四川省內(nèi)江市隆昌市隆昌市第三中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

四川省內(nèi)江市隆昌市隆昌市第三中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．在下列食物的變化過程中，只包含物理變化的是A．牛奶變酸 B．糯米磨碎C．饅頭發(fā)霉 D．蔬菜腐爛2．下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．石墨作電極 B．氫氣充灌氣球 C．稀有氣體作保護(hù)氣 D．干冰作制冷劑3．在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中，已知8g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成11g物質(zhì)C和9g物質(zhì)D．若A的相對分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量A．16 B．32 C．48 D．644．我國科學(xué)家成功用一種核內(nèi)有4個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的鈹原子來測定“北京猿人"的年齡，這種鈹原子的相對原子質(zhì)量為A．2 B．4 C．6 D．105．下列各變化過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．瓷器破碎 B．冰川融化 C．木已成舟 D．天然氣燃燒6．物質(zhì)性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)。下列用途由化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A．干冰用于人工降雨B．氧氣做火箭的助推劑C．用氦氣填充探空氣球D．活性炭作冰箱的除味劑7．如圖所示，等體積的A、B兩集氣瓶充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫,當(dāng)完全燃燒后，冷卻至室溫,打開彈簧夾,看到的現(xiàn)象是（）A．A瓶中有水流入 B．B瓶中有水流入 C．兩瓶中均有水流入 D．無法確定8．臭氧（O3）能夠吸收紫外線保護(hù)地球生命，打雷放電時(shí)，空氣中有極少量氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧（O3），即O2→O3。下列有關(guān)說法中正確的是①O2和O3都是單質(zhì)；②O2和O3是不同的物質(zhì)；③該變化屬于物理變化；④相同質(zhì)量的O2和O3，所含分子的數(shù)目相同；⑤相同質(zhì)量的O2和O3，所含原子的數(shù)目相同。A．①③④ B．①②⑤ C．②③⑤ D．②③④9．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：

(說明：一種小球代表一種原子)則下列說法正確的是()A．反應(yīng)物都是單質(zhì) B．化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律10．下列做法錯誤的是A．炒菜時(shí)油鍋起火可蓋上鍋蓋滅火B(yǎng)．電器起火要先斷電，千萬不能用水滅火C．加油站內(nèi)嚴(yán)禁煙火，可以接打手機(jī)D．發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)及時(shí)撥打11911．金屬是重要的資源。下列有關(guān)金屬的說法錯誤的是()A．“濕法煉銅”的化學(xué)原理可以表示為:B．金屬與金屬、金屬與非金屬都可能形成合金C．工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．金屬鈉和鎂化學(xué)性質(zhì)不同是由于最外層電子數(shù)不同12．在四個(gè)小燒杯中分別盛放下列物質(zhì)，在空氣中放置一段時(shí)間后，質(zhì)量會增加的是A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．汽水 D．飽和食鹽水二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：②_____。(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是____。(3)若要得到于燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築→____→____(填字母序號)。(4)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。(5)某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。14．煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置見圖。澄清石灰水的作用是______，實(shí)驗(yàn)前先“通入CO”還是先“開始加熱”______，氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。15．根據(jù)如圖所示的部分實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中儀器的名稱：①______③______。（2）實(shí)驗(yàn)室可以用裝置B制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______該反應(yīng)的基本類型為______；若用裝置D收集氧氣，氣體從______（選填“d或“e”）端通入。（3）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可得氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，若用裝置F收集氨氣（NH3），下列關(guān)于氨氣的推測中正確的有______（多選）A氨氣可用裝置C收集B氨氣容易被水吸收C氨氣的密度大于空氣D氨氣會對空氣造成污染（4）裝置E是用一支底部有小孔的試管和燒杯等組裝而成，在制某些氣體時(shí)可用裝置E代替裝置B，其優(yōu)點(diǎn)是______。16．請幫助小紅利用下列實(shí)驗(yàn)裝置制備并研究常見氣體的性質(zhì)（1）儀器①的名稱是_________，裝入藥品之前應(yīng)先進(jìn)行的操作是_____________。（2）實(shí)驗(yàn)室里制取一瓶CO2，反應(yīng)方程式_____________，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是__________（填“A”或“B”）。用C裝置收集，氣體應(yīng)該從___________進(jìn)入（填b或c）。（3）將收集到的CO2氣體按圖D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到蠟燭熄滅。通過該實(shí)驗(yàn)可知CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．為了測定實(shí)驗(yàn)中氯酸鉀樣品的純度，某興趣小組取2.5克樣品與0.8克二氧化錳混合。加熱該混合物t1時(shí)間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以下操作，依次稱得加熱t(yī)1、t2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如表:加熱時(shí)間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量/g2.482.412.342.34請仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題:（1）在多長時(shí)間后，該樣品中的氯酸鉀已經(jīng)反應(yīng)完全。（2）計(jì)算完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為多少。（3）求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18．實(shí)驗(yàn)室測定某不純的FeSO4（只含少量CuSO4雜質(zhì)）純度。稱取16克固體配成水溶液，再將足量的鐵粉加入溶液中充分反應(yīng)后（鐵粉只與CuSO4反應(yīng)）過濾，干燥，測得金屬質(zhì)量增重了0.04g。請回答下列問題:（1）FeSO4由_____元素組成，其中硫原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為_____。（2）CuSO4的相對分子質(zhì)量是_____，其中銅元素的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)是_____。（3）計(jì)算原固體中FeSO4的質(zhì)量百分含量？_____（寫出計(jì)算過程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。請根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問題：（1）用實(shí)驗(yàn)一所示裝置探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變，反應(yīng)前托盤天平的指針指向刻度盤的中間，則容器內(nèi)的兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤天平的指針_____（選填“向左”、“向右”、“不”）偏轉(zhuǎn)，原因是_____。（2）實(shí)驗(yàn)二中，將完全相同的兩只紙船分別放在薄銅片的兩側(cè)，向其中一只加入一半水，加熱銅片的中部，觀察到不裝水的紙船很快燃燒，裝水的紙船不燃燒，通過此實(shí)驗(yàn)，可說明燃燒的條件之一是_____。（3）對比實(shí)驗(yàn)三中木炭在空氣中和在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明可燃物燃燒的劇烈程度與_____有關(guān)。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A、牛奶變酸有酸性物質(zhì)等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、糯米磨碎只是形狀發(fā)生了改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、饅頭發(fā)霉有微生物、酸性物質(zhì)等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、蔬菜腐爛有微生物等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選B。2、C【分析】需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)?！驹斀狻緼、石墨可用于作電極，是因?yàn)槭哂袑?dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，不符合題意；B、氫氣充灌氣球，是因?yàn)闅錃饷芏刃?，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，不符合題意。C、稀有氣體作保護(hù)氣，是因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，符合題意；D、干冰作制冷劑，是因?yàn)楦杀A時(shí)吸熱，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，不符合題意；故選C。3、B【詳解】設(shè)參加反應(yīng)的物質(zhì)B的質(zhì)量為x，B的相對分子質(zhì)量為y根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和8g+x=11g+9g，x=12g，參加反應(yīng)的物質(zhì)A與參加反應(yīng)的物質(zhì)B的質(zhì)量比為：8g：12g=（2×32）：3y，y=32。故選B?！军c(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減4、D【詳解】原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成，由于電子的質(zhì)量和質(zhì)子、中子相比，很小，可以忽略，所以可以認(rèn)為原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核上，根據(jù)相對原子質(zhì)量的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)質(zhì)子的相對質(zhì)量約為1，一個(gè)中子的相對質(zhì)量也約為1，所以原子的相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，即這種碳原子的相對原子質(zhì)量為4+6=10。故選D5、D【解析】A、瓷器破碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤；B、冰川融化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤；C、木已成舟沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤；D、天然氣燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確。故選D?！军c(diǎn)睛】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。6、B【詳解】A、干冰用于人工降雨，是因?yàn)楦杀A吸熱，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、氧氣用作火箭的助推劑，是利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；C、用氦氣填充探空氣球，是因?yàn)楹獾拿芏缺瓤諝庑?，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、活性炭做冰箱的除味劑是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫裕瑢儆谖锢硇再|(zhì)，不符合題意。故選B。7、B【詳解】紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體，消耗了瓶中的氧氣，使壓強(qiáng)減小，小于大氣壓，從而使水進(jìn)入瓶中；硫燃燒生成的二氧化硫是氣體，雖然消耗了氧氣，但是二氧化硫代替了氧氣的位置，使壓強(qiáng)幾乎不變，水不能進(jìn)入瓶中。故選B。8、B【詳解】①同種元素可以組成不同種單質(zhì)，O2和O3都是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故①正確；②O2和O3的分子構(gòu)成不同，O2和O3是不同的物質(zhì)，故②正確；③O2和O3是不同的物質(zhì)，O2→O3過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故③錯誤；④一個(gè)氧分子的相對分子質(zhì)量為32，一個(gè)臭氧分子的相對分子質(zhì)量為48，3個(gè)氧氣分子和2個(gè)臭氧分子的質(zhì)量相等，相同質(zhì)量的O2和O3，分子數(shù)目不相同，故④錯誤；⑤根據(jù)氧氣和臭氧的化學(xué)式可知，氧氣分子和臭氧分子都是由氧原子構(gòu)成，相同質(zhì)量的O2和O3，所含原子的數(shù)目相同，故⑤正確。有關(guān)說法中正確的是①②⑤。故選B。【點(diǎn)睛】解答本題要充分理解物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成的含義，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。9、B【詳解】A．圖示中的反應(yīng)物有一種是單質(zhì)，另一種是化合物，故A項(xiàng)錯誤；B．在此化學(xué)變化中分子分開了原子沒有再分，故B項(xiàng)正確；C．圖示中反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，不符合化合反應(yīng)的特征，故C項(xiàng)錯誤；D．任何化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，在該反應(yīng)中反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，故D項(xiàng)錯誤；故選：B。10、C【詳解】A、炒菜時(shí)油鍋起火可蓋上鍋蓋隔絕空氣（助燃物），可以達(dá)到滅火效果；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、電器起火要先斷電，千萬不能用水滅火，防止觸電；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、加油站內(nèi)嚴(yán)禁煙火，嚴(yán)禁接打手機(jī)，防止發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)錯誤，但符合題意；D、發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)及時(shí)撥打火警電話119；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：C。11、C【詳解】A、古代濕法煉銅是鐵與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，故正確；B、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，所以金屬與金屬、金屬與非金屬都可能形成合金，故正確；C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故錯誤；D、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子最外層電子數(shù)，由于金屬鎂原子最外層有2個(gè)電子而鈉原子最外層1個(gè)電子，因此是由于它們的原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)不同，故正確。故選C。12、A【詳解】A、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水蒸氣，而使自身的質(zhì)量增加，A正確；B、濃鹽酸在空氣中會揮發(fā)出氯化氫氣體使溶液質(zhì)量減小，故B錯誤；C、汽水在空氣中會由于二氧化碳的放出，而質(zhì)量減小。故C錯誤；D、飽和食鹽水在空氣中會因水分揮發(fā)，質(zhì)量略有減小。故D錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶反應(yīng)物是固體和液體、反應(yīng)不需要加熱FE將燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，則已滿【詳解】（1）考查實(shí)驗(yàn)室常見儀器名稱，②為用于盛裝液體的錐形瓶；（2）裝置B為固體與液體不加熱裝置，制取氧氣時(shí)可以選用過氧化氫加二氧化錳在B中反應(yīng)，制取二氧化碳時(shí)可以選用鹽酸與碳酸鈣在B中反應(yīng)，此兩者都是固體與液體在不加熱條件下制得氣體，所以選用B的原因?yàn)榉磻?yīng)物是固體和液體、反應(yīng)不需要加熱；（3）制得干燥的氧氣不得采用排水法收集，所以排除了C，而氧氣密度比空氣大，所以采用向上排空法收集，另外B裝置為固體與液體反應(yīng)，所以含有水蒸氣，需要干燥B中氣體然后進(jìn)行收集，所以B與盛有濃硫酸的F連接，干燥后在進(jìn)入E進(jìn)行收集，所以順序?yàn)锽→F→E;（4）二氧化碳不支持燃燒，可以利用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)需要在瓶口，所以正確驗(yàn)滿的方法為將燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，則已滿；（5）G中蠟燭燃燒更劇烈，說明生成了氧氣，H中澄清石灰水變渾濁，蠟燭燃燒后生成了二氧化碳，所以B中的反應(yīng)為過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成了氧氣和水，所以方程式為。14、證明有CO2生成先通入CO【詳解】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故澄清石灰水的作用是：證明有二氧化碳生成；由于一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故實(shí)驗(yàn)前先通入一氧化碳，將裝置內(nèi)空氣排盡，然后開始加熱，故填：先通入CO；一氧化碳能與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。15、酒精燈長頸漏斗分解反應(yīng)eABD便于控制反應(yīng)的發(fā)生與停止【詳解】（1）儀器①是酒精燈，③是長頸漏斗；（2）裝置B適用于固液常溫下制取氣體，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；氧氣的密度比水小，若用裝置D收集氧氣，氣體從e端通入；（3）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可得氨氣，屬于固體加熱型，選擇裝置A來制?。蝗粲醚b置F收集氨氣（NH3），說明氨氣的密度比空氣小，不能使用向上排空氣法收集，易溶于水，收集后用水吸收以免對空氣造成污染，故選BD；（4）裝置E是用一支底部有小孔的試管和燒杯等組裝而成，在制某些氣體時(shí)可用裝置E代替裝置B，其優(yōu)點(diǎn)是通過裝置中壓強(qiáng)變化，使固液接觸或者分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。16、鐵架臺檢查裝置的氣密性Bc二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，且二氧化碳密度比空氣大【詳解】（1）儀器①的名稱是鐵架臺，裝入藥品之前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；（2）實(shí)驗(yàn)室通常用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式是：，該反應(yīng)屬于固液反應(yīng)，不加熱，故發(fā)生裝置應(yīng)選B，二氧化碳的密度比空氣大，故用C裝置收集，氣體應(yīng)該從c進(jìn)入；（3）將收集到的CO2氣體按圖D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可