2023年湖南財政經(jīng)濟學院招聘專任教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年湖南財政經(jīng)濟學院招聘專任教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.開發(fā)研究B.分析研究C.宏觀研究D.微觀研究【答案】：D2.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教學監(jiān)控能力B.教師的威嚴C.教學反思能力D.師愛【答案】：A3.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應期、發(fā)展期與成熟期【答案】：D4.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.校本培訓模式B.社會許可模式C.派出培訓模式D.教學熟練模式【答案】：D5.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.專業(yè)人員C.工作人員D.技術人員【答案】：B6.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以學習成才為中心的自我探究B.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索C.以自我的社會價值為中心的探究D.以社交活動為中心的自我探究【答案】：B7.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.人文主義B.科學主義C.科學人文主義D.實用主義【答案】：C8.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.道德關系B.法律關系C.人格關系D.教學關系【答案】：B9.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.思維特征C.記憶特征D.年齡特征【答案】：C10.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質問和反問B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色C.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會D.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間【答案】：B11.受處分學生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.受到表揚B.參評獎助學金C.提前解除處分D.德育加分【答案】：C12.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.勇于創(chuàng)新,勤于實踐B.追求真理,崇尚科學C.誠實守信,嚴于律己D.愛護環(huán)境,珍惜資源【答案】：C13.赫欽斯指出，“只要是人，是一個國家的公民，不管是學者專家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個自由人，一個真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來的教育理念屬于（）。A.職業(yè)教育理念B.自由教育理念C.專業(yè)教育理念D.通識教育理念【答案】：B14.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。A.應激B.理智感C.心境D.道德感【答案】：C15.大學校園精神文化的核心是（）。A.政治觀點B.價值觀C.理想信念D.思想意識【答案】：B16.一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的學生的認知風格屬于(）A.場獨立型B.沉思型C.沖動型D.場依存型【答案】：A17.人們在具有了道德認識與道德感的條件下，是否會產(chǎn)生相應的道德行為，主要取決于其（）。A.道德知識B.道德動機C.道德信念D.道德意志【答案】：C18.模仿是學生的一種重要學習方式，這決定了高等學校教師勞動必須具有強烈的（）。A.創(chuàng)造性B.示范性C.長期性D.群體與個體的統(tǒng)一性【答案】：B19.相對于中小學教育,高校教學內容的主要特點是（）A.歷史性B.系統(tǒng)性C.前沿性和職業(yè)傾向性D.操作性【答案】：C20.皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在（）。A.8-10歲B.6-8歲C.0-5歲D.10-12歲【答案】：B21.根據(jù)遷移的效果不同，遷移可以分為（）。A.正遷移和負遷移B.一般遷移和具體遷移C.水平遷移和垂直遷移D.順向遷移和逆向遷移【答案】：A22.由于個體的內在的需要引起的動機稱作（）。A.需要學習動機B.內部學習動機C.外部學習動機D.隱蔽性學習動機【答案】：B23.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大學進行了成功的實踐。A.教學與科研相統(tǒng)一原則B.工學結合原則C.權力與權威相統(tǒng)一原則D.理論與實踐相統(tǒng)一原則【答案】：A24.一般認為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當?shù)谰?，把襯衫當畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.功能固著B.學習遷移C.心理定勢D.原型啟發(fā)【答案】：A25.下列選項中屬于教師進行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A.對學生進行愛國主義教育B.進行有償家教C.私拆學生信件D.體罰學生【答案】：A26.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.直覺思維B.抽象思維C.創(chuàng)造性思維D.輻射思維【答案】：C27.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.京師大學堂B.南洋公學C.京師同文館D.洋務學堂【答案】：C28.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.脾氣B.認知C.人格D.能力【答案】：C29.所謂的及時復習，應該是指（）。A.一周之后復習B.當天復習C.在大面積遺忘開始之前復習D.在學習結束立刻復習【答案】：D30.人際關系走向終結首先經(jīng)歷的階段是（）。A.分歧B.收斂C.逃避D.冷漠【答案】：A31.大學生的思維發(fā)展處在（）。A.具體想像思維階段B.形式邏輯思維階段C.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段D.辯證邏輯思維階段【答案】：C32.為了幫助學生準確把握“鳥”的本質特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.概括B.反例C.正例D.變式【答案】：D33.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.具體運算階段B.前運算階段C.感知運動階段D.形式運算階段【答案】：A34.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。A.中性刺激B.無條件反應C.條件反應D.無條件刺激【答案】：B35.當某一情境與某一反應準備聯(lián)結時，如果給予聯(lián)結，就會使學習有成效，這符合桑代克的（）。A.聯(lián)想律B.效果律C.練習律D.準備律【答案】：D二、多選題36.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.完全民事行為能力人B.代理民事行為能力人C.限制民事行為能力人D.無民事行為能力人【答案】：ACD37.轉變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“授業(yè)”者轉向幫助學生“創(chuàng)業(yè)”的指導者B.教師要從“平等中的首席”轉向教學的控制者C.教師要從“傳道”者轉向學生學習知識的引路人D.教師要從“解惑”者轉向使學生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人【答案】：ACD38.符合永恒主義課程理論的有（）。A.提出了“閱讀百部名著”的計劃B.注重培養(yǎng)人的理性C.課程的核心在于改造社會D.課程過去、現(xiàn)在、未來都應該是“不變的學問”E.是對學校課程功利主義的批判【答案】：ABDE39.心理過程包括（）A.意志過程B.認知過程C.個性心理特征D.個性傾向性【答案】：AB40.職業(yè)道德對企業(yè)經(jīng)營活動的作用表現(xiàn)為（）。A.有利于提供良好的服務B.有助于降低經(jīng)營成本C.有利于提高生產(chǎn)效率D.有利于提供廉價的產(chǎn)品【答案】：AC41.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應有的作用，取決于（）。A.對待工作的態(tài)度與責任心B.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度C.個人的交際能力D.個人的職業(yè)道德素質【答案】：BD42.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）A.性格的理智特征B.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征C.性格的情緒特征D.性格的意志特征【答案】：ABCD43.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.社會文化的滲透與制約B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.學校的領導與管理活動D.學校的宣傳與輿論引導【答案】：ACD44.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)不會影響一個人的生活方式B.職業(yè)賦予人們人生價值C.職業(yè)賦予我們全新的社會角色D.職業(yè)可以滿足我們的生活需求【答案】：BCD45.我國高等學校的內部治理主要包括（）。A.高校管理人員改進治理B.教師參與治理C.學科加強治理D.教育行政部門保障高校自主辦學【答案】：ABC46.有效推進社會動員的策略有（）。A.必須以實際利益為動員核心B.依靠法治和制度的有序動員C.利用大眾傳播媒介D.靠領導人的帶頭作用【答案】：ABC47.對教師要“關愛學生”的具體要求是（）。A.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生B.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益D.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友【答案】：ABCD48.高等教育對經(jīng)濟的貢獻主要表現(xiàn)在（）。A.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段B.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)C.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平D.經(jīng)濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展【答案】：AB49.不受監(jiān)督的權力必將導致腐敗，對權力監(jiān)督的形式有（）A.輿論監(jiān)督B.上級監(jiān)督C.自我監(jiān)督D.制度監(jiān)督E.法律監(jiān)督F.群眾監(jiān)督【答案】：ABCDEF50.樹立良好的企業(yè)形象，應該做到（）。A.注重產(chǎn)品質量和服務品質B.遵守合同，信守承諾C.注重團結協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展D.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量【答案】：ABC51.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.教師在民辦和公辦學校之間流動B.民辦學校學生無法享受補貼C.城市生均補貼低于農(nóng)村D.城市生均補貼高于農(nóng)村【答案】：BD52.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.運氣B.能力C.任務難度D.努力【答案】：ABC53.科技倫理的現(xiàn)實意義在于（）。A.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用B.可以彌補