大專學(xué)生薪酬報(bào)告

大專學(xué)生薪酬報(bào)告麥可思研究院發(fā)布的《2023年中國高職生就業(yè)報(bào)告》中寫到“民營企業(yè)持續(xù)為吸納高職畢業(yè)生就業(yè)的主體，2022屆在民營企業(yè)/個體就業(yè)的比例達(dá)到69%。”應(yīng)屆高職畢業(yè)生在長三角、珠三角地區(qū)民營企業(yè)的就業(yè)比例較高，2022屆分別達(dá)到73%、72%，畢業(yè)去向落實(shí)率分別為91.4%、89.9%，保持領(lǐng)先。本報(bào)告對2022屆高職畢業(yè)生的畢業(yè)去向和就業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分析。分析顯示，2022年應(yīng)屆高職畢業(yè)生人數(shù)大幅上升，就業(yè)總量壓力較大，多重超預(yù)期因素給應(yīng)屆高職畢業(yè)生的就業(yè)帶來了困難，雖然專升本擴(kuò)招在一定程度上緩解了當(dāng)前部分就業(yè)壓力，但專升本畢業(yè)后仍將面臨因崗位需求飽和或知識技能不匹配而帶來的就業(yè)問題。2022年，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、裝備制造和能源供應(yīng)等領(lǐng)域依然在就業(yè)市場中起到“壓艙石”的作用；民營制造企業(yè)在吸納畢業(yè)生就業(yè)方面發(fā)揮了重要作用；長三角、珠三角地區(qū)憑借較強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)實(shí)力和活躍的民營經(jīng)濟(jì)，為畢業(yè)生提供了更多就業(yè)機(jī)會。高職畢業(yè)生就業(yè)重心進(jìn)一步下沉到地級城市及以下地區(qū)，為學(xué)前教育、基層醫(yī)療等普惠性民生建設(shè)以及農(nóng)業(yè)、農(nóng)村基層組織等鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域提供了更多支撐。本報(bào)告同時(shí)深入分析了高職畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量與職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。分析顯示，應(yīng)屆高職畢業(yè)生的薪資穩(wěn)中有升，伴隨數(shù)字技術(shù)發(fā)展而生的直播銷售、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新職業(yè)薪資優(yōu)勢較為明顯；先進(jìn)裝備制造、綠色化工、冶金新材料、能源供應(yīng)等領(lǐng)域薪資增長較快；在畢業(yè)五年后，畢業(yè)生薪資平均達(dá)到畢業(yè)時(shí)的2.1倍；高職畢業(yè)生的就業(yè)滿意度持續(xù)上升，這得益于國家和地方的一系列就業(yè)優(yōu)先政策落實(shí)以及高校線上、線下就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)模式的不斷完善。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，畢業(yè)生在薪資增長的同時(shí)，職位及工作職責(zé)也得到相應(yīng)提升，工作內(nèi)容更趨于多元化；此外，畢業(yè)生的職場流動趨于穩(wěn)定，但高壓工作環(huán)境導(dǎo)致離職人數(shù)增多，對職場健康發(fā)展問題需給予更多關(guān)注。本報(bào)告還對高職畢業(yè)生的能力達(dá)成情況及其對學(xué)校的滿意度進(jìn)行了深入分析。分析顯示，應(yīng)屆高職畢業(yè)生能力達(dá)成效果不斷提升，其中理解與交流能力表現(xiàn)較為優(yōu)秀。然而，針對數(shù)字經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，畢業(yè)生信息素養(yǎng)、數(shù)字技能方面仍有待加強(qiáng)。畢業(yè)生對學(xué)校教學(xué)、學(xué)生工作和就業(yè)指導(dǎo)等方面的滿意度逐年攀升，校園內(nèi)各項(xiàng)學(xué)習(xí)和生活設(shè)施對其成長和成才的支持力度不斷增強(qiáng)。同時(shí)，分析還顯示，隨著產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的深入推進(jìn)，高職培養(yǎng)環(huán)節(jié)亦需相應(yīng)完善，尤其要關(guān)注課程建設(shè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化課程內(nèi)容對畢業(yè)生能力達(dá)成的支撐效果。一、高職生畢業(yè)去向分布畢業(yè)半年后：2022屆畢業(yè)生畢業(yè)第二年（即2023年）的1月左右。麥可思在此時(shí)展開跟蹤評價(jià)。此時(shí)畢業(yè)生的就業(yè)狀況趨于穩(wěn)定，有工作經(jīng)歷的畢業(yè)生也能夠評估工作對自己知識、能力的要求水平。畢業(yè)三年后：麥可思于2022年對2019屆大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行了三年后跟蹤評價(jià)（曾于2020年初對這批大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行半年后跟蹤評價(jià)），本報(bào)告涉及的三年內(nèi)的變化分析使用這兩次對同一批大學(xué)生的跟蹤評價(jià)數(shù)據(jù)。畢業(yè)去向分布：麥可思將中國高職畢業(yè)生的畢業(yè)狀況分為七類：受雇工作、自由職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、入伍、讀本科、準(zhǔn)備升學(xué)、待就業(yè)。其中，受雇工作包含受雇全職工作、受雇半職工作，受雇全職工作指平均每周工作32小時(shí)或以上，受雇半職工作指平均每周工作20～31小時(shí)。待就業(yè)包含“無工作，繼續(xù)尋找工作”“無工作，其他”。院校類型：本報(bào)告分析中，高職院校類型劃分為“雙高”院校和非“雙高”院校。其中“雙高”院校包含高水平建設(shè)院校56所、高水平專業(yè)群建設(shè)院校141所。非“雙高”院校包含除“雙高”院校以外的高職院校。2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模首次突破1000萬人，就業(yè)總量壓力較大。在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨多重超預(yù)期因素的影響下，畢業(yè)生去向落實(shí)難度增加。當(dāng)然，與此同時(shí)，專升本規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，制造、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)揮著“壓艙石”作用，這些因素對就業(yè)起到了一定程度的緩沖作用，為穩(wěn)就業(yè)提供了支撐。從應(yīng)屆高職畢業(yè)生的畢業(yè)去向來看，讀本科的比例進(jìn)一步上升，2022屆達(dá)到了20.1%，相比2018屆（6.3%）上升了13.8個百分點(diǎn)；受雇工作的比例（2022屆60.0%，2018屆82.0%）相應(yīng)下降（見表2-1）。當(dāng)然，專升本招生規(guī)模增長趨于飽和，且近年來一批普通本科院校逐步停止專升本招生，未來可更多關(guān)注職業(yè)教育的貫通培養(yǎng)。二、高職畢業(yè)生就業(yè)地分析東部地區(qū)人才吸引力較強(qiáng)，中部和東北地區(qū)畢業(yè)生外流較多。從應(yīng)屆高職畢業(yè)生就業(yè)地分布來看，2022屆在東部地區(qū)就業(yè)的占比（49.9%）最高，其次是西部地區(qū)（25.5%）；綜合各地區(qū)高職院校畢業(yè)生占比和畢業(yè)去向落實(shí)率來看，東部地區(qū)對人才的吸引力（畢業(yè)生占比35.3%、畢業(yè)去向落實(shí)率88.8%）最強(qiáng)，畢業(yè)生流入較多；中部地區(qū)（畢業(yè)生占比29.4%、畢業(yè)去向落實(shí)率88.7%）、東北地區(qū)（畢業(yè)生占比7.5%、畢業(yè)去向落實(shí)率84.6%）畢業(yè)生外流較多（見表3-1）。單位：%各區(qū)域2022屆高職畢業(yè)生在該

地區(qū)就業(yè)的比例2022屆該地區(qū)高職畢業(yè)生

實(shí)際人數(shù)比例畢業(yè)去向落實(shí)率東部地區(qū)49.935.388.8西部地區(qū)25.527.885.9中部地區(qū)21.129.488.7東北地區(qū)3.57.584.6資料來源：麥可思-中國2022屆大學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評價(jià)，中華人民共和國國家統(tǒng)計(jì)局表3-12022屆高職畢業(yè)生就業(yè)地的分布另外，從三大經(jīng)濟(jì)區(qū)域來看，長三角、珠三角地區(qū)對人才的吸引力較強(qiáng)，有較多高職畢業(yè)生流入上述地區(qū)（見表3-2）。

單位：%三大經(jīng)濟(jì)區(qū)域2022屆高職畢業(yè)生在該

地區(qū)就業(yè)的比例2022屆該地區(qū)高職畢業(yè)生

實(shí)際人數(shù)比例畢業(yè)去向落實(shí)率長三角地區(qū)19.414.791.4珠三角地區(qū)18.914.489.9京津冀地區(qū)7.06.986.3表3-22022屆高職畢業(yè)生在三大經(jīng)濟(jì)區(qū)域就業(yè)的情況城市類型：1.本研究按行政級別把中國內(nèi)地城市分為以下三種類型。a.直轄市：包括北京、上海、天津、重慶。b.副省級城市：包括哈爾濱、長春、沈陽、大連、濟(jì)南、青島、南京、杭州、寧波、廈門、廣州、深圳、武漢、成都、西安15個城市。部分省會城市不屬于副省級城市。c.地級城市及以下：如綿陽、保定、蘇州等，也包括省會城市如福州、銀川等，以及地級市下屬的縣、鄉(xiāng)等。2.本研究按城市發(fā)展水平、綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力等把主要城市分為一線城市和新一線城市。一線城市：北京、上海、廣州、深圳。新一線城市：《第一財(cái)經(jīng)周刊》于2013年首次提出“新一線城市”概念，依據(jù)商業(yè)資源集聚度、城市樞紐性、城市人活躍度、生活方式多樣性和未來可塑性五大指標(biāo)，每年評出15座新一線城市。2022年評出的15座新一線城市依次是：成都、重慶、杭州、西安、武漢、蘇州、鄭州、南京、天津、長沙、東莞、寧波、佛山、合肥、青島。基層醫(yī)療、城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域需求的增長促使高職畢業(yè)生就業(yè)重心進(jìn)一步下沉。從近五年趨勢來看，高職畢業(yè)生選擇在地級城市及以下地區(qū)就業(yè)的比例呈上升趨勢，從2018屆的61%上升到2022屆的66%，其中在基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、基層群眾自治組織等領(lǐng)域的比例均有所上升；與之相對應(yīng)的，畢業(yè)生選擇在直轄市、副省級城市就業(yè)的比例均有所下降，分別從2018屆的11%、28%下降到2022屆的9%、25%（見圖3-1）。圖3-12018～2022屆高職畢業(yè)生就業(yè)城市類型分布變化新一線城市對應(yīng)屆高職畢業(yè)生的吸引力保持穩(wěn)定，其中數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)Ω呗毊厴I(yè)生的吸納有所增加。從近五年的數(shù)據(jù)來看，高職畢業(yè)生選擇在新一線城市就業(yè)的比例保持穩(wěn)定，在22%～24%，其中在互聯(lián)網(wǎng)平臺服務(wù)、電子信息制造等數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)的比例呈上升趨勢；畢業(yè)生在一線城市就業(yè)的比例從2018屆的15%下降到2022屆的13%。三、高職畢業(yè)生總體收入分析應(yīng)屆畢業(yè)生薪資穩(wěn)中有升。從近五年的數(shù)據(jù)來看，應(yīng)屆高職畢業(yè)生月收入整體呈現(xiàn)上升的趨勢，2022屆達(dá)到4595元，相比2018屆增長11.7%（剔除通貨膨脹影響后增長2.9%）（見圖4-1）。從不同院校類型來看，近五年“雙高”院校、非“雙高”院校畢業(yè)生畢業(yè)半年后月收入均呈上升趨勢，2022屆分別達(dá)到4806元、4561元（見圖4-2）。圖4-12018~2022屆高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入變化趨勢圖4-22018～2022屆各類高職院校畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入變化趨勢高等職業(yè)教育回報(bào)在畢業(yè)若干年后進(jìn)一步顯現(xiàn)。從畢業(yè)生工作三年后和工作五年后的薪資水平來看，工作三年后的月收入達(dá)到6961元，與自身畢業(yè)時(shí)（4295元）相比漲幅達(dá)62%；工作五年的月收入進(jìn)一步提升至8238元，與自身畢業(yè)時(shí)（3860元）相比漲幅達(dá)到113%。從不同院校類型來看，“雙高”院校和非“雙高”院校畢業(yè)生工作三年后的月收入分別為7296元、6907元，與自身畢業(yè)時(shí)相比漲幅分別為64%、62%；工作五年后漲幅分別達(dá)到115%、113%（見圖4-3、圖4-4）。圖4-32019屆高職畢業(yè)生畢業(yè)三年后的月收入（與2019屆畢業(yè)半年后對比）圖4-42017屆高職畢業(yè)生畢業(yè)五年后的月收入（與2017屆畢業(yè)半年后對比）四、高職畢業(yè)生各專業(yè)收入分析2022年交通運(yùn)輸領(lǐng)域受多重超預(yù)期因素影響，貨運(yùn)、客運(yùn)總量相比上一年均有下降，這也影響了相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生的月收入，交通運(yùn)輸大類專業(yè)月收入被裝備制造、能源動力與材料、生物與化工大類反超。具體來看，2022屆裝備制造大類月收入（5256元）最高，其后是能源動力與材料大類、生物與化工大類、交通運(yùn)輸大類、電子信息大類（分別為5079元、5041元、4972元、4921元）。其中，生物與化工大類、裝備制造大類月收入增長較為明顯，相比2020屆分別增長了12.4%、12.0%；交通運(yùn)輸大類月收入相比2021屆有所下降（見表4-1）。表4-12020～2022屆高職各專業(yè)大類畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入從2019屆畢業(yè)三年后的月收入來看，電子信息大類、交通運(yùn)輸大類、裝備制造大類、土木建筑大類保持較高水平。其中，土木建筑大類增長幅度明顯，畢業(yè)三年后月收入（7448元）排在第四，與自身畢業(yè)時(shí)相比漲幅（76%）高于其他專業(yè)大類。增設(shè)專業(yè)：聚焦產(chǎn)業(yè)需求和區(qū)域發(fā)展高職專業(yè)布點(diǎn)變化是職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要觀測點(diǎn)。深化職業(yè)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提高職業(yè)教育適應(yīng)性，需重點(diǎn)加強(qiáng)高職專業(yè)建設(shè)。（一）支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求增設(shè)專業(yè)2022年2月，教育部在推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)工作的介紹中強(qiáng)調(diào)，教育部將加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域技術(shù)技能人才供給，會同有關(guān)部門圍繞先進(jìn)制造業(yè)、新一代信息技術(shù)、新能源、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，“雙碳”“一老一少”服務(wù)等人才緊缺領(lǐng)域，分領(lǐng)域、分區(qū)域調(diào)動一批產(chǎn)業(yè)鏈上、中、下游企業(yè)和職業(yè)院校深度合作，實(shí)施專項(xiàng)培養(yǎng)，深入探索中國特色學(xué)徒制，為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)輸送高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工匠。相關(guān)專業(yè)布點(diǎn)增加或與地區(qū)加強(qiáng)面向先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才有關(guān)?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系相關(guān)專業(yè)是高校增設(shè)焦點(diǎn)。為適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會需求，各地區(qū)高校也對專業(yè)布點(diǎn)進(jìn)行了優(yōu)化。數(shù)據(jù)顯示，2021、2022年高職院校專業(yè)布點(diǎn)總計(jì)新增2462個。其中，增設(shè)較多的主要是智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、汽車檢測與維修技術(shù)等面向先進(jìn)制造業(yè)和數(shù)字產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，以及網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、電子商務(wù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理等面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè)（見表12-1）?！半p高”院校增設(shè)新版《目錄》新設(shè)專業(yè)較多。從“雙高”院校專業(yè)布點(diǎn)來看，增設(shè)較多的專業(yè)中智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、智能建造技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、供應(yīng)鏈運(yùn)營5個專業(yè)均是新版《目錄》中新增的專業(yè)。其中，智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、智能建造技術(shù)專業(yè)排在“雙高”院校增設(shè)專業(yè)布點(diǎn)數(shù)量的前兩位。表12-12021、2022年高職院校布點(diǎn)數(shù)增加較多的前20位專業(yè)（二）服務(wù)地區(qū)發(fā)展增設(shè)專業(yè)支持地區(qū)發(fā)展是專業(yè)增設(shè)基礎(chǔ)。有專家曾在《中國科學(xué)報(bào)》撰文指出，專業(yè)調(diào)整應(yīng)同時(shí)聚焦需求側(cè)與供給側(cè)。近年來，許多省份教育主管部門也就當(dāng)?shù)貙W(xué)科專業(yè)調(diào)整策略和要求進(jìn)行了明確。高職專業(yè)布點(diǎn)多體現(xiàn)地區(qū)產(chǎn)業(yè)特色，旨在促進(jìn)區(qū)域發(fā)展。從各省份新增專業(yè)布點(diǎn)來看，近兩年江西、廣東專業(yè)布點(diǎn)數(shù)量增加較多（見表12-2）。江西省在裝備制造大類、電子與信息大類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類、醫(yī)藥衛(wèi)生大類的專業(yè)布點(diǎn)數(shù)增加較多，這與《江西省“2+6+N”產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量跨越式發(fā)展行動計(jì)