初中物理教育科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第四章在光的世界里光源光的傳播

第四章：第一節(jié)光源光的傳播第一課時(shí)知識(shí)目標(biāo)：1.知道光源的概念，以及自然光源和人造光源。2.認(rèn)識(shí)光的直線傳播及其條件。能力目標(biāo)：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，探究光沿直線傳播的條件。從而培養(yǎng)學(xué)生初步的研究問(wèn)題的能力。學(xué)科素養(yǎng)：1.物理觀念（光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播）2.科學(xué)思維（建模思維，總結(jié)思維）3.科學(xué)探究（光沿直線傳播的條件）重點(diǎn)：光源，光的直線傳播。難點(diǎn)：光的直線傳播的理解。一、光源1、光源的概念能夠自行發(fā)光且正在發(fā)光的物體叫光源。太陽(yáng)、恒星、開(kāi)亮的電燈、點(diǎn)燃的蠟燭、螢火蟲(chóng)、熒光棒是光源。月亮、行星、寶石、正在放映電影的銀幕不是光源。

2、舉例:自然光源人造光源猜想與假設(shè)：提出問(wèn)題：光是如何傳播的呢？二、光的傳播光可能是沿直線傳播的。實(shí)驗(yàn)探究：探究2:光在水中的傳播：用激光筆直射入裝有水的水槽中，觀察光在水中的傳播路線。探究1:光在玻璃中的傳播：讓激光垂直于玻璃側(cè)面射入玻璃磚中，觀察光在玻璃中的傳播路線。探究3:光在空氣中的傳播：用激光筆照射白墻，看到墻上有一紅斑，但光在空氣中的路徑不可見(jiàn)，用噴霧器在筆和墻之間噴水霧，觀察到激光的傳播路徑。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：光在玻璃、水、空氣中沿直線傳播。實(shí)驗(yàn)探究4：將激光束射向玻璃，觀察光束的傳播徑跡有什么變化光總是沿直線傳播嗎？將激光斜射入玻璃磚中空氣光在同種介質(zhì)中一定沿直線傳播嗎?實(shí)驗(yàn)探究5：用濃度較高的白糖溶液稀釋成不同濃度，利用漏斗分層次倒入水槽，觀察激光束的變化。通過(guò)以上探究我們發(fā)現(xiàn)：1、光在玻璃中是沿直線傳播的；2、光在水中是沿直線傳播的；3、光在空氣中是沿直線傳播的；光的傳播規(guī)律：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。1.生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體不屬于光源的是(

)

A．水母

B．螢火蟲(chóng)

C．月亮

D．霓虹燈2.下列物體都屬于光源的一項(xiàng)是

（

）

A．太陽(yáng)、鏡子、燈籠魚(yú)B．螢火蟲(chóng)、水母、太陽(yáng)

C．恒星、鉆石、蠟燭D．火把、螢火蟲(chóng)、月亮3、下列物體哪一個(gè)屬于光源（）A．冬天大地上的白雪B．十五空中的月亮C．打開(kāi)的電腦屏幕 D．放投影儀時(shí)的屏幕課堂練習(xí)4、下列關(guān)于光的傳播的說(shuō)法中，正確的是（）A.光在任何條件下都能沿直線傳播B.光和聲一樣不能再真空中傳播C.光在同一種介質(zhì)中一定沿直線傳播D.光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播5、小壯同學(xué)在長(zhǎng)方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。一天后，她用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光射入白糖水，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象。對(duì)這一現(xiàn)象的解釋合理的是(

)A．激光筆發(fā)出的光本身是彎的B．光在白糖水中是不會(huì)沿直線傳播的C．光在同種介質(zhì)中不沿直線傳播D．白糖水不是均勻的介質(zhì)，從而使