職業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)理論模擬題（第三考場(chǎng)）附有答案

職業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)理論模擬題（第三考場(chǎng)）[復(fù)制]一、單選題（1-90題為單選題，有且僅有一個(gè)正確答案。）1、社會(huì)主義道德的基本要求是（）。[單選題]*A、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德B、愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義C、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義(正確答案)D、有理想、有文化、有紀(jì)律2、職業(yè)道德的特征不包括（）。[單選題]*A、具有職業(yè)性、普遍性，自律性、他律性B、執(zhí)行中的權(quán)威強(qiáng)制性(正確答案)C、行業(yè)性、多樣性，繼承性、穩(wěn)定性D、實(shí)踐性3、人力資源需求供給方法中（）能夠顯示在不同的時(shí)間不同職位類型的員工所占的比例(或數(shù)量)。[單選題]*A、動(dòng)態(tài)平衡B、數(shù)據(jù)資料C、轉(zhuǎn)移矩陣(正確答案)D、流量變化4、職業(yè)教育心理學(xué)是職業(yè)教育的主要（）基礎(chǔ)之一。[單選題]*A、理論(正確答案)B、實(shí)踐C、實(shí)驗(yàn)D、模擬5、國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)體系的作用之一是（）。[單選題]*A、弘揚(yáng)工匠精神(正確答案)B、建立口碑C、樹(shù)立示范D、危機(jī)處理6、職業(yè)培訓(xùn)在培訓(xùn)期限上可采?。ǎ┑姆绞?。[單選題]*A、周期制B、固定制C、長(zhǎng)短結(jié)合(正確答案)D、月度制7、技能人才評(píng)價(jià)制度的構(gòu)建與持續(xù)完善，構(gòu)建符合我國(guó)實(shí)際、更具科學(xué)性的（）仍然任重道遠(yuǎn)。[單選題]*A、制度體系(正確答案)B、工作原則C、發(fā)展趨勢(shì)D、管理方式8、技能人才評(píng)價(jià)中申報(bào)人員可向（）正式備案的考核鑒定機(jī)構(gòu)報(bào)名考核。[單選題]*A、人社部門(mén)(正確答案)B、勞動(dòng)部門(mén)C、教育部門(mén)D、法律部門(mén)9、現(xiàn)代信息技術(shù)的核心是（）。[單選題]*A、信息學(xué)(正確答案)B、物理學(xué)C、化學(xué)D、生物學(xué)10、信息化教學(xué)的本質(zhì)特征是變革傳統(tǒng)的（）。[單選題]*A、教學(xué)結(jié)構(gòu)(正確答案)B、組織結(jié)構(gòu)C、社會(huì)實(shí)驗(yàn)D、產(chǎn)業(yè)探索11、職業(yè)培訓(xùn)是提高勞動(dòng)者（）的需要。[單選題]*A、素質(zhì)(正確答案)B、體質(zhì)C、本質(zhì)D、內(nèi)涵12、大力加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)工作，建立健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)培訓(xùn)制度，是實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展（）。[單選題]*A、戰(zhàn)術(shù)B、戰(zhàn)略(正確答案)C、動(dòng)作D、方法13、依據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》企業(yè)開(kāi)展職業(yè)教育的情況應(yīng)當(dāng)納入企業(yè)（）報(bào)告。[單選題]*A、企業(yè)責(zé)任B、公民責(zé)任C、組織責(zé)任D、社會(huì)責(zé)任(正確答案)14、依據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》用人單位不得違反本法規(guī)定延長(zhǎng)勞動(dòng)者的（）。[單選題]*A、活動(dòng)時(shí)間B、崗位時(shí)間C、學(xué)習(xí)時(shí)間D、工作時(shí)間(正確答案)15、依據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將民辦教育事業(yè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展（）。[單選題]*A、規(guī)劃(正確答案)B、計(jì)劃C、籌劃D、謀劃16、（）是指在一定的條件約束下，具有明確培養(yǎng)目標(biāo)的一次性培訓(xùn)活動(dòng)。[單選題]*A、培訓(xùn)內(nèi)容B、培訓(xùn)方法C、培訓(xùn)對(duì)象D、培訓(xùn)項(xiàng)目(正確答案)17、培訓(xùn)項(xiàng)目目標(biāo)主要取決于（）和員工個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展兩個(gè)方面。[單選題]*A、組織需求(正確答案)B、培訓(xùn)內(nèi)容C、培訓(xùn)評(píng)估D、培訓(xùn)師資18、從項(xiàng)目?jī)?nèi)容的角度看，下列屬于培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的主要方法是（）。[單選題]*A、指令性開(kāi)發(fā)(正確答案)B、積累性開(kāi)發(fā)C、即時(shí)性開(kāi)發(fā)D、前瞻性開(kāi)發(fā)19、職業(yè)崗位描述從人的角度界定，則指出從事該崗位()程度。[單選題]*A、知識(shí)能力B、技能水平(正確答案)C、專業(yè)能力D、服從水平20、工作實(shí)踐與工作日寫(xiě)實(shí)法是了解（）的最好方法[單選題]*A、崗位信息(正確答案)B、崗位性質(zhì)C、崗位工作D、崗位責(zé)任21、以下哪項(xiàng)是以人為對(duì)象的職業(yè)（）。[單選題]*A、戶外作業(yè)型B、純粹技術(shù)型C、管理與組織型(正確答案)D、工作技術(shù)型22、（）是信息搜集、積累的一種方法。[單選題]*A、調(diào)查研究B、查閱資料C、經(jīng)驗(yàn)交流D、有針對(duì)性的搜索(正確答案)23、調(diào)查表的基本要素包括（）。[單選題]*A、標(biāo)題和序號(hào)(正確答案)B、主體和數(shù)字C、表尾和效度D、標(biāo)題和主體24、制定目標(biāo)有一個(gè)“黃金準(zhǔn)則”，是（）原則。[單選題]*A、A.R.T.原則B、SMART原則(正確答案)C、可量化原則D、馬斯洛需求層次原則25、（）是職業(yè)培訓(xùn)課程構(gòu)成要素之一。[單選題]*A、教學(xué)環(huán)境B、勞動(dòng)實(shí)踐C、課程評(píng)價(jià)(正確答案)D、需求預(yù)測(cè)26、（）是指將普通學(xué)校、職業(yè)學(xué)校的現(xiàn)有課程內(nèi)容，有選擇地加以調(diào)整后移植過(guò)來(lái)，開(kāi)發(fā)成企業(yè)職工教育培訓(xùn)課程。[單選題]*A、選擇移植法(正確答案)B、整體移植法C、能力中心法D、任務(wù)分析法27、培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)應(yīng)遵循的原則包括（）。[單選題]*A、標(biāo)準(zhǔn)性原則B、科學(xué)性原則C、技能性原則(正確答案)D、計(jì)劃性原則28、職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別包括（）。[單選題]*A、課程的目標(biāo)不同B、注重時(shí)效性的程度不同C、過(guò)程性、終結(jié)性不同D、更加注重學(xué)術(shù)研究(正確答案)29、下面不屬于常用信息搜集方法的是（）。[單選題]*A、觀察法B、推測(cè)法C、檢索法D、交換法(正確答案)30、不屬于制定課程開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作的計(jì)劃主要內(nèi)容的是（）。[單選題]*A、搜集目標(biāo)B、搜集的基本內(nèi)容范圍C、搜集工作的基本步驟D、搜集班務(wù)管理內(nèi)容(正確答案)31、下來(lái)選項(xiàng)中不屬于按使用的媒體傳輸途徑形式進(jìn)行分類的是（）。[單選題]*A、視覺(jué)媒體教材B、聽(tīng)覺(jué)媒體教材C、視聽(tīng)媒體教材D、研討法教材(正確答案)32、編輯教材一定要堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，所提出的觀點(diǎn)內(nèi)容要反映時(shí)代特點(diǎn)，講述理論也是現(xiàn)代的，全新的，體現(xiàn)了編輯教材原則的（）。[單選題]*A、創(chuàng)新性與新穎性原則(正確答案)B、針對(duì)性與實(shí)用性原則C、系統(tǒng)性與科學(xué)性原則D、系統(tǒng)性與完整性原則33、在PowerPoint窗口中，如果同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)PowerPoint演示文稿，會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況（）。[單選題]*A、同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)重疊的窗口(正確答案)B、打開(kāi)第一個(gè)時(shí)，第二個(gè)被關(guān)閉C、當(dāng)打開(kāi)第一個(gè)時(shí)，第二個(gè)無(wú)法打開(kāi)D、執(zhí)行非法操作，PowerPoint將被關(guān)閉34、一般而言，開(kāi)展法律法規(guī)條例制度培訓(xùn)、開(kāi)展新專利技術(shù)、新科技知識(shí)應(yīng)用培訓(xùn)、開(kāi)展企業(yè)中的最佳操作法、最佳服務(wù)模式培訓(xùn)等，可采?。ǎ┙滩倪x擇法。[單選題]*A、就地取材法B、照章實(shí)施法C、移花接木法(正確答案)D、原汁原味法35、一般職業(yè)能力測(cè)試是（），也屬于認(rèn)知測(cè)試。[單選題]*A、知識(shí)測(cè)驗(yàn)B、速度測(cè)驗(yàn)C、技能測(cè)驗(yàn)(正確答案)D、認(rèn)識(shí)測(cè)驗(yàn)36、霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)分為：測(cè)查和自評(píng)部分的應(yīng)用和（）。[單選題]*A、職業(yè)價(jià)值觀部分應(yīng)用(正確答案)B、人生觀C、世界觀D、價(jià)值觀37、貝爾——蘭喀斯特制中，學(xué)生中的佼佼者被稱呼為（）。[單選題]*A、優(yōu)等生B、導(dǎo)生(正確答案)C、導(dǎo)師D、選調(diào)生38、參與式培訓(xùn)方法，也稱（）培訓(xùn)。[單選題]*A、傳授式B、互動(dòng)式(正確答案)C、體驗(yàn)式D、沙盤(pán)模擬式39、體驗(yàn)式培訓(xùn)中，培訓(xùn)師只起（）作用。[單選題]*A、主導(dǎo)B、輔助說(shuō)明(正確答案)C、次要D、間接40、沙盤(pán)模仿真實(shí)商業(yè)環(huán)境開(kāi)發(fā)的，具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性，可以分為棋盤(pán)類沙盤(pán)和（）。[單選題]*A、財(cái)商類沙盤(pán)B、軟件模擬類沙盤(pán)(正確答案)C、軍事類沙盤(pán)D、游戲類沙盤(pán)41、職業(yè)培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備的主要工作不包括（）。[單選題]*A、組織學(xué)員報(bào)名B、選擇場(chǎng)地設(shè)施C、撥付經(jīng)費(fèi)(正確答案)D、教材準(zhǔn)備42、職業(yè)培訓(xùn)班務(wù)管理組織工作主要包括教務(wù)管理和（）。[單選題]*A、領(lǐng)導(dǎo)管理B、學(xué)員管理(正確答案)C、職業(yè)培訓(xùn)師管理D、組織者管理43、要根據(jù)（）的情況對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)地、培訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行選擇。[單選題]*A、培訓(xùn)目標(biāo)B、培訓(xùn)時(shí)間(正確答案)C、培訓(xùn)內(nèi)容D、學(xué)員規(guī)模44、以下不是培訓(xùn)師應(yīng)對(duì)緊張的方法（）。[單選題]*A、肌肉放松法B、緩解情緒法C、食物轉(zhuǎn)移法(正確答案)D、巧妙掩飾法45、教材是教學(xué)內(nèi)容的（），是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的。[單選題]*A、表現(xiàn)形式(正確答案)B、核心內(nèi)容C、基礎(chǔ)D、內(nèi)在反映46、對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩方面。[單選題]*A、教學(xué)服務(wù)B、接送服務(wù)C、生活服務(wù)(正確答案)D、教材服務(wù)47、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)人員包含：主管部門(mén)、協(xié)辦單位、主編、副主編、（）。[單選題]*A、參編人員(正確答案)B、參訓(xùn)人員C、培訓(xùn)經(jīng)理D、人資總監(jiān)48、頭腦風(fēng)暴法創(chuàng)始人是（）。[單選題]*A、亞歷克斯·奧斯本(正確答案)B、埃隆·馬斯克C、史蒂夫·喬布斯D、馬克·艾略特·扎克伯格49、思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人是（）。[單選題]*A、盧瑟·吉利克B、東尼·博贊(正確答案)C、亞歷克斯·奧斯本D、丹尼爾·奧恩50、（）是一種潛意識(shí)與潛意識(shí)之間相互作用，相互貫通的理性思維認(rèn)識(shí)的整體性創(chuàng)造過(guò)程。[單選題]*A、靈感思維(正確答案)B、辯證思維C、系統(tǒng)思維D、形象思維51、“提問(wèn)”是一種重要的教學(xué)手段，下列關(guān)于“提問(wèn)”注意事項(xiàng)表述錯(cuò)誤的是（）。[單選題]*A、提問(wèn)簡(jiǎn)潔明確，主題性強(qiáng)。B、事先計(jì)劃好問(wèn)題C、選擇成績(jī)好的同學(xué)來(lái)回答(正確答案)D、要留給學(xué)生思考的時(shí)間52、從鞏固所學(xué)知識(shí)出發(fā)，設(shè)計(jì)的提問(wèn)是（）。[單選題]*A、應(yīng)用提問(wèn)B、回憶提問(wèn)(正確答案)C、理解提問(wèn)D、綜合提問(wèn)53、非言語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)具有（）和美化職業(yè)培訓(xùn)師形象的功能。[單選題]*A、傳遞信息(正確答案)B、目的明確C、創(chuàng)新能力D、直觀形象54、職業(yè)培訓(xùn)師在安排布置教室時(shí)要注意能有效（）學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。[單選題]*A、管理B、監(jiān)督(正確答案)C、控制D、引導(dǎo)55、以（）的課程，那么在座位安排上，就應(yīng)該設(shè)計(jì)出利于學(xué)生學(xué)習(xí)的布局。[單選題]*A、老師為中心B、學(xué)生為中心(正確答案)C、領(lǐng)導(dǎo)為中心D、觀察者為中心56、U型編排法座位的前排應(yīng)該留出（）的空間，以便主持人和演講者可以自由地走動(dòng)和交流。[單選題]*A、較小B、足夠(正確答案)C、緊湊D、縮小57、一體化工作室構(gòu)建要突出教學(xué)目標(biāo)，不以追求（）為目的。[單選題]*A、收入B、利潤(rùn)(正確答案)C、預(yù)算D、財(cái)務(wù)58、單一功能實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所可針對(duì)為每個(gè)典型工作任務(wù)（）設(shè)計(jì)。[單選題]*A、打造B、設(shè)計(jì)(正確答案)C、使用D、規(guī)劃59、實(shí)訓(xùn)基地可以用來(lái)培養(yǎng)高等職業(yè)教育人才的（）教學(xué)。[單選題]*A、實(shí)踐(正確答案)B、體質(zhì)C、本質(zhì)D、條件60、基礎(chǔ)性實(shí)操教學(xué)的基本方式包括（）。[單選題]*A、思路式教學(xué)(正確答案)B、理論式教學(xué)C、演說(shuō)式教學(xué)D、互動(dòng)式教學(xué)61、參與式培訓(xùn)方法包括（）。[單選題]*A、學(xué)習(xí)體驗(yàn)法B、案例研究法(正確答案)C、社會(huì)組織法D、口頭約定法62、體驗(yàn)式培訓(xùn)包括的方法有（）。[單選題]*A、案例分析法(正確答案)B、學(xué)習(xí)歸納法C、邏輯推理法D、辯證法63、目前的一些質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)中都有對(duì)培訓(xùn)的質(zhì)量要求。其中（）已經(jīng)成為培訓(xùn)業(yè)內(nèi)共同認(rèn)可的質(zhì)量管理指南。[單選題]*A、ISO9000B、ISO14000C、ISO10015(正確答案)D、AS800064、道爾頓制教學(xué)方法是（）。[單選題]*A、大班上課小班討論個(gè)人獨(dú)立研究B、教師與學(xué)生簽訂“工約”(正確答案)C、學(xué)生可以在不同班級(jí)學(xué)習(xí)不同課程D、學(xué)生自學(xué)為主，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)65、（）是培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程管理的環(huán)節(jié)。[單選題]*A、課前準(zhǔn)備(正確答案)B、課堂提問(wèn)C、課堂環(huán)境D、督導(dǎo)教學(xué)66、屬于分析評(píng)價(jià)教學(xué)的基本方法有（）。[單選題]*A、定量分析(正確答案)B、問(wèn)卷分析C、客觀分析D、主觀分析67、效果測(cè)定法的種類包括（）。[單選題]*A、書(shū)面測(cè)試法(正確答案)B、寫(xiě)實(shí)法C、科學(xué)法D、辯證法68、培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表的內(nèi)容不包括（）。[單選題]*A、授課內(nèi)容B、講授方法C、學(xué)時(shí)D、培訓(xùn)對(duì)象總數(shù)(正確答案)69、不同指標(biāo)性質(zhì)的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的方法有（）。[單選題]*A、絕對(duì)賦值法B、三次賦值法C、加減賦值法(正確答案)D、乘除賦值法70、績(jī)效目標(biāo)具有（）的特征。[單選題]*A、態(tài)度導(dǎo)向B、內(nèi)容導(dǎo)向C、任務(wù)導(dǎo)向D、行為導(dǎo)向(正確答案)71、常用的培訓(xùn)教學(xué)績(jī)效評(píng)估的方法有（）。[單選題]*A、能力導(dǎo)向型客觀考評(píng)法B、專業(yè)導(dǎo)向型客觀考評(píng)法C、行為導(dǎo)向型客觀考評(píng)法(正確答案)D、任務(wù)導(dǎo)向型客觀考評(píng)法72、行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法也稱為（）。[單選題]*A、行為定性等級(jí)法B、行為定量等級(jí)法C、行為定格等級(jí)法D、行為定位等級(jí)法(正確答案)73、下列屬于根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮作用的不同，對(duì)培訓(xùn)教學(xué)績(jī)效評(píng)估的分類的是（）。[單選題]*A、科學(xué)性評(píng)價(jià)B、結(jié)果性評(píng)價(jià)C、診斷性評(píng)價(jià)(正確答案)D、目標(biāo)性評(píng)價(jià)74、培訓(xùn)教學(xué)評(píng)估的原則包括（）。[單選題]*A、理論性原則B、實(shí)用性原則(正確答案)C、社會(huì)性原則D、大眾性原則75、培訓(xùn)教學(xué)中的形成性評(píng)估方法中的優(yōu)化包括如（）教學(xué)內(nèi)容等是否得當(dāng)。[單選題]*A、吸收過(guò)程B、練習(xí)過(guò)程C、教學(xué)過(guò)程(正確答案)D、實(shí)踐過(guò)程76、在設(shè)計(jì)培訓(xùn)評(píng)估方案中的要素包括（）。[單選題]*A、經(jīng)濟(jì)分析B、人力資源C、可行性分析(正確答案)D、社會(huì)效益77、一份完整的培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告應(yīng)包括內(nèi)容有（）。[單選題]*A、導(dǎo)言(正確答案)B、說(shuō)明C、大綱D、模型78、職業(yè)培訓(xùn)師在有條件的情況下應(yīng)盡可能多的延續(xù)培訓(xùn)，具體辦法有（）。[單選題]*A、編寫(xiě)《計(jì)劃書(shū)》B、設(shè)立學(xué)員交流日(正確答案)C、編寫(xiě)《調(diào)查表》D、編寫(xiě)《經(jīng)濟(jì)分析》79、評(píng)估報(bào)告中的評(píng)估內(nèi)容主要包括（）。[單選題]*A、工具評(píng)估B、理念評(píng)估C、內(nèi)容評(píng)估(正確答案)D、理念評(píng)估80、培訓(xùn)評(píng)估在做出策略選擇決定時(shí)，應(yīng)該考慮的因素有（）。[單選題]*A、操作性B、前瞻性C、可信度(正確答案)D、風(fēng)險(xiǎn)性81、分析評(píng)估信息中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，要用到一些統(tǒng)計(jì)方法有（）。[單選題]*A、集中趨勢(shì)分析(正確答案)B、變化趨勢(shì)分析C、靜態(tài)分析D、動(dòng)態(tài)分析82、訪談法一般設(shè)計(jì)步驟和方法中不包括（）。[單選題]*A、確定訪談的目標(biāo)B、要求被訪談?wù)吆炗啽Ｃ軈f(xié)議(正確答案)C、確定訪談對(duì)象及人數(shù)D、向訪談?wù)咄▓?bào)有關(guān)情況83、有關(guān)員工崗前培訓(xùn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。[單選題]*A、適合于技術(shù)性強(qiáng)、對(duì)操作經(jīng)驗(yàn)要求高的崗位(正確答案)B、崗前培訓(xùn)亦稱新員工導(dǎo)向培訓(xùn)或職前培訓(xùn)C、崗前培訓(xùn)對(duì)于新員工具有導(dǎo)向性作用D、主要采取課堂教學(xué)、開(kāi)辦講座等方法進(jìn)行84、培訓(xùn)項(xiàng)目的構(gòu)成要素不包括（）。[單選題]*A、培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)B、培訓(xùn)項(xiàng)目系統(tǒng)設(shè)計(jì)C、培訓(xùn)資金申請(qǐng)(正確答案)D、項(xiàng)目實(shí)施效果評(píng)估85、培訓(xùn)班通知的要求不包含下列內(nèi)容（）。[單選題]*A、明確培訓(xùn)目的B、明確培訓(xùn)對(duì)象C、明確培訓(xùn)內(nèi)容D、明確培訓(xùn)教材(正確答案)86、課程設(shè)計(jì)的任務(wù)是構(gòu)建一門(mén)課程的（）。[單選題]*A、內(nèi)容與中心四項(xiàng)B、形式與結(jié)構(gòu)(正確答案)C、課程開(kāi)發(fā)目標(biāo)D、核心知識(shí)與技能87、建立以“PDCA”循環(huán)為核心的培訓(xùn)質(zhì)量管理工作程序盡可能地將衡量標(biāo)準(zhǔn)加以（）。[單選題]*A、具象化B、量化和固化(正確答案)C、概念化D、簡(jiǎn)化88、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)推崇以需求為導(dǎo)向，以解決（）為目標(biāo)。[單選題]*A、培訓(xùn)需求B、績(jī)效差距(正確答案)C、人力資源瓶頸D、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)89、在觀察法中，一般由（）擔(dān)任觀察者，通過(guò)仔細(xì)觀察、記錄學(xué)員在工作中的業(yè)績(jī)、表現(xiàn)，并進(jìn)行比較，以此來(lái)衡量培訓(xùn)對(duì)學(xué)員所起的作用。[單選題]*A、培訓(xùn)管理者(正確答案)B、培訓(xùn)師C、公司領(lǐng)導(dǎo)D、參訓(xùn)人員90、終結(jié)性就是對(duì)培訓(xùn)實(shí)踐結(jié)果，或?qū)ε嘤?xùn)師、學(xué)員的教學(xué)與學(xué)習(xí)效果的（）。[單選題]*A、定量評(píng)價(jià)B、定性評(píng)價(jià)C、階段性評(píng)價(jià)D、最終判定(正確答案)二、多選題（91-105題為多選題，每題至少有兩個(gè)正確的答案，多選、漏選和錯(cuò)選均不得分。）91、下列關(guān)于服務(wù)群眾正確的表述是（）。*A、從業(yè)者服務(wù)群眾是指服務(wù)于廣大人民群眾，而不是服務(wù)于具體個(gè)人B、服務(wù)群眾要做到熱情周到(正確答案)C、服務(wù)群眾要注重服務(wù)質(zhì)量(正確答案)D、國(guó)際服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)“十分強(qiáng)調(diào)服務(wù)質(zhì)量體系的建立和運(yùn)作必須以顧客為中心”(正確答案)E、服務(wù)群眾最終要達(dá)到的最佳效果是優(yōu)質(zhì)服務(wù)。(正確答案)92、職業(yè)道德評(píng)價(jià)的作用有（）。*A、裁判作用(正確答案)B、激勵(lì)作用(正確答案)C、調(diào)節(jié)作用(正確答案)D、導(dǎo)向作用(正確答案)E、約束作用93、培訓(xùn)教材按教師授課選擇的形式可分為：（）。*A、講授法教材(正確答案)B、案例法教材(正確答案)C、研討法教材(正確答案)D、多媒體教學(xué)法教材(正確答案)E、技能培訓(xùn)法教材(正確答案)94、培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)信息搜集工作的基本原則不包括（）。*A、培訓(xùn)評(píng)價(jià)原則(正確答案)B、方便收集性原則(正確答案)C、實(shí)事求是原則D、系統(tǒng)性原則E、經(jīng)濟(jì)實(shí)用性原則95、職業(yè)培訓(xùn)教材與學(xué)科性教材的關(guān)系（）。*A、培訓(xùn)教材與學(xué)科性教材都具有教材的一些基本特征(正確答案)B、兩種教材的基本表現(xiàn)形式存在著一致性(正確答案)C、兩種教材都有各自明顯的特點(diǎn)和差異性，主要體現(xiàn)在內(nèi)容方面(正確答案)D、職業(yè)培訓(xùn)教材和學(xué)科性培訓(xùn)教材都突出職業(yè)活動(dòng)和崗位工作的技能目標(biāo)E、職業(yè)培訓(xùn)教材和學(xué)科性教材都突出知識(shí)傳授的目標(biāo)要求，強(qiáng)調(diào)理論的系統(tǒng)性和完整性96、為保證培訓(xùn)效果，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo)，選擇教材十分重要，為此應(yīng)把握好（）等問(wèn)題。*A、理論的前衛(wèi)性B、內(nèi)容結(jié)構(gòu)的合理性(正確答案)C、與教學(xué)模式的關(guān)聯(lián)性(正確答案)D、技能培訓(xùn)的操作性(正確答案)E、教育成本的經(jīng)濟(jì)性(正確答案)97、（）屬于16PF測(cè)驗(yàn)中的人格因素。*A、樂(lè)群性(正確答案)B、聰慧性(正確答案)C、情緒穩(wěn)定性(正確答案)D、恃強(qiáng)性(正確答案)E、興奮性(正確答案)98、項(xiàng)目式布局側(cè)重（）并（），一般采用“折線形”。*A、復(fù)雜實(shí)驗(yàn)B、參與感悟(正確答案)C、展示成果(正確答案)D、學(xué)習(xí)交流E、書(shū)面講授99、U型編排法座位的座位布置應(yīng)該考慮到人們的（）和（）。*A、觸覺(jué)B、視線(正確答案)C、聽(tīng)力(正確答案)D、感覺(jué)E、體力100、職業(yè)培訓(xùn)師在有條件的情況下應(yīng)盡可能多的延續(xù)培訓(xùn)，具體辦法有（）。*A、編寫(xiě)《計(jì)劃書(shū)》B、編寫(xiě)《調(diào)查表》C、編寫(xiě)《培訓(xùn)檔案》(正確答案)D、編寫(xiě)《經(jīng)濟(jì)分析》E、設(shè)立學(xué)員交流日(正確答案)101、培訓(xùn)質(zhì)量管理就是在培訓(xùn)過(guò)程中確定（），并使其在質(zhì)量體系中運(yùn)行、實(shí)施的全部管理職能的所有活動(dòng)。*A、質(zhì)量方針(正確答案)B、目標(biāo)(正確答案)C、標(biāo)準(zhǔn)D、流程E、職責(zé)(正確答案)102、職業(yè)教育的基本教學(xué)方法除了講授法還包括（）。*A、研討法(正確答案)B、談話教學(xué)法(正確答案)C、四階段教學(xué)法(正確答案)D、頭腦風(fēng)暴法(正確答案)E、思維導(dǎo)圖法(正確答案)103、職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作規(guī)則的制訂方法不包括（）。*A、談話法(正確答案)B、問(wèn)卷法(正確答案)C、實(shí)驗(yàn)法(正確答案)D、關(guān)鍵問(wèn)題法E、歸納法104、信息收集是培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息收集應(yīng)堅(jiān)持的基本原則包括（）。*A、拓展課程知識(shí)B、豐富課程內(nèi)容，使培訓(xùn)的表現(xiàn)形式多樣化(正確答案)C、使培訓(xùn)過(guò)程生動(dòng)化，極大地提高了學(xué)習(xí)效果(正確答案)D、便于知識(shí)管理與共享(正確答案)E、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的能動(dòng)性(正確答案)105、培訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)與選用依據(jù)包括（）。*A、依據(jù)崗位培訓(xùn)目標(biāo)確定培訓(xùn)教材(正確答案)B、依據(jù)培訓(xùn)層次水平確定教材(正確答案)C、依據(jù)國(guó)際職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材(正確答案)D、依據(jù)培訓(xùn)師的個(gè)人擅長(zhǎng)的范疇確定教材E、依據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范確定教材(正確答案)三、判斷題（106-135是判斷題。）106、公民基本道德規(guī)范只包含了社會(huì)公德、職業(yè)道德的內(nèi)容。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)107、人力資本獨(dú)特的本質(zhì)功能是，與物質(zhì)資源要素相結(jié)合，轉(zhuǎn)移價(jià)值、創(chuàng)造價(jià)值并產(chǎn)生新的價(jià)值增值。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)108、人力資源需求供給方法的科學(xué)性未得到肯定。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)109、職業(yè)教育的特點(diǎn)中包括了民族性與小眾性。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)110、職業(yè)教育是為適應(yīng)某種職業(yè)的需要而進(jìn)行的專門(mén)的相關(guān)教育。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)111、職業(yè)培訓(xùn)教材突出適用性，實(shí)效性和生產(chǎn)操作的規(guī)范性。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)112、信息收集是培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作。[判斷題]*對(duì)(正確答案)錯(cuò)113、培訓(xùn)課堂結(jié)尾的作用是為了強(qiáng)化主體、突出自己、提煉思想、促進(jìn)行動(dòng)。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)114、培訓(xùn)對(duì)象及類型主要解決培訓(xùn)要達(dá)到何種標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(正確答案)115、具有使自己的人格、思想和業(yè)務(wù)不斷發(fā)展和完善的能力是組織管理能力。[判斷題]*對(duì)錯(cuò)(