2025屆湖南省邵陽市北塔區(qū)九年級化學第一學期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆湖南省邵陽市北塔區(qū)九年級化學第一學期期末質(zhì)量檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列變化中屬于化學變化的是A．干冰升華 B．蔗糖溶解C．炸藥爆炸 D．鋼水鑄鋼2．兩種物質(zhì)發(fā)生化學反應的微觀示意圖如下（一種小球代表一種原子），下列說法正確的是（）A．圖示中共有四種分子 B．說明化學反應中原子可分C．該反應為置換反應 D．該反應不符合質(zhì)量守恒定律3．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如下，圖中相同小球代表同種原子，原子間的短線代表原子的結(jié)合。下列從圖示獲得的信息中正確的是（）A．圖示中共有3種不同的分子B．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1C．該反應沒有單質(zhì)參加D．說明化學反應中分子不可分4．化學反應前后發(fā)生改變的是A．原子的數(shù)目B．物質(zhì)的總質(zhì)量C．元素的種類D．物質(zhì)的種類5．下圖為元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息,下列說法正確的是()A．鈉為非金屬元素 B．鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11C．鈉原子的實際質(zhì)量為22.99g D．鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為6．某無色氣體，可能有H2、CO、CO2中的一種或數(shù)種，現(xiàn)將無色氣體進行如圖所示的實驗，觀察到甲裝置中黑色粉末變成紅色物質(zhì)，乙裝置中澄清的石灰水變渾濁，下列分析正確的是A．該氣體一定是混合物B．該氣體一定是化合物C．該氣體一定含碳的氧化物D．該氣體一定含有氫氣(H2)7．2008年4月8日安徽省阜南縣一所小學又發(fā)生一起誤把亞硝酸鈉當食鹽的中毒事件，確保食品安全的警鐘再次敲響，亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽極相似，有咸味，區(qū)別它們的有效方法是隔絕空氣加熱，沒有明顯變化的是食鹽，能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉，此氣體可能是（）A．SO2 B．NH3 C．N2 D．NO28．身邊的一些物質(zhì)pH如下下列說法正確的是（）A．pH試紙浸入溶液中測其酸堿度 B．廁所清潔劑不會腐蝕大理石地面C．蚊蟲叮咬后涂牙膏可減輕痛癢 D．橘子的酸性強于檸檬9．對下面幾種物質(zhì)的說法，不正確的是①O3②Cu③MnO2④NH4HCO3⑤H2CO3⑥H2SO4A．①②屬于單質(zhì) B．③屬于氧化物 C．④⑤⑥屬于酸 D．④屬于鹽10．分析和推理是學習和研究化學的重要方法。下列說法正確的是A．可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以溫度達到著火點時，可燃物就一定能燃燒B．催化劑在化學反應前后質(zhì)量都不會改變，所以在化學反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑C．點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃一氧化碳前一定要驗純D．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子11．下列關(guān)于水的認識正確的是（）A．使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化B．水結(jié)冰后總體積不變C．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水分子中含有氫分子和氧分子D．生活中通過活性炭吸附、過濾可以使硬水軟化12．下列關(guān)于電解水實驗（如圖所示）的敘述正確的是

A．實驗說明水是由氫原子和氧原子組成的B．實驗中所使用的是220伏的交流電C．b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃D．a(chǎn)、b兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為2∶1二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學是以實驗為基礎的科學，如圖是教科書中常見的實驗裝置圖，根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題：（1）實驗1的實驗目的是_______，當恰好完全反應時錐形瓶中的現(xiàn)象是：______，反應后托盤天平的讀數(shù)是______；（2）實驗2中硬質(zhì)質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是____，該實驗中氣球的作用____。14．下列A~C是初中化學中的三個實驗裝置。①A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是________（填化學式）。②B實驗中的現(xiàn)象是________。③對于C實驗，兩支試管分別振蕩后右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。15．下圖為實驗室模擬制銅的實驗改進裝置。（1）實驗開始時應先__________（填標號）。a通一氧化碳b點燃酒精燈（2）實驗中可看到A中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是__________，該反應的化學方程式為_____________。（3）B的作用是：一是檢驗A中反應的氣體生成物，B中反應的化學方程式為_______。二是_________。（4）反應結(jié)末后，取C中藥品少許于試管中加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣泡的化學方程式為_______________。16．請根據(jù)下面提供的裝置圖回答問題：

（1）儀器甲的名稱是_________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的裝置為________發(fā)生反應的化學方程式為_________。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____，收集裝置是_______。（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學方程式為________反應中二氧化錳起____作用。發(fā)生裝置若選用C，你認為裝置C的主要優(yōu)點是_______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．張玲同學為了測定漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取5.55g研碎的漢白玉粉末，進行四次高溫加熱（雜質(zhì)不參加反應）、冷卻、稱量剩余固體的重復操作．記錄數(shù)據(jù)如下：操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固體質(zhì)量（g）4.253.953.353.35請計算（Ca-40C-12O-16）：（1）完全反應后生成二氧化碳_____g．（2）求漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．_____。18．32克三氧化硫中硫元素的質(zhì)量為多少克?（只填計算結(jié)果）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬。（1）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是__________。（2）用銅制電線主要是利用銅具有良好的_________性。（3）鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的______發(fā)生了化學反應.防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是________。工人師傅切割鐵板時，用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。其反應的化學方程式為_____________。（4）生鐵和鋼的主要區(qū)別是______________不同。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】分析：物理變化是指物質(zhì)在變化過程中只是形態(tài)、狀態(tài)等發(fā)生了變化，其特征是沒有新物質(zhì)生成．而化學變化的特征是有新物質(zhì)生成．有無新物質(zhì)的生成是判斷和區(qū)別兩種變化的依據(jù)．解答：解：A、D均是物質(zhì)狀態(tài)的改變，B、屬于蔗糖的溶解，并無新物質(zhì)生成，均屬于物理變化．而C選項中，炸藥的爆炸，屬于可燃物在空氣中的急速燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．故選C．2、A【解析】試題分析：A、圖示中反應物有兩種，生成物有兩種，共四種物質(zhì)，四種分子，故此說法正確；B、由反應前后微粒的變化可知，化學反應中原子不可分．故B說法錯誤；C、由化學反應的微觀示意圖可知，該反應的生成物是兩種化合物，而置換反應的生成物是一種單質(zhì)和和一種化合物，該反應不屬于置換反應．故C說法錯誤；D、該反應前后原子的種類、數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律．故此說法錯誤．故選A．考點：微粒觀點及模型圖的應用；反應類型的判定；質(zhì)量守恒定律及其應用．點評：本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息進行正確的判斷方面的知識，可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識進行．3、B【詳解】A．由圖示信息可知反應物和生成物都是由兩種不同的分子構(gòu)成的，故圖中共有4種不同的分子，故A錯；B．由微觀反應示意圖以及質(zhì)量守恒定律可知，反應物的分子個數(shù)比為1：1，故B正確；C．反應物質(zhì)存在同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，故該反應中有單質(zhì)參加反應，故C錯；D．反應物和生成物均為不同的分子，故說明反應中分子可分，故D錯；故選：B。4、D【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，原子的種類和數(shù)目不變，化學反應有新物質(zhì)生成，故物質(zhì)的種類發(fā)生了改變。故選D?！军c睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學反應的過程就是參加反應的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。5、B【解析】元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量?！驹斀狻緼、鈉是“钅”旁，為金屬元素，錯誤；B、根據(jù)原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為22.99，單位符號是“1”而不是“g”，通常省略不寫，錯誤；D、原子中質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，該示意圖中質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)多一個，此示意圖是鈉元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖，不是原子結(jié)構(gòu)示意圖，錯誤。故選B。6、C【分析】某無色氣體，可能有H2、CO、CO2中的一種或數(shù)種，將無色氣體進行如圖實驗，甲裝置中黑色粉末變成紅色物質(zhì)，可能發(fā)生這些反應：；，說明氣體中可能含有氫氣或一氧化碳，乙裝置中澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳通入澄清石灰水中，可能是原氣體中含有二氧化碳，也可能是甲中生成了二氧化碳?！驹斀狻緼、該氣體可能只含一氧化碳，屬于純凈物，一氧化碳可將CuO還原為Cu，還可生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳，不一定是混合物，不符合題意；B、該氣體可能只含一氧化碳，屬于化合物，也可能是CO、CO2的混合物，還可能是CO、H2的混合物，還可能是CO、CO2、H2的混合物，不一定是化合物，不符合題意；C、由澄清石灰水變渾濁可知，該氣體中一定含有一氧化碳或者二氧化碳，說明一定含有含碳的氧化物，符合題意；D、該氣體中可能只含一氧化碳，可能是CO、CO2的混合物，還可能是CO、H2的混合物，還可能是CO、CO2、H2的混合物，不一定含有氫氣，不符合題意。故選C。7、D【解析】試題分析：根據(jù)化學反應前后元素種類不變，把物質(zhì)隔絕空氣加熱，能放出刺激性氣味氣體，說明該物質(zhì)發(fā)生了分解反應，亞硝酸鈉（NaNO2）中含有Na，N和O元素，不含有S，H元素，可以判斷出，氣體不可能是二氧化硫與氨氣，故A和B錯誤，而氮氣沒有氣味，故C錯誤，故選D考點：本題考查質(zhì)量守恒定律及其應用點評：由于該反應是分解反應，氣體中所含的元素必須在亞硝酸鈉中能找到，依據(jù)的是反應前后元素種類不變。8、C【解析】A、測溶液pH時，應將待測溶液滴到pH試紙上，不能將試紙浸入待測溶液以免污染待測溶液，選項錯誤；B、由圖示可知，廁所清潔劑pH值為1左右，屬于酸性，大理石能與酸發(fā)生反應，選項B錯誤；C、牙膏顯堿性，蚊蟲叮咬產(chǎn)生痛癢是由于蟻酸等物質(zhì)作用，酸堿中和反應可減輕痛癢，選項正確；D、由圖可知，橘子的pH大于檸檬的pH，所以橘子的酸性小于檸檬的酸性，選項錯誤，故選C。9、C【詳解】A、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，臭氧和銅都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故正確；B、在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物，二氧化錳由兩種元素組成，其中一種是氧元素，屬于氧化物，故正確；C、酸在溶液中解離出的陽離子全部是氫離子，碳酸氫銨不屬于酸，故錯誤；D、碳酸氫銨在水中能解離中銨根離子和碳酸氫根離子，屬于鹽，故正確；故選：C。10、C【詳解】A、可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，但溫度達到著火點時，可燃物不一定能燃燒，還需要與助燃接觸才能燃燒；故選項錯誤；B、催化劑在化學反應前后質(zhì)量都不會改變，但在化學反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都可能催化劑，也可能是不參加反應的物質(zhì)（雜質(zhì)）；故選項錯誤；C、點燃可燃性氣體前要驗純，一氧化碳具有可燃性，所以點燃一氧化碳前一定要驗純，防止發(fā)生危險；故選項正確；D、離子是帶電荷的粒子，但帶電荷的粒子不一定是離子，例如：電子；故選項錯誤；故選：C。11、A【詳解】A、使用含磷洗衣粉，會使水體中磷含量過高，水體富營養(yǎng)化，從而導致“水華”現(xiàn)象的發(fā)生，故使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化，符合題意；B、水結(jié)冰后，質(zhì)量不變，密度變小，體積變大，不符合題意；C、水電解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，水由水分子構(gòu)成，不含氫分子和氧分子，不符合題意；D、活性炭吸附只能除去水中的色素和異味，過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，不能使硬水軟化，不符合題意。故選A。12、C【詳解】A、實驗結(jié)論可描述為：水是由氫元素和氧元素組成的，或水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，不能說水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故A錯誤；B、電解水時通直流電源，故B錯誤；C、由電解水的裝置可知，a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，故C正確；D、a、b兩試管產(chǎn)生的氣體體積之比為1：2，故D錯誤。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、研究質(zhì)量守恒定律最后一滴稀鹽酸加入后，溶液恰好由紅色變無色73.22Cu+O22CuO平衡壓強，使氧氣與銅充分反應【詳解】（1）實驗1是稱量鹽酸和氫氧化鈉反應前后質(zhì)量的變化，實驗目的研究質(zhì)量守恒定律；酚酞溶液遇酸性和中性溶液不變色、遇堿性溶液變色，當氫氧化鈉恰好反應完畢時溶液變由堿性變中性，現(xiàn)象是最后一滴稀鹽酸加入后，溶液恰好由紅色變無色；反應后托盤天平的砝碼數(shù)值為70，游碼數(shù)值為3.2，讀數(shù)是70+3.2=73.2；（2）氧氣和銅在加熱條件下生成氧化銅，2Cu+O22CuO；該實驗中通過推拉注射器活塞使氧氣和銅充分接觸反應，氣球可以起到平衡壓強的作用。14、H2燒杯①中的酚酞變紅產(chǎn)生較多的泡沫【詳解】①水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為2：1。A實驗試管2與電源的負極相連，其中產(chǎn)生的氣體是氫氣，化學式為：H2；②B實驗中，濃氨水中的氨氣分子運動到酚酞試液中，發(fā)生的現(xiàn)象是燒杯①中的酚酞變紅；③水樣加入等量肥皂水攪拌，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，對于C實驗，兩支試管分別振蕩后右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生較多的泡沫。15、a粉末由黑色逐漸變成紅色收集儲存CO氣體，防止CO污染空氣【詳解】（1）實驗開始時應先通入一氧化碳，將裝置中的空氣排盡，防止發(fā)生危險；故選：a；（2）實驗中可看到A中玻璃管內(nèi)一氧化碳與氧化銅反應產(chǎn)生銅和二氧化碳，現(xiàn)象是：粉末由黑色逐漸變成紅色，一氧化碳在加熱條件下與氧化銅反應產(chǎn)生銅和二氧化碳的化學方程式為。（3）B的作用是：一是檢驗A中反應的氣體生成物，B中氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學方程式為。一氧化碳氣體有毒，裝置B可以：收集儲存CO氣體，防止CO污染空氣；（4）反應結(jié)末后，取C中藥品少許于試管中加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，碳酸鈣與稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學方程式為：。16、試管A、E2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D2H2O22H2O+O2↑催化控制藥品的滴加速率，從而控制反應速率【詳解】（1）由圖可知，儀器甲的名稱是：試管；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置選E，故填：AE；高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；二氧化碳溶于水，密度比空氣大，應用向上排空氣法收集，收集裝置應選D；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧