湖南省常德市（新版）2024小學語文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

湖南省常德市（新版）2024小學語文部編版期末(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀下面的句子，看拼音寫詞語

翠綠的cǎopíng像一張巨大的lǜtǎn，上面diǎnzhuì著美麗的花朵，在它的盡頭，有一座小máowū，屋里一位美麗的姑娘正在彈奏貝多芬pǔxiě的《月光曲》，qīngyōu的月光，動人的琴聲，令人táozuì。2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列詞語補充完整，并完成后面的練習。

目瞪口(

)耳(

)目睹怒(

)圓睜

(

)花繚亂爭分(

)秒七(

)八舌

（1）第一行成語中的字都含有偏旁“___”，這些字都與_____有關，這樣的字還有：___、___。

（2）選詞填空：聽了他說的這件事，我們個個驚得_______。

（3）選詞填空：老師的話音剛落，同學們便_______地討論起來。像這樣含有數字的詞語，還有：_______、_______。2）.課本中“快樂讀書吧”要求我們讀的書，你讀了嗎？請你完成下面題目。

（1）《在牛肚子里旅行》這個童話故事真有趣！我知道的童話故事還有《_____》《_____》。

（2）大拇指先進了_____的胃，僥幸逃脫，又被_____吞入肚中。

（3）《芳草兒的夢》中，芳兒送給媽媽的禮物是_____

A．鳳仙花球

B．小獵狗

C．大理花

D．星星串成的項鏈3）.仿照例句補寫句子。

例：弟弟跑得跟兔子一樣快。

奶奶累得_____

_____得_____4）.看圖寫音節(jié)。

5）.把詞語補充完整，再選詞填空。

三頭六(

)橫七(

)八隨(

)而安騰云(

)霧

憤憤不(

)各(

)神通氣急(

)壞風(

)浪吼

（1）他是一個________的人，在任何環(huán)境中都能滿足。

（2）“_________”這個成語經常與“八仙過?！边B用。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，加點的詞語或句子運用不恰當的一項是（）A．秋天,蘋果樹上果實累累，讓人看了直流口水。B．老師希望同學們團結起來，常用“人心齊，泰山移”這句話來教育我們。C．打乒乓球時要張牙舞爪，否則容易丟球。D．老爺爺打著傘，顫巍巍地離開了。2）.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．熟練恥笑銜接眼急手快B．飛弛尊重腳腕手忙腳亂C．船梢妒忌引薦哭笑不得D．紐扣瞄準櫻桃摩拳擦掌3）.學?；@球比賽中，我們班男子籃球隊的比分一會兒領先，一會兒落后，急得我們直跺腳：“這局勢真是___________?！睓M線處應填的歌后語是（）A．孔夫子搬家——凈是輸（書）B．孫猴子的臉——說變就變C．外甥打燈籠——照舊（舅）D．八仙過?！黠@神通4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.小姑娘找到了滿滿一罐清澈新鮮的水。（改“把”字句和“被”字句）

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會背，也會連。

己所不欲百年樹人有山皆圖畫更上一層樓

十年樹木人無志不立路人借問遙招手無水不文章

樹無根不長勿施于人欲窮千里目怕得魚驚不應人2）.我會根據所學內容連一連。

讀書百遍行萬里路

敏而好學不能則學

讀萬卷書不恥下問

不知則問而義自見6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序，然后將序號填在括號里。

()它們在自由自在地游來游去。

()架子中間裝有玻璃門，里面陳列著同學們收集的珊瑚、貝殼等標本。

()生物架子上的上層放著一個長方形的玻璃缸。

()尤其那條小“水泡眼”鼓著兩只燈泡似的大眼睛，在碧綠的水草間悠閑地穿行。

()架子的下層并排放著幾盆水仙花、寶石花和仙人球。

()缸里有幾條活潑可愛的金魚。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)姐姐從屋里飛快地跑出來，仔細地看那剛出土的新苗。

(

)這一天早晨，我又去澆水，發(fā)現喇叭花子兒出苗了

(

)它們顯得那么嫩，那么弱，仿佛是一夜春風把它們催出土的。

(

)我高興地連忙喊：”姐姐，快來看，花苗苗出來了?！?/p>

(

)姐姐在院子里種下了喇叭花籽兒，我隔一天去澆一次水。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯。

“頭”共五筆，最后一筆是點。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解與賞析有的人活著他已經死了；有的人死了他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當牛馬。有的人把名字刻入石頭，想“不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能活；有的人他活著為了多數人更好地或。1．詩中兩個“活”，兩個“死”各有什么不同含義？

_____________________________________

2．第一節(jié)在全詩中的作用是什么？

_______________________________

3．本詩2~4接圍繞著對人民的不同態(tài)度，對兩種人作了具體的形象對比。請概括出各小節(jié)從哪個方面進行的對比？

（1）第2節(jié)：_____________________________________________

（2）第3節(jié)：_____________________________________________

（3）第4節(jié)：_____________________________________________

4．填空。

（1）“有的人”中的第一種人指的是：____________________。

第二種人指的是____________________。第一種人的本質特征是___________________，第二種人的本質特征是____________________。

(2)這首詩通過集中、凝練的語句，突出了魯迅____________________的精神。

(3)貫穿全文的修辭方法是:__________、__________、_________。

5．作者為什么不直接點出“有的人”是誰，目的是什么？為什么不點明，讀者也知道指的是誰？

________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫一寫。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。品味讀書之韻余（常嘗）（渭謂）讀書有三到，。心不在此，則眼不看仔細，心眼（即既）不專一，卻只（慢漫）浪（通誦）讀，，。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口（凱豈）不到乎？1．在上面的“”上把這篇短文補充完整。

2．文中括號里的漢字用哪個合適，在原文中用“√”標出來。

3．用心讀書才能有所得。從這段選文，我們知道了一種讀書方法。本學期，你還學到了哪些讀書方法？簡要寫出一種。

___________________________________________________________________

4．用心讀書才能有所得。這段選文的作者是_____，“問渠那得清如許，____________________”這兩句詩也是他創(chuàng)作的。

5．用心讀書才能有所得。賞“______________________，桃花流水鱖魚肥”之美景，品“風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，______________”之鄉(xiāng)思，悟“非澹泊無以明志，_________________”之境界……“一萬年太久，__________”，讓我們抓住現在，走進經典，在閱讀中不斷提升自己。

6．用心讀書才能有所得。本學期你用心讀書了嗎？選一本你印象最深刻的，把書名和主要內容寫在下面。

書名：《____________》，主要內容：_____________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我會閱讀。小蝌蚪找媽媽（節(jié)選）小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，（）碧綠的衣裳，（）雪白的肚皮，（）一對大眼睛。1．選擇合適的詞語填到文中的括號里（填序號）。

①露著②鼓著③披著

2．大青蛙長什么樣子呢？請你用“——”畫出來。

3．小蝌蚪是怎么變成青蛙的？請你給下列圖片標上序號。

(

)(

)(

)(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據課本內容，想一想，填序號。

（1）詩句“野火燒不盡”的后一句是______，詩句“散作滿河星”的前一句是______

①春風吹又生②春種一粒粟③微微風簇浪

（2）和端午節(jié)有關的習俗是______

①貼春聯②掛艾條③吃月餅

（3）勸說別人要講信用時可以用______；勸說他人不要過于著急時，可以用______

①《揠苗助長》的故事②失信不立③眾人拾柴火焰高

（4）積累詞語時，形容讓人覺得非常好笑，可以選擇______

①捧腹大笑②悶悶不樂③雪中送炭2）.給加點字選擇正確的讀音，打上“√”。

（1）清晨，?。╞ǎobó）霧還籠罩著海塘大堤（tídī），船舶（bǎibó）就起航了。

（2）月夜，天空懸著半明半昧（wèimèi）的星星，我們走在田埂（gěnggěn）上，眼前的稻穗（suìshuì）低垂著頭，稻田像一塊月光鍍（duódù）亮的銀毯，美麗極了。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.句型

（1）修改病句。

今年學校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結果。

__