好媽總是把她安置在另一個安靜的房間里。⑨再會到這兩個人的時候，還是在那個窗前：一高一矮，面帶笑容沐浴在燦爛的陽光中，小翠像尋寶人忽然現(xiàn)了神秘的寶藏同樣，興奮不己，這不就是泉市好人嗎：她立即攤開紙筆，在雪白的素描紙最顯眼的位置上勾勒出一高一矮兩個身影。至于遠遠的山峰和錯落的樓房，在這幅畫中已然就是那星星點點的裝飾。畫作完結的時候，小翠在右下方鄭重地寫上標題，溫暖的使者。⑩秋天，小翠炸為獲獎作者代錄，由媽媽陪著出席“泉市好人”畫展頓獎僅式，會議結束后，她們伴隨人流進入碑林參觀，小翠忽然發(fā)覺一幅制刻在碑上的版畫；輪椅上的女孩在風中靜靜地作畫，她的肩上棲息著一只漂亮的白鴿，題日：堅強的翅膀。創(chuàng)作闡明；她，因車禍截肢，卻堅強不屈；她用心作畫，用美溫暖福利院的孩子。她為社會撒下愛的種子，為自己也為他人插上奮飛的翅膀。作者：佳佳。小翠含羞一笑，本來自己在不經(jīng)意間，也成為了他人眼中的風景。（選自“江山文學網(wǎng)”，有修改）13.第④段中說“兩人似乎在爭執(zhí)什么”，請依照文本寫出他們的“爭執(zhí)”的內(nèi)容。（4分）14.第⑨段中劃線的句子描寫“燦爛的陽光”，其作用是什么？（4分）15.請結合文本內(nèi)容，詳細分析小翠這一人物的形象特性。（6分）16.文章題目“風景”，作者在文中寫了哪些風景？（4分）17.對文中有關句子的了解與分析，不正確的一項是（）（4分）A．“拇指和食指框住的鏡頭里，左邊是……右邊是…”表白小翠在專注地構思畫作。B．“小翠手拽了拽搭在身上的毛毯”、委婉地體現(xiàn)了被媽媽的責罵聲驚醒后小翠的不滿。C．“真是的，自己供不好暖，竟然麻煩我們”，體現(xiàn)了媽媽對熱力工人工作的不了解。D．媽媽總是把她置在另一個安靜的房間里”，與下文的小翠“因車禍截肢”相呼應。（二）閱讀下面的材料，完成18-21題。（18分）【材料一】美國教授研究發(fā)覺，在同一年齡段的婦女中，缺乏維生素D的體質(zhì)指數(shù)平均要比維生素D水平正常的婦女高3.4．體質(zhì)指數(shù)是評價18歲以上成人群體營養(yǎng)情況的常用指標，它不但對反應體型胖瘦程度較為敏感，并且對皮褶厚度、上臂圍等營養(yǎng)情況指標的有關性也較高。其計算公式為：體質(zhì)指數(shù)＝體重（千克）/[身高（米）]2。世界衛(wèi)生組織對成人體質(zhì)指數(shù)的劃分是：正常范圍為18.5～24.9，小于18.5為低體重（營養(yǎng)不足），不小于或等于25為超重，肥胖前狀態(tài)是25～29.9．一級肥胖30～34.9．二級肥胖35～39.9．三級肥胖≥40。這一標準為世界各國廣泛采取。此前也有研究發(fā)覺，維生素D是身體制造瘦素所必需的營養(yǎng)物質(zhì)。瘦素又稱“脂肪抑制素”，是肥胖基因所編碼的蛋白質(zhì)，它對機體能量代謝和肥胖的發(fā)生有重要影響。首先，瘦素作用于下丘腦的攝食中樞，產(chǎn)生飽腹感從而抑制攝食行為；另首先，瘦素廣泛作用于肝臟、腎臟、腦組織、脂肪組織等的瘦素受體，使其活躍，增加能量消耗。肥胖人中有95%以上的人存在內(nèi)源性瘦素缺乏和瘦素抵抗。（摘自《百科知識》04A期，有修改）【材料二】人體90%的維生素D起源于人體自身的合成，另外10%來于食物。通過食物攝入維生素D分為兩類，起源于植物的是維生素D2，起源于動物的是維生素D3。無論是植物、動物，還是人類，合成維生素D都需要日光的照射。人類皮膚中的7-脫氫膽固醇通過日光的作用后就會變成維生素D3，不過這種維生素D3還不是活性成份，它還需要通過血液運輸?shù)礁闻K、腎臟進行活化后才能變成活性維生素D。我們通過食物攝取的維生素D通過腸道吸取后，同樣也要常常肝腎的活化，最后才能為身體利用。維生素D只在特定的食物中含量較多，因此假如想通過食物補充維生素D，就要故意識的吃如下幾個食物：1．深海魚：各種深海魚的肉或卵都含有豐富的維生素D，其中三文魚含量最高，其次是金槍魚、紅鱒魚；2．牛奶：無論是全脂還是脫脂牛奶，都含有天然維生素D，并且目前市場上諸多牛奶還會額外強化維生素D；3．雞蛋：雞蛋的蛋黃部分含有非常多的維生素D；4．動物肝臟：其中雞肝維生素D含量較多，豬肝、羊肝等次之；5．菇類：植物類維生素D中菇類含量最豐富，假如食用前給蘑菇照一下太陽，維生素D含量還會深入增加。體內(nèi)活性維生素D的作用重要是調(diào)整鈣和磷的代謝，促進鈣和磷的吸取，預防產(chǎn)生骨頭和牙齒方面的疾病。人體維生素D的缺乏會導致一系列的疾病，正常成人天天最少需要攝入5-15微克的維生素D，孕婦和哺乳期女性需求量應翻番。（摘自石星亮《什么是維生素D》，有修改）【材料三】下面是中學生王鵬的生活習慣和飲食習慣：（一）生活習慣上午7：40-12：20，上5節(jié)課，課間較少出教室。中午12：20-13：00，用午餐；13：00-14：30．在教室休息。下午14：30-17：45，上4節(jié)課，課間幾乎都在教室做作業(yè)。晚上18：30-21：10，上晚自習；22：30熄燈休息。周末及寒暑假；不喜歡出門，除了上補習班，基本都呆在家里做作業(yè)、看電視和上網(wǎng)。（二）飲食習慣早餐；一般是包子，慢頭、油條，豆?jié){和雞蛋（不喜歡吃蛋黃）中餐和晚餐；重要是米飯、豬肉、牛肉和蔬菜。18.請依照“材料一”中的信息，給成人的“肥胖”下定義。（4分）19.閱讀“材料二”和“材料一”，請在下面這幅“維生素D控制肥胖流程圖”中的序號處填入適當?shù)膬?nèi)容。（5分）日光照射①日光照射①⑤動物合成維生素D1人體合成維生素D1②人體內(nèi)的非活性維生素D③肝腎活化變成④參加制造抑制攝食20.從“材料一”和“材料二”中能夠看出，人體缺乏維生素D也許會導致哪方面的疾??？（4分）21.依照以上三則材料，請你分析王鵬是否有也許患肥胖癥。（5分）四、寫作（55分）22.如下兩題，選做一題。要求：①內(nèi)容詳細，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡包括真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母替代；⑤不得剽竊。（1）有一天，子路問孔子：“您和我，誰比較適宜帶兵打仗？”孔子指著自己答：“我適宜?！弊勇贩磫柕溃骸澳皇浅Ｕf我很勇敢嗎？”孔子說：“可我不但勇敢，還勇于不敢呀！”請以“敢與不敢”為題，寫一篇文章。（2）閱讀下列材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。大漠邊上有一個小花園，里面栽了一株玫瑰，玫瑰的周圍長滿了駱駝刺。玫瑰遲遲不開花，主人焦慮地問：“你為何還不開花呢？”玫瑰答道：“你看看周圍，那些駱駝刺也沒開花?。　敝魅苏f：“可你不是駱駝刺。”玫瑰說：“我是啊，因為我和它們同樣有刺?！敝魅酥缓糜衷粤艘恢昝倒?。春天到了，新來的那株玫瑰開出了嬌艷的花朵。本來的那株玫瑰十分震驚，終于明白自己本是一株玫瑰。很快后，它也鮮花滿樹了。重慶市初中學業(yè)水平暨高中招生考試語文試題（B卷）參考答案及評分意見一、語文知識及利用（30分）1.（3分）B（A.雛形chúC.鐵鍬qiāo南轅北轍zhéD.客棧zhàn）2.（3分）D（“篷頭垢面”寫作“蓬頭垢面”）3.（3分）C（“滔滔不絕”像流水那樣毫不間斷。指話諸多，說起來沒個完。此成語不能用來修飾海浪。）4.（3分）A5.（4分）答案示例：善良是孩子扶起摔倒的同學時清澈的眼眸，善良是姐姐喂養(yǎng)流浪小狗時蹲下的背影，善良是哥哥讓座給老大爺時真摯的笑容。時光是爸爸伏案寫作時斑白的雙鬢，時光是媽媽縫補衣服時半瞇的眼睛，時光是奶奶走路時佝僂的背影。6.（4分）（1）真假李逵（2）富有反抗精神，嫉惡如仇、有勇無謀、做事不計后果。7.（10分）（1）（2分）B（2）（4分）樂器大舞臺樂器演奏，陶冶性情接歌大比拼接歌互動，活躍氣氛（3）（4分）王麗同學的歌聲不但悅耳動聽，更是調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛。這三首歌后現(xiàn)場想要舉手想要參加的同學越來越多了！看來也有好些同學以為自己的嗓音也相稱不錯呢。那么接下來我們就把話筒交給舉手最高最活躍的同學！王麗同學你來挑一個好么？好的，下面有請王麗同學點到的同學上場。二、古詩文積累及閱讀（25分）（一）古詩文積累（10分）8.默寫填空（每空1分）（1）在河之洲（2）山島竦峙（3）沉舟側(cè)畔千帆過（4）忽如一夜春風來（5）夢回吹角連營（6）山河破碎風飄絮（7）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（8）希望人長期，千里共嬋娟（二）文言文閱讀（15分）9.（4分）（1）景觀、景色（2）通“俱”，全、都（3）國都、京都（4）日光10.（4分）（1）在朝廷上做官時就應當心系百姓；在偏遠的江湖間做官就為君主擔憂。（2）（假如）沒有這種人，我和誰一起回去呢？11.（3分）C12.（4分）我不一樣意“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”只是偉人的事而與我們一般人沒有關系這一觀點。這一句話首先寄托了作者以天下為己任的政治理想，從中領悟到我們也要有居安思危的思想，雖然國家富有了，但國富不等于國強，我們要時刻保持清醒的頭腦，不要沉醉在和平安樂的生活中；另首先，這句話還能夠指“吃苦在前，享樂在后”，目前的中學生往往生活在福中不知福，缺乏了老一輩人吃苦耐勞的精神，不懂得踏盡崎嶇，砥礪前行，積極吃苦，磨礪韌性；最后，這句話還能夠指“積極進取，奮發(fā)有為”，在理想與現(xiàn)實沖突的時候，我們應以奮發(fā)有為的精神作為通往理想境界的階梯。三、當代文閱讀（40分）（一）13.（4分）①井里很臟，不要下到里面去維修；②矮個子和高個子爭執(zhí)誰下到井里去維修。14.（4分）（1）照應標題，推進故事情節(jié)發(fā)展，引出下文小翠畫“泉市好人”。（2）使人物形象更鮮明，寫出了矮個子和高個子幫居民沖洗供熱管道后高興的樣子，體現(xiàn)了他們愛崗敬業(yè)、無私貢獻的美妙心靈。（3）凸顯了小說的主題，對社會上樂于助人、愛崗敬業(yè)、無私貢獻、積極樂觀的人們的贊美。15.（6分）（1）小翠是一個心思細膩，內(nèi)心善良、熱心協(xié)助他人的人。小翠在福利院積極協(xié)助先天性心臟病的佳佳。（2）熱愛生活、心靈手巧的人。一支畫筆畫出社會上的