部編版六年級下冊《第一單元-完善自我健康成長》單元測試卷【培優(yōu)A卷】

部編版六年級下冊《第一單元完善自我健康成長》單元測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.你有專屬自己的（

）嗎？無需太長,每日堅持,必有收獲。A.反思時間B.吃飯時間C.學習時間D.游戲時間2.反思屬于一種內(nèi)心活動,下面關于反思的作用正確的是（

）。①反思是一種自我完善的方式②反思幫助我們回顧、分析和總結(jié)③反思可以促進自身能力的發(fā)展④反思有助于我們明確努力的方向A.①②③④

B.①③④

C.③④

D.②③3.下列關于反思的說法,你不贊同的是哪個？（

）A.學會在失敗以后進行反思,你離成功就更近了B.反思的過程不重要,有結(jié)果就能成功C.考試成功也可以反思,可以讓自己更優(yōu)秀D.反思可以讓我們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點,繼續(xù)努力4.今年春季,面對突如其來的新型冠狀肺炎病毒,我們小學生積極預防,做到了少出門,不聚集,勤通風,（

）,勤洗手。A.戴口罩B.不戴口罩5.宰相肚里能撐船,這句話啟示我們在與人交往的過程中,要（

）。A.平等待人B.尊重理解C.擁有一顆寬容的心6.下列有關包容是什么的說法,你覺得最合理的是（

）。A.包容是有錯不糾正B.包容是大人原諒孩子C.包容會讓自己上當D.包容就是要心胸寬廣7.以下哪位同學不是在反思（

）。A.張強今天遲到了,他認為是媽媽沒有按時叫他起床導致的。B.小明這次測試沒考好,他回顧了學習狀況,覺得自己在上網(wǎng)課時注意力不集中。C.莫羽今天跟媽媽吵架了,她很后悔,覺得自己態(tài)度不好。8.“過度維護自己”的是（

）。①陳剛做錯了事,老師批評他,他為自己辯解。②老師找楊麗談話,說他最近上課思想開小差,學習退步。楊麗聽了很慚愧。③吳達喜歡下象棋,贏了就高興,輸了就發(fā)火。④張鴻只要聽到有人說他一點不是,他就找人“算賬”。A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④9.宰相肚里能撐船,啟示我們（

）。A.尊重他人B.平等對待他人C.寬容他人D.對人有禮10.中學生劉剛是班中的“雙差生”,他對自己越來越?jīng)]有信心。有一次,在課堂上,老師看他對某一問題肯動腦筋,就點名讓他發(fā)表了自己獨到的見解,他的回答受到了老師和同學們的贊揚。這之后,老師有意讓他多發(fā)言,在老師和同學的鼓勵下,他改變了學習態(tài)度,學習一天比一天進步、認真,學習成績也不斷提高,對劉剛的變化理解不正確的是（

）。A.自尊使人不斷進取B.自尊使人自強不息C.自尊使人品德高尚D.自尊不能容忍別人超過自己二.填空題(共10題,共40分)1.相信自己的價值,不自我貶低,（

）就是尊重自己的重要表現(xiàn)。2.擁有（

）,學會原諒他人。3.寬容不僅給我們帶來了（

）的社會生活環(huán)境,也使我們內(nèi)心保持（

）。讓我們生活得健康、愉快。4.尊重自己包括自尊、（

）、（

）和（

）等方面。5.反思的（

）很重要,反思的（

）更應該記錄下來,以便（

）自己。6.中華人民共和國公民的（

）不受侵犯。7.寬容是一種（

）的態(tài)度,能夠釋放壓力,改善人體（

）,促進人體健康。8.金無足赤,（

）。9.寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的（

）,也使我們（

）保持平和、安定,讓我們生活得（

）、（

）。10.反思（

）都能進行。在特定情況下,反思尤其（

）。三.判斷題(共10題,共20分)1.尊重別人要真誠,不要花言巧語、阿諛奉承。（

）2.我和同學們的相處要平等公正,如果尊重對方,我自己的地位就降低了。（

）3.過去的事就讓它過去吧,想來想去也不會上有多少改變。（

）4.尊重他人是一項基本的道德要求,也是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn),僅僅表現(xiàn)在話語上就行了,不必要落實在行動上。（

）5.每次別人提出意見,總有很多理由為自己辯護,這是“過度維護自己”。（

）6.我看不慣別的國家的禮儀,才不要尊重他們的禮儀。（

）7.在生活中,那些穿著破舊的人不值得我們尊重。（

）8.寬容是有限度和原則的,必要時要用報復的方式解決沖突。（

）9.只有尊重自己,我們才會獲得別人的尊重。（

）10.寬容讓我們面對他人的有心之舉大度、不計較。（

）四.簡答題(共5題,共24分)1.我們怎樣才能做到“君子和而不同”呢？2.怎樣才能做到適度維護自己呢？3.假如你的同學小明不幸染上新冠肺炎,正在醫(yī)院隔離治療,作為好朋友伙伴,你想對他說：（

）。4.假如有人不經(jīng)意把你最喜歡的文具用品摔壞了,你應該怎么做？5.你覺得應該如何做到尊重他人？五.材料題(共2題,共22分)1.閱讀下面的新聞近日,南京一地鐵內(nèi),3個消防報警器連續(xù)報警,警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn),是一名小學生破壞引發(fā)的。事發(fā)后,警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學生破壞的。監(jiān)控顯示,這名小朋友經(jīng)過地鐵站,可能是因為好奇,伸手按了按身邊的消防報警按鈕,隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆,并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器?？紤]到其年齡小,為了不壓制孩子特有的好奇天性,地鐵警方并未對他進行批評教育,二是聯(lián)系了該小學生所在的學校,采取進校園的方式為全校學生上了一堂生動的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學生,你會怎樣反思？（2）假如你是該名學生的家長,你會怎樣反思？（3）假如你是校方,你會怎樣反思？2.一次,一位下屬因經(jīng)驗欠缺而使一筆貸款難以收回,松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒,在大會上狠狠地批評了這個下屬。事后,仔細一想,松下幸之助為自己的過激行為深感不安。因為,在那筆貸款發(fā)放單上自己也簽了字,下屬只是未摸準情況而已。既然自己也應負一定的責任,那么就不應該這么嚴厲地批評下屬了。想通之后,他馬上打電話給那位下屬,誠懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居,松下幸之助得知后便立即登門祝賀,還親自為下屬搬家具,忙得滿頭大汗。而且,事情并未就此結(jié)束。一年后的這一天,這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片,上面留下了一行親筆字：“讓我們忘掉這可惡的一天吧,重新迎接新一天的到來！”看到松下幸之助的親筆信,這個下屬感動得熱淚盈眶。知恥者近乎勇。我們每個人都應該及時對自己的過錯進行反思。（1）學會反思有什么意義？（2）自我反思有哪些方法？（3）同學們,相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心,新冠病毒的肆虐成為世界性災難,人類該做出怎樣的反思呢？作為一名六年級的學生,談談你的想法。六.綜合題(共1題,共7分)1.一次理發(fā)師為周總理刮臉時,周總理咳嗽了一聲,刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張,不知所措。周總理和藹的說:“不用著急,這不能怪你,我咳嗽前沒有向你打招呼,你怎么知道我要動呢？”（1）通過這件小事,我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）說一說這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.A5.C6.D7.A8.B9.C10.D二.填空題1.不自卑2.一顆寬容的心3.和諧、友善；平和、安定4.自重；自愛；自我接納5.過程；結(jié)果；提醒6.人格尊嚴7.善待他人；微循環(huán)8.人無完人9.社會生活環(huán)境；內(nèi)心；健康；愉快10.時時；必要三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.簡答題1.尊重他人的個性和差異,允許別人對事物有自己不同的看法,從而與他人保持一種和諧友善的關系,但對于具體的問題也應該有自己獨特的見解。2.（1）不過分敏感,保持情緒平穩(wěn)。（2）客觀評價自己,既相信自己的能力,也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對待他人意見,分析問題時對事不對人。3.加油,努力,期待和你一起玩耍的那一天！4.我會選擇不計較,原諒他的過失,用寬容的心對待他。5.語言可以體現(xiàn)尊重。一句理解,尊重的話會給別人帶來溫暖和鼓勵。尊重他人不單表現(xiàn)在話語上；更應該落實在行動上。尊重他人還要能夠維護他人自尊心,推己及人,讓別人覺得舒服。五.材料題1.（1）小學生反思:要學會識別消防報警器,了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設施的事。（2）家長反思:給予孩子必要的批評；后期加強教育,合理引導孩子的好奇心,使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長。（3）校方反思:好奇天性宜疏不宜堵,多開展有關活動放飛孩子們的天性,讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導孩子明辨是非,樹立社會公德,養(yǎng)成良好的個人品德。2.1）①反思作為內(nèi)心活動,是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動反思,則能更好地把握現(xiàn)在和未來。②通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗,促進自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點和不足,避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。③通過反思,能更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起,讓自己在將來做得更好。（2）①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情,回憶事情的經(jīng)過。②在這件事情中,哪些地方自己做得對,有哪些成功的經(jīng)驗。③在這件事情中,哪些地方自己做得不對,有哪些失敗的教訓。④如果能夠重