2024年大班語言教案公開課《小黑鴨》

2024年大班語言教案公開課《小黑鴨》一、教學內(nèi)容本節(jié)課選自大班語言領(lǐng)域教材第四章《多彩的童話世界》，詳細內(nèi)容為《小黑鴨》的故事。通過講述小黑鴨在成長過程中如何克服困難，勇敢面對自己，最終找到幸福的故事，引導學生理解自信、勇敢的重要性。二、教學目標1.能夠理解故事內(nèi)容，復述故事的主要情節(jié)。2.通過故事學習，培養(yǎng)幼兒自信、勇敢的品質(zhì)。3.提高幼兒的語言表達和想象力。三、教學難點與重點教學難點：理解故事中小黑鴨的情感變化，培養(yǎng)幼兒的共情能力。教學重點：通過故事學習，讓幼兒認識到自信、勇敢的重要性。四、教具與學具準備1.教具：PPT、小黑鴨手偶、故事掛圖。2.學具：畫紙、彩筆、剪刀。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）利用小黑鴨手偶，創(chuàng)設(shè)小黑鴨找朋友的情景，引導幼兒關(guān)注小黑鴨的特點。2.講解故事（10分鐘）播放PPT，講述《小黑鴨》的故事，引導幼兒關(guān)注故事中小黑鴨的情感變化。3.例題講解（5分鐘）選擇故事中的一個情節(jié)，讓幼兒用自己的話復述，培養(yǎng)語言表達能力。4.隨堂練習（5分鐘）分組討論，每組選擇一個故事情節(jié)進行表演，鍛煉幼兒的團隊合作能力。6.創(chuàng)作環(huán)節(jié)（10分鐘）讓幼兒用畫紙、彩筆、剪刀等學具，創(chuàng)作一幅關(guān)于小黑鴨的故事插畫。7.分享與展示（5分鐘）邀請部分幼兒分享自己的作品，鍛煉幼兒的表達能力。六、板書設(shè)計1.故事《小黑鴨》2.故事主要情節(jié)及寓意3.小黑鴨品質(zhì)：自信、勇敢七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請小朋友用畫筆描繪出故事中小黑鴨的一個場景，并用自己的話簡要描述。2.答案示例：畫出小黑鴨在湖邊遇到朋友的場景，描述小黑鴨的心情和朋友的關(guān)愛。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵幼兒回家后，與家長一起創(chuàng)作關(guān)于小黑鴨的故事，增強親子互動。重點和難點解析：1.教學難點：理解故事中小黑鴨的情感變化，培養(yǎng)幼兒的共情能力。2.教學重點：通過故事學習，讓幼兒認識到自信、勇敢的重要性。3.實踐情景引入：利用小黑鴨手偶，創(chuàng)設(shè)小黑鴨找朋友的情景。4.例題講解：選擇故事中的一個情節(jié)，讓幼兒用自己的話復述。5.作業(yè)設(shè)計：鼓勵幼兒用畫筆描繪故事場景，并進行簡要描述。一、教學難點：理解故事中小黑鴨的情感變化，培養(yǎng)幼兒的共情能力《小黑鴨》故事中，小黑鴨從最初的自卑、孤獨，到的自信、勇敢，經(jīng)歷了一系列情感變化。為幫助幼兒理解這一過程，教師需在講述故事時，著重描繪小黑鴨內(nèi)心的情感波動。通過提問、討論等方式，引導幼兒站在小黑鴨的角度思考問題，培養(yǎng)他們的共情能力。二、教學重點：通過故事學習，讓幼兒認識到自信、勇敢的重要性三、實踐情景引入：利用小黑鴨手偶，創(chuàng)設(shè)小黑鴨找朋友的情景教師手持小黑鴨手偶，模仿小黑鴨的語氣和動作，表現(xiàn)出小黑鴨的孤獨和無助。通過與幼兒互動，讓幼兒感受到小黑鴨的心情，為后續(xù)故事學習奠定情感基礎(chǔ)。四、例題講解：選擇故事中的一個情節(jié)，讓幼兒用自己的話復述在此環(huán)節(jié)，教師可選擇小黑鴨在湖邊遇到朋友這一情節(jié)，邀請幼兒用自己的話復述。這一過程旨在鍛煉幼兒的語言表達能力和記憶力。教師可適時給予鼓勵和指導，幫助幼兒更好地完成任務(wù)。五、作業(yè)設(shè)計：鼓勵幼兒用畫筆描繪故事場景，并進行簡要描述作業(yè)設(shè)計旨在讓幼兒將所學故事內(nèi)容內(nèi)化為自己的認知。通過繪畫和描述，幼兒可以加深對故事情節(jié)的理解和記憶。教師需在課堂上對作業(yè)進行詳細講解，明確要求，并提供示例，以便幼兒更好地完成作業(yè)。2.鼓勵家長參與幼兒的學習過程，關(guān)注幼兒在家的表現(xiàn)，共同培養(yǎng)幼兒的自信、勇敢品質(zhì)。3.拓展延伸活動可包括：組織故事表演、開展關(guān)于自信、勇敢的主題活動等，讓幼兒在更多實踐中鞏固所學。本節(jié)課程教學技巧和竅門：一、語言語調(diào)1.講述故事時，注意語調(diào)的起伏和情感投入，以吸引幼兒的注意力。2.與幼兒互動時，采用親切、柔和的語氣，讓幼兒感受到關(guān)愛。二、時間分配1.確保每個環(huán)節(jié)的時間分配合理，避免過于緊湊或拖延。2.實踐情景引入、例題講解等環(huán)節(jié)，可根據(jù)幼兒的反應(yīng)適當調(diào)整時間。三、課堂提問1.提問時，注意問題的針對性和引導性，鼓勵幼兒思考。2.針對不同難度的提問，給予幼兒適當?shù)乃伎紩r間，并及時給予反饋。四、情景導入1.利用小黑鴨手偶，創(chuàng)設(shè)生動、有趣的情景，激發(fā)幼兒的興趣。2.通過情景導入，讓幼兒自然地融入故事情境，為后續(xù)教學打下基礎(chǔ)。教案反思：一、教學內(nèi)容1.是否涵蓋了教材要求的教學點，是否符合幼兒的認知水平。2.教學過程中，是否突出了自信、勇敢等品質(zhì)的培養(yǎng)。二、教學方法1.教學手段是否多樣化，能否激發(fā)幼兒的學習興趣。2.是否注重幼兒的參與和互動，提高課堂氛圍。三、課堂管理1.時間分配是否合理，是否保證了每個環(huán)節(jié)的順利進行。2.課堂秩序是否良好，幼兒是否能夠?qū)Ｗ⒌貐⑴c教學活動。四、教學效果1.幼兒對故事內(nèi)容的理