只要媽媽露笑臉教學(xué)反思范文（集合5篇）

第第頁只要媽媽露笑臉教學(xué)反思范文（集合5篇）身為人民老師的我們,在課堂上的工作就是通過教學(xué)反思來取得更多的授課技能,大家快來看看這份教學(xué)反思是如何撰寫的!以下是我為大家收集整理的只要媽媽露笑臉教學(xué)反思范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。只要媽媽露笑臉教學(xué)反思范文第1篇＂三八＂婦女節(jié)立刻要到了，這是每一個(gè)媽媽的節(jié)日，對(duì)于媽媽們來說孩子還小，不期望孩子會(huì)送禮物給媽媽，作為孩子還不懂這些，這就需要我們老師來教育孩子了，讓孩子們學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)媽媽的愛，雖然我們買不起禮物，但是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一首《只要媽媽露笑臉》就足以感動(dòng)每一個(gè)媽媽了。今日我就教孩子唱了這首歌。我把這個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)部分：一、情感體驗(yàn)。二、學(xué)唱歌曲。三、表演歌曲。我把教學(xué)目標(biāo)確定為：1、學(xué)唱歌曲《只要媽媽露笑臉》，引導(dǎo)幼兒用甜美、歡快、深情的聲音演唱歌曲。２、體會(huì)到母子間的親情，并試驗(yàn)用動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲。第一部分我以媽媽的節(jié)日到了想送什么禮物給媽媽開頭，小伙伴的想法很多，送衣裳的，送蛋糕的，送鞋子的樣樣都有，我說小伙伴們都沒有錢，買這些東西都要錢的，今日我們來學(xué)一首好聽的歌曲，你把這首歌曲唱給媽媽聽，比你送她衣裳還要快樂！第二部分就是學(xué)唱歌曲，我做了一張圖譜，幫助孩子們學(xué)習(xí)，沒幾下他們就都學(xué)會(huì)了，我要求孩子們?cè)偕钋橐稽c(diǎn)，把對(duì)媽媽的愛也唱出來，孩子們也沒讓我灰心。第三部分重要是依據(jù)自身對(duì)唱曲的理解進(jìn)行表演，其實(shí)在唱的時(shí)候就有很多孩子忍受不住了，自動(dòng)在下面做起動(dòng)作來了，所以在表演過程中，孩子們不但表現(xiàn)出了自身舞姿，還能把旁邊小伙伴好的動(dòng)作汲取過來。黃昏家長(zhǎng)來接孩子們時(shí)，很多孩子就在那邊深情地唱了起來，惹得很多媽媽笑開了顏！只要媽媽露笑臉教學(xué)反思范文第2篇《只要媽媽露笑臉》是建構(gòu)式課程上的“我有多愛你”主題中的一個(gè)活動(dòng)。這是一首深受孩子愛好的歌曲，本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)我定為兩點(diǎn)：1、感受歌曲活潑歡快和美妙抒情的旋律。2、學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛?；顒?dòng)結(jié)束后我進(jìn)行了反思：一、讓學(xué)問與情感有聯(lián)系，讓音樂學(xué)習(xí)與生活融為一體。在感受歌曲特點(diǎn)的時(shí)候。我請(qǐng)幼兒邊賞識(shí)歌曲邊跟隨歌曲節(jié)奏進(jìn)行打拍子讓他們體驗(yàn)這種節(jié)拍強(qiáng)弱起伏所表現(xiàn)的音樂特點(diǎn)，并在其中領(lǐng)悟到母愛的偉大，而不是單純的學(xué)問把握。也可聯(lián)系生活中的一些媽媽對(duì)自身掛念和珍惜的事例進(jìn)行交流，真實(shí)的例子具有真情實(shí)感，簡(jiǎn)單激發(fā)幼兒的內(nèi)心情感。實(shí)現(xiàn)教學(xué)的目的。二、簡(jiǎn)筆圖畫的運(yùn)用起到畫龍點(diǎn)睛的作用作為一個(gè)常規(guī)性的音樂活動(dòng)，活動(dòng)中我沒有設(shè)計(jì)熱熱鬧鬧的局面和花里花俏的形式，而是緊緊圍繞“感受歌曲活潑歡快和美妙抒情的旋律”和“學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛”這兩個(gè)目標(biāo)。我采納了以簡(jiǎn)筆圖畫來幫助幼兒記歌詞。從整個(gè)活動(dòng)效果來看，直觀形象的簡(jiǎn)筆畫不但較好地吸引了幼兒的注意，而且很簡(jiǎn)單地將原來比較拗口的“云中太陽放光芒，放呀放光芒”與“美麗花兒齊開放，齊呀齊開放”兩句歌詞，順本地理解并記住了。三、常規(guī)的教學(xué)設(shè)計(jì)使活動(dòng)更有效。在教學(xué)環(huán)節(jié)上我設(shè)置的：諳習(xí)旋律——諳習(xí)歌詞——學(xué)念歌詞——學(xué)唱歌曲——?jiǎng)?chuàng)編動(dòng)作這幾個(gè)環(huán)節(jié)雖然沒有新意，但是力求連貫、流暢，最后幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱以神色、眼神的相互交流實(shí)現(xiàn)情感的升華。只要媽媽露笑臉教學(xué)反思范文第3篇《只要媽媽露笑臉》是一首歌深受幼兒喜愛的歌曲，既歡快跳動(dòng)又美妙抒情。但對(duì)于中班幼兒來本首歌曲內(nèi)容還是比較難的，為了能讓幼兒學(xué)會(huì)演唱歌曲并能用歡快好聽的聲音唱出對(duì)媽媽深深的愛。我讓幼兒結(jié)合生活中的一些媽媽對(duì)自身掛念和珍惜的事例進(jìn)行交流，由于真實(shí)的例子具有真情實(shí)感，簡(jiǎn)單激發(fā)幼兒的內(nèi)心情感，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)的目的。本次活動(dòng)我先以談話的方式直接切入主題對(duì)孩子們進(jìn)行提問：“寶寶們喜愛自身的媽媽嗎？你喜愛媽媽露出笑臉嗎？為什么？”對(duì)于自身的媽媽，孩子們總有說不完的話，所以我開了一個(gè)很好的頭，孩子們都融入在一個(gè)濃濃的氛圍中，初步實(shí)現(xiàn)了激發(fā)孩子愛媽媽的情感，為學(xué)唱歌曲做了一個(gè)好的鋪墊。然后我讓幼兒通過傾聽了解歌詞所表達(dá)的內(nèi)容，從而激發(fā)幼兒學(xué)唱的愛好，在理解歌詞的基礎(chǔ)上體驗(yàn)對(duì)媽媽的愛。對(duì)此我還結(jié)合立刻來臨的“三八”婦女節(jié)來進(jìn)行導(dǎo)入，由于這是每一個(gè)媽媽的節(jié)日，所以我以帶了一首有關(guān)媽媽的好聽的歌，進(jìn)行了第一次的清唱，孩子們聽的特別認(rèn)真，第一遍我重要是讓孩子們感受歌曲，第二遍清唱完后我讓幼兒聽一聽，這首歌曲中哪里唱得快，哪里唱得慢，這時(shí)幼兒還是沒有完全分出，于是，又聽了一次，此時(shí)，幼兒就說了：“前面部分快，后面的部分慢”還聽到了什么，幼兒基本可以說出歌詞來。然后我出示了圖譜來幫助孩子們記憶歌曲內(nèi)容，在看到圖譜時(shí)我發(fā)覺孩子們學(xué)唱歌曲的愛好已經(jīng)完全被激發(fā)起來。整個(gè)教學(xué)過程我還是用平常一貫的教學(xué)方法：出示圖譜——諳習(xí)歌詞—學(xué)念歌詞——學(xué)唱歌曲——?jiǎng)?chuàng)編動(dòng)作這幾個(gè)環(huán)節(jié)。雖然在教學(xué)設(shè)計(jì)上沒有新意，但是整個(gè)活動(dòng)很連貫流暢并層層深入，把歌曲內(nèi)容化難為易。最后幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱以神色、眼神的相互交流實(shí)現(xiàn)情感的升華。本次音樂活動(dòng)我覺得整個(gè)活動(dòng)下來幼兒學(xué)唱的愛好自始自終都比較深厚，幼兒參加活動(dòng)積極性很高，目標(biāo)完成不錯(cuò)。但我也有不足的地方，我覺得在教學(xué)活動(dòng)中自身的語言精練不足到位，在拍打節(jié)奏季節(jié)奏感抓的也不是很好，今日的不足，也是對(duì)自身的一種磨練，在以后的音樂教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)克服自身的不足，努力在音樂活動(dòng)中更好的進(jìn)展。只要媽媽露笑臉教學(xué)反思范文第4篇《只要媽媽露笑臉》是一首歌深受幼兒喜愛的歌曲，既歡快跳動(dòng)又美妙抒情。但對(duì)于中班幼兒來本首歌曲內(nèi)容還是比較難的，為了能讓幼兒學(xué)會(huì)演唱歌曲并能用歡快好聽的聲音唱出對(duì)媽媽深深的愛。我讓幼兒結(jié)合生活中的一些媽媽對(duì)自身掛念和珍惜的事例進(jìn)行交流，由于真實(shí)的例子具有真情實(shí)感，簡(jiǎn)單激發(fā)幼兒的內(nèi)心情感，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)的目的。本次活動(dòng)我先以談話的方式直接切入主題對(duì)孩子們進(jìn)行提問：“寶寶們喜愛自身的媽媽嗎？你喜愛媽媽露出笑臉嗎？為什么？”對(duì)于自身的媽媽，孩子們總有說不完的'話，所以我開了一個(gè)很好的頭，孩子們都融入在一個(gè)濃濃的氛圍中，初步實(shí)現(xiàn)了激發(fā)孩子愛媽媽的情感，為學(xué)唱歌曲做了一個(gè)好的鋪墊。然后我讓幼兒通過傾聽了解歌詞所表達(dá)的內(nèi)容，從而激發(fā)幼兒學(xué)唱的愛好，在理解歌詞的基礎(chǔ)上體驗(yàn)對(duì)媽媽的愛。對(duì)此我還結(jié)合立刻來臨的“三八”婦女節(jié)來進(jìn)行導(dǎo)入，由于這是每一個(gè)媽媽的節(jié)日，所以我以帶了一首有關(guān)媽媽的好聽的歌，進(jìn)行了第一次的清唱，孩子們聽的特別認(rèn)真，第一遍我重要是讓孩子們感受歌曲，第二遍清唱完后我讓幼兒聽一聽，這首歌曲中哪里唱得快，哪里唱得慢，這時(shí)幼兒還是沒有完全分出，于是，又聽了一次，此時(shí)，幼兒就說了：“前面部分快，后面的部分慢”還聽到了什么，幼兒基本可以說出歌詞來。然后我出示了圖譜來幫助孩子們記憶歌曲內(nèi)容，在看到圖譜時(shí)我發(fā)覺孩子們學(xué)唱歌曲的愛好已經(jīng)完全被激發(fā)起來。整個(gè)教學(xué)過程我還是用平常一貫的教學(xué)方法：出示圖譜——諳習(xí)歌詞—學(xué)念歌詞——學(xué)唱歌曲——?jiǎng)?chuàng)編動(dòng)作這幾個(gè)環(huán)節(jié)。雖然在教學(xué)設(shè)計(jì)上沒有新意，但是整個(gè)活動(dòng)很連貫流暢并層層深入，把歌曲內(nèi)容化難為易。最后幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱以神色、眼神的相互交流實(shí)現(xiàn)情感的升華。本次音樂活動(dòng)我覺得整個(gè)活動(dòng)下來幼兒學(xué)唱的愛好自始自終都比較深厚，幼兒參加活動(dòng)積極性很高，目標(biāo)完成不錯(cuò)。但我也有不足的地方，我覺得在教學(xué)活動(dòng)中自身的語言精練不足到位，在拍打節(jié)奏季節(jié)奏感抓的也不是很好，今日的不足，也是對(duì)自身的一種磨練，在以后的音樂教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)克服自身的不足，努力在音樂活動(dòng)中更好的進(jìn)展。只要媽媽露笑臉教學(xué)反思范文第5篇＂三八＂婦女節(jié)立刻要到了，這是每一個(gè)媽媽的節(jié)日，對(duì)于媽媽們來說孩子還小，不期望孩子會(huì)送禮物給媽媽，作為孩子還不懂這些，這就需要我們老師來教育孩子了，讓孩子們學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)媽媽的愛，雖然我們買不起禮物，但是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一首＜只要媽媽露笑臉＞就足以感動(dòng)每一個(gè)媽媽了。今日我就教孩子唱了這首歌。我把教學(xué)目標(biāo)確定為：1、學(xué)唱歌曲《只要媽媽露笑臉》，引導(dǎo)幼兒用甜美、歡快、深情的聲音演唱歌曲。２、體會(huì)到母子間的親情，并試驗(yàn)用動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲。第一部分：我以媽媽的節(jié)日到了想送什么禮物給媽媽開頭，小伙伴的想法很多，送衣裳的，送蛋糕的'，送鞋子的樣樣都有，我說小伙伴們都沒有錢，買這些東西都要錢的，今日我們來學(xué)一首好聽的歌曲，你把這首歌曲唱給媽媽聽，比你送她衣裳還要快樂！第二部分：就是學(xué)唱歌曲，我做了一張圖譜，幫助孩子