道德新風中小學生主題班會知禮誠信感恩教育課件

知禮

誠信

感恩道德新風中小學生主題班會感恩是生活中最大的智慧

誠信是人的立身之本知禮是君子的最基本標準。道/德/之/光/照/萬/家/仁/義/之/行/暖/人/心君子當知禮誠信于行動感恩寄心中教師表期望壹貳叁肆目錄君子當知禮第一部分道德新風中小學生主題班會你們來說一說，《論語》中有哪些禮儀？曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這句話提到的禮儀有和朋友交往要誠實守信，答應幫別人辦事要盡心盡力，對老師教授的知識要尊重和重視，事后用心回顧和復習，嚴于律己。論語中的禮儀子曰：“己所不欲，勿施于人”這句話提到的禮儀有：自己都不想要的東西，自己都不想做的事情，不要強加給別人，這也是對他人最起碼的尊重子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”這句話提到的禮儀有：對遠道而來的朋友表示歡迎，表示對朋友的一種尊敬和禮貌表達了我們在家要孝順父母，在外要尊重師長，對所有人要尊敬且友善，和睦相處，交往要誠實守信，不該說的話我們就不應該說，不該做的事情我們就不應該做。子曰：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文?！边@句話提到的禮儀有：在中國傳統(tǒng)文化觀念中，“謙”的價值受到人們的廣泛尊崇。“謙”對于人立德、待人、治學、弘業(yè)等方面都具有約束與影響，自古就有“謙謙君子，溫潤如玉”的美談。常人所理解的“謙”一般指的是“謙遜”“謙和”“謙讓”等意義，從文化層面應該如何解讀“謙”的多元性？知書達理當代社會，我們更應該多提倡“謙謙君子，溫潤如玉”的道德品行。在歷代學者的逐步擴展中，“謙”逐步發(fā)展出多種涵義?！爸t”的原意指的是禮貌、謙遜、恭謹，體現(xiàn)出中華傳統(tǒng)文化的含蓄精神首先“謙”是一種“君子”的風度，是一種人格修為。其二，“謙”是對于長幼尊卑的遵守，面對比自己輩分高、能力強的人時表現(xiàn)出的態(tài)度，是一種文化約束。其三，“謙”是一種敬畏的心態(tài)，面對無限的自然，人需要以敬畏心態(tài)來保持謙遜，找準自己在宇宙和社會中的位置。意思是說，人謙虛則可以亨通，諸事順利，有好結果，提出“謙”是一種道德規(guī)范，是君子為人修身之美德?！爸t”在中國很多典籍中都被提到過，《尚書?大禹謨》中有言“滿招損，謙受益，時乃天道?！边@是中華民族追求謙虛美德的至理名言在《周易》中，謙卦的卦辭說：“謙，亨，君子有終?！薄爸t”的思想在個人修為中起到了重要的推動作用，可以具體概括為哪些？“謙”作為人的一種社會表現(xiàn)提倡人們達到“溫、良、恭、儉、讓”，以“謙謙君子”之標準要求自己在社會禮儀的形成方面提倡以內(nèi)斂、自省的態(tài)度來規(guī)范自己的所思所為；“謙”的觀念也注重人與自然的和諧，提倡“和合”的基本精神。在人格養(yǎng)成方面因此“謙”的最主要作用在于在中國人的人格基因中注入了謙恭、謙讓、謙和元素，使中華文明長盛不衰，在此基礎上完善了治學、待人、持業(yè)等方面的社會規(guī)范。古代思想家們都主張以“謙”作為行為禮儀規(guī)范，正所謂“謙謙君子”。孔子便主張與人交往的時候要“恭而有禮”。人能具有恭敬、禮讓的德行，不自以為是、不固執(zhí)己見，當然可以虛心接受別人的意見，可以與人和平周到地相處。誠信于行動第二部分道德新風中小學生主題班會我國古代的教育家，思想家孔子曾經(jīng)說過:“人而無信，不知其可也?！闭f的就是誠信是做人的基礎，是人德行的基石。一個人在社會上，如果沒有誠信，會寸步難行。在中國傳統(tǒng)道德中,誠信占有非常重要的地位,古人把它看成是道德的基礎和修養(yǎng)的前提,是做人做事的根。本。要真誠、誠實，不自欺，也不欺人;應該有信用，遵守諾言。誠信的內(nèi)涵就是:一個沒有信用的人，就得不到他人的信賴，最終在社會上是站不住腳的。人無信不可立于世誠實，守信——《現(xiàn)代漢語大詞典》誠信，就是說老實話、辦老實事、做老實人。何為誠信?誠信誠信你我他移木建信曾子殺豬一諾千金我曾笑過華盛頓的笨，笑過戴高樂的傻，直到后來，一位老學者告訴我:“誠信和諾言不僅僅是幾句話，如果你說了，但是沒做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書?！?1)拖欠貸款的比例還一直徘徊在20%-40%之間個人信用不好推薦時虛報材料房屋貸款試中自我拔高部分學生隨意毀約拒逃課，請假說謊，借東西不還，用不正當手段獲取榮譽學生信用問題(2)就業(yè)的誠信問題(3)作業(yè)抄襲，考試舞弊現(xiàn)象嚴重(4)弄虛作假嚴重從考試作弊到寫作抄襲，從冒名上學到擅改戶籍，從礦難瞞報到股市“鼠倉”，從企業(yè)漏稅到中央部門偷用假發(fā)票.......發(fā)現(xiàn)身邊的誠信問題，大家一起好好的討論一下如何改善這樣的狀況。我們被謊言包圍著從虛假廣告到政績灌水，從地溝油到三聚氰胺，從盜版光盤到山寨手機，從假鈔泛濫到假ATM機，從假藥、“悟本”到傳銷騙術感恩寄心中第三部分道德新風中小學生主題班會從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，生命就被父母傾注了無盡的愛，讓我們享受到了人世間的親情和幸福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，父母給了一個人一生中不可替代的記憶。感恩父母父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)。父母為子女撐起了一片愛的天空。而我們，對父母最真摯的報答便是:抓住每一刻努力生活，抓住每一秒愛他們。當你憂郁難過時，你可以隨時回到家中享受父母的愛。這，便是他們的幸福。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領我們健康成長。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了皺紋，頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健，他們的腰背部不再挺直。親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，他們便會覺得滿足。不知不覺，我們長大了從人類的結繩記事到今天信息時代，是老師的默默付出貫穿其中;從咿呀學語的孩童到展翅高飛的成人，是老師將我們驕傲浮躁的心帶到上了巍峨的高山。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺是他們奉獻的戰(zhàn)場。感恩老師感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼……感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;總是您第一個迎來太陽又是您最后一個送走太陽留給我們的只是長長的背影一盞明燈生活充滿抱怨太難吃了，美食呢！感恩生活在我們身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生。我們似乎都習以為常了無休止的抱怨1、學習真是太枯燥了!!

2、又要考試了，天哪!3、是誰把垃圾放到我的位置上了?!

4、為什么我們的教室里沒有空調?!熱死了!5、唉，又沒法玩電腦了!

6、學校干嘛斷電?......如果你以為勤苦,那他呢?看他們你還抱怨嗎新建教學樓無力添桌椅學生跪地上課教師表期望第四部分道德新風中小學生主題班會三個樸實的詞語卻蘊涵著深刻的道理，期望同學們無論是在學校、家中還是社會，無論是小時候還是長大后