2022版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四課友誼與成長(zhǎng)同行第一課時(shí)和朋友在一起教案

第第頁(yè)2022版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四課友誼與成長(zhǎng)同行4.1和朋友在一起教案課題名稱4.1和朋友在一起核心素養(yǎng)目標(biāo)道德修養(yǎng)：團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容友愛(ài)。通過(guò)李白遇到的知己，讓學(xué)生明白友誼的力量，學(xué)會(huì)感恩身邊的朋友，形成積極向上的友誼觀。健全人格：認(rèn)識(shí)青春期的身心特征，建立同學(xué)間的友誼。李白雖然朋友滿天下，但是并不是所有人都是知己，通過(guò)他的故事，讓學(xué)生能覺(jué)察、反思自己的人際狀況，覺(jué)察自己對(duì)友誼的期待，學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中遇到的問(wèn)題。內(nèi)容分析本課是統(tǒng)編《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課的第一框。本框不僅引導(dǎo)學(xué)生覺(jué)察自己的朋友圈，并且引導(dǎo)學(xué)生逐步分析朋友對(duì)自己的影響，感受友誼的美好與力量，并把友誼的力量上升到理性的認(rèn)知層面，體會(huì)朋友在生命中不可替代的位置。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解朋友圈的情況，并逐步形成積極向上的友誼觀。教學(xué)難點(diǎn)：更好地覺(jué)察對(duì)友誼的真正期待，逐漸學(xué)會(huì)處理交友問(wèn)題的正確立場(chǎng)和有效方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的交友方式和范圍發(fā)生了變化，學(xué)會(huì)把握友誼；2.正視交友中遇到的問(wèn)題，學(xué)會(huì)處理；3.了解自己的交友狀況，了解朋友對(duì)我們的影響，能理解應(yīng)該結(jié)交真誠(chéng)友善的朋友。媒體設(shè)計(jì)PPT、視頻課時(shí)教案課堂教學(xué)順利教學(xué)內(nèi)容、材料設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課：引起注意激發(fā)學(xué)生的興趣創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境使學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)目的ppt呈現(xiàn)：酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個(gè)盛唐。--余光中《尋李白》教師：在1000多年前的唐朝，有這么一個(gè)生性灑脫，狂放不羈，無(wú)酒不歡，年紀(jì)輕輕就相識(shí)滿天下的詩(shī)人。他宛如太白金星下凡，隨筆一揮便創(chuàng)作出千古流芳的絕妙詩(shī)句，千年之后的我們細(xì)品后都忍不住贊嘆。此人正是“謫仙詩(shī)人”：李白。余光中曾說(shuō)：酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個(gè)盛唐。這世上再也沒(méi)有一個(gè)人，能像李白一樣“繡口一吐，就半個(gè)盛唐”。他這一生走走停停，遇到了許多人，交過(guò)許多朋友。今天我們不說(shuō)李白的詩(shī)歌，就跟著他的友誼一起來(lái)學(xué)習(xí)“和朋友在一起”?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)學(xué)生從小熟悉的人物李白拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生先對(duì)人物有個(gè)了解，然后同時(shí)教師說(shuō)今天我們不說(shuō)李白的詩(shī)歌，就跟著他的友誼一起來(lái)學(xué)習(xí)“和朋友在一起”。在學(xué)生原有知識(shí)的基礎(chǔ)上增加新鮮感，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講授新課：材料的呈現(xiàn)（例子或模型、問(wèn)題、邏輯結(jié)構(gòu)等等）引出期待行為的實(shí)例/提供反饋（具體知識(shí)內(nèi)容）（一）我的朋友圈PPT呈現(xiàn)：公元701年，當(dāng)太白金星最璀璨的光芒照向一個(gè)叫青蓮鄉(xiāng)的地方，影響整個(gè)文壇的一個(gè)男嬰呱呱落地！他繡口一吐就是半個(gè)盛唐！被人們稱頌為“詩(shī)仙”，他就是李白，字太白。號(hào)青蓮居士！少時(shí)的李白，天資聰慧?！拔鍤q誦六甲，十歲觀百家。十五觀奇書(shū)，作賦凌相如?！惫?24年，二十四歲的李白開(kāi)始了游歷生涯，李白先后遠(yuǎn)游了宜昌、廬山、南京、揚(yáng)州、紹興等地！這一游，就游了近二十年。在這近二十年的光陰里，他走遍中國(guó)大好河山。由于他生性豪爽，俠肝義膽，朋友滿天下。教師過(guò)渡：在人來(lái)人往、聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經(jīng)歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，是一種多么大的緣分和運(yùn)氣。接下來(lái)我們就通過(guò)視頻，了解一下李白的朋友有哪些？播放視頻：李白的朋友圈：相識(shí)滿天下教師過(guò)渡：剛才我們了解了李白朋友圈，現(xiàn)在請(qǐng)大家討論一下：學(xué)生討論：隨著李白足跡遍布天下和他詩(shī)名遠(yuǎn)播，他的交友范圍、與朋友的活動(dòng)內(nèi)容有什么變化？學(xué)生回答：略（教師可適時(shí)引導(dǎo)可能擴(kuò)大，也可能變小，讓學(xué)生思考）教師總結(jié)：朋友圈發(fā)生的變化[P40]①擴(kuò)大?豐富（隨著年齡的增長(zhǎng)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了。）?②變小?深入、密切（自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。）?教師過(guò)渡：剛才我們講了李白的朋友圈遍布天下，但是相識(shí)滿天下，知己又有幾人呢？ppt呈現(xiàn)：縱觀李白的朋友圈確實(shí)真夠龐大的，但是你要問(wèn)，有多少真正的友情，就要打一個(gè)問(wèn)號(hào)？李白剛到長(zhǎng)安做“京漂”那會(huì)兒，因?yàn)樵?shī)名遠(yuǎn)播、出手大方，性格豪爽，吸引了很多目光，也結(jié)識(shí)了很多朋友?？梢徽f(shuō)起，能不能幫自己介紹份工作，給皇帝遞個(gè)話？大多數(shù)人就像喝醉了似的，打著哈哈四散而去。但改日一聽(tīng)到李白邀請(qǐng)大家喝酒玩樂(lè)，一瞬間又會(huì)聚集起一堆人。學(xué)生討論：李白的故事給你什么啟示？你會(huì)因?yàn)榕率艿絺Χ芙^友誼嗎？為什么？學(xué)生回答：略教師過(guò)渡：盡管在交友時(shí)會(huì)遇到各種問(wèn)題，但我們應(yīng)該積極建立真正的友誼，經(jīng)常梳理我們的朋友圈就會(huì)發(fā)現(xiàn)：教師總結(jié)：梳理朋友圈[P40]①對(duì)友誼的渴望，讓我們相互靠近。在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。②經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系做些梳理，我們可以更好地覺(jué)察自己對(duì)友誼的真正期待，逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問(wèn)題。（二）友誼的力量教師過(guò)渡：前邊我們了解了李白的故事，在李白的眾多朋友中，有些人卻不得不提，首先第一個(gè)就是：詩(shī)壇前輩--孟浩然。李白寫(xiě)過(guò)很多贈(zèng)友人的詩(shī)歌，其中有一首就是《贈(zèng)孟浩然》：吾愛(ài)孟夫子，風(fēng)流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥松云。醉月頻中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬?！窘處熃忉專何揖粗孛舷壬那f重瀟灑，他為人高尚風(fēng)流倜儻聞名天下。少年時(shí)屏棄當(dāng)官不走仕途，一生閑云野鶴年老時(shí)仍在山間云中逍遙自在。明月夜常常把酒臨風(fēng)，飲清酒而醉，他不事君王沉醉于自然美景。高山似的品格怎么能仰望著他？只有在此向您清高的人品致敬了。表達(dá)了李白對(duì)孟浩然的崇拜之情?！縫pt呈現(xiàn)：李白與孟浩然兩人第一次見(jiàn)面便已是惺惺相惜。孟浩然陶醉在山水之間，自由而愉快，因此李白由衷地發(fā)出“吾愛(ài)孟夫子，風(fēng)流天下聞”的感嘆。孟浩然是唐代第一個(gè)傾大力寫(xiě)作山水詩(shī)的詩(shī)人，寫(xiě)的山水詩(shī)大多都是他在漫游途中寫(xiě)下的山水行旅詩(shī)，這一點(diǎn)，深深地影響到了李白。孟浩然對(duì)李白的影響是巨大的，兩人都不依附權(quán)貴，孟浩然寧肯“拂衣從此去，高步躡華嵩”，也不肯立于污朝。這種品格，與后來(lái)李白那種平交王侯，“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的行為何其相似。教師過(guò)渡：李白的一生中，孟浩然對(duì)他的影響很大。在你的人生經(jīng)歷中，朋友對(duì)你有哪些影響？學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)完成課本上P41頁(yè)的“朋友影響力”圖，再和我們分享。姓名：對(duì)我的影響學(xué)生回答：略教師總結(jié)：朋友的影響[P41]①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好、甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。教師過(guò)渡：而第二個(gè)要說(shuō)的李白的朋友就是：莫逆之交杜甫PPT呈現(xiàn)：公元744年，這一年，唐代兩位最有名的詩(shī)人李白和杜甫在洛陽(yáng)相遇。那時(shí)李白四十三歲、杜甫三十二歲的，雖然一個(gè)早已名動(dòng)天下，一個(gè)還是寂寂無(wú)名，但兩人一見(jiàn)如故。他們談?wù)撛?shī)作，飲酒抒懷，四處游歷，走親訪友。因?yàn)楸韵嗤?，意氣相合，兩人又都喜?ài)各地游歷，寄情山水，彼此的友誼在旅途中不斷加深。相同的志趣讓兩人惺惺相惜，他們從天下大事到家長(zhǎng)里短無(wú)話無(wú)談。在交往中，杜甫不僅對(duì)李白的才華由衷欽敬，而且還在不知不覺(jué)中被李白的習(xí)氣與情緒所感染。教師總結(jié)：從中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：②朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。教師過(guò)渡：李白第三個(gè)要說(shuō)的朋友就是：忘年之交賀知章PPT呈現(xiàn)：李白與賀知章初遇那一年，李白四十一歲，賀知章年逾八十。那時(shí)候李白的名氣遠(yuǎn)不如賀知章。但是賀知章卻十分欣賞他的才華，尤其是讀到他所寫(xiě)的《蜀道難》，感慨道“莫非是仙人下凡？”于是把李白呼為“謫仙人”，而李白“詩(shī)仙”的名號(hào)由此而來(lái)。因?yàn)閮扇硕紣?ài)好詩(shī)文，相談甚歡，賀知章便約李白前去酒肆飲酒攀談，只是等店小二來(lái)問(wèn)酒錢時(shí)，兩人一摸口袋才發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有帶錢。賀知章便取下腰間掛著的金龜來(lái)?yè)Q酒水喝，“金龜換酒”由此而來(lái)。賀知章深知李白的傲氣的才氣，即便遭受同事的阻撓，他依然一次又一次地向朝廷舉薦。在賀知章不遺余力地推薦下，終于在退休前為李白謀得一個(gè)翰林的職位。由于賀知章的賞識(shí)與舉薦，李白開(kāi)始了短暫卻輝煌的仕途生涯。公元744年，賀老告老還鄉(xiāng)，不幸的是，回到故鄉(xiāng)不到一年便仙逝了?！伴L(zhǎng)安一相見(jiàn)，呼我謫仙人。金龜換酒處，卻憶淚沾巾。”回憶中李白才漸漸明白，原來(lái)他失去的不是一個(gè)肯為他“金龜換酒”的酒友，而是一位在人生旅途中能夠欣賞他的知己。教師過(guò)渡總結(jié)：從李白和賀知章的故事中我們發(fā)現(xiàn)：③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。教師過(guò)渡：李白第四個(gè)要說(shuō)的朋友就是：一面之緣郭子儀PPT呈現(xiàn)：安史之亂，對(duì)唐王朝來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)災(zāi)難。同樣，它于李白也是一場(chǎng)在劫難逃。李白因?yàn)檎惧e(cuò)隊(duì)而被捕，很多原來(lái)的朋友都袖手旁觀，【你猜誰(shuí)會(huì)來(lái)救朋友滿天下的李白？是高適？那個(gè)曾和一起暢游高山流水的同伴，現(xiàn)在正是看守他的長(zhǎng)官。但是，高適沉默了。是杜甫？杜甫也確實(shí)在四處謀劃著想要營(yíng)救他，可是位卑言輕，只能自責(zé)...是那些飛鷹走兔、斗酒吟詩(shī)的朋友？岑夫子、丹丘生、汪倫……他們都不在李白的身邊。(教師可提問(wèn)學(xué)生猜）】這時(shí)候，有一個(gè)人出手了，他叫做郭子儀。心灰意冷的李白被一位身材魁梧的將軍從牢房中請(qǐng)出，恍惚中終于從記憶深處找到這張熟悉的面孔。那年他途徑并州，劫過(guò)一次法場(chǎng)，救下一位被冤枉卻寧死不屈的士兵。李白請(qǐng)他喝過(guò)酒，因?yàn)橐鈿庀嗤?，引為知己，雖然那時(shí)李白已經(jīng)是名滿天下的大詩(shī)人。郭子儀說(shuō)：斬謫仙可以，先把我腦袋拿去。曾經(jīng)的“一面之緣”，成就了一段千古佳話。教師過(guò)渡：孔子曰：“益者三友，損者三友：友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟友善柔，友便佞,損矣！”孔子說(shuō)：“有三種有益的朋友，有三種有害的朋友。同正直的人交朋友，同誠(chéng)實(shí)的人交朋友，同見(jiàn)多識(shí)廣的人交朋友們，這是有益的。同阿諛?lè)畛械娜私慌笥?，同?dāng)面恭維、背后誹謗的人交朋友，同花言巧語(yǔ)的人交朋友，這是有害的。”因此：我們交友的原則就是：善交益友、不交損友。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)呈現(xiàn)李白的事跡和播放視頻，讓學(xué)生知道李白朋友圈的變化，從而順利引導(dǎo)學(xué)生明白第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)李白雖然相識(shí)滿天下，但是并不是所有人都是真正的朋友，讓學(xué)生討論得出雖然友誼中我們會(huì)受到傷害，但是也應(yīng)該去建立真正的友情。在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀，我們要通過(guò)梳理朋友圈，逐漸去處理各種問(wèn)題。【設(shè)計(jì)意圖】在第二目友誼的力量中，通過(guò)梳理李白的四位知己：孟浩然、杜甫、賀知章、郭子儀，從而引導(dǎo)學(xué)生得出：朋友對(duì)我們的影響的知識(shí)點(diǎn)?！驹O(shè)計(jì)意圖】這里ppt部分字未呈現(xiàn)，教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行拓展，讓學(xué)生明白交友的原則即可。課堂小結(jié)：復(fù)習(xí)關(guān)鍵內(nèi)容強(qiáng)化成功體驗(yàn)為下節(jié)課做鋪墊教師總結(jié)：“不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，在每個(gè)東西上面都有一個(gè)日子。我開(kāi)始懷疑在這個(gè)世界上，還有什么東西是不會(huì)過(guò)期的？”或許每個(gè)人的生命中，都會(huì)有這樣的感情：走著走著，就遠(yuǎn)了。說(shuō)著說(shuō)著，就散了?？粗粗?，就淡了。但是，總有一段情會(huì)永留心間?？v使這個(gè)世界上的任何一件事都有期限，我依然相信友情是一輩子的事情。就像李白、賀知章、杜甫和郭子儀，他們也和我一樣堅(jiān)信著這句話。愿我們帶著對(duì)友誼的憧憬，探尋友誼的真諦，締結(jié)真摯的友情?！驹O(shè)計(jì)意圖】這里作為教師小結(jié)，可以達(dá)到情感深化，讓學(xué)生明白雖然李白的故事中有過(guò)不是真心的朋友，但也有人一直陪在他身邊，愿我們帶著對(duì)友誼的憧憬，探尋友誼的真諦，締結(jié)真摯的友情。作業(yè)布置1.朋友對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有很大的影響，應(yīng)謹(jǐn)慎擇友。下列古語(yǔ)能體現(xiàn)這一道理的是(B)A.知人者智，自知者明.B.近朱者赤，近墨者黑C.當(dāng)局者迷，旁觀者清D.己所不欲，勿施于人2.下列做法能體現(xiàn)同學(xué)間真正友誼的是（A）①同學(xué)病了，主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)功課②同學(xué)被打時(shí)，”拔刀相助”③演講比賽時(shí)，多給自己班的同學(xué)打分④對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤給以誠(chéng)懇批評(píng)，并幫助其盡快改正A.①④B.②③C.①③D.②④3.小雯的父母離婚后，她失去了家庭的溫暖，內(nèi)心受到了極大的打擊，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。同學(xué)們了解情況后主動(dòng)接近她，在生活上關(guān)心、幫助她。同學(xué)們的友情使小雯從郁悶消沉的陰影中走了出來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。這一事例說(shuō)明（B）①因?yàn)榕笥眩覀儨p少了孤獨(dú)，生活變得更加溫暖②友情有助于排解煩惱和憂愁③友情一定能使人提高學(xué)習(xí)成績(jī)④朋友同我們一起走過(guò)生活的歲月A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③4.“朋友是肩膀，可以讓你依靠哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是口井，可以讓你放心傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來(lái)?！?/p>