教學(xué)成果評獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡簡介15篇

教學(xué)成果評獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡簡介15篇教學(xué)成果評獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介如何寫？在日常的工作變換、檔案記錄、升遷、宣揚(yáng)工作、考評等活動(dòng)中，經(jīng)常需要撰寫個(gè)人主要事跡簡介。下面我就跟大家聊聊關(guān)于教學(xué)成果評獎(jiǎng)個(gè)人主要事跡簡介，盼望能關(guān)心到大家。

教學(xué)成果評獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介（篇1）

__，女，漢族，1967年10月生，中共黨員，湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)副校長。

她將深化教學(xué)改革，狠抓專業(yè)建設(shè)，種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)群入選國家、省雙高方案高水平專業(yè)群;她推行“田間耕讀”，把課堂搬進(jìn)了田間地頭，培育了一大批鄉(xiāng)村振興優(yōu)秀人才。她走遍全省90多個(gè)縣市、200多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，現(xiàn)場指導(dǎo)上千戶農(nóng)家，培訓(xùn)致富帶頭人近10萬人。

曾獲“國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”“湖南省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)”“湖南省徐特立教育獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。

教學(xué)成果評獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介（篇2）

__，男，漢族，1962年10月生，中共黨員，海上風(fēng)力發(fā)電裝備與風(fēng)能高效利用全國重點(diǎn)試驗(yàn)室主任，湖南高校教授。

他悄悄耕耘在科研教學(xué)一線，牽頭擔(dān)當(dāng)國家重大重點(diǎn)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，研制2—12MW系列大型風(fēng)力發(fā)電機(jī)并規(guī)模扮裝機(jī)，引領(lǐng)風(fēng)電裝備大型化進(jìn)展;基于項(xiàng)目創(chuàng)新樂觀反哺教學(xué)，培育包括國家“萬人方案領(lǐng)軍人才”、國家重大裝備型號總師在內(nèi)的博碩士180余人。

曾獲“國家技術(shù)創(chuàng)造獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)”“國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)”“國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。

教學(xué)成果評獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介（篇3）

__

__，女，漢族，1973年3月生，中共黨員，江西省贛州市安遠(yuǎn)縣安遠(yuǎn)中等專業(yè)學(xué)校老師。她堅(jiān)決職業(yè)教育信念，堅(jiān)持“人人有才”的教育理念，每年寒暑假深化偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村走村串戶，為孩子爭取讀書轉(zhuǎn)變命運(yùn)的機(jī)會。她樂教善教，踐行生活化教學(xué)理念，彰顯學(xué)問、技能與生活世界的聯(lián)系，致力于培育能活學(xué)活用的專業(yè)技術(shù)人才，為高校輸送了大批應(yīng)用技術(shù)型人才。帶領(lǐng)多個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研實(shí)踐創(chuàng)新，培育大批優(yōu)秀青年老師，助推“三教”改革。曾獲全國優(yōu)秀老師、江西省特級老師、江西省先進(jìn)工、江西省職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

教學(xué)成果評獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介（篇4）

__

廈門雙十中學(xué)正高級老師

人物事跡：

__，從教30年，始終堅(jiān)持教學(xué)第一線。作為一名正高級老師、特級老師，作為一個(gè)享譽(yù)省內(nèi)外，屢創(chuàng)佳績的奧賽金牌教練，作為一個(gè)曾為北大清華輸送近百名學(xué)子的優(yōu)秀班主任，趙老師最為人稱道的是功成名就且已知天命的他仍舊保有對教育事業(yè)火一般的熱忱。

他發(fā)自內(nèi)心地敬重同學(xué)差異性并觀賞每個(gè)同學(xué)的天性,是同學(xué)心靈的導(dǎo)師;他秉持“活力數(shù)學(xué)”的教學(xué)主見，擅長激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好與潛能，注意培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，取得了全省領(lǐng)先的教育教學(xué)成果;參加指導(dǎo)的同學(xué)有兩人獲得國際金牌，直接指導(dǎo)的同學(xué)有20多人次獲國家級獎(jiǎng)，50多人次在全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲得福建省賽區(qū)一等獎(jiǎng)。

教學(xué)成果評獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介（篇5）

__，中學(xué)校一級老師，安鄉(xiāng)縣優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任，現(xiàn)任七班級班主任、語文科任老師。

自1996年參與工作以來，她對待教學(xué)布滿熱忱，對待同學(xué)布滿愛心，所教語文科目多次名列前茅，多次榮獲縣級嘉獎(jiǎng)。她潛心教研，擔(dān)當(dāng)語文教研組長和備課組長多年，與本學(xué)科老師一起投身教學(xué)改革，刻苦鉆研，成果突出，教學(xué)成果在各級教學(xué)競賽中多次獲獎(jiǎng)。近年來，她發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文有10余篇，她本人也多次被評為優(yōu)秀備課組長。她主持了市級課題《學(xué)校語文綜合性學(xué)習(xí)策略討論》《學(xué)校語文“四讀三環(huán)”教學(xué)模式討論》，結(jié)題成果均獲常德市教育教學(xué)討論優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。她的追求是：師者匠心，止于至善;師者如光，微以致遠(yuǎn)。

教學(xué)成果評獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介（篇6）

郝__，男，漢族，1958年3月生，九三學(xué)社社員，__電子科技高校微電子學(xué)院教授、中國科學(xué)院院士。

他扎根祖國西部四十年如一日，深耕講壇、潛心育人，先后培育碩士、博士畢業(yè)生370多名。他創(chuàng)新教育教學(xué)理念，構(gòu)建了“理論課程—實(shí)踐力量—?jiǎng)?chuàng)新素養(yǎng)”三位一體集成電路復(fù)合型創(chuàng)新人才培育模式，在全國多所高校推廣應(yīng)用，為我國關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域突破培育了大批拔尖創(chuàng)新人才。他先后資助多名困難同學(xué)完成學(xué)業(yè)，將獲得的200萬元獎(jiǎng)金全部捐出，用于設(shè)立獎(jiǎng)助基金。

他注意科研育人，瞄準(zhǔn)國家重大需求，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)推動(dòng)我國在氮化物第三代半導(dǎo)體電子器件領(lǐng)域步入國際領(lǐng)先行列。曾獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、陜西省最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

教學(xué)成果評獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介（篇7）

__

__，女，回族，1979年7月生，中共黨員，內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市額爾古納市三河學(xué)校老師。她扎根鄉(xiāng)村美術(shù)教育23年，踐行“以美引善、以形悅目、以情感人”的教學(xué)理念，帶領(lǐng)同學(xué)感受身邊之美、家鄉(xiāng)之美，用愛心與匠心，堅(jiān)持每年為同學(xué)舉辦大型畫展，把美的種子播撒在同學(xué)心中，用藝術(shù)的力氣關(guān)心鄉(xiāng)村孩子樹立信念，培育同學(xué)審美力量和人文素養(yǎng)。她因地制宜，整合鄉(xiāng)土美育資源，討論開發(fā)《“毛毛狗”拼貼畫》校本課程，建立“毛毛狗”工作坊，推動(dòng)學(xué)科融合，將課堂教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、社會實(shí)踐、校內(nèi)文化建設(shè)等充分結(jié)合，深受同學(xué)寵愛，教學(xué)成果在全區(qū)推廣。曾獲全國優(yōu)秀老師、內(nèi)蒙古自治區(qū)草原英才等榮譽(yù)。

教學(xué)成果評獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介（篇8）

__

__，女，漢族，1968年11月生，中共黨員，山西財(cái)經(jīng)高校副教授。她樹立以“學(xué)習(xí)為中心”的思政教育理念，提出“哲學(xué)思維教學(xué)法”“課堂學(xué)習(xí)實(shí)踐法”等多種教學(xué)方法，長年堅(jiān)持“同學(xué)熱點(diǎn)問題課前論壇”教育活動(dòng)，使思政課堂更貼近同學(xué)生活、抵達(dá)同學(xué)內(nèi)心。她采納“精準(zhǔn)教育”法、“追蹤教育”法關(guān)心同學(xué)解決自我認(rèn)知、情感困惑、網(wǎng)絡(luò)成癮等問題，樂觀對同學(xué)進(jìn)行思想引導(dǎo)。她投身大中學(xué)校思政教育一體化建設(shè)，深化大中學(xué)校、企業(yè)宣講30多場，參加研發(fā)山西省教育廳“兩學(xué)一做”網(wǎng)絡(luò)平臺，建立“志愿者教育幫扶隊(duì)”，促進(jìn)同學(xué)學(xué)以致用、與社會接軌。曾獲全國優(yōu)秀老師、山西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

教學(xué)成果評獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介（篇9）

__

__，女，漢族，1963年11月生，中共黨員，中國醫(yī)科高校教授。她扎根教壇34年，潛心打造國家級一流本科課程2門、虛仿試驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目3項(xiàng)、精品慕課3門。秉承將人才培育與服務(wù)國家健康戰(zhàn)略緊密結(jié)合的育人理念，堅(jiān)持帶領(lǐng)醫(yī)同學(xué)深化鄉(xiāng)村開展健康科普及宮頸癌免費(fèi)篩查等社會公益活動(dòng)，鍛造同學(xué)醫(yī)者仁心品質(zhì)，指導(dǎo)同學(xué)獲國家競賽金獎(jiǎng)。牽頭組建國家級虛擬教研室、東北三省一區(qū)新醫(yī)科臨床實(shí)踐教學(xué)聯(lián)盟，創(chuàng)建CIVBA臨床實(shí)訓(xùn)體系，帶領(lǐng)32所院校師生聯(lián)合開展臨床實(shí)踐云查房等特色教學(xué)，為推動(dòng)?xùn)|北三省一區(qū)優(yōu)質(zhì)資源共享、醫(yī)學(xué)人才共育、一流師資共培貢獻(xiàn)力氣。曾獲國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，獲評遼寧省本科教學(xué)名師。

教學(xué)成果評獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介（篇10）

__

__，男，漢族，1957年7月生，中共黨員，江西中醫(yī)藥高校教授。從教41年來，他創(chuàng)辦踐行“惟學(xué)、惟人”校訓(xùn)精神的“雙惟”實(shí)踐班，并擔(dān)當(dāng)班主任17年，致力于高校生素養(yǎng)教育改革與實(shí)踐。他提出“潛明合予”教育理念，創(chuàng)建“將潛明學(xué)問一并傳授，培育同學(xué)感知、把握和運(yùn)用潛學(xué)問力量”的教學(xué)方法。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)創(chuàng)制中藥固體制造設(shè)備，替代進(jìn)口設(shè)備，填補(bǔ)國內(nèi)空白，解決中藥固體制劑制造質(zhì)量低、產(chǎn)能低、能耗高的難題。他制定完善江西多種中藥材種植標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，規(guī)范中藥資源的開發(fā)、愛護(hù)與利用。曾獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、全國中醫(yī)藥杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

教學(xué)成果評獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介（篇11）

__

__，男，漢族，1959年8月生，中共黨員，陜西師范高校教授。他從教37年，堅(jiān)守“心在育人，情在同學(xué)，扎根西部，教育報(bào)國”的理念，深化挖掘古代文學(xué)經(jīng)典中的育人元素，堅(jiān)持用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育同學(xué)的高尚品行，先后培育文學(xué)博士30余名、碩士百余名。他自覺把個(gè)人學(xué)術(shù)討論融入中華文化全面振興的歷史征程，身患重疾仍以堅(jiān)韌毅力完成國家社科基金重大項(xiàng)目《中外〈史記〉文學(xué)討論資料整理與討論》。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)入選“全國高校黃大年式老師團(tuán)隊(duì)”，在《史記》討論、長安文化與中國文學(xué)討論等領(lǐng)域攀登討論高峰。入選國家級教學(xué)名師，曾獲國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、陜西省教育系統(tǒng)先進(jìn)典型等榮譽(yù)。

教學(xué)成果評獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介（篇12）

__

__，男，漢族，1924年10月生，中共黨員，蘭州高校教授、中國工程院院士。他作為我國草業(yè)科學(xué)教育專家，建立了現(xiàn)代草業(yè)科學(xué)的理論與方法論，創(chuàng)建了草業(yè)科學(xué)的學(xué)科框架和教學(xué)體系，創(chuàng)辦了第一個(gè)草業(yè)科研教學(xué)機(jī)構(gòu)和第一本學(xué)術(shù)刊物，建立第一個(gè)草原野外臺站，培育了大批草業(yè)科學(xué)人才。他在九十多歲高齡開創(chuàng)了中國農(nóng)業(yè)倫理學(xué)討論的先河，主持編寫《中國農(nóng)業(yè)倫理學(xué)概論》。他綜合提煉出黃土高原草地農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的進(jìn)展模式，有效掌握了水土流失。他組織設(shè)立了6個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，累計(jì)捐資助學(xué)600余萬元。曾獲全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、國家級教學(xué)成果特等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

教學(xué)成果評獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介（篇13）

__

__，男，漢族，1964年10月生，中共黨員，電子科技高校教授。他推動(dòng)高校數(shù)學(xué)課程改革、教材改革創(chuàng)新，主持的課程入選首批國家級線上一流本科課程、國家級線下一流本科課程。他建立拔尖人才培育新機(jī)制，創(chuàng)新設(shè)計(jì)本科生自主設(shè)計(jì)個(gè)人專業(yè)培育方案、本科生榮譽(yù)方案、優(yōu)秀本科生自主把握學(xué)業(yè)進(jìn)程等長效機(jī)制，有效解決了工程教育改革的“大規(guī)模適用性”難題。他大力推動(dòng)課程思政建設(shè)，構(gòu)建“傳授專業(yè)學(xué)問與弘揚(yáng)真善美相結(jié)合”的課程體系，實(shí)現(xiàn)“學(xué)院—專業(yè)—課程類型”全掩蓋。入選國家級教學(xué)名師，曾獲首屆全國教材建設(shè)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)、國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

教學(xué)成果評獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介（篇14）

__

__，女，漢族，1964年3月生，民盟盟員，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授。她深耕職業(yè)教育36年，創(chuàng)建了“職業(yè)情境、項(xiàng)目育人”的人才培育新模式，組建了“雙元”式跨專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用數(shù)字技術(shù)敏捷調(diào)整內(nèi)容，指導(dǎo)同學(xué)共性化成長。她關(guān)懷關(guān)愛同學(xué)，護(hù)佑同學(xué)成長之路，提攜幫帶年輕老師，傳遞職教改革接力棒。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建成國家級在線精品課程6門，出版22部國家規(guī)劃教材，建設(shè)的“軟件技術(shù)國家教學(xué)資源庫資源”注冊用戶超過94萬人，訪問量突破1.8億人次。獲得國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，入選國家級教學(xué)名師，團(tuán)隊(duì)入選“全國高校黃大年式老師團(tuán)隊(duì)”。曾獲全國模范老師、全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵等榮譽(yù)。

教學(xué)成果評獎(jiǎng)個(gè)人事跡簡介（篇15）

__

__，女，漢族，1955年6月生，中共黨員，武漢高校教授。她從事高校思想政