幼兒園運動活動方案（2篇）

第3頁共3頁幼兒園運動活動方案活動目標(biāo)：1.探索泡沫墊的多種玩法。2.結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協(xié)調(diào)能力。3.努力聽清教師指令，遵守游戲規(guī)則。活動準(zhǔn)備：人手一塊泡沫墊，1～10的數(shù)字卡片____套?；顒舆^程：一、開始部分。今天天氣真不錯，我們一起來玩玩吧!(幼兒隨教師的口令練習(xí)變換隊形走)二、基本部分。1、出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎?它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢?我們來試試吧(幼兒四散游戲)。教師觀察幼兒活動情況，對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進(jìn)行指導(dǎo)(合作、交往方面)※幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從“泡沫墊”的一端爬到另一端?！變嚎蓪⑴菽瓑|每兩塊連接在一起，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊?！蓪⑴菽瓑|兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運動量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏，不得分開。2、講評幼兒游戲情況，表揚玩法新穎，合作默契的幼兒。3、出示袋鼠圖片，問：這是誰?它的本領(lǐng)是什么?今天我們來和小袋鼠學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)，看看誰會是跳躍冠軍。4、鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進(jìn)行跳的練習(xí)。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫助。※將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強(qiáng)高度，看看自己能跳過幾塊泡沫墊?！鶎⑴菽瓑|隔一定距離平放，幼兒有序進(jìn)行連續(xù)跨跳(或單腳跳、雙腳跳)。提醒幼兒觀察并實踐不同的跳法適宜的寬度是多少?！鶎⑴菽瓑|兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進(jìn)行跨跳練習(xí)，提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。5、將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松運動。6、游戲：跳數(shù)字格子。出示數(shù)字卡片，請幼兒自由挑選一塊，并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進(jìn)行跳躍活動?！鶈文_跳順數(shù)(或倒數(shù))。※雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。※左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。變化擺放方法，繼續(xù)游戲。三、結(jié)束部分：游戲《叫號猜猜碰》。幼兒聽教師叫號，叫到的兩個同號幼兒為一組，進(jìn)行剪刀、石頭、布的游戲?；顒右鈭D：泡沫墊是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個活動利用最簡單的泡沫墊，進(jìn)行民間游戲“跳格子”活動。既滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，又發(fā)展幼兒的彈跳能力，同時還結(jié)合幼兒學(xué)過的關(guān)于單數(shù)、雙數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)等概念進(jìn)行游戲，加強(qiáng)了游戲的趣味性。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，教師及時提供這次機(jī)會，鼓勵幼兒相互合作，共同解決遇到的困難，共同體驗得到的歡樂。幼兒園運動活動方案（二）一、活動思路：以“學(xué)會感恩，我運動、我健康，我禮貌、我陽光“為主題，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個在體育游戲中練習(xí)走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本體育動作技能的活動平臺，使孩子們在游戲中充分體驗到體育活動所帶來的快樂!本次活動的口號是：“快樂運動!“二、活動方案：(一)活動地點：恒豐幼兒園操場(二)活動時間：____年____月____日上午9：____分(三)活動準(zhǔn)備：1、場地準(zhǔn)備：會標(biāo)、主席臺的布置、比賽場地分配及比賽用品的準(zhǔn)備。2、班級準(zhǔn)備：班牌、頭飾、口號、班級會場布置、體操表演。3、班主任準(zhǔn)備：游戲項目道具的制作、項目器械的準(zhǔn)備。(四)活動流程：1、園長宣布：恒豐幼兒園____年“慶元旦“幼兒趣味運動會開幕(放禮花、彩帶、氣球)2、運動員入場儀式。(檢閱入場順序：國旗隊、大中班、小班、豆豆班的順序在《運動員進(jìn)行曲》的音樂中整齊有序的入場)。3、園長致開幕詞4、家長代表講話：5、小運動員代表講話：6、團(tuán)體操表演：A中大班：《____》B豆豆班《____》C小班《____》D中大班《____》E親子操《____》：7、游戲項目競賽活動：活動規(guī)則：請家長朋友坐在原地，由各班班主任為每位家長派送游戲卡，家長領(lǐng)到游戲卡后，搬上幼兒的板凳到班上領(lǐng)幼兒，在聽到廣播后方可到規(guī)定區(qū)域進(jìn)行游戲，此次活動設(shè)有三個游戲：分別是百米跑道《袋鼠媽媽》，大廳《小螃蟹學(xué)走路》，操場《運球》，每個游戲處貼有游戲規(guī)則。玩完一個游戲，由負(fù)責(zé)老師在游戲卡上蓋章，家長務(wù)必跟幼兒玩完三個游戲后憑游戲卡到領(lǐng)獎處領(lǐng)取禮物。游戲規(guī)則：A親子游戲《袋鼠跳跳跳》游戲準(zhǔn)備：麻袋____條，袋鼠頭飾、圈圈____個游戲人數(shù)：四人為一組，分三組。游戲玩法：袋鼠媽媽和小袋鼠以家庭為單位在起點準(zhǔn)備，游戲開始袋鼠媽媽與小袋鼠在袋子里以雙腳行進(jìn)跳的形式跳至制定點，取得一個圈圈后雙腳行進(jìn)跳回到，游戲反復(fù)進(jìn)行。游戲時必須按照游戲規(guī)則進(jìn)行，如犯規(guī)，將不蓋章。B游戲《小動物運球》游戲準(zhǔn)備：彩色大球、小筐、小動物家模型、小動物頭飾游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。游戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長分別在起點和終點面應(yīng)對面站好，游戲開始，幼兒抱球透過障礙到達(dá)對面，將球交至家長手上，折回時，由家長抱住幼兒，于最快的速度跑回起點，游戲反復(fù)進(jìn)行。C游戲《小螃蟹學(xué)走路》游戲準(zhǔn)備：螃蟹頭飾、皮球游戲人數(shù)：四人為一組，分四組。游戲玩法：幼兒兩人為一組，應(yīng)對面用胸部夾住皮球，側(cè)身橫跑，先到達(dá)終點的小組獲勝。(不許用手扶球，球若中途掉了課撿起來夾好繼續(xù)跑)(五)注意事項：1、各段以學(xué)年組為單位進(jìn)行游戲道具的制作和準(zhǔn)備，利用體育課和戶外活動時間練習(xí)游戲項目，____月____日對各段游戲道具的準(zhǔn)備及游戲項目的訓(xùn)練狀況進(jìn)行檢查驗收;2、各班教師負(fù)責(zé)游戲項目道具、材料的擺放、撤退及本班運動員的入場等，3、各班幼兒早9：____分入場按指定位置坐好，9：30活動準(zhǔn)時開始，各班要持續(xù)會場