2024屆林周縣數(shù)學四下期末達標檢測試題含解析

2024屆林周縣數(shù)學四下期末達標檢測試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．一個三角形三條邊的長度分別是5厘米，4厘米，5厘米，這是一個_____三角形。2．觀察下面的圖形回答問題。①第6個圖形中共有（________）個□。②第n個圖形中共有（________）個□。3．在括號里填上合適的單位。4800（________）＝4.8（________）＝0.0048（________）0.6（________）＝60（________）＝6000（________）。4．一個等腰三角形，一個底角是20°，頂角是（________）。5．比6.8千克多3.2千克是（____）千克，6.8千克比3.2克多（____）克。6．從正面看，相同的有（______）和（______）；（______）從正面看和從左面相同.7．把8.09的小數(shù)點向右移三位是（____）。8．67×24＋33×24＝（＋）×，這是運用了（）。9．一張長方形紙，長A厘米，寬B厘米，從這張紙上剪下一個最大的正方形，這個正方形的周長是_____厘米．10．數(shù)學競賽共20道選擇，題答對一題得5分，答錯一題或不答倒扣1分。小亮同學在競賽中得了82分，他答對了（________）道題。11．比較大小。3.6203.602460千克0.46噸2.7×0.982.7二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．當三角形中兩個內角的和等于第三個角時，這是一個直角三角形。（________）13．在計算器上輸入345，再輸入×，再輸入567，顯示屏上會出現(xiàn)195615.（_____）14．一個三角形最多只能有一個鈍角。（______）15．如果一個三角形最小的一個內角大于45°，那么這個三角形一定是銳角三角形．（________）16．小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室第3行第4列。（________）17．要把0.75擴大到它的100倍，就是在0.75的后面添上2個0。（________）18．用3條線段一定能圍成一個三角形．（____）19．一個小數(shù)的小數(shù)點先向左移動兩位后，再擴大1000倍，這個小數(shù)就擴大了10倍．（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．小明（四年級學生）的體重可能是（）。A．3.65千克 B．36.5千克 C．0.365千克21．城鎮(zhèn)人口占總人口比例的大小表示城鎮(zhèn)化水平的高低，由圖可知，我國城鎮(zhèn)化水平提高最快的時期是（

）A．1953-1964 B．1964-1982 C．1982-1990 D．1990-200222．用一個5倍的放大鏡觀察15°的角，這個角是（

）．A．5° B．15° C．75° D．20°23．下面可以用乘法分配律進行簡便計算的算式是（）A．（125+90）×8 B．52×25×4 C．7.6+1.25+2.4 D．（258+45）+5524．在下面的豎式里，670表示()．A．67個十 B．670個十C．670個一 D．670個百四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數(shù)。200×20＝50×600＝800×10＝230×30＝80×500＝120×40＝300×40＝25×400＝125×80＝250×30＝2×900＝84÷7＝26．用豎式計算并驗算（1）37.5﹣17.46（2）54+32.85（3）4.75+5.8（4）54.32﹣0.85五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．連一連。28．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29．解方程。x+1.8=2.7x÷4.5=202.54x=162x+13=4330．每人每天大約吃食鹽6克，某小學共有350名師生就餐。按這個標準，一個月（按22天算）大約需要食鹽多少千克？31．根據(jù)實驗小學四年級2016～2018年購買圖書情況統(tǒng)計圖回答問題．(1)四年級的購書量呈逐年()的趨勢．(2)四年級購買科普類圖書最多的一年與最少的一年相差()本．(3)從2016年到2018年，四年級平均每年購買多少本教育類圖書？32．聰聰玩大型拼圖玩具，第一天完成了這幅玩具的，第二天完成了這幅玩具的，剩余的第三天完成，那么第三天完成了這幅玩具的幾分之幾？33．小梅和小娟同時從家出發(fā)，8分鐘同時到達轉盤。（1）小梅與小娟兩家相距多少米？（2）兩人同時從轉盤向小玲家走去，5分鐘后小娟先到達小玲家，這時小梅離小玲家有多遠？34．王師傅想做一個等腰三角形形狀的玩具。這個玩具的兩條邊長分別是55cm、27cm，這個等腰三角形玩具的周長是多少厘米？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、等腰【分析】由三角形三條邊的長度分別是5厘米，4厘米，5厘米可知，此三角形是等腰三角形，從而進行解答?！驹斀狻恳粋€三角形三條邊的長度分別是5厘米、4厘米、5厘米，這是一個等腰三角形?！军c睛】此題考查了等腰三角形的特征，兩條邊相等的三角形。2、8n＋2【分析】根據(jù)題中給出的圖形和數(shù)量找出規(guī)律，即可得出答案。【詳解】根據(jù)分析和題意：第1個圖形有3個□；第2個圖形有4個□；第3個圖形有5個□；第4個圖形有6個□；第5個圖形有7個□；第6個圖形有8個□；??第n個圖形有n＋2個□。故答案為：8；n＋2?！军c睛】此題考查了圖形的變化類，是一道關于數(shù)字猜想的問題，關鍵是通過歸納與總結，得到其中的規(guī)律。3、克千克噸平方米平方分米平方厘米【分析】（1）因為克與千克間的進率為1000，噸與千克間的進率為1000，據(jù)此填空即可；（2）因為平方米與平方分米之間的進率為100，平方分米與平方厘米間的進率為100，據(jù)此填空即可?！驹斀狻浚?）4800克＝4.8千克＝0.0048噸；（2）0.6平方米＝60平方分米＝6000平方厘米。故答案為：克，千克，噸；平方米，平方分米，平方厘米?！军c睛】本題考查了單位的換算，關鍵是弄清它們之間的進率。4、140°【解析】略5、106796.8【解析】略6、①④③④【分析】觀察一個用小正方體搭建的立方體圖形，發(fā)現(xiàn)從不同的位置觀察到圖形的形狀可能是不同的,也可能是相同的?！驹斀狻繌恼婵吹降臉幼臃謩e是：；通過觀察，③號圖形從前后左右觀察到的樣子都一樣，④號圖形正面和左面都是?！军c睛】本題考察了從不同方向觀察立體圖形，要有一定的空間想象能力。7、8090【解析】略8、67；33；24；乘法分配律【分析】乘法分配律：a×c＋b×c＝（a＋b）×c，此題屬于這種情況，因此利用了乘法的分配律，可使計算簡便。【詳解】67×24＋33×24＝（67＋33）×24＝100×24＝24067×24＋33×24＝（67＋33）×24，這是運用了乘法分配律，故答案為：67；33；24；乘法分配律【點睛】本題主要考查了學生對乘法運算定律的掌握情況。9、4B【解析】從長方形上剪下的正方形的邊長等于長方形的寬時，正方形的面積最大，從一張長A厘米，寬B厘米的長方形紙上剪下一個最大的正方形的邊長是B厘米，根據(jù)正方形周長＝邊長×4計算即可．【詳解】B×4＝4B（厘米）答：這個正方形的周長是4B厘米．10、17【分析】假設全部答對，共得分20×5＝100分，比實際得分多100－82＝18分，而答錯或不答的比對的每題少（5＋1）分，由此即可求出他答錯或不答的題的道數(shù)，據(jù)此即可解答?！驹斀狻浚?0×5－82）÷（5＋1）＝（100－82）÷6＝18÷6＝3（道）答對的題：20－3＝17（道）故答案為：17【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，采用假設法即可解答，關鍵是明確答錯或不答一道少5＋1分。11、＞；=；＜【解析】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、√【分析】根據(jù)三角形的內角和等于180°，可求得一個角等于90°，所以這是一個直角三角形。【詳解】180÷2＝90°可知這是一個直角三角形。故答案：√?！军c睛】根據(jù)三個角之間的關系，求出一個角等于90°是關鍵。13、錯誤【詳解】在計算器上輸入345，再輸入×，再輸入567，再輸入等號，顯示屏上才會出現(xiàn)1．故答案為錯誤14、√【分析】三角形的內角和是180度。鈍角是大于90度小于180度的角。所以一個三角形中最多有一個鈍角?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一個三角形最多只能有一個鈍角。故答案為：√?！军c睛】靈活運用三角形內角和及鈍角定義解決問題。一個三角形中至少有2個銳角，最多只能有1個鈍角。15、√【分析】三角形內角和為180°?！驹斀狻恳粋€三角形的最小的一個內角大于45°，則較小的兩個內角的和一定大于45°+45°=90°，所以另一個內角小于90°，這個三角形一定是銳角三角形。【點睛】本題考查根據(jù)已知三角形最小內角判斷三角形類型。16、×【分析】根據(jù)用數(shù)對表示位置的方法，第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此進行判斷。【詳解】小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室第3列第4行；所以，小明在教室的位置是（3，4），他坐在教室3行第4列，此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題是考查用數(shù)對表示點的位置，屬于基礎知識，記住：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行。17、×【分析】將0.75擴大100倍，以及在它末尾添上2個0的結果都計算出來，比較兩個結果是否相等即可?！驹斀狻?.75×100＝75，0.7500＝0.75，75不等于0.75。所以判斷錯誤?！军c睛】本題考查了小數(shù)點的位置移動。小數(shù)擴大100倍，小數(shù)點向右移動2位；在小數(shù)的末尾添上任意數(shù)量的0，小數(shù)的大小不變。18、錯【解析】只有任意兩條線段的長度之和大于第三條線段的長度時，才能圍成一個三角形．19、√【解析】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【分析】根據(jù)生活經驗，對質量單位和數(shù)據(jù)大小的認識來判斷此題?！驹斀狻扛鶕?jù)實際情況，小明的體重可能是36.5千克。故答案為：B【點睛】此題考查根據(jù)情境選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位、數(shù)據(jù)大小，靈活的選擇。21、D【分析】根據(jù)折線統(tǒng)計圖中所標的百分比可以看到，變化趨勢較為明顯提高的是1990年---2002年，由此即可求出答案．【詳解】通過觀察折線統(tǒng)計圖可知1990年-2002年的增幅最快，城鎮(zhèn)化水平提高最快的時期是1990年-2002年．故答案為D．22、B【詳解】因為角的大小和邊長無關，更和放大無關，只和兩條邊張開的度數(shù)有關。用一塊放大5倍的放大鏡看一個15度的角，看到這個角仍是15度。故選A。23、A【詳解】根據(jù)題意，結合乘法分配律，兩個數(shù)相加（或相減）再乘另一個數(shù)，等于把這個數(shù)分別同兩個數(shù)相乘，再把兩個積相加（或相減），得數(shù)不變．24、B【解析】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、4000；30000；8000；690040000；4800；12000；1000010000；7500；1800；12【分析】整百數(shù)乘整十數(shù)，先將非0數(shù)字相乘，再看兩個乘數(shù)末尾共有幾個0，最后在所得積的末尾加上幾個0即可。整十數(shù)乘整十數(shù)，先將非0數(shù)字相乘，再在所得積的末尾加上2個0即可。三位數(shù)乘整十數(shù)，先將非0數(shù)字相乘，再在所得積的末尾加上1個0即可。兩位數(shù)除以一位數(shù)，若被除數(shù)的首位數(shù)大于除數(shù)，商的首位數(shù)字在十位，若被除數(shù)的首位數(shù)字小于除數(shù)，商在個位上?！驹斀狻?00×20＝400050×600＝30000800×10＝8000230×30＝690080×500＝40000120×40＝4800300×40＝1200025×400＝10000125×80＝10000250×30＝75002×900＝180084÷7＝12【點睛】重點考查學生口算能力，細心計算即可。26、（1）20.04（2）86.85（3）10.55（4）53.47【詳解】（1）37.5﹣17.46＝20.04（2）54+32.85＝86.85（3）4.75+5.8＝10.55（4）54.32﹣0.85＝53.47五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。28、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29、x=0.9x=911.25x=4