福建省漳州市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

福建省漳州市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，組詞語。

和(

)們(

)白(

)巴(

)問(

)

禾(

)門(

)自(

)把(

)同(

)2）.填一填。

（1）“里”共有(

)畫，第五畫是(

)，組詞語(

)。

（2）“四”共有(

)畫，第四畫是(

)，組詞語(

)。

（3）“出”共有(

)畫，第三畫是(

)，組詞語(

)。

（4）“長”共有(

)畫，第三畫是(

)，組詞語(

)。3）.將下面四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

國()民()一知()()

同心()()嘔心()()

心曠()()處()積()

（1）上面詞語中，“_______”和“___________”意思相近，感情色彩相反。

（2）畫橫線詞語形容國家興盛安定，請?jiān)賹憙蓚€這樣的詞語：_________、______。

（3）用具體情景表現(xiàn)畫曲線詞語的意思：_____________________________。4）.照樣子，寫一寫。

例：zá→（z）—（á）

jūn→()—()shuǐ→()—(

)

qiú→()—()ɡuāi→()—(

)-()

例：k—u—ān→（kuān）

q—i—áo→(

)j—ü—ǎn→(

)

h—u—ān→(

)x—ü—ān→(

)

例：ɡ—（u）—（ān）→ɡuān

()—()→quē()—()→dié

j—üé→()ch—()—()→chuǎnɡ5）.拼一拼，寫音節(jié)。

p——ái→(

)m——ín→(

)

ch——ē→(

)h——u——ó→(

)

q——ǜ→(

)l——ǜ→(

)

y——üē→(

)j——i——ào→(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是().A．脫掉(tuō)棉襖(ǎo)害羞(chā)姑娘(gū)B．遮掩(yǎn)探出(tàn)嫩芽(nèn)找尋(xún)C．音符(fǔ)解凍(jiě)觸到(cù)杜鵑(juān)2）.選出每組中加點(diǎn)字讀音錯誤的一項(xiàng)（）A．摔跤（shuāi）B．鳳尾（fēn）C．潔白（jié）3）.找出書寫錯誤的一項(xiàng)。（）A．晾曬溫暖凍結(jié)眺望B．淮備凍結(jié)晾曬溫暖C．準(zhǔn)備眺望溫暖晾曬4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.寫人物說話時(shí)，有時(shí)可以不用“說”來表達(dá)。從下面詞語中任選其一寫一個句子。講解談?wù)?/p>

________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線。

仔細(xì)地說彎彎的小溪

興奮地問長長的小路

安靜地聽蒙蒙的春風(fēng)

親切地看溫暖的露珠

贊許地叫晶瑩的細(xì)雨2）.找朋友。

xiūǎojiěchùdànɡliǔxúnjuān

觸襖柳蕩尋解鵑羞6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列詞語排排序。(填序號)

(1)①清晨②正午③午夜④傍晚

_________________________________________________

(2)①打開網(wǎng)頁②瀏覽內(nèi)容③開機(jī)④關(guān)機(jī)

_______________________________________________________

(3)①筆②學(xué)生文具③鋼筆④文具

_______________________________________________________2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()因?yàn)榧依锔F，他只念了三年書，就去給人家放牛。

()忽然下了一陣大雨。大雨過后，夕陽照得滿湖生輝。

()一個夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛。

()他天天跟荷花在一起，把荷花當(dāng)成了好朋友。

()古時(shí)候，有個孩子叫王冕。

()這樣練習(xí)畫了很長時(shí)間，那紙上的荷花就像剛從湖里采來的一樣。

()王冕用平時(shí)節(jié)省下來的錢買了紙、筆和顏料，每天把牛趕到湖邊吃草后，就專心地畫起來。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《宿新市徐公店》《四時(shí)田園雜興(其二十五)》《清平樂?村居》都是描寫恬淡自然，寧靜清新的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的古詩，回答問題。秋風(fēng)引［唐］劉禹錫何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。1．此詩中，詩人流露出哪種情思？（）A．送別之情B．思?xì)w之心C．喜悅之意D．憤怒之思2．“朝來入庭樹，孤客最先聞”的意境與下面哪一項(xiàng)接近？（）A．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。C．白日依山盡，黃河入海流。D．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細(xì)看圖，圖上有誰？他在哪里？干什么？請用幾句話寫下來。不會寫的字用拼音代替。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文言文天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。1．本文作者是_____，他是___家思想的代表人物，被后人尊奉為“______”。

2．解釋下列句中畫線的字。

（1）城非不高也，池非不深也(

)

（2）寡助之至，親戚畔之(

)

3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

得道者多助，失道者寡助。

_________________________

4．下列對本文的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．文章用攻城做例子，目的在于啟發(fā)君主學(xué)習(xí)如何行軍打仗。B．在作者看來，要獲得“人和”，君主必須要施行“仁政”，這樣才能成為“得道者”。C．文章論證了“人和”對戰(zhàn)爭的重要性后，又順勢推論出“人和”在治理整個國家中的作用。D．本文雖然篇幅短小，卻體現(xiàn)了作者邏輯清晰、說理縝密的行文特點(diǎn)。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀材料，完成練習(xí)。材料一：老鼠為什么愛大米人類問老鼠：“你為什么愛大米？”老鼠說：“它能填飽肚子，還能讓我變得更聰明?！边@并非（①）——日本名古屋明治大學(xué)的藥理學(xué)家在老鼠身上進(jìn)行了細(xì)致的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)顯示出大米至今（②）的神奇功能：老鼠喜愛的大米具有許多有益的特性，特別是能提高動物的智力。同時(shí)，大米富含維生素，用它做成的食品不會刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保護(hù)膜，讓我們遠(yuǎn)離胃病。材料二：主食不可偏廢中國營養(yǎng)學(xué)會建議，主食在膳食中的比例應(yīng)占70%。目前，我們過分依賴高脂肪、高蛋白食物，使體內(nèi)碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多發(fā)病。甚至有關(guān)專家指出，降低主食比例可能會直接影響人的壽命。材料三：相關(guān)的調(diào)查①上海市兒童保健所最新的一項(xiàng)調(diào)查表明，2—6歲營養(yǎng)不良的小兒中，糧食攝入量只占需要量的66%，嚴(yán)重不足的患兒糧食攝入量只占膳食總熱量的40.48%。換句話說，這些患兒營養(yǎng)不良，主要原因不是膳食中少魚、少肉，而是主食沒吃夠。②上海市疾控中心的調(diào)查報(bào)告稱：有24.08%—30.23%的上海市大中小學(xué)生處于營養(yǎng)不良的狀態(tài)。在上海市的一項(xiàng)調(diào)查中，1305名小學(xué)生和1277名中學(xué)生中，分別約有10%的小學(xué)生和中學(xué)生早餐不吃主食，只喝牛奶、吃雞蛋。中餐、晚餐糧食攝入量也不足。作為主食的飯不夠，孩子血糖水平低，大腦的工作效率自然高不了。③目前，在少年兒童中普遍存在著吃飯過快的現(xiàn)象，尤其是早餐和午餐。營養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為，一般來說，孩子吃每頓飯的時(shí)間最好不要少于20分鐘。進(jìn)食過快不利于身心健康。吃得過快，使吃飯只起到填飽肚子的作用，既起不到激發(fā)和培養(yǎng)飲食樂趣的作用，也不利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。④近二十年來，我國居民中營養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)不合理的人數(shù)持續(xù)上升，米、面、粗糧等主食攝入量呈明顯下降的趨勢．其中城市居民每天平均攝入量從459克下降到366克，減少了五分之二。有專家呼吁，樹立平衡膳食結(jié)構(gòu)的理念在我國已（③）。⑤常有孩子以零食代替主食，他們的胃里常有食物進(jìn)入，總不能被排空。這樣，在吃主食時(shí)，他們就會缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐進(jìn)食太少，很快又會出現(xiàn)饑餓，他們就要再吃零食。（④），人體消化系統(tǒng)正常的消化功能會被破壞，影響他們的身體健康。1．將下列詞語依次填入下面橫線上。

迫在眉睫異想天開久而久之鮮為人知

①______②______③______④______

2．我們在“吃飯”上存在哪些問題？請用簡潔的語言至少概括出三點(diǎn)。

__________________________________

3．材料三中兩“______”的句子列舉了一系列數(shù)字，要告訴我們什么？

___________________________________

4．判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）大米所含的黏性淀粉能在胃里形成保護(hù)膜，讓我們遠(yuǎn)離胃病。(

)

（2）兒童營養(yǎng)不良，主要原因不是膳食中少魚、少肉，而是主食沒吃夠。(

)

（3）上海市大中小學(xué)生營養(yǎng)不良是因?yàn)樗麄冊绮筒怀灾魇场?

)

5．張明同學(xué)在午餐、晚餐時(shí)不喜歡吃飯，反而喜歡吃零食。請你結(jié)合以上材料對這類同學(xué)進(jìn)行勸說。

____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選出帶點(diǎn)字的正確意思。

“息”在字典中有以下幾種解釋：①呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；②消息；③停止；④休息；⑤滋生，繁殖；⑥利錢，利息?！胺毖苌ⅰ钡摹跋ⅰ睉?yīng)選擇第______種解釋;“奄奄一息”的“息”應(yīng)選擇第______種解釋?！跋ⅰ痹谙旅娴木渥永飸?yīng)選哪種解釋？

（1）盤古的血液變成了奔流不息的江河。(

)

（2）得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。(