中國古代文明的輝煌與遲滯-明清 小練 高三統(tǒng)編版（2019）歷史一輪總復習

中國古代文明的輝煌與遲滯——明清一、選擇題1.(2023·河北衡水調(diào)研)“品”是我國古代官吏的級別,分一到九品。在隋唐時期,六部最高長官是正三品,到了明代提升為正二品。這主要是因為明代()A.官員晉升相對容易 B.中央集權不斷強化C.科舉選拔趨向嚴格 D.中樞機構設置調(diào)整2.(2023·吉林長春三模)清代內(nèi)務府是獨立于政府行政機構之外,自成體系,管理皇室、皇族一應事物的機構。內(nèi)務府官員屬流官,定期更換。另外,內(nèi)務府財政收入不僅來源于皇帝私產(chǎn),也來源于國家財政收入;內(nèi)務府的財政支出,不僅用于宮廷,也用于軍費、賑濟等。材料表明()A.清政府具有家國同構的特征B.皇室特權是清政府腐敗的根源C.清朝中央權力處于分散狀態(tài)D.內(nèi)務府是國家行政機構的補充3.(2023·河北衡水二調(diào))明代大學士徐階說:“階惟國家建都燕薊,百官六軍之食咸仰給于東南。漕運者,蓋國之大計也。自海運罷,而舟之轉漕,獨茲一線之渠,其通與塞,又國之所謂大利大害也?！睂Υ死斫庾顪蚀_的是()A.中國古代經(jīng)濟重心開始南移B.經(jīng)濟重心和政治重心的分離存在矛盾C.明朝商品生產(chǎn)區(qū)域分工明顯D.保障漕運是明朝維護統(tǒng)治的根本大計4.(2023·山東德州一模)清初采取多種措施裁抑江南縉紳地主的經(jīng)濟、政治特權,縉紳勢力明顯衰落。與佃農(nóng)同屬“凡人”身份的庶民地主則得到了迅速的發(fā)展。這一現(xiàn)象帶來的影響有()A.土地高度集中 B.主佃依附關系松懈C.階級矛盾激化 D.江南文化地位衰退5.(2023·河北石家莊一模)晚明時期,一批頗具影響力的民間社團在江南地區(qū)競相興起,成為反映當時社會變遷的重要因素。由表中信息可見當時()晚明時期會社簡表名稱地點描述匡社蘇州王夫之與友人立志匡時救世復社吳江黃宗羲等人訾毀時政,裁量公卿嶺南會館蘇州廣州商人聯(lián)鄉(xiāng)誼,保商務,謀公益講學會無錫東椿書院組織學者面向大眾,講求實學A.文化政策開明,社會輿論較為自由B.中小市鎮(zhèn)大量興起,出現(xiàn)反傳統(tǒng)輿論C.傳統(tǒng)四民結構松動,社會分化加快D.商品經(jīng)濟發(fā)展,經(jīng)世致用思潮興起6.(2023·安徽江南十校聯(lián)考)關于“封建制”與“郡縣制”的爭論,秦漢和唐朝是兩個高潮,主要是圍繞王朝行政體制的優(yōu)劣主題進行爭論。明末清初,這一爭論又出現(xiàn)一次高潮,黃宗羲、顧炎武、顏元等人,力主“復封建”,對有關“封建“問題的討論,寓以了新的意涵?！靶碌囊夂敝诵氖?)A.提倡經(jīng)世致用 B.反對君主專制C.挑戰(zhàn)宋明理學 D.弘揚唯物思想7.明初，朱元璋要求百姓鄰里之間必須互相知曉丁數(shù)、職業(yè)，即“某民丁幾，受農(nóng)業(yè)者幾，受士業(yè)者幾，受工業(yè)者幾，受商業(yè)者幾”。這一措施意在()A．強調(diào)農(nóng)商皆本B．加強對民間的控制C．禁止人口流動D．促進經(jīng)濟均衡發(fā)展8.[2023·湖北卷，5]科舉及第人數(shù)是衡量區(qū)域社會流動、經(jīng)濟發(fā)展與文化建設等程度的重要指標。下圖為明代湖北進士及湖北籍人物著作分布情況。由此可見()A．人文環(huán)境與人才選拔相互影響B(tài)．交通條件制約人才分布的格局C．政區(qū)等級與文教水平保持一致D．文化成就與人口升降密切相關9.[2022·湖南高考]嘉慶七年(1802)，戶部侍郎兼管錢局二品大員周興岱任江西主考時，卻以南書房行走(即在南書房當值的官員)的身份擅發(fā)告示，收受賄賂。這反映當時()A．君主的高度集權B．官員俸祿入不敷出C．南書房地位提高D．中央吏治十分混亂10.[2023·廣東卷，6]明代小說《二刻拍案驚奇》載，浙江人蔣生行商至漢陽，看中了縉紳馬少卿的女兒。蔣生本來以為“經(jīng)商之人，不習儒業(yè)，只恐有玷門風”，怕婚事不成。馬少卿卻認為“江浙名邦，原非異地，經(jīng)商亦是善業(yè)，不是賤流”，遂許婚。這雖是文學描述，但從中可見明中后期()A.綱常禮教束縛被打破B．自然經(jīng)濟結構逐步解體C．市民階層的分化加劇D．重農(nóng)抑商觀念受到?jīng)_擊11.[2023·海南卷，4]“楚弓楚得”的典故出自《說苑·至公》。歐洲學者在17世紀用拉丁文給《論語》作注時，認為中國人心胸寬廣、有君子之德，援引了這一典故，但將其中的“弓”換成了西方騎士慣用的“盾”。這說明()A．文獻轉譯曲解原著價值立場B．文明交融推動世界文化繁榮C．文教推廣帶有個體主觀經(jīng)驗D．文化借鑒基于特定歷史語境12.明中葉以后，添加插畫的書籍大量刊行，出現(xiàn)了眾多以繪畫為主體的畫本，甚至一些知名畫家也受雇于坊刻。這說明當時()A．畫本成為知識傳播主要載體B．市民文化是社會主流文化C．社會審美旨趣出現(xiàn)階層分化D．書籍出版商業(yè)化程度加深二、非選擇題13.閱讀下列材料,回答問題:以下為王家范、張耕華、陳江編著的《大學中國史》的相關目錄:第九章君主集權的帝國體制第一節(jié)明朝的建立及其制度創(chuàng)設………第二節(jié)明朝中后期的政局………第三節(jié)一波三折的中外交流………根據(jù)材料并結合所學知識,對該目錄省略部分增加兩條或兩方面內(nèi)容,并說明增加理由。解析:本題考查學生發(fā)現(xiàn)并解決歷史問題的能力。依據(jù)材料中“明朝中后期的政局”可知目錄中缺少明朝初期君主專制的強化,理由從“朱元璋廢除丞相、明成祖設立內(nèi)閣”的角度說明;依據(jù)目錄中政治、外交等信息可知缺少經(jīng)濟方面的信息,可以從“資本主義萌芽出現(xiàn)”角度增加,理由從“機戶出資,機工出力”“計日受值”現(xiàn)象出現(xiàn)來歸納;從材料信息可以看出本書缺乏明朝活躍的思想和科技成就,理由從“早期民主思想產(chǎn)生、陸王心學得到發(fā)展以及總結性科技成就突出”的角度說明。中國古代文明的輝煌與遲滯——明清一、選擇題1.(2023·河北衡水調(diào)研)“品”是我國古代官吏的級別,分一到九品。在隋唐時期,六部最高長官是正三品,到了明代提升為正二品。這主要是因為明代()A.官員晉升相對容易 B.中央集權不斷強化C.科舉選拔趨向嚴格 D.中樞機構設置調(diào)整解析:D本題考查中國明代中樞機構的調(diào)整。明太祖廢除丞相,皇帝直管六部,這一中樞機構的調(diào)整,使六部地位上升,六部最高長官由正三品提升為正二品,故D項正確。六部最高長官品級的提升,并不代表官員晉升相對容易,故A項錯誤。材料反映的是君主專制的強化,而不是中央集權不斷強化,故B項說法錯誤。材料沒有反映科舉制的內(nèi)容,C項錯誤。2.(2023·吉林長春三模)清代內(nèi)務府是獨立于政府行政機構之外,自成體系,管理皇室、皇族一應事物的機構。內(nèi)務府官員屬流官,定期更換。另外,內(nèi)務府財政收入不僅來源于皇帝私產(chǎn),也來源于國家財政收入;內(nèi)務府的財政支出,不僅用于宮廷,也用于軍費、賑濟等。材料表明()A.清政府具有家國同構的特征B.皇室特權是清政府腐敗的根源C.清朝中央權力處于分散狀態(tài)D.內(nèi)務府是國家行政機構的補充解析:A本題考查中國古代官僚制度的特征。材料體現(xiàn)出,內(nèi)務府作為政府行政之外的管理皇家事務的機構,其收入與支出與國家財政往往有交叉的地方,體現(xiàn)出“家國同構”的特征,故A正確。材料并未體現(xiàn)出政府腐敗的問題,因而B項與題意無關。C項不符合史實,清代中央權力高度集中。材料并未體現(xiàn)出內(nèi)務府具有行政管理職能,因此D項是對材料的誤讀。3.(2023·河北衡水二調(diào))明代大學士徐階說:“階惟國家建都燕薊,百官六軍之食咸仰給于東南。漕運者,蓋國之大計也。自海運罷,而舟之轉漕,獨茲一線之渠,其通與塞,又國之所謂大利大害也?！睂Υ死斫庾顪蚀_的是()A.中國古代經(jīng)濟重心開始南移B.經(jīng)濟重心和政治重心的分離存在矛盾C.明朝商品生產(chǎn)區(qū)域分工明顯D.保障漕運是明朝維護統(tǒng)治的根本大計解析:B材料表達出國家的政治軍事重心在北方,而“食咸仰給于東南”,體現(xiàn)出經(jīng)濟重心和政治重心的分離存在矛盾。故答案為B項。中國經(jīng)濟重心的南移于南宋時期已完成,A項說法錯誤;材料沒有體現(xiàn)商品生產(chǎn)區(qū)域分工,故C項說法錯誤。D項只表達了材料的第二層意思,不夠全面。4.(2023·山東德州一模)清初采取多種措施裁抑江南縉紳地主的經(jīng)濟、政治特權,縉紳勢力明顯衰落。與佃農(nóng)同屬“凡人”身份的庶民地主則得到了迅速的發(fā)展。這一現(xiàn)象帶來的影響有()A.土地高度集中 B.主佃依附關系松懈C.階級矛盾激化 D.江南文化地位衰退解析:B由材料可知,清初特權階層縉紳勢力衰落,而在政治上、法律上與佃農(nóng)處于平等地位的庶民地主迅速發(fā)展。庶民地主由自耕農(nóng)或佃農(nóng)發(fā)展而來,并無政治特權,因此其與佃農(nóng)之間是收租者和納租者的契約關系,故B項正確。庶民地主的發(fā)展反映了A項說法與材料內(nèi)容相反;裁抑江南縉紳地主一定程度上緩和階級矛盾,故C項說法錯誤。D項明清時期江南文化經(jīng)濟進一步發(fā)展,江南文化地位進一步加強。5.(2023·河北石家莊一模)晚明時期,一批頗具影響力的民間社團在江南地區(qū)競相興起,成為反映當時社會變遷的重要因素。由表中信息可見當時()晚明時期會社簡表名稱地點描述匡社蘇州王夫之與友人立志匡時救世復社吳江黃宗羲等人訾毀時政,裁量公卿嶺南會館蘇州廣州商人聯(lián)鄉(xiāng)誼,保商務,謀公益講學會無錫東椿書院組織學者面向大眾,講求實學A.文化政策開明,社會輿論較為自由B.中小市鎮(zhèn)大量興起,出現(xiàn)反傳統(tǒng)輿論C.傳統(tǒng)四民結構松動,社會分化加快D.商品經(jīng)濟發(fā)展,經(jīng)世致用思潮興起解析:D本題考查晚明經(jīng)世致用思潮。根據(jù)表格中對各個會社的描述看,批評時政、發(fā)展工商、講求實學,這些都是明清進步思潮的內(nèi)容,反映了商品經(jīng)濟發(fā)展,新興工商市民階層的要求,故D項正確。明代實行八股取士,思想文化專制,故A項錯誤。表中信息不能反映出“中小市鎮(zhèn)大量興起”“傳統(tǒng)四民結構松動,社會分化加快”的內(nèi)容,故B、C兩項說法錯誤。6.(2023·安徽江南十校聯(lián)考)關于“封建制”與“郡縣制”的爭論,秦漢和唐朝是兩個高潮,主要是圍繞王朝行政體制的優(yōu)劣主題進行爭論。明末清初,這一爭論又出現(xiàn)一次高潮,黃宗羲、顧炎武、顏元等人,力主“復封建”,對有關“封建“問題的討論,寓以了新的意涵?！靶碌囊夂敝诵氖?)A.提倡經(jīng)世致用 B.反對君主專制C.挑戰(zhàn)宋明理學 D.弘揚唯物思想解析:B本題考查明清之際的進步思潮。要結合明清之際的進步思潮的內(nèi)容和材料信息分析。黃宗羲、顧炎武等人因為反對君主專制的需要,力主“復封建”,但有封建之意而無封建之實,“封建之意”是擴大地方權力,限制君權。因此“新的意涵”核心是反對君主專制,故答案為B項。A、C、D三項都是明清之際的進步思潮的內(nèi)容,但不符合“封建之意”。7.明初，朱元璋要求百姓鄰里之間必須互相知曉丁數(shù)、職業(yè)，即“某民丁幾，受農(nóng)業(yè)者幾，受士業(yè)者幾，受工業(yè)者幾，受商業(yè)者幾”。這一措施意在()A．強調(diào)農(nóng)商皆本B．加強對民間的控制C．禁止人口流動D．促進經(jīng)濟均衡發(fā)展解析：據(jù)材料“明初，朱元璋要求百姓鄰里之間必須互相知曉丁數(shù)、職業(yè)”及所學知識可知，百姓對鄰里的情況相互知曉，有利于基層民眾的自我管理與相互監(jiān)督，進而加強對民間的控制，B項正確；明清時期，政府厲行重農(nóng)抑商政策，且鄰里之間“知曉丁數(shù)、職業(yè)”，不能體現(xiàn)政府對農(nóng)業(yè)和商業(yè)的態(tài)度，不能反映農(nóng)商皆本，排除A項；明清時期，對人口流動進行嚴格的限制，但并不禁止人口流動，表述過于絕對，與史實不符，排除C項；鄰里之間“知曉丁數(shù)、職業(yè)”是為了加強對民間的控制，與經(jīng)濟均衡發(fā)展沒有直接關系，且鄰里之間的相互了解不能促進經(jīng)濟“均衡”發(fā)展，排除D項。故選B項。8.[2023·湖北卷，5]科舉及第人數(shù)是衡量區(qū)域社會流動、經(jīng)濟發(fā)展與文化建設等程度的重要指標。下圖為明代湖北進士及湖北籍人物著作分布情況。由此可見()A．人文環(huán)境與人才選拔相互影響B(tài)．交通條件制約人才分布的格局C．政區(qū)等級與文教水平保持一致D．文化成就與人口升降密切相關解析：據(jù)“明代湖北進士分布示意圖”可知，武昌府與黃州府是進士人數(shù)最多的兩個地區(qū)，據(jù)“明代湖北籍人物著作府域分布圖”可知，府域著作最多的地區(qū)依舊為黃州府和武昌府，進士人數(shù)多能夠營造良好的人文環(huán)境，而良好的人文環(huán)境有利于提升人才選拔率，A項正確；交通條件不是制約人才分布格局的核心因素，排除B項；荊州府的政區(qū)等級高于黃州府，但文教水平低于黃州府，排除C項；“明代湖北籍人物著作府域分布”與“明代湖北地區(qū)人口分布”是兩個概念，排除D項。故選A項。9.[2022·湖南高考]嘉慶七年(1802)，戶部侍郎兼管錢局二品大員周興岱任江西主考時，卻以南書房行走(即在南書房當值的官員)的身份擅發(fā)告示，收受賄賂。這反映當時()A．君主的高度集權B．官員俸祿入不敷出C．南書房地位提高D．中央吏治十分混亂解析：根據(jù)所學知識可知，南書房是皇權高度集中的產(chǎn)物和象征，地方官員敬畏皇權從而敬畏在南書房行走的周興岱，他才以此身份擅發(fā)告示，收受賄賂，A項正確；材料沒有官員俸祿入不敷出的信息，排除B項；雍正設立軍機處后，南書房地位下降，“嘉慶七年”與此不符，排除C項；“周興岱任江西主考”，是地方不是中央吏治混亂，排除D項。10.[2023·廣東卷，6]明代小說《二刻拍案驚奇》載，浙江人蔣生行商至漢陽，看中了縉紳馬少卿的女兒。蔣生本來以為“經(jīng)商之人，不習儒業(yè)，只恐有玷門風”，怕婚事不成。馬少卿卻認為“江浙名邦，原非異地，經(jīng)商亦是善業(yè)，不是賤流”，遂許婚。這雖是文學描述，但從中可見明中后期()A.綱常禮教束縛被打破B．自然經(jīng)濟結構逐步解體C．市民階層的分化加劇D．重農(nóng)抑商觀念受到?jīng)_擊解析：題干材料大意是明代商人看中縉紳(古代稱有官職的或做過官的人)女兒，但奈何自己“賤”商身份怕婚事不成，但縉紳卻比較開明，認為“經(jīng)商亦是善業(yè)，不是賤流”，遂許婚，結合明朝中后期商品經(jīng)濟繁榮的相關事實，說明商業(yè)的發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)的“抑商”觀念，故D項正確。馬少卿將女兒許婚行商蔣生屬于個案，以此推斷綱常禮教束縛被打破太過夸大其作用，故A項錯誤。自然經(jīng)濟解體始于鴉片戰(zhàn)爭后，故B項錯誤。該文學描述沒有體現(xiàn)市民階層的分化加劇，故C項錯誤。11.[2023·海南卷，4]“楚弓楚得”的典故出自《說苑·至公》。歐洲學者在17世紀用拉丁文給《論語》作注時，認為中國人心胸寬廣、有君子之德，援引了這一典故，但將其中的“弓”換成了西方騎士慣用的“盾”。這說明()A．文獻轉譯曲解原著價值立場B．文明交融推動世界文化繁榮C．文教推廣帶有個體主觀經(jīng)驗D．文化借鑒基于特定歷史語境解析：據(jù)材料可知，17世紀西方學者在給《論語》作注時，當時西歐正在進行文藝復興、啟蒙運動等思想解放運動，出于中國傳統(tǒng)文化對其思想解放運動的積極意義，西方學者注重從中國傳統(tǒng)文化中尋找有益部分來開展反封建斗爭，西方學者將“弓”換成西方騎士的“盾”基于特定歷史語境，D項正確；材料中西方學者在翻譯“楚弓楚得”時，將“弓”換成西方騎士的“盾”并非是曲解原著，而是根據(jù)自身需要故意為之，排除A項；材料信息涉及文化借鑒，據(jù)材料信息無法推知世界文化繁榮，排除B項；材料信息沒有體現(xiàn)文教推廣帶有個體主觀經(jīng)驗，材料反映的是西方學者根據(jù)自身需要對中國傳統(tǒng)文化借鑒時做出一定的變通解讀，排除C項。12.明中葉以后，添加插畫的書籍大量刊行，出現(xiàn)了眾多以繪畫為主體的畫本，甚至一些知名畫家也受雇于坊刻。這說明當時()A．畫本成為知識傳播主要載體B．市民文化是社會主流文化C．社會審美旨趣出現(xiàn)階層分化D．書籍出版商業(yè)化程度加深解析：明中葉以后，由于商品經(jīng)濟發(fā)展和市民階層的壯大，畫本和添加插畫的書籍大量刊行，是服務于市民階層的需要，所以這是書籍出版業(yè)商品化的程度加深的體現(xiàn)，故選D項；題干只提到了畫本這一知識傳播的載體，并沒有與其他載體的比較，沒法得出畫本是主要載體的結論，排除A項；明中葉之后，以理學和心學為核心的儒家文化是社會主流文化，而不是市民文化，排除B項；題干僅提到了畫本的流行，這是市民階層的需要，沒有提到階層的分化，排除C項。二、非選擇題13.閱讀下列材料