2024五年級數(shù)學(xué)下冊第1單元分?jǐn)?shù)加減法第2課時星期日的安排教案北師大版_第1頁
2024五年級數(shù)學(xué)下冊第1單元分?jǐn)?shù)加減法第2課時星期日的安排教案北師大版_第2頁
2024五年級數(shù)學(xué)下冊第1單元分?jǐn)?shù)加減法第2課時星期日的安排教案北師大版_第3頁
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文檔簡介

Page1星期日的支配教學(xué)目標(biāo)：1、駕馭分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的依次。2、駕馭從1里連續(xù)減去兩個異分母分?jǐn)?shù)的計算方法。教學(xué)重點：1、駕馭分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的依次。教學(xué)難點：1、駕馭異分母分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的計算方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入說一說下列各題的運(yùn)算依次。110+15-28

26-4+21

45-（18+7）

小結(jié)：分?jǐn)?shù)加減混和運(yùn)算的運(yùn)算依次和整數(shù)加減混和運(yùn)算的運(yùn)算依次相同。二、新授1、師;同學(xué)們，雙休日你們都在干什么？老師通過一次調(diào)查了解到我們班同學(xué)星期日的活動支配。2、出示課件（“星期日支配”情境圖）

師：請同學(xué)們看大屏幕，你視察到了什么？

生：（1）全班男生中有的同學(xué)戶外活動，的同學(xué)參與少年宮活動，其余的同學(xué)留在家中。留在家中的同學(xué)占全班男同學(xué)的幾分之幾？（2）全班女生中有的同學(xué)戶外活動，的同學(xué)參與少年宮活動，其余的同學(xué)留在家中。留在家中的同學(xué)占全班女同學(xué)的幾分之幾？

3、引導(dǎo)參與，探究怎樣解決問題。

師：要計算留在家中的男同學(xué)占全班男同學(xué)的幾分之幾，怎樣列式？4、全班溝通。圍繞把男生總數(shù)看成單位“1”明確算式的算理。5、同理計算完成女生部分的問題。6、老師歸納小結(jié)：計算異分母分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算主要有兩種方法，一時將全部的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通分，再進(jìn)行計算，二是先依據(jù)須要進(jìn)行部分通分。依據(jù)算式特點來選擇方法。三、探討調(diào)皮和笑笑計算++時用了不同的方法，你能看懂嗎？盡管他們用的方法不同，但是計算的結(jié)果是一樣的。說明整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分?jǐn)?shù)加法同樣適用。四、

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