湖北荊門2025屆化學九上期中監(jiān)測模擬試題含解析

湖北荊門2025屆化學九上期中監(jiān)測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列對事實解釋錯誤的是A．食物腐敗：分子發(fā)生了變化B．熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而改變C．花香四溢：分子不停的運動D．氫氣和氧氣的化學性質不同：構成它們的分子不同2．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式,下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）宏觀現(xiàn)象微觀解釋A水沸騰時能掀開壺蓋分子的大小隨溫度的升高而增大B濕衣服在太陽曬著的地方干得快說明分子的運動速率與溫度有關C6000mL氮氣可以壓縮在40mL鋼瓶中增大壓強可以減小分子間間隔D電解水生成氫氣和氧氣分子在化學變化中可以再分A．A B．B C．C D．D3．區(qū)別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，應采用的方法是A．分別觀察顏色B．將氣體分別通入水中C．將氣體分別通入澄清石灰水中D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中4．下列有關實驗現(xiàn)象描述不正確的是A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅色火焰C．白瓷板壓蠟燭火焰上出現(xiàn)黑色固體 D．鎂在空氣中燃燒，生成白色固體5．下列物質中，屬于純凈物的是（）A．大理石 B．冰水混合物 C．澄清石灰水 D．潔凈的空氣6．將50克鎂和鐵的混合物與足量的稀硫酸反應產(chǎn)生3.6克氫氣，將反應后的溶液蒸發(fā)結晶，得到無水硫酸鹽，其質量為（）A．226.4克 B．222.8克 C．172.8克 D．無法計算7．下列圖象能正確反映對應變化關系的是()A．加熱一定量的KClO3和MnO2固體B．生物細胞中元素含量C．水的電解D．加熱一定量高錳酸鉀固體8．下列實驗基本操作正確的是A．點燃酒精燈 B．檢查裝置氣密性C．取用塊狀固體 D．讀取體積9．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味氣體D．鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體，放出大量的熱10．為了防止小包裝食品受潮，在一些食品包裝袋中放入的干燥劑主要成分是氧化鈣。氧化鈣（CaO）中鈣元素與氧元素的質量比是A．32:40 B．20:16 C．5:2 D．1:111．下圖所示A燒杯中液體變紅，B燒杯中液體沒有變色。以下說法不正確的是A．該實驗說明B燒杯中微粒在不斷運動，運動到A燒杯中B．該實驗說明A燒杯中微粒不在運動C．該實驗說明濃氨水能使酚酞試液變紅D．該實驗說明濃氨水具有揮發(fā)性12．小明做了一個名為“覆水可收”的興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中加入適量水，點燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中（如下圖所示）。玻璃杯倒扣在盤子中后，相關分析不正確的是A．一段時間后，蠟燭熄滅B．一段時間后，玻璃杯內(nèi)水面上升C．水面高度不再改變時，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強不再變化D．水面高度不再改變時，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣13．2017年6月5日“世界環(huán)境日”中國主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合這一主題的是（）A．工業(yè)廢水處理后再排放 B．使用共享單車代替汽車出行C．開發(fā)利用各種清潔能源 D．大量使用農(nóng)藥殺滅植物蟲害14．下列操作能達到目的是（）A．稀釋濃硫酸時，將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌B．溶解食鹽時用玻璃棒攪拌以增大氯化鈉的溶解度C．用濕潤的pH試紙測量酸雨的酸堿度D．蒸發(fā)操作中，當蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱15．工大附中是我們共同的“家”，也是我們每天停留時間最長的地方，走進它，喜愛它，珍惜它。請你判斷下列說法正確的是(）A．班級鐵門刷漆的主要目的是美觀B．暑假裝修，用石灰漿粉刷墻壁至晾干的過程中不發(fā)生化學變化C．校園內(nèi)的樹干上涂刷石灰漿可保護樹木D．班級照明燈工作過程中的主要能量轉化為電能轉化為化學能二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某校化學興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。（1）儀器a、b的名稱分別為____________、____________裝置C較B的優(yōu)點是___________________________。（2）甲同學從上圖中選擇A、F裝置的組合制取氧氣，取用相應藥品操作正確的是_______（選填編號）；（3）該同學快速收集一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體速率明顯下降（實驗情況如下圖），接下來他應該________________（選填編號）A．將酒精燈位置升高B．將酒精燈向右微移C．再向試管中加入氯酸鉀D．再向試管中加入二氧化錳收集完氧氣后，為了防止水倒流將試管底部炸裂，操作上應注意的事項是____________。收集氧氣還可以選用的裝置時__________（從儀器A-E中選填），證明氧氣已經(jīng)收集滿的方法為___________________。（4）寫出鐵絲在純氧中燃燒的化學方程式_______________________。（5）若要制取0.03mol的氧氣，理論上需要氯酸鉀的物質的量為多少mol？（根據(jù)方程式列式計算）__________________________（6）若將（5）反應后的殘余物固體進行分離，需進行溶解、___________、蒸發(fā)等操作。在這些操作中都用到的儀器是______________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2（SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應）。為了測定摩擦劑中CaCO3的質量分數(shù)，通過實驗測得如圖數(shù)據(jù)：（1）生成CO2質量為g；（2）求摩擦劑中CaCO3的質量分數(shù)。（3）稀鹽酸的質量分數(shù)。18．（8分）文文想通過實驗測定稀硫酸中硫酸的質量分數(shù)，他分四次向182.5g稀硫酸(包含硫酸和水)中加入含有雜質的鋅粉(雜質不溶于鹽酸也不與鹽酸發(fā)生反應)，記錄所加鋅粉質量與產(chǎn)生氫氣的質量如圖。次數(shù)1234鋅粉質量/g5555氫氣質量/gM0.150.10（1）M的數(shù)值為.________。（2）請計算稀硫酸中硫酸所占的質量分數(shù)_______。（3）含雜質的鋅中鋅的質量分數(shù)_______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）騙子往往披著科學的外衣，而科學可以給我們一雙明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學在學習過物質構成的奧秘后，認為可以用物質組成的觀點解開這個騙局。（提出問題）根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油。（猜想與驗證）（1）確定水的組成。實驗裝置如右圖所示：通電一段時間后，試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為_______。對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管1中的氣體可使_______（填現(xiàn)象），說明是_________。實驗結論：水是由氫元素和氧元素組成的。電解水的化學方程式：___________________。（2）確定汽油的成分。操作如下：實驗步驟實驗現(xiàn)象結論①點燃使用汽油作燃料的油燈②將光潔干冷的燒杯罩在油燈火焰上方現(xiàn)象：____________________證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有_____________③將內(nèi)壁蘸有______________的燒杯罩在油燈火焰上方現(xiàn)象：_____________________證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳（實驗結論）汽油的組成元素為______________。汽油和水的組成元素不同，水不能變成汽油。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】試題分析：食物腐敗：發(fā)生了化學變化所以分子發(fā)生了變化，熱脹冷縮，分子的間隔隨溫度的變化而改變，花香四溢是因為分子不停地運動，H2和O2的性質不同是因為構成它們的分子不同。故選B.考點：分子的性質2、A【解析】

A、水沸騰時能掀起壺蓋，是因為分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度變化而改變，故A錯誤；B、濕衣服晾在太陽底下干得快，是因為溫度升高，分子運動的速率加快，說明分子運動速率與溫度有關，故B正確；C、由于分子之間有間隔，在加壓時，分子的間隔變小，氣體的體積減小。所以6000mL氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40mL的鋼瓶中，故C正確；D、水電解生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故D正確。故選A。3、D【解析】

A、空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體均是沒有顏色的氣體，用觀察顏色的方法不能鑒別，不符合題意；B、二氧化碳能溶于水，氧氣、空氣微溶于水，沒有明顯現(xiàn)象，不符合題意；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，但無法鑒別空氣、氧氣，不符合題意；D、燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，符合題意。故選D。4、B【解析】

A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷固體，現(xiàn)象是大量白煙，符合題意；B、木炭在空氣中燃燒現(xiàn)象是木炭紅熱，木炭在氧氣中燃燒現(xiàn)象是發(fā)出白光，不符合題意；C、白瓷板壓蠟燭火焰上由于燃燒不充分花產(chǎn)生炭黑，符合題意；D、鎂在空氣中燃燒，生成氧化鎂固體，現(xiàn)象是生成白色固體，符合題意。故選B。【點睛】煙是固體小顆粒，霧是小液滴。5、B【解析】試題分析：純凈物：由一種物質組成的；混合物：兩種或多種物質組成的，這些物質相互間沒有發(fā)生化學反應，各物質都保持各自的性質，A、大理石的主要成分是碳酸鈣，是混合物，B、冰水混合物實際是同一種物質的兩種不同狀態(tài)，是純凈物，正確，C、澄清石灰水是溶液，是混合物，D、空氣成分：氮氣（N2）78%，氧氣（O2）21%（氮氣比氧氣約為4：1），稀有氣體0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它氣體和雜質0.03%，是混合物，故選B考點：混合物、純凈物的概念6、B【解析】設硫酸根的質量為，根據(jù)關系式A→ASO4→SO4→H2↑，則，=172.8g所以無水硫酸鹽的質量=172.8g+50g=222.8g。故選B。點睛：已知Mg→MgSO4；Fe→FeSO4，并且可知道，在H2SO4中氫元素與硫酸根的質量比為2：96，由氫氣的質量可求出硫酸根的質量，再根據(jù)質量守恒定律，可得無水硫酸鹽。點睛：質量守恒定律：參加反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和，反應前后元素的種類不變。7、A【解析】

A.加熱一定量的KClO3和MnO2固體，氧氣溢出，根據(jù)質量守恒定律，反應后剩余固體質量減小，二氧化錳的為催化劑，質量不變，質量分數(shù)逐漸變大直至反應停止，對應關系正確；B.生物細胞中最多的物質是水，含量最多的元素是氧元素，對應關系錯誤；C.電解水時生成氫氣和氧氣的體積比是2：1，質量比是1：8，對應關系錯誤。D.加熱一定量高錳酸鉀固體，反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣溢出，反應后固體質量變小，錳元素質量不變，其質量分數(shù)變大，對應關系錯誤。故選：A。8、B【解析】

A、用一盞燃燒著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈容易引起火災。此項錯誤；B、檢查裝置氣密性時先將導管放入水中，然后用雙手捂住試管，如導管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好。此項正確；C、向試管中加入鋅粒時應先將試管平放，將固體放在管口，再將試管緩緩豎起，使固體滑到試管的底部。此項錯誤；D、讀取液體的體積時應保持視線與凹液面的最低處刻度水平，圖中俯視是錯誤的。此項錯誤；故選B。9、D【解析】

A、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水是實驗結論不是實驗現(xiàn)象，故A錯誤；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味氣體，放出熱量，故B錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，故C錯誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體，放出大量的熱，故D正確。故選D。【點睛】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質的名稱，若出現(xiàn)物質的名稱描述的是結論不是現(xiàn)象。10、C【解析】

氧化鈣（CaO）中鈣元素與氧元素的質量比是40：16=5：2。故選：C。11、B【解析】

A、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣不斷地運動，與水反應生成氨水，氨水能使無色酚酞試液變紅色，該實驗說明B燒杯中微粒在不斷運動，運動到A燒杯中，故A正確；B、該實驗不能說明A燒杯中微粒不在運動，故B錯誤；C、該實驗說明濃氨水能使酚酞試液變紅，故C正確；D、該實驗說明濃氨水具有揮發(fā)性，故D正確。故選B。12、D【解析】將玻璃杯倒扣在蠟燭上，相當于隔絕氧氣，蠟燭熄滅，正確；B、蠟燭燃燒耗盡杯內(nèi)的氧氣，生成了二氧化碳氣體，二氧化碳氣體溶于水是杯內(nèi)氣體含量減少，壓強減小，水面上升，正確；C、當杯中的液面不在改變時，說明杯中的二氧化碳不在繼續(xù)溶解，氣壓不變，正確；D、水面高度不再改變時，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體還有氮氣，錯誤。故選D。13、D【解析】

A、工業(yè)廢水處理后再排放可以有效地減少水體污染。A正確；B、使用共享單車代替汽車出行可以減少溫室效應氣體的排放。B正確；C。開發(fā)利用清潔能源能緩解能源危機，并有效地減少大氣污染。C正確；D、使用農(nóng)藥殺滅病蟲害，應該合理的使用農(nóng)藥。大量的使用會造成污染。D錯誤。故選D。14、D【解析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，錯誤；B、溶解食鹽時用玻璃棒攪拌，目的是加快溶解速率，而不是增大氯化鈉的溶解度，錯誤；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能用水濕潤pH試紙，否則稀釋了待測溶液，使酸雨的酸性減弱，測定結果偏大，，錯誤；D、蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，正確。故選D。15、C【解析】

A、鐵門刷漆，油漆起到了隔絕空氣中和水的作用，不容易生銹。油漆有光澤和顏色，看起來更美觀，表面刷漆的目的主要是防止鐵生銹，故A錯誤；B、石灰漿的成分是氫氧化鈣，用石灰漿粉刷墻壁至晾干的過程中吸收空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈣固體和水，發(fā)生了化學變化，故B錯誤；C、在樹木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿，可防止凍傷樹木，并防止害蟲生卵，故C正確；D、班級照明燈工作過程中的主要能量轉化為電能轉化為光能和熱能，故D錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、錐形瓶集氣瓶隨時控制反應的發(fā)生和停止CB先將導管移離水面，再熄滅酒精燈D用帶火星的木條放在集氣瓶口觀察木條是否復燃，若木條復燃則表示已集滿，若不復燃則表示未集滿3Fe+2O2Fe3O4；0.02過濾玻璃棒【解析】

（1）儀器a是錐形瓶，b是集氣瓶，裝置B中用長頸漏斗，可以隨時添加液體藥品，裝置C用的是分液漏斗，分液漏斗不僅具有隨時添加液體藥品、隨時控制反應的發(fā)生和停止，還能控制反應速率等優(yōu)點，任寫一點都可以，故填隨時控制反應的發(fā)生和停止；（2）實驗室取用固體藥品時，粉末狀或細小顆粒狀用藥匙或者紙槽，密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒用鑷子夾取，實驗室制取氧氣的固體藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀，取用時用藥匙或紙槽。選項A用手拿藥品是錯誤的，選項B試管豎放且用手拿藥品，都是錯誤的，選項C中將試管橫放，用藥匙將藥品送入是正確的，選項D中用鑷子取用粉末狀藥品是錯誤的，故填C；（3）將酒精燈向右移，便于讓未反應的藥品繼續(xù)受熱分解，故填B；為防止水倒流回試管應該在實驗結束后先將導管移離水面再熄滅酒精燈，故填先將導管移離水面，再熄滅酒精燈；氧氣不易溶于水可以采用排水法收集，相同條件下氧氣密度比空氣密度大，還可以用向上排空氣法，故填D；氧氣能使帶火星的木條復燃，故填用帶火星的木條放在集氣瓶口觀察木條是否復燃，若木條復燃則表示已集滿，若不復燃則表示未集滿；（4）鐵在純氧中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵，故填3Fe+2O2Fe3O4；（5）設理論上需要氯酸鉀的物質的量為X，解得X=0.02mol，故填0.02；（6）反應后的殘余固體中有難溶于水的二氧化錳，分離時需要進行過濾，故填過濾；在溶解操作中需要用玻璃棒攪拌以加速溶解，在過濾操作中需要用玻璃棒進行引流，在蒸發(fā)操作中需要用玻璃棒攪拌防止受熱不均造成液滴飛濺，三種實驗操作都要用到玻璃棒，故填玻璃棒。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）2.2；（2）設摩擦劑中碳酸鈣的質量是x，稀鹽酸中氯化氫質量為y，則解得x=5g，y=3.65g所以摩擦劑中CaCO3的質量分數(shù)：答：摩擦劑中CaCO3的質量分數(shù)為50%。（3）所用稀鹽酸的質量分數(shù)為答：稀鹽酸的質量分數(shù)為10%。【解析】

（1）碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，由質量守恒定律，混合物減少的質量即為生成的二氧化碳的質量，因此生成CO2質量為10g+36.5g-44.3g=2.2g，故填：2.2；

（2）（3）見答案。18、0.1510.7%9