【教師教案】四年級下冊英語教案-UNIT THREE CAN YOU TELL ME THE WAY lesson 10 北京版

【教師教案】四年級下冊英語教案UNITTHREECANYOUTELLMETHEWAYlesson10北京版教學(xué)內(nèi)容：1.詞匯：busstation,hospital,postoffice,restaurant,hotel等；2.句型：Canyoutellmethewayto…?Yes,….Whichisthewayto…?Thisway,please.Gostraight,thenturnleft/right.等；3.日常交際用語：問路、指路、表達(dá)謝意等。教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和句型，并能運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的問路和指路對話；2.能力目標(biāo)：通過小組合作、角色扮演等活動，提高學(xué)生的英語聽說能力和實際運用能力；3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的品質(zhì)，提高學(xué)生的合作意識。教學(xué)難點：1.詞匯的發(fā)音和記憶；2.句型的正確運用；3.問路和指路對話的順利進(jìn)行。教具學(xué)具準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：多媒體課件、教學(xué)卡片、地圖等；2.學(xué)生準(zhǔn)備：英語課本、練習(xí)本、彩色筆等。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入利用圖片或?qū)嵨镎故颈竟?jié)課的主要詞匯，引導(dǎo)學(xué)生猜測并學(xué)習(xí)生詞；2.新課內(nèi)容展示通過課件展示本節(jié)課的主要句型，讓學(xué)生跟讀并模仿；3.小組合作學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬問路和指路場景，練習(xí)本節(jié)課所學(xué)知識；4.鞏固練習(xí)設(shè)計一些問路和指路的練習(xí)題，讓學(xué)生獨立或小組合作完成；板書設(shè)計：1.課題：UnitThreeCanyoutellmetheway?Lesson10；2.主要詞匯：busstation,hospital,postoffice,restaurant,hotel等；3.主要句型：Canyoutellmethewayto…?Yes,….Whichisthewayto…?Thisway,please.Gostraight,thenturnleft/right.等；4.課堂練習(xí)：設(shè)計一些問路和指路的練習(xí)題。作業(yè)設(shè)計：1.抄寫本節(jié)課的生詞和句型；2.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫一個簡單的問路和指路對話；3.結(jié)合實際生活，用英語向家人或朋友介紹一個地點的路線。課后反思：本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。重點關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計要能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣?？梢酝ㄟ^展示與學(xué)生生活密切相關(guān)的圖片或?qū)嵨?，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，可以使用一張學(xué)校附近的地圖，讓學(xué)生指出自己家或?qū)W校的方位，以此導(dǎo)入本節(jié)課的主題。2.新課內(nèi)容展示環(huán)節(jié)，教師應(yīng)充分利用多媒體課件，通過圖文并茂的方式展示本節(jié)課的主要句型和詞匯。同時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿，確保學(xué)生能夠正確掌握單詞的發(fā)音和句型的結(jié)構(gòu)。3.小組合作環(huán)節(jié)，教師應(yīng)將學(xué)生分成小組，并為每個小組分配不同的角色，如問路人、指路人等。小組成員需要根據(jù)所學(xué)知識，編寫一個簡單的問路和指路的對話，并進(jìn)行角色扮演。這一環(huán)節(jié)既能鍛煉學(xué)生的聽說能力，又能提高他們的實際運用能力。4.鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)計一些問路和指路的練習(xí)題，如填空題、選擇題、匹配題等。學(xué)生可以獨立完成，也可以小組合作完成。通過這些練習(xí)題，教師可以了解學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況，并及時給予反饋和指導(dǎo)。6.在整個教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。在小組合作環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生相互幫助、相互鼓勵，共同完成任務(wù)。在角色扮演環(huán)節(jié)，教師可以鼓勵學(xué)生大膽開口，不怕犯錯誤，提高他們的自信心。