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文檔簡介

當(dāng)下演講稿7篇當(dāng)下演講稿篇1

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

首先我要珍惜今天站在這里的時(shí)光,每一分每一秒。那么,我今天演講的題目是:珍惜當(dāng)下。

正如林清玄手說:“所有時(shí)間內(nèi)的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來。你的昨天過去了,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你不能再回到昨天。”是啊,沒有人會(huì)為你等待,沒有機(jī)會(huì)會(huì)為你停留,只有與時(shí)間賽跑,才有可能會(huì)贏。這提醒著我們每一個(gè)人,要珍惜當(dāng)下。

珍惜當(dāng)下。才會(huì)懂得時(shí)光的重要。聽說過一個(gè)人用別人喝咖啡的時(shí)間去學(xué)習(xí)的故事吧?也聽說過一個(gè)人在睡夢(mèng)中不斷思考問題的故事吧?這些真實(shí)的故事,都是人們對(duì)于時(shí)間的珍惜,他們竟連一分一秒的時(shí)間都不浪費(fèi),可見時(shí)間對(duì)于他們是多么的重要啊!

珍惜當(dāng)下,才能沿著夢(mèng)想的微光前進(jìn)。一只毛毛蟲要怎樣才能變成蝴蝶呢?——它必須十分渴望飛翔,因?yàn)榭誓?,所以才?huì)珍惜當(dāng)下,以至于前進(jìn),我們要珍惜當(dāng)下,要有夢(mèng)想,而那夢(mèng)想的微光,終究會(huì)把你帶向不可知的遠(yuǎn)方。

珍惜當(dāng)下,珍惜時(shí)光,珍惜夢(mèng)想,珍惜生活,珍惜得到和失去的一切,以及那一切的一切。我們要珍惜當(dāng)下的美,青春,歲月不老。

最后,讓我們一起靜靜地聆聽這首《時(shí)間都去哪兒了》:時(shí)間都去哪了,還沒好好感受年輕就老了……我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

當(dāng)下演講稿篇2

“活在當(dāng)下”是中國人樂天知命的傳統(tǒng)想法。然而,當(dāng)我們面當(dāng)死亡,還可以活在當(dāng)下嗎?我們可以選擇活在過去和未來,也可選擇活在當(dāng)下。“當(dāng)下”,是我們其中一種選擇。

我常常羨慕陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的愜意;也佩服屈原將抱負(fù)和夢(mèng)想寄托于現(xiàn)下,創(chuàng)出了膾炙人口的《離騷》絕唱;更仰慕武帝將豪邁和大度寄情于當(dāng)下,贏得了一番太平盛世?;钤诋?dāng)下,才會(huì)活出完美歷代的文人墨客都懷揣一顆恬靜、淡泊、寂寞之心。他們淡然,顧隱世退居,他們豁達(dá),他們開朗。生活在自己給自己制造的快樂中,享受著此刻的幽靜,他們想要的只不過是生活最基本的安定和平狀態(tài)而已。

然而活在當(dāng)下,只是一種著眼于現(xiàn)在的生活態(tài)度。當(dāng)你面對(duì)每日一成不變的生活時(shí)你可否覺得乏味,人生沒有一點(diǎn)創(chuàng)新的火花怎能碰撞出精彩的未來?

武則天,這個(gè)中國史上唯一的女皇帝,她之所以擁有了改變國家的權(quán)力,是因?yàn)樗懈淖冏约旱膭?chuàng)新能力。曾經(jīng),她不過是一個(gè)徒有美貌毫無才學(xué)的才人,失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長,以色侍君者短”這個(gè)道理,她努力地改變自己,從一個(gè)平凡女子變成一位學(xué)者,打破了歷代君王只為男性的慣例,從一位學(xué)者變成一代君王。她成功,因?yàn)樗性饺说哪懽R(shí),更因?yàn)樗懈淖冏约旱臎Q心和敢于創(chuàng)新的精神。

現(xiàn)代畫家梵高的《星空》是一幅聞名世界的巨作。但是卻是他住在精神病院時(shí)創(chuàng)作的一幅作品。畫面冷色調(diào)為底,張狂的星云如同惡魔的雙眼,凌亂的線條組成詭異的星空。當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)人理解他的意圖,只當(dāng)他是精神病發(fā)作的一時(shí)宣泄而已。可是院長卻在這幅如今的世界名畫前徘徊很久,他說:“這是梵高又一次創(chuàng)作的巔峰?!蓖瑯拥囊环嫗槭裁磿?huì)有截然不同的兩種態(tài)度,不一樣的眼光注定會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果。正是院長這種“創(chuàng)新”的眼光才看到了梵高作品的真正價(jià)值!

我們需要眼睛,因?yàn)檠劬δ茏屛覀兠撾x黑暗看到陽光;我們也需要眼光,因?yàn)檠酃饽茏屛覀兛吹窖劬床坏降臇|西。人要立足于世,就要用不一樣的眼光去創(chuàng)新。

當(dāng)你陶醉在幻想中時(shí),是否想過如何將幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);當(dāng)你沉浸在悠閑的音樂中時(shí),是否思考你也能讓那音樂的歌者寫上你的名字;當(dāng)你開心地和同學(xué)夸夸其談時(shí),又是否想到讓別人對(duì)你的妙語連珠無比佩服?

生活需要我們有“活在當(dāng)下”的灑脫,更需要敢于創(chuàng)新的勇氣。

要記住,只有人凌駕于權(quán)利,而不是以權(quán)力凌駕于人??磻T了那些以權(quán)謀私,以權(quán)作后背的人,我不覺得發(fā)笑,這類人究竟是何等荒唐啊、

我常常羨慕陶淵明‘采菊東籬下,悠然見南山’的愜意。我亦常常沉醉于桃花源這一飄渺而有朦朧的夢(mèng)幻中。歷代的文人墨客都懷揣一顆恬靜、淡泊、寂寞之心。他們淡然,顧隱世退居;他們心無雜念,故謫居山市而不畏凄清。他們是高傲著生活的,他們豁達(dá),他們開朗,他們‘出淤泥而不染,濯清漣而不妖’。我佩仰這種豪邁。

是時(shí)間的過錯(cuò),將古代與近代拉開了距離,我渴望,我渴望若我活在古代該有多好。我想所有的功名利祿,高官厚祿都與我無關(guān),我愿協(xié)一友人獨(dú)處山林。那是一份恬靜,那是一份豁達(dá),或許那更是一份解脫。獨(dú)處山林,并不是一種折磨,它可以使你享受生活,與蟲鳥為樂,和自然結(jié)友,不必整日憂心重重的擔(dān)憂自己的身世。

之所以說是時(shí)間的差錯(cuò),是因?yàn)楝F(xiàn)代人與古代人之間存在著一種差異,在古代,隱世退居,那叫清高;而在如今,隱世退居?多數(shù)人都會(huì)發(fā)出唏噓之聲,是啊,你玩什么桀驁不馴,轉(zhuǎn)什么高傲啊,他們只會(huì)認(rèn)為你是裝的。而事實(shí)并非如此,隱世退居并不是在裝什么高傲,而是有時(shí)真的厭倦了這個(gè)世界的名利與喧囂,而是真的想保持一顆淡泊之心。我所說的隱世退居是不夾雜任何一點(diǎn)矯揉造作的!

遠(yuǎn)離世俗,真的是一種精神上的享受。我常常很安靜,因?yàn)槲蚁氡3忠活w淡然之心、

我常常望著天空發(fā)呆,我在思考‘生’到底是怎么個(gè)意義,最后,我恍然大悟,生命的歷程不過是在介于天堂與地獄之間逗留了一會(huì)而已。但,此逗留非逗留。人生一世,你要掌握游戲規(guī)則,才能才能玩控你的生命這場游戲,才能處于不敗之地。所以,在這個(gè)高速的競爭中,隱世退居?開玩笑的吧?,F(xiàn)代的文明人多會(huì)說你是在逃避亦或不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)等一些諸如此類的話。故,活著,還是要奮斗的好。

當(dāng)下演講稿篇3

活在當(dāng)下,是一句佛語。它不僅僅是一種感悟,也是一種智慧,更是一種用心向上的人生態(tài)度。

活在當(dāng)下,說到底,其本質(zhì)是,自在、灑脫、沒有任何掛礙地活一秒鐘。一秒鐘之前的你,已不是你,他僅屬于過去了。過去不可得,誰能從過去抓回些什么?逝去了的青春,逝去了的感情,逝去了的性命,亦或逝去了的金錢,榮譽(yù),地位?過去似煙花,在空中一閃,就不見了。妄想留住過去,那將是竹籃打水——一場空。一秒鐘之后的你,也不是你,他又屬于未來了。未來也不可得,未來只是一個(gè)幻想。而幻想恰如一個(gè)個(gè)漂浮于空中的肥皂泡,一串串絢麗的氫氣球;一個(gè)蛋生雞,雞生蛋,蛋又生雞的傳說;一個(gè)建立在沙灘上的城堡。轉(zhuǎn)眼間,泡滅,球破,蛋打,樓塌。咱們不會(huì)運(yùn)氣總是那么好,遲早要承受期望破滅的痛苦。過去已死,未來還沒有生。真正屬于咱們的就只有當(dāng)下。

在這一秒鐘,讓你選取。你是選取愉悅呢,還是選取痛苦?你是選取愉悅呢,還是選取煩惱?你是選取清靜呢,還是選取憂慮?你是選取智慧呢,還是選取無明?選取不一樣,得到的結(jié)果恰恰相反。愉悅與愉悅,其實(shí)很明了,就在你一念之間。咱們的人生,就是一道已經(jīng)知道答案的選取題。

人生,就是一個(gè)鐘。咱們?cè)陬A(yù)先定好的圈里輪回,每個(gè)人都有各自的軌跡。過去,不屬于咱們;未來,咱們不知道。咱們?cè)跓o明里煩惱,憂慮,痛苦,嘆息,生老病死,悲歡離合。咱們應(yīng)對(duì)性命的夭亡,感情的幻滅,愉悅的渺遠(yuǎn),痛苦不堪,無可奈何。真正屬于咱們的,咱們最終能掌控的,也只有當(dāng)下。一秒何其短,但無數(shù)個(gè)一秒連起來,就是生命,就是永恒。

如果,在這一秒,你選取了愉悅。那么無數(shù)的愉悅連起來,就流成一條愉悅的河。如果,在這一秒,你選取了愉悅。那么無數(shù)的愉悅連起來,就匯成愉悅的海洋。愉悅很簡單,愉悅也很簡單,就像讓你把自我的手掌翻轉(zhuǎn)過來一樣。一秒鐘就能完成,誰都能完成。

做人生最大的課題,只需要一秒鐘。愉悅自我,就在這一秒。愉悅離咱們,永遠(yuǎn)只有一秒的距離。人生命下來,除了向著死亡疾奔,他的另一個(gè)目的,就是愉悅,愉悅。咱們生命都在尋找愉悅,尋找愉悅??捎鋹偩腿缱晕业挠白樱肋h(yuǎn)只差那么幾步,眼看就要抓住了,卻又總追趕不上。但她又總在咱們身邊不停地晃,吊起咱們的胃口,激發(fā)咱們的欲望,又總不讓咱們得到她。愉悅,可望而不可及,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩。咱們想死她了!

于是,便有人寫下隨筆,叫《愉悅在遠(yuǎn)處》,觀者數(shù)十萬,贊者不計(jì)其數(shù)。其實(shí),說愉悅在遠(yuǎn)處的人,都是捕風(fēng)捉影,緣木求魚,枉費(fèi)心機(jī)。因此,那位仁兄,得出結(jié)論,曰:愉悅在內(nèi)心,真是真知灼見,敬佩不已。

愉悅在哪里,其實(shí)就在咱們心里。當(dāng)咱們靜下來,關(guān)照內(nèi)心。就會(huì)發(fā)現(xiàn),自心外去尋求愉悅的人,與那些拼命追逐自我影子的人一樣可愛。當(dāng)浮華散盡,塵埃落定,生活便水落石出,漸漸露出她的真面目。人到中年,人人都有“夢(mèng)里尋她千百度,那人卻在燈火闌珊處”的感嘆!有“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫”的頓悟。愉悅,只在一念,只在當(dāng)下,只在過好這一秒。

在這僅屬于咱們的一秒鐘內(nèi),做自我想做的事,愛自我所愛的人。珍惜眼前人,眼前事。愉悅,就是不問過去,也不想未來。愉悅,就是活在當(dāng)下,專注于當(dāng)下,用心于當(dāng)下。

活在當(dāng)下,常懷感恩之心。時(shí)刻感謝,在這一秒,我還活著。

活在當(dāng)下,常懷敬畏之心。在無邊無邊無際的時(shí)空里,咱們不是唯一的主宰。

活在當(dāng)下,常懷仁愛之心。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

活在當(dāng)下,常懷慈悲之心。無緣大慈,同體大悲。一切都是我,都是我心的一部分。

活在當(dāng)下,就是以陽光的心態(tài),過陽光的生活。就是活得有理想,有智慧,有尊嚴(yán)。就是讓咱們做生活的主人,不做生活的奴隸!

活在當(dāng)下,它是一種心靈的凈化與升華,是一個(gè)在一秒鐘就改變自我的智慧。是直面自我,直面生活。勇敢,且真誠。

當(dāng)下演講稿篇4

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我要演講的題目是《珍惜當(dāng)下的擁有》。

記得有句名言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。但是有許多人并沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),一些學(xué)生迷失在游戲的世界里,無法自拔。還有少部分人,為了游戲中不存在的裝備而花錢,甚至犯罪。他們不珍惜自己的青春,不在意自己的光陰,等到了遲暮之年才去后悔,到那時(shí)一切已太晚,他們?cè)俸蠡谝矡o濟(jì)于事了。

四年級(jí)暑假時(shí),我開始接觸電腦,在一位同學(xué)的誘惑下玩起了游戲,從此以后便一發(fā)不可收拾。本來這段時(shí)間媽媽要送我去補(bǔ)習(xí)班的,但因?yàn)槲页撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲,死活不肯。現(xiàn)在想起來如果我那時(shí)不玩電腦,聽媽媽的話上了補(bǔ)習(xí)班,成績一定會(huì)比現(xiàn)在好一些。

最終,在媽媽和老師的幫助下,我努力克服困難、戒掉了網(wǎng)癮,開始了認(rèn)真學(xué)習(xí)。直到現(xiàn)在,我都記得老師對(duì)我說過的話:“雖然你不能控制時(shí)間,但是可以利用自己的習(xí)慣來擠出時(shí)間。時(shí)間就像一塊海綿里的水,不擠,一滴也得不到,但如果你用力,會(huì)發(fā)現(xiàn)原來里面有許多,你現(xiàn)在正處于人生中最美好的時(shí)光,如果你還不懂得珍惜,將會(huì)后悔一生……”

時(shí)間的長河永無止境,盡管每個(gè)人在這永無止境的時(shí)間長河中只能徜游一段,但只有在這有限的距離中好好利用,不虛度光陰,我們的生命才能綻放出美麗的花朵,擁有無限的價(jià)值!

謝謝大家!

當(dāng)下演講稿篇5

燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了有再開的時(shí)候。但是,有誰能告訴我,過去的時(shí)光為什么一去不復(fù)返?

于是我的生活充滿了回憶。

但是,我也弄不清楚,我好像越來越空虛起來了,心中有一種感覺,那就是似乎年齡愈大,光陰愈快,我好象更愈麻木了。

童年之因此令人懷念,是正因咱們?cè)谕暌欢葥碛辛擞篮恪?蛇z憾的是,咱們擁有的永恒也在消失。自從咱們失去了童年,咱們也就失去了永恒。人就是這樣,正因失去了童年,咱們才知道自我長大;正因失去了歲月,咱們才知道自我還活著;正因失去,咱們才知道自我的長大,才知道時(shí)刻的腳步。

多少個(gè)深夜,我守在燈下,不甘心一天就此結(jié)束,然而即使我如何發(fā)奮,一天還是結(jié)束了。我沒有任何辦法拉住時(shí)刻老人的手。但我靜下心來品嘗著自我泡的清茶,一人靜靜坐在桌前,什么也不用做,什么也不用想,腦子里漸漸地浮現(xiàn)出父母親人以及當(dāng)年的好兄弟姐妹,他們的身影依舊清晰,這種感覺難以形容,好似夏日的午后,在海邊,躺在花叢中,用心體味著花的清香,感受著海風(fēng)親吻自我干燥的肌膚,于是我的心靈得到了一次前所未有的洗禮。我知道這段記憶將伴我永久,也許我會(huì)偶爾正因世俗的緣故而漸漸冷落了他們,但當(dāng)我老了,記憶力也衰退了,我知道某些永恒的東西會(huì)必須會(huì)深深刻在我的心里。我將視他們?yōu)檎鋵?,直到我性命的結(jié)束。于是,一想到過去甜蜜的日子,我就有一種滿足的感覺。

我知道自我醉了,陶醉在回憶中。

此刻的我愈覺得時(shí)刻如流水一般從咱們身邊流走,我愈想抓住它,他愈跑的快。我不知道人為什么有這種感覺,也許是咱們生活的每一天太過空虛了,忙碌得沒有多大收獲,也許是咱們真的長大了,但咱們不再像童年那樣活躍,也不能像小時(shí)候那樣能夠在父母面前為所欲為了;也許咱們是變得理性了,不再像以前那樣有什么心事都向兄弟姐妹訴說。此刻的咱們什么事都自我頂著,生怕被別人知道后得到的是嘲笑與不解。

然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的,只有當(dāng)你失去一些東西后,你才知道珍惜,就像時(shí)刻,咱們永遠(yuǎn)不能占有他,可它卻掌握著咱們的命運(yùn)。

回憶是憂傷的,期盼是迷惘的,此刻的激情夾雜著期望和絕望。

既然時(shí)刻不能增加長度,那么咱們能夠擴(kuò)展他的廣度,只有活在當(dāng)下,咱們才能將時(shí)刻永恒化。

當(dāng)下演講稿篇6

親愛的老師和同學(xué)們:

我是一名六年級(jí)的小學(xué)生。讀了六年書,終于體會(huì)到了時(shí)間的意義。

時(shí)間一去不復(fù)返?!肮?jié)約時(shí)間,也就是讓一個(gè)人有限的生命更加有效,就相當(dāng)于延長了一個(gè)人的壽命。”就像魯迅說的,時(shí)間就是生命,延長時(shí)間相當(dāng)于延長一個(gè)人的生命。"放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄了他."正如莎士比亞所說,不要拋棄時(shí)間,否則時(shí)間不會(huì)等你。從我積累的時(shí)間格言中,我明白了時(shí)間的意義。

有一次,我起來看表。嘿!現(xiàn)在才7點(diǎn)。我會(huì)玩電腦,做作業(yè)。正玩著玩著,我恍然大悟??戳丝词直恚乙庾R(shí)到時(shí)間從我身邊溜走了。已經(jīng)11點(diǎn)了。我想:時(shí)間過得好快,才8點(diǎn),現(xiàn)在已經(jīng)11點(diǎn)了,以后要好好珍惜時(shí)間。

后來每次玩電腦都提醒自己,時(shí)間就像泉水一樣。如果你不注意,清水就會(huì)從你身邊流走。失去身邊的一切,一切.

青少年只知道玩耍,不知道好好學(xué)習(xí),到老了還后悔自己年輕,為什么不知道好好學(xué)習(xí)。我看見你了,時(shí)間。我會(huì)珍惜你的時(shí)間。我會(huì)學(xué)好一切,不要讓你離開我,時(shí)間。

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們。聽了我的故事,你懂得珍惜時(shí)間嗎?我相信你,你一定要把握好時(shí)間,讓世界變得更美好!

當(dāng)下演講稿篇7

尊敬的評(píng)委、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是——“珍惜現(xiàn)在,快樂生活”。

時(shí)間總是在我們不經(jīng)意之間悄悄溜走,朋友,談到我們心中的十年,你們會(huì)有怎樣的回憶?又會(huì)有怎樣的感慨呢?

十年前,我還是一個(gè)天天被媽媽喊著趕緊吃飯的小丫頭,十年后,我已成為了一個(gè)寒暑假都在外打工很少陪伴家人的女兒;十年前,我還是一個(gè)天天只知道玩耍,聽老師話的小學(xué)生,十年后,我已成為了一個(gè)時(shí)常思索人生努力為將來充電的大學(xué)生;十年前,我還是一個(gè)無憂無慮、天真單純的孩子,十年后,我已成為了一個(gè)惦念家人,珍惜朋友,想要主宰自己生活的青年。我心中的十年,有太多太多的回憶,充滿酸甜苦辣,但此時(shí)此刻,我最想告訴大家的是——珍惜現(xiàn)在,快樂生活!

朋友,你是否也有過朝夕相處的鄰家姐妹?你是否也玩過彈玻璃球、丟沙包?你是否也覺得童年的回憶都是幼稚的,活潑的呢?但那些陽光格外燦爛的日子只能成為我們最美好的回憶了

初中高中的時(shí)候

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