山東省濱州市（新版）2024小學語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

山東省濱州市（新版）2024小學語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫下面的句子，要求書寫正確，保持字距

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

____________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.填上合適的量詞。

一(

)隊旗一(

)石橋一(

)葡萄

一(

)畫一(

)熊貓一(

)信

一(

)故事一(

)大秤一(

)圓珠筆2）.根據(jù)提示補寫出下面句子中的空缺部分。

（1）《周易》中的“天行健，_______________”告訴我們做人當自強。

（2）母愛是偉大的，就像冰心所說：“心中的風雨來了，_________________?！?/p>

（3）“學習不怕根底淺，__________________”鼓勵我們學習不怕晚，只要努力就會進步。

（4）老師常常鼓勵我們帶著詩文去旅行。當來到鄉(xiāng)村，看到茅屋溪流，我不由得想起辛棄疾《清平樂·村居》中的“_____________，_____________”；當來到山間，看到簇簇桃花，我情不自禁地吟誦起杜甫《江畔獨步尋花》中的“_____________，_____________”；當我戰(zhàn)勝了困難，登上山頂，頓時感嘆登山的不易，想到《老子》的話：“勝人者有力，_____________”；當坐在山頂?shù)臎鐾だ?，默默注視著四周，我想起李白《獨坐敬亭山》中的“__________，______________?！?）.根據(jù)提示，完成填空。

（1）諺語有“智”，入秋后陰雨綿綿，我穿上了厚厚的棉衣__________，__________?！?/p>

（2）詩詞有“美”，“一道殘陽鋪水中，__________”蘊藏著大自然的色彩美；“不識廬山真面目，__________”展示了萬象生活的哲理美；“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，__________”體現(xiàn)了神話傳說中的想象美；“________，死亦為鬼雄”彰顯了愛國豪杰的品質(zhì)美。

（3）名言悟“理”，在閱讀的過程中，我們要養(yǎng)成善于提問的習慣，因為“人非生而知之者，_______”；詩人盧鉞借梅花與雪花的優(yōu)缺點“__________，__________”提醒世人“_______，寸有所長”的道理。4）.看拼音，寫詞語。

（1）故鄉(xiāng)téngluó(

)下的蜜蜂和húdié(

)，茅檐下的qīngtíng(

)，都淹沒在我ménglóng(

)的記憶里。

（2）2022年9月14日，臺風“梅花”在zhèjiāng(

)舟山沿海一帶dēnglù(

)后，影響的fànwéi(

)逐漸kuòdà(

)，各部門都加強了jièbèi(

)，都盡了最大力量來確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。5）.先把詞語補充完整，再選擇詞語填在句子里的橫線上。騰_______霧_____態(tài)_____鐘_____存_____遠_____頭_____進_____徹_____霄鴉雀_______（1）當我讀到詞語“_________”的時候，我想到了《西游記》里的孫悟空。

（2）教室里_________，同學們都在認真地寫作文。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“賠償”的讀音是（）A．péichángB．pèichángC．péichǎng2）.在《不許過界》中，小朵朵用粉筆在桌子上畫了（）A．小花B．笑臉C．一道線3）.下面和“靜悄悄”這種詞語不同的是（）A．叮叮當B．嘩啦啦C．笑瞇瞇4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）字典難道不是我們的良師益友嗎？（改為陳述句）

_____________________________________________________________________

（2）趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國去。（改為直接敘述句）

_____________________________________________________________________

（3）小方說：“不行，我的字寫得不夠好，應(yīng)該讓小宇去參加比賽?！保ǜ臑殚g接敘述句）

_____________________________________________________________________

（4）我班被評為先進班集體，全班同學個個感到自豪。（肯定句變?yōu)榉瘢?/p>

____________________________________________________________________

（5）他是一個好學生。（陳述句改為感嘆句）

___________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.找一找，連一連。

水珠公雞孔雀青蛙兔子花草2）.把對應(yīng)的詩句連一起。

寧可枝頭抱香死小扣柴扉久不開

吳楚東南坼萬紫千紅總是春

應(yīng)憐屐齒印蒼苔乾坤日夜浮

等閑識得東風面何曾吹落北風中6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)正游得高興時，忽然一個浪頭打來。

(

)我很高興：總算嘗到海水的味道了。

(

)爸爸帶我到淺海處游泳。

(

)我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。

(

)原來，海水的味道又苦又澀。2）.句子排序。

()山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

()這里的空氣多么新鮮!這里的風景多么美麗!

()藍藍的天空飄著一片片白云。

()不遠處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

()這是什么地方?這是我可愛的家鄉(xiāng)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“趙”和“歷”的結(jié)構(gòu)不一樣，“趙”是左右結(jié)構(gòu)，“歷”是半包圍結(jié)構(gòu)。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1．本詩的作者是_______朝詩人__________。

2．解釋下列字在詩中的意思。

同：__________乃翁：__________

3．讀了這首詩，可以體會出詩人怎樣的思想感情？

__________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

課間活動豐富多彩，請你以“課間十分鐘”為題，寫一篇作文，注意運用場面描寫，不少于500字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．“其人弗能應(yīng)也”的原因是________________________________________________。（用文中原句回答）

2．故事中“其人弗能應(yīng)也”也可以換成“那個人____________”。（根據(jù)表情、動作寫一個成語）

3．（新角度）假如你是楚國商人，你該怎樣來推銷你的“矛”和“盾”？

_______________________________________________________________________________________________

4．（新情境）[語文要素]分析提問者的思維過程，用原文語句補全下面的思維導圖。明明決定根據(jù)左側(cè)思維導圖寫一出課本劇，他做了一些初期準備，你能幫他填寫一下相關(guān)內(nèi)容嗎？

地點：集市

人物：_____________、_____________

道具：_____________、_____________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。牧場之國（節(jié)選）①到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。①在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。②運河之中，裝滿奶桶的船只在緩緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。②這就是真正的荷蘭。1．選文主要描寫了“牧場之國”的兩個時間場景即_________和________，寫出了荷蘭的特點。

2．其中第①處劃線句子屬于__________描寫，第②處劃線句子屬于__________描寫。

3．選文中同時寫了汽笛聲和車船的來往，你覺得作者這樣寫的作用是什么？

____________________________

4．對“這就是真正的荷蘭”這句話理解不正確的一項是（）A．這是作者在向人們介紹荷蘭的特點。B．這是全文的中心句，作者反復強調(diào)，表達了對荷蘭的贊嘆之情。C．這句話在文中出現(xiàn)了四次，既有總結(jié)，也有引出下文，有一詠三嘆之效。D．反復強調(diào)“真正的荷蘭”，是作者在向讀者糾正對荷蘭的錯誤認識。5．仿照選文①自然段最后一句，寫一寫鄉(xiāng)村生活的情景。

__________的_____________，__________的_____________，__________的_____________，只有_____________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.每組帶點字的讀音都有一個錯誤的，請寫選項前的字母。

（1）A．霎時（chà）B．佇立（zhù）C．謹慎（jǐn）D．戛然而止（jiá）(

)

（2）A．枯竭（jié）B．晌午（xiǎng）C．混沌（hùn）D．慷慨（kǎi）(

)

（3）A．搖曳（yè）B．扁舟（piān）C．即興（jí）D．壓軸（zhóu）(

)

（4）A．思忖（cùn）B．騷動（sāo）C．鄭重（zhèng）D．吮吸（