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文檔簡(jiǎn)介
山西省運(yùn)城市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)
1).龍lóng
【部首】龍
【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字
【文字源流】龍是中國(guó)古代傳說(shuō)中的一種神奇動(dòng)物,頭上有角,身上有鱗,還有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。小篆之后就演變得難以看出形象來(lái)了。
【常用詞組】龍翔、龍鄉(xiāng)、龍舉云興
【課文原句】一條條龍船駛過(guò)江面。
2、填空題(每題2分共5題)
1).【不忘初心】對(duì)于司馬遷來(lái)說(shuō),初心就是忍辱負(fù)重,編寫(xiě)一部前無(wú)古人的史書(shū);對(duì)于狼牙山五位壯士來(lái)說(shuō),初心就是______;對(duì)于《橋》中的老支書(shū)來(lái)說(shuō),初心就是______。2).給下面詞語(yǔ)梳理歸類并運(yùn)用。
①綠毯②狂喜③眺望④風(fēng)暴⑤跌跌撞撞⑥心驚膽戰(zhàn)
⑦紅旗⑧憤怒⑨舉杯⑩沙漠?翻動(dòng)?無(wú)憂無(wú)慮
與事物有關(guān)的詞語(yǔ)(填序號(hào)):_____________________
與心情有關(guān)的詞語(yǔ)(填序號(hào)):_____________________
與動(dòng)作有關(guān)的詞語(yǔ)(填序號(hào)):_____________________
詞語(yǔ)能抒寫(xiě)生活。上面哪些詞語(yǔ)讓你聯(lián)想到了哪些場(chǎng)景?請(qǐng)用一兩句話描述出來(lái),至少選用兩個(gè)不同類的詞語(yǔ)。
________________________________________________3).看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
dǎnqièbēnɡtāfánzhíxīnsuānxīnkuànɡshényí
(
)(
)(
)(
)(
)4).按要求填空。
黑虎掏心!泰山壓頂!雙龍戲珠!
咚鏘咚鏘咚咚鏘!咚咚!
從五個(gè)“!”中,我感受到了_____________________
請(qǐng)你也加入游戲,玩出自己的花樣:____________________________5).根據(jù)語(yǔ)境,在下列拼音旁工整、規(guī)范地寫(xiě)出詞語(yǔ)。從古至今,中國(guó)人代代相傳的愛(ài)國(guó)情懷永不忘。陸游至死盼望祖國(guó)統(tǒng)一,臨終dīngzhǔ()令人動(dòng)容;許地山所睹之社會(huì)nèiyōuwàihuàn()而萌發(fā)改變現(xiàn)狀之愿望,寫(xiě)出《落花生》;戍邊英雄祁發(fā)寶無(wú)怨無(wú)悔地fèngxiàn()自己的青春年華;航天員劉洋jiānchí()駐守在祖國(guó)的“天宮”。他們都是民族的jǐliáng()。3、選擇題(每題2分共3題)
1).《哪吒鬧?!分行∧倪傅拿质牵ǎ┤〉?。A.李靖B.李靖的夫人C.太乙真人2).人們覺(jué)得貝殼很漂亮,很(),喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。A.珍貴B.珍惜C.珍愛(ài)3).閱讀了《阿呆的水下世界》,下面的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.阿呆原名叫吳振興,他是光榮小學(xué)五年級(jí)四班的學(xué)生。B.在體育課落水事件中阿呆成功的救起了五個(gè)人。C.在圣彼得堡小學(xué)和光榮小學(xué)的游泳比賽中阿呆戰(zhàn)勝了阿納托利,獲得冠軍。D.胡朗、歐陽(yáng)圓圓、蔣美麗和左拉拉最后都成了阿呆的好朋友。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).松鼠的尾巴好像一把傘。
____________好像_______________________________。5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連。
百尺竿頭寸金難買寸光陰
一寸光陰一寸金更進(jìn)一步
春去花還在能開(kāi)二月花
小時(shí)不識(shí)月人來(lái)鳥(niǎo)不驚
解落三秋葉呼作白玉盤(pán)2).讀一讀,連一連。
紅紅的太陽(yáng)
藍(lán)藍(lán)的草地
綠綠的天空6、排序題(每題5分共2題)
1).排列句序
(
)他跑到公共汽車站,汽車已經(jīng)開(kāi)走了。
(
)元元非常后悔。
(
)早上,元元多睡了一分鐘
(
)等元元走到學(xué)校,他已經(jīng)遲到了20分鐘。
(
)起床后,他背著書(shū)包上學(xué)去,走到十字路口遇到了紅燈。2).把大寫(xiě)字母按順序排排隊(duì)。
GAJOUWZE
________________________________7、判斷題(每題5分共1題)
1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤,對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。
1.《白鷺》一文中的開(kāi)篇和結(jié)尾相呼應(yīng)。(
)
2.《桂花雨》一文告訴我們∶信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。(
)
3.《落花生》一文的作者是馮驥才。(
)
4.《珍珠鳥(niǎo)》一文中四次出現(xiàn)“小家伙”這個(gè)詞,從中可以感受到作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài),也可以看出作者和珍珠鳥(niǎo)之間的和諧與信賴。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).歡迎來(lái)到古詩(shī)天地。碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。1.這首詩(shī)的作者是。(填序號(hào))A.李白B.賀知章2.這首詩(shī)描寫(xiě)的是季的景色。(填序號(hào))A.春季B.夏季3.畫(huà)橫線的句子采用的修辭手法是(填序號(hào))A.比喻B.?dāng)M人9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)
1).寫(xiě)話天地。
小兔子做了哪些事情?都是在什么時(shí)間做的?結(jié)合你知道的農(nóng)事活動(dòng)寫(xiě)一寫(xiě)。
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).文言文閱讀。七步詩(shī)文帝①嘗令東阿王②七步中作詩(shī),不成者行大法。應(yīng)聲便為詩(shī)曰:煮豆持作羹,漉菽以為汁。其在釜下然,豆在釜中泣。本自同根生相煎何太急帝深有慚色。【注釋】①文帝:曹操之子曹丕。②東阿王:曹操第三子,曹丕之弟曹植,大詩(shī)人。1.解釋加點(diǎn)的字詞。
(1)文帝嘗令東阿王七步中作詩(shī)(
)
(2)不成者行大法(
)
(3)漉菽以為汁(
)
(4)萁在釜下然(
)
2.寫(xiě)出出自本文的成語(yǔ)。
________________
3.在文中給畫(huà)線句子斷句,只斷兩處。
________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀古時(shí)候,有一個(gè)人名秋,他是全國(guó)聞名的圍棋大師。他收了兩個(gè)學(xué)生,都是聰明的年輕人。一個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的時(shí)候,非常專心。老師講的每一句話,他都用心聽(tīng);老師講的每一著棋,他都用心思考。他很快就學(xué)會(huì)了下棋。另一個(gè)學(xué)生也坐在那里聽(tīng)講,卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過(guò)的大雁和天鵝。結(jié)果,雖然他跟人家一起學(xué),但最后還是不會(huì)下棋。這難道是他不如前一個(gè)人聰明嗎?當(dāng)然不是。學(xué)習(xí)必須專心致志。就是說(shuō)要集中精神,一心一意地學(xué),才能學(xué)好。不專心,是什么也學(xué)不會(huì)的。1.這篇短文有()個(gè)自然段。
2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
近義詞:專心致志(
)出名(
)
3.填空。
有兩個(gè)___的年輕人向秋學(xué)下棋,一個(gè)____下棋,另一個(gè)沒(méi)有學(xué)會(huì)下棋。讀完課文后我明白了一個(gè)道理:_______________。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上“√”。
(1)太陽(yáng)出來(lái)了,明晃(huànghuǎng)晃的。照得我眼睛發(fā)疼,走路都搖晃(huànghuǎng)起來(lái)。
(2)季羨林爺爺住的朗潤(rùn)園是燕(yānyàn)園勝地。此處有茂林修竹,鶯歌燕(yānyàn)舞,綠水環(huán)繞,風(fēng)光絕妙。
(3)湖泊(pōbó)上停泊(pōbó)著一艘小船。2).給下列句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號(hào))
①斷;②盡,窮盡;③極,極端的;④一定,無(wú)論如何;⑤獨(dú)一無(wú)二
刷子李有一手絕()活,最讓人叫絕()的是,他刷漿時(shí)必穿一生黑,干完活,身上絕()沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn),人人見(jiàn)了都贊不絕()口,現(xiàn)在這門(mén)手藝已經(jīng)絕()跡了。13、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)
1).詞句段運(yùn)用,按要求答題。
(1)按要求給下面詞語(yǔ)分類。
身材魁梧悠然自得濃眉大眼舍己為人愁眉苦臉視死如歸
①用于描寫(xiě)人物外貌:(
)
②用于描寫(xiě)人物神態(tài):(
)
③用于描寫(xiě)人物品質(zhì):(
)
(2)從上面描寫(xiě)人物外貌、神態(tài)、品質(zhì)三類詞語(yǔ)中任選一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話,并用上比喻的修辭。
________________
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