五年級(jí)體育下冊(cè) 第十九課 對(duì)墻投擲小沙包、立定跳遠(yuǎn) 游戲：迎面接力教案

五年級(jí)體育下冊(cè)第十九課對(duì)墻投擲小沙包、立定跳遠(yuǎn)游戲：迎面接力教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為五年級(jí)體育下冊(cè)第十九課，內(nèi)容包括對(duì)墻投擲小沙包、立定跳遠(yuǎn)以及游戲：迎面接力。

1.對(duì)墻投擲小沙包：學(xué)生需要掌握正確的投擲姿勢(shì)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)牧α亢徒嵌葘⑿∩嘲稊S到墻上。

2.立定跳遠(yuǎn)：學(xué)生需要通過(guò)正確的起跳姿勢(shì)和動(dòng)作，盡量跳遠(yuǎn)。

3.游戲：迎面接力：學(xué)生需要以接力形式完成一定的距離，傳遞接力棒，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

對(duì)墻投擲小沙包和立定跳遠(yuǎn)是學(xué)生在四年級(jí)時(shí)已經(jīng)接觸過(guò)的內(nèi)容，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對(duì)這兩個(gè)動(dòng)作的理解和掌握。而迎面接力則是學(xué)生在新學(xué)期開始時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生將對(duì)迎面接力的技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作有更深入的認(rèn)識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面。

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)練習(xí)對(duì)墻投擲小沙包和立定跳遠(yuǎn)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)能力。學(xué)生能夠掌握正確的投擲和起跳姿勢(shì)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)牧α亢徒嵌韧瓿蓜?dòng)作，并在游戲中展示良好的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。

2.健康行為：通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的健康行為習(xí)慣。學(xué)生能夠在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中注意調(diào)整呼吸，保持良好的身體狀態(tài)；能夠主動(dòng)參與熱身和拉伸活動(dòng)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷；并能夠在活動(dòng)中積極協(xié)作，共同完成任務(wù)。

3.體育品德：通過(guò)迎面接力的游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)生能夠在接力過(guò)程中積極配合，相互鼓勵(lì)，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；同時(shí)，學(xué)生能夠在比賽中遵守規(guī)則，尊重對(duì)手，表現(xiàn)出公平競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.對(duì)墻投擲小沙包的正確姿勢(shì)和投擲技巧。

2.立定跳遠(yuǎn)的起跳姿勢(shì)和跳躍技巧。

3.迎面接力游戲的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和傳遞接力棒的技術(shù)。

難點(diǎn)：

1.對(duì)墻投擲小沙包的力量和角度控制。

2.立定跳遠(yuǎn)的騰空高度和落地姿勢(shì)。

3.迎面接力游戲中接力棒的傳遞速度和準(zhǔn)確性。

解決辦法：

1.通過(guò)示范和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的投擲姿勢(shì)和技巧。

2.通過(guò)講解和示范，教授學(xué)生如何調(diào)整力量和角度，進(jìn)行準(zhǔn)確的投擲。

3.通過(guò)分組練習(xí)和游戲，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)起跳和跳躍動(dòng)作，提高跳遠(yuǎn)距離。

4.通過(guò)分組練習(xí)和游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和接力棒傳遞技巧。

5.通過(guò)模擬比賽和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，提高學(xué)生接力游戲的傳遞速度和準(zhǔn)確性。教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球場(chǎng)、小沙包、接力棒、測(cè)量工具、音響設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：校園體育課程管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻教程、在線練習(xí)平臺(tái)。

4.教學(xué)手段：講解、示范、分組練習(xí)、游戲、比賽、反饋與評(píng)價(jià)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞對(duì)墻投擲小沙包和立定跳遠(yuǎn)的技巧，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解對(duì)墻投擲小沙包和立定跳遠(yuǎn)的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解對(duì)墻投擲小沙包和立定跳遠(yuǎn)的知識(shí)點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出對(duì)墻投擲小沙包和立定跳遠(yuǎn)的技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解對(duì)墻投擲小沙包和立定跳遠(yuǎn)的技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握對(duì)墻投擲小沙包和立定跳遠(yuǎn)的技巧。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)對(duì)墻投擲小沙包和立定跳遠(yuǎn)的技巧的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解對(duì)墻投擲小沙包和立定跳遠(yuǎn)的技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握對(duì)墻投擲小沙包和立定跳遠(yuǎn)的技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解對(duì)墻投擲小沙包和立定跳遠(yuǎn)的技巧，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)對(duì)墻投擲小沙包和立定跳遠(yuǎn)的技巧，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與對(duì)墻投擲小沙包和立定跳遠(yuǎn)的技巧相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的對(duì)墻投擲小沙包和立定跳遠(yuǎn)的技巧。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-文章：《投擲運(yùn)動(dòng)的力學(xué)原理》

-文章：《跳遠(yuǎn)的生物力學(xué)分析》

-文章：《團(tuán)隊(duì)協(xié)作在體育競(jìng)技中的重要性》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以深入研究投擲和跳遠(yuǎn)的力學(xué)原理，了解運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的力、速度、角度等因素如何影響運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

-學(xué)生可以探索團(tuán)隊(duì)合作在體育競(jìng)技中的作用，了解如何通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)合作提高比賽成績(jī)。

-學(xué)生可以觀察并分析優(yōu)秀的體育運(yùn)動(dòng)員在比賽中的技術(shù)動(dòng)作，從中學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-學(xué)生可以參與校內(nèi)外的體育比賽，將所學(xué)的技能和知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際比賽中，提高自己的競(jìng)技水平。

-學(xué)生可以閱讀相關(guān)的體育書籍和資料，深入了解體育運(yùn)動(dòng)的科學(xué)訓(xùn)練方法和心理調(diào)適技巧。重點(diǎn)題型整理1.對(duì)墻投擲小沙包的技巧

題型1：請(qǐng)描述對(duì)墻投擲小沙包的正確姿勢(shì)和投擲技巧。

答案：對(duì)墻投擲小沙包時(shí)，應(yīng)保持身體穩(wěn)定，雙腳分開與肩同寬，膝蓋微彎。手臂彎曲，手腕放松，將小沙包舉到頭的上方。投擲時(shí)，手臂伸直，手腕用力，將小沙包向前投出，盡量讓小沙包貼著墻面的垂直線飛行。

題型2：如何控制對(duì)墻投擲小沙包的力量和角度？

答案：控制對(duì)墻投擲小沙包的力量和角度，需要通過(guò)練習(xí)和調(diào)整。投擲時(shí)，可以嘗試不同的力量和角度，觀察小沙包的飛行軌跡和落地位置，逐漸找到適合自己的力量和角度。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，提高對(duì)力量和角度的控制能力。

題型3：對(duì)墻投擲小沙包時(shí)，如何保持準(zhǔn)確性？

答案：要保持對(duì)墻投擲小沙包的準(zhǔn)確性，需要注意以下幾點(diǎn)：

-保持穩(wěn)定的投擲姿勢(shì)，避免身體晃動(dòng)。

-準(zhǔn)確掌握投擲的力量和角度，讓小沙包飛行軌跡穩(wěn)定。

-觀察小沙包的飛行軌跡，及時(shí)調(diào)整投擲力度和角度。

-通過(guò)反復(fù)練習(xí)，提高對(duì)投擲力量和角度的控制能力。

2.立定跳遠(yuǎn)的技巧

題型4：請(qǐng)描述立定跳遠(yuǎn)的起跳姿勢(shì)和跳躍技巧。

答案：立定跳遠(yuǎn)時(shí)，應(yīng)保持身體穩(wěn)定，雙腳并攏，雙膝微彎，身體重心略微前傾。起跳時(shí)，雙腳同時(shí)用力向后推，身體向上向前跳起。落地時(shí)，雙腳并攏，膝蓋彎曲，身體向前傾，盡量用前腳掌著地，然后慢慢站起。

題型5：如何提高立定跳遠(yuǎn)的騰空高度和落地姿勢(shì)？

答案：提高立定跳遠(yuǎn)的騰空高度和落地姿勢(shì)，需要通過(guò)練習(xí)和調(diào)整。以下是一些建議：

-加強(qiáng)腿部力量訓(xùn)練，如深蹲、跳箱等。

-提高起跳時(shí)的爆發(fā)力，通過(guò)練習(xí)快速起跳的動(dòng)作。

-在落地時(shí)，注意用前腳掌著地，避免用腳跟直接著地。

-通過(guò)反復(fù)練習(xí)，逐漸提高騰空高度和落地姿勢(shì)的穩(wěn)定性。

3.迎面接力游戲的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和傳遞接力棒的技術(shù)

題型6：請(qǐng)描述迎面接力游戲中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性及傳遞接力棒的技術(shù)。

答案：迎面接力游戲中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作至關(guān)重要。隊(duì)員之間需要保持良好的溝通和配合，確保接力棒的順利傳遞。傳遞接力棒時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：

-隊(duì)員之間要有一定的距離，以便于接力棒的傳遞。

-隊(duì)員要準(zhǔn)確掌握接力棒的角度和力度，確保接力棒的順利傳遞。

-隊(duì)員在傳遞接力棒時(shí)，要保持穩(wěn)定的速度和節(jié)奏，避免急躁或猶豫。

-隊(duì)員之間要有良好的配合和信任，確保接力游戲的順利進(jìn)行。

題型7：如何在迎面接力游戲中提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和接力棒傳遞的效率？

答案：為了提高迎面接力游戲中團(tuán)隊(duì)協(xié)作和接力棒傳遞的效率，可以采取以下措施：

-加強(qiáng)隊(duì)員之間的溝通和配合，提高團(tuán)隊(duì)默契。

-進(jìn)行接力棒傳遞的專項(xiàng)訓(xùn)練，熟練掌握傳遞技術(shù)和動(dòng)作。

-在比賽中，隊(duì)員要保持穩(wěn)定的速度和節(jié)奏，避免因急躁或猶豫而影響傳遞效果。

-培養(yǎng)隊(duì)員之間的信任和默契，確保接力游戲的順利進(jìn)行。板書設(shè)計(jì)1.對(duì)墻投擲小沙包的技巧

①投擲姿勢(shì)：雙腳分開與肩同寬，膝蓋微彎，手臂彎曲，手腕放松。

②投擲技巧：手臂伸直，手腕用力，小沙包向前投出，盡量貼著墻面的垂直線飛行。

③力量和角度控制：通過(guò)練習(xí)和調(diào)整，找到適合自己的力量和角度。

2.立定跳遠(yuǎn)的技巧

①起跳姿勢(shì)：雙腳并攏，雙膝微彎，身體重心略微前傾。

②跳躍技巧：雙腳同時(shí)用力向后推，身體向上向前跳起，落地時(shí)用前腳掌著地。

③騰空高度和落地姿勢(shì)：加強(qiáng)腿部力量訓(xùn)練，提高爆發(fā)力，用前腳掌著地，逐漸提高穩(wěn)定性。

3.迎面接力游戲的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和傳遞接力棒的技術(shù)

①團(tuán)隊(duì)協(xié)作：隊(duì)員之間保持良好的溝通和配合，確保接力棒的順利傳遞。

②傳遞接力棒的技術(shù)：隊(duì)員之間保持一定的距離，準(zhǔn)確掌握接力棒的角度和力度，穩(wěn)定速度和節(jié)奏。

③提高效率：加強(qiáng)隊(duì)員之間的默契和信任，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，熟練掌握傳遞技術(shù)和動(dòng)作。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，如認(rèn)真聽講、積極參與課堂活動(dòng)、提問等。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能掌握情況，如對(duì)墻投擲小沙包、立定跳遠(yuǎn)等。

-觀察學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，如在迎面接力游戲中如何配合和傳遞接力棒。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生以小組為單位，展示對(duì)墻投擲小沙包、立定跳遠(yuǎn)等技巧的學(xué)習(xí)成果。

-學(xué)生通過(guò)演示、講解、分享等方式，展示小組討論的成果和心得體會(huì)。

-教師對(duì)小組討論的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，如內(nèi)容完整性、邏輯性、創(chuàng)新性等。

3.隨堂測(cè)試：

-設(shè)計(jì)相關(guān)的測(cè)試題目，如對(duì)墻投擲小沙包的技巧、立定跳遠(yuǎn)的技巧等。

-學(xué)生在課堂上完成測(cè)試，教師及時(shí)批改并給出反饋。

-測(cè)試結(jié)果用于評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和理解程度。

4.作業(yè)完成情況：

-評(píng)價(jià)學(xué)生課后作業(yè)的完成情況，如作業(yè)的準(zhǔn)確性、完整性、創(chuàng)新性等。

-對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，并提供針對(duì)性的改進(jìn)建議。

-通過(guò)作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和不足，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測(cè)試、作業(yè)完成情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

-對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)不足之處提出改進(jìn)建議。

-反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

-關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。

-定期與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。教學(xué)反思與改進(jìn)經(jīng)過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在對(duì)墻投擲小沙包的技巧上存在一些問題。有些學(xué)生無(wú)法準(zhǔn)確地控制投擲的力量和角度，導(dǎo)致小沙包