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初中書法教學(xué)總結(jié)與初中書法教學(xué)計劃匯編
初中書法教學(xué)總結(jié)
書法課教學(xué)工作總結(jié)初一級梁飛標(biāo)回顧本學(xué)期的書法教學(xué)工作,基本上是比較順
利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我有收獲的喜悅,但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。
我所享有的收獲將用于下個學(xué)期的工作中,所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
今在此作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補(bǔ)短,有待來年教學(xué)水平更上一層樓。
1、學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,參考了一些學(xué)校的做法,明確了學(xué)期工作
的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳
盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)計劃要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教
育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2、按照學(xué)校管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。書法科學(xué)
校安排的課時比較少(一周每班一節(jié)),這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師
來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好
課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,有時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,
把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。
3、利用學(xué)科特點,和自身條件,組織部分學(xué)生參加書法興趣小組。書法興趣班
利用課余時間,培養(yǎng)出了一批熱愛毛筆書法的學(xué)生。同時積極參與學(xué)校、社會組織的
各種形式的書畫比賽,增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感,我激發(fā)學(xué)生學(xué)好書法的欲望本人一直兢兢
業(yè)業(yè),敬崗愛崗,把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,扎扎實實地做好本行工作。在書法
課教學(xué)中有的放矢,有重點有難點,注意書法課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特
點,充分發(fā)揚我國民族藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。書法教學(xué)中體現(xiàn)時代精
神,適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用書法故事等資源,豐富書法教學(xué)的內(nèi)容。書法教
學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的
原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。通過書法教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對書法
的興趣與愛好;學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的
審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,思考能力、形象思維能力和創(chuàng)造
能力。
5、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評課,參加教研組教研活
動外,我還注意到要自學(xué)。從思想上端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識。
6、學(xué)校在書法課時安排下相對較少,且其他活動較多,有些內(nèi)容只得簡單帶
過。在這教學(xué)中我也感覺到自己某些方面的不足,缺少了書法特色教學(xué)經(jīng)驗,個人自
身書寫局限性較大,還有待于進(jìn)一步提高。在今后的教學(xué)工作中,我將一定努力提高
自身業(yè)務(wù)素質(zhì),彌補(bǔ)工作中的不足。
篇二:初中書法教學(xué)年度總結(jié)。
初中書法教學(xué)年度總結(jié)本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任及初一、初二級共8個
班的書法教學(xué)工作,并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校的興趣
班和活動。本學(xué)期的書法教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)給自己在這學(xué)期的書法教學(xué)工作做一
個總結(jié):
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。一學(xué)期來,認(rèn)真參加本校組織的各項活
動。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了書法新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),
以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能
更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后
教學(xué)努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)
實踐作好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真做好本職教學(xué)工作課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努
力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足課堂及教
學(xué)實際,力求讓我的書法課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。課前認(rèn)真作好
充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,課堂上認(rèn)真?zhèn)?/p>
授,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了書
法書寫的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。
在日常教學(xué)中,對學(xué)生以身作則,言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,使學(xué)生
對書法更有興趣,同時注意發(fā)掘有書法天賦的學(xué)生,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,使
每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。
總之,在實際教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓書
法教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以自
己最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個學(xué)期的
宣傳工作中,按時上崗,盡職盡責(zé),為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。
四、加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期來的工作,自己在工作中的不
足,主要有以下幾點:
1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺,課堂教學(xué)實踐中思考得還不夠全
面,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。
2、教科研方面,雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方
面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己
心中的目標(biāo)。
3、書法教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力一一些書法教學(xué)
的特色點,為我校的書法教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇三:毛筆書法教學(xué)總結(jié)。
毛筆書法教學(xué)工作總結(jié)新汶實驗中學(xué)曹磊(20**、9—20**、1)毛筆書法教學(xué)
工作總結(jié)書法是一門藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學(xué)生能從少年時期打下良
好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生審美文化
素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。我在書法教學(xué)中,本著“以人為本”的
教學(xué)觀念,利用多種教學(xué)方式和手段,開展書法興趣小組的教學(xué)活動,為我校第二課
堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。在本學(xué)期我讓七、八年級的學(xué)生以自愿報名的
形式參加了書法小組,堅持每周星期二下午第四兩節(jié)課的時間進(jìn)行培訓(xùn),同時也鼓勵
學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)。經(jīng)過我和書法興趣小組學(xué)生的努力,在今年新泰市中小學(xué)生書畫
現(xiàn)場賽中,我校取得了一、二等獎各一名的成績。在送春聯(lián)的活動中,我校的學(xué)生書
法水平受到社會各界的稱贊。
二、精心輔導(dǎo)讓學(xué)生掌握正確的書寫方法。書法興趣小組學(xué)生有學(xué)習(xí)書法一年的
學(xué)生,有學(xué)習(xí)書法兩年左右的學(xué)生,更有新加入的學(xué)生。所以我在書法教學(xué)中,以分
層指導(dǎo)為主,讓學(xué)生們都有進(jìn)步:七年級學(xué)生剛起步,我著重教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、
運筆方法,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生掌握如
何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。著重從結(jié)構(gòu)的分布以及通臨全帖方面加以指
導(dǎo),讓他們能夠為今后的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),書法興趣小組的學(xué)生
都有一定進(jìn)步,其中像張文迪、馮錢汶、王文璞等學(xué)生進(jìn)步更為明顯。
三、合理開展各種書法活動,提高學(xué)生的書寫能力。為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書
法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,我不定期在小組開展書法作品比賽,讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在
校園中展示,起著帶頭調(diào)動作用。上期舉辦了“慶祝建黨90周年書畫作品展覽”、
“慶十一、迎國慶”書畫大賽和元旦學(xué)生書畫展覽為主題的書畫展覽。這些書法活動
的開展極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情。
四、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時,還必須清
醒地看到存在的不足和問題,務(wù)必采取切實有效的措施,加以認(rèn)真研究和解決。首
先,書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性
不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中,還得想一些辦法
來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。其次,再有就是學(xué)生到位的情況不是很好。興趣
小組活動時間在星期二下午的第四節(jié)課進(jìn)行。班級集體活動、學(xué)校團(tuán)委活動、體育比
賽等對興趣小組活動影響很大,耽誤了興趣小組活動的開展。
總之,成績已經(jīng)屬于過去,在未來的學(xué)期當(dāng)中,我們毛筆書法小組將將不斷努
力,開創(chuàng)毛筆書法的一片新天地。
初中書法教學(xué)計劃
一、指導(dǎo)思想1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛
的實用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙?/p>
其融合、滲透在教學(xué)當(dāng)中,對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和
知識水平會大有裨益。
二、學(xué)生分析七年級的老生已經(jīng)有了半年的書法基礎(chǔ),但是,現(xiàn)在每個班都有一
半左右的新生,這些新生大多沒有書法基礎(chǔ)。如果不考慮這些客觀因素直接學(xué)習(xí)新的
內(nèi)容,無疑對這些新生是不公平的。鑒于以上因素,這一學(xué)期,我們決定先復(fù)習(xí)一下
六年級的基礎(chǔ)知識,然后再開設(shè)新的內(nèi)容。六年級主要學(xué)習(xí)了基本筆畫,并且主要是
描紅。本學(xué)期,我們采用學(xué)生對臨的方式,在復(fù)習(xí)完八種基本筆畫后,主要學(xué)習(xí)偏旁
部首,這雖然有一定的難度,但鑒于學(xué)生的年齡已經(jīng)較大,通過努力完全可以克服這
些困難。
三、教材分析1、在教學(xué)中我們選用顏真卿的《顏勤禮碑》作為學(xué)習(xí)的范本。
2、《顏勤禮碑》是顏書成熟期的代表力作。其用筆之勁健、爽利,已達(dá)到爐火
純青的地步。結(jié)字一反初唐的中間緊縮而筆勢開張,內(nèi)緊外松,寬舒圓滿,雍容大
度。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對寫
字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生對寫字、書法的興趣;有利于形
成正確的寫字姿勢和規(guī)范的寫字技能。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、在書法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)
的影響。
3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神讓學(xué)生直接
接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。
五、教學(xué)措施及方法
1、加強(qiáng)課堂教學(xué),認(rèn)真上課備課,與通用格教學(xué)緊密結(jié)合,加強(qiáng)作業(yè)檢查批改
力度。課堂中注重滲透中國傳統(tǒng)思想教育,確定“寫字先做人”這一教學(xué)原則。
2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興
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