專(zhuān)題青春歲月紀(jì)念冊(cè)第15課二、《錄制幻燈片演示》教學(xué)設(shè)計(jì)　2023-2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)

專(zhuān)題青春歲月紀(jì)念冊(cè)第15課二、《錄制幻燈片演示》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年青島版（2018）初中信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本?jié)課是青島版（2018）初中信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)的專(zhuān)題青春歲月紀(jì)念冊(cè)第15課，主題是《錄制幻燈片演示》。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握使用PowerPoint軟件制作幻燈片的基本技能，通過(guò)制作一個(gè)關(guān)于青春歲月的紀(jì)念冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和審美能力。本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)包括：1.了解PowerPoint軟件的基本界面和功能；2.學(xué)會(huì)插入圖片、文字、超鏈接等元素；3.掌握設(shè)置動(dòng)畫(huà)、切換效果等技能；4.了解幻燈片演示的基本原則。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠獨(dú)立制作一份關(guān)于青春歲月的紀(jì)念冊(cè)，展示自己的青春風(fēng)采。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息的重要性和價(jià)值，學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)獲取、處理和傳播信息，提高信息素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)和制作幻燈片，展現(xiàn)自己的青春風(fēng)采，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)：學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高審美能力，制作出富有美感和藝術(shù)性的幻燈片作品。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)：學(xué)生能夠在小組合作中，相互交流、相互學(xué)習(xí)，共同完成青春歲月紀(jì)念冊(cè)的制作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)，掌握PowerPoint軟件的基本操作和技巧，提高自主學(xué)習(xí)的能力和效率。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)生能夠熟練運(yùn)用PowerPoint軟件制作幻燈片，包括插入圖片、文字、超鏈接等元素，設(shè)置動(dòng)畫(huà)、切換效果等技能。通過(guò)制作一個(gè)關(guān)于青春歲月的紀(jì)念冊(cè)，學(xué)生能夠展示自己的青春風(fēng)采，同時(shí)培養(yǎng)信息素養(yǎng)和審美能力。

舉例說(shuō)明：

（1）插入圖片：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何在幻燈片中插入圖片，以及如何調(diào)整圖片的大小和位置，使其與文字內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

（2）插入文字：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何在幻燈片中插入文字，以及如何設(shè)置字體、字號(hào)、顏色等格式，使其具有美觀(guān)性和可讀性。

（3）插入超鏈接：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何在幻燈片中插入超鏈接，以便在演示時(shí)能夠快速跳轉(zhuǎn)到其他幻燈片或外部網(wǎng)站。

（4）設(shè)置動(dòng)畫(huà)和切換效果：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何為幻燈片設(shè)置動(dòng)畫(huà)和切換效果，使其更加生動(dòng)有趣。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生能夠獨(dú)立制作一份關(guān)于青春歲月的紀(jì)念冊(cè)，展示自己的青春風(fēng)采，同時(shí)培養(yǎng)信息素養(yǎng)和審美能力。

舉例說(shuō)明：

（1）幻燈片布局設(shè)計(jì)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何設(shè)計(jì)幻燈片的布局，包括標(biāo)題、內(nèi)容、圖片等的擺放位置，使其具有整體性和協(xié)調(diào)性。

（2）文字排版：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何排版文字，使其具有美觀(guān)性和可讀性，包括設(shè)置字體、字號(hào)、顏色、行間距等格式。

（3）圖片處理：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何處理圖片，包括裁剪、調(diào)整大小、添加濾鏡等，使其與幻燈片主題相符合。

（4）動(dòng)畫(huà)和切換效果的應(yīng)用：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何合理應(yīng)用動(dòng)畫(huà)和切換效果，使其起到增強(qiáng)演示效果的作用，而不是分散觀(guān)眾的注意力。

在教學(xué)過(guò)程中，教師需要針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)采取有效的教學(xué)方法，如示范、講解、練習(xí)等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí)，教師還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠全面掌握本節(jié)課的核心知識(shí)。四、教學(xué)方法與手段1.講授法：教師通過(guò)講解和示范，向?qū)W生傳授PowerPoint軟件的基本操作和技巧，幫助學(xué)生掌握制作幻燈片的方法。

2.討論法：學(xué)生在小組內(nèi)討論和分享制作幻燈片的經(jīng)驗(yàn)和方法，相互學(xué)習(xí)和交流，提高他們的合作能力和創(chuàng)新思維。

3.實(shí)驗(yàn)法：學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作PowerPoint軟件，制作自己的青春歲月紀(jì)念冊(cè)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力。

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示幻燈片制作的示例和效果，幫助學(xué)生直觀(guān)地了解制作方法和技巧。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件提供的教學(xué)資源和互動(dòng)功能，輔助教師進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果和效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源提供的學(xué)習(xí)資料和參考案例，幫助學(xué)生拓展視野和獲取靈感，提高他們的創(chuàng)新能力和審美素養(yǎng)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞青春歲月紀(jì)念冊(cè)的制作，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解PowerPoint軟件的基本操作。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解PowerPoint軟件的基本操作，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一個(gè)優(yōu)秀的青春歲月紀(jì)念冊(cè)示例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解PowerPoint軟件的基本操作和技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握制作幻燈片的技能。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)制作幻燈片的樂(lè)趣。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解PowerPoint軟件的基本操作和技巧。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握制作幻燈片的技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解PowerPoint軟件的基本操作，掌握制作幻燈片的技能。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與PowerPoint軟件相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的PowerPoint軟件的基本操作和制作幻燈片的技能。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

《PPT設(shè)計(jì)之美》：本書(shū)詳細(xì)介紹了PPT設(shè)計(jì)的理念、原則、技巧和方法，幫助讀者提升PPT設(shè)計(jì)水平。

《PPT動(dòng)畫(huà)與特效》：本書(shū)系統(tǒng)地講解了PPT動(dòng)畫(huà)和特效的制作方法，使讀者能夠制作出更具視覺(jué)沖擊力的演示文稿。

《PPT演講的藝術(shù)》：本書(shū)闡述了PPT演講的技巧和方法，幫助讀者提升演講效果，更好地展示自己的成果。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

學(xué)生可以在課后利用網(wǎng)絡(luò)資源，如PPT設(shè)計(jì)教程、PPT模板庫(kù)等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，如為班級(jí)活動(dòng)、學(xué)校慶典等制作PPT演示文稿。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，提高PPT制作和演講能力。

在拓展與延伸環(huán)節(jié)，教師可以組織學(xué)生開(kāi)展PPT設(shè)計(jì)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有特色的PPT作品。同時(shí)，可以邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)一步提升PPT制作水平。此外，教師還可以組織學(xué)生觀(guān)看優(yōu)秀PPT演講視頻，讓學(xué)生感受演講的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)PPT演講的興趣。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-PowerPoint軟件的基本界面和功能

-插入圖片、文字、超鏈接等元素

-設(shè)置動(dòng)畫(huà)、切換效果等技能

-幻燈片演示的基本原則

②重點(diǎn)詞句

-設(shè)計(jì)原則：簡(jiǎn)潔、一致、對(duì)比、平衡、統(tǒng)一

-動(dòng)畫(huà)效果：淡入、飛入、旋轉(zhuǎn)、縮放等

-切換效果：淡入、飛入、百葉窗、溶解等

-幻燈片結(jié)構(gòu)：封面、目錄、內(nèi)容、總結(jié)

③藝術(shù)性和趣味性

-使用彩色粉筆或馬克筆，突出重點(diǎn)

-繪制相關(guān)圖形和圖標(biāo)，增強(qiáng)視覺(jué)效果

-設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生在黑板上繪制或標(biāo)注

-利用空白處添加趣味元素，如卡通人物或符號(hào)

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過(guò)直觀(guān)的板書(shū)設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠更好地掌握本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。八、課后作業(yè)2.收集并整理一份關(guān)于“我最喜歡的電影”的資料，包括電影海報(bào)、簡(jiǎn)介、演員陣容等，制作成幻燈片，使用圖片、文字和超鏈接等元素，展示你對(duì)這部電影的理解和感受。

3.以“環(huán)保行動(dòng)”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳幻燈片，包括環(huán)保的重要性、現(xiàn)狀、行動(dòng)措施等內(nèi)容，使用圖片、圖表和動(dòng)畫(huà)等元素，呼吁大家共同參與環(huán)保行動(dòng)。

4.選擇一個(gè)你感興趣的歷史事件或人物，收集相關(guān)資料，制作一個(gè)歷史主題的幻燈片，包括事件或人物的背景、過(guò)程、影響等內(nèi)容，使用圖片、文字和超鏈接等元素，展示你對(duì)這個(gè)歷史主題的理解和思考。

5.設(shè)計(jì)一個(gè)“我的假期計(jì)劃”的幻燈片演示，包括旅游目的地、行程安排、活動(dòng)內(nèi)容等，使用適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)和切換效果，展示你的假期計(jì)劃和期待。

這些作業(yè)要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的PowerPoint軟件操作技巧，結(jié)合自己的興趣和創(chuàng)意，制作出具有個(gè)人特色的幻燈片作品。通過(guò)這些作業(yè)的練習(xí)，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，提高幻燈片制作和演講能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實(shí)際生活：在教學(xué)中引入與學(xué)生生活息息相關(guān)的話(huà)題，如設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“環(huán)保行動(dòng)”的幻燈片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和責(zé)任感。

2.重視實(shí)踐操作：通過(guò)實(shí)際操作PowerPoint軟件，讓學(xué)生親身體驗(yàn)幻燈片制作的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織方面：在小組合作中，部分學(xué)生參與度不高，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)過(guò)于注重結(jié)果，忽視了過(guò)程性評(píng)價(jià)和個(gè)體差異。

（三）改進(jìn)措施

1.教學(xué)組織方面：加強(qiáng)小組合作指導(dǎo)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與討論和分享，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生的過(guò)程性表現(xiàn)和個(gè)體差異，給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。

改進(jìn)措施要以參考價(jià)值為基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和個(gè)體差異，提高教學(xué)效果。通過(guò)反思和改進(jìn)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。作業(yè)布置與反饋根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置以下作業(yè)：

作業(yè)1：制作一個(gè)關(guān)于“我的夢(mèng)想”的幻燈片，包括夢(mèng)想的描述、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃等內(nèi)容，使用適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)和切換效果，展示你的夢(mèng)想和決心。

作業(yè)2：選擇一個(gè)你感興趣的科學(xué)主題，如“太陽(yáng)系”、“植物的生長(zhǎng)”等，收集相關(guān)資料，制作一個(gè)科普主題的幻燈片，使用圖片、圖表和動(dòng)畫(huà)等元素，展示你對(duì)這個(gè)科學(xué)主題的理解和探索。

作業(yè)3：設(shè)計(jì)一個(gè)“我的家鄉(xiāng)”的幻燈片演示，包括家鄉(xiāng)的地理位置、特色景觀(guān)、傳統(tǒng)文化等內(nèi)容，使用適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)和切換效果，展示你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和自豪。

作業(yè)4：制作一個(gè)關(guān)于“環(huán)境保護(hù)”的幻燈片，包括環(huán)境問(wèn)題的介紹、環(huán)保措施、環(huán)保倡議等內(nèi)容，使用圖片、圖表和動(dòng)畫(huà)等元素，呼吁大家共同關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。

2.作業(yè)反饋：

教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)