2023-2024學年全國初中初三上生物人教版期中試卷

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪種生物的遺傳物質是RNA？A.病毒B.細菌C.植物D.動物A.化石B.遺傳C.形態(tài)D.生理3.下列哪種物質是植物光合作用的產物？A.氧氣B.二氧化碳C.水D.有機物4.下列哪種生物屬于單細胞生物？A.細菌B.蘑菇C.草履蟲D.螞蟻5.下列哪種生物的生殖方式是無性生殖？A.草莓B.蘋果C.橙子D.桃子二、判斷題（每題1分，共5分）1.細菌具有成形的細胞核。（）2.生物分類單位由大到小分別是界、門、綱、目、科、屬、種。（）3.植物光合作用和呼吸作用是相互對立的過程。（）4.動物的行為包括本能行為和學習行為。（）5.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.生物的共同特征有：生活需要營養(yǎng)、能進行呼吸、能排出身體內產生的廢物、能對外界刺激作出反應、能生長和繁殖、都有遺傳和變異的特性、除病毒以外，都是由細胞構成的。2.細胞是生物體結構和功能的基本單位，細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核。3.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產者、消費者和分解者。4.遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。5.環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述生態(tài)系統(tǒng)的組成。2.簡述生物分類單位的大小順序。3.簡述植物光合作用的過程。4.簡述生物進化的證據(jù)。5.簡述人類起源和進化過程。五、應用題（每題2分，共10分）1.某種植物的花色由基因控制，紅色花瓣為顯性基因A，白色花瓣為隱性基因a。一對紅色花瓣的植物雜交后，產生了4朵紅色花瓣和2朵白色花瓣的植物。請推斷這對植物的基因型。3.某種生物的生殖方式為無性生殖，不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體。請列舉三種無性生殖的方式。4.某種生物的遺傳物質為RNA，不含有DNA。請判斷該生物屬于哪類生物，并說明理由。5.某種生物的生殖方式為有性生殖，經過兩性生殖細胞的結合，形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體。請簡述有性生殖的過程。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析生物多樣性的價值，并舉例說明。2.分析生物進化的原因，并舉例說明。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.觀察某種植物的花瓣顏色，記錄紅色花瓣和白色花瓣的數(shù)量，分析該植物花瓣顏色的遺傳規(guī)律。2.觀察某種動物的生殖方式，記錄生殖過程，分析該動物的生殖方式屬于有性生殖還是無性生殖。八、專業(yè)設計題（每題2分，共10分）1.設計一個實驗，驗證植物光合作用產生的氧氣對火燃燒的影響。2.設計一個實驗，觀察植物在不同光照條件下的生長情況。3.設計一個實驗，探究不同濃度的鹽水對植物吸水的影響。4.設計一個實驗，觀察動物在不同環(huán)境溫度下的活動情況。5.設計一個實驗，探究不同食物對動物生長發(fā)育的影響。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋生態(tài)系統(tǒng)的概念，并列舉生態(tài)系統(tǒng)的組成。2.解釋遺傳和變異的概念，并說明它們在生物進化中的作用。3.解釋光合作用的概念，并簡述光合作用的過程。4.解釋生物分類的概念，并說明生物分類的單位順序。5.解釋生物多樣性的概念，并說明生物多樣性的價值。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考為什么生物需要適應環(huán)境才能生存？2.思考為什么生物會有遺傳和變異的現(xiàn)象？3.思考為什么生物的分類單位越小，生物的相似程度越高？4.思考為什么生物進化過程中會出現(xiàn)新物種？5.思考為什么生物多樣性對生態(tài)系統(tǒng)的重要性？十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.調查并分析當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境存在的問題，提出解決這些問題的建議。2.調查并分析當?shù)厣锒鄻有缘臓顩r，提出保護生物多樣性的措施。3.調查并分析當?shù)剞r業(yè)生產中使用的生物技術，說明這些技術對農業(yè)生產的意義。4.調查并分析當?shù)厝藗儗ι锟茖W的態(tài)度和認識，提出提高生物科學素養(yǎng)的方法。5.調查并分析當?shù)厣镔Y源利用的情況，提出合理利用和保護生物資源的建議。一、選擇題答案1.A2.B3.D4.C5.A二、判斷題答案1.×2.√3.×4.√5.√三、填空題答案1.細胞2.遺傳3.生態(tài)系統(tǒng)4.環(huán)境因素5.生物因素四、簡答題答案1.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產者、消費者和分解者，非生物部分包括陽光、空氣、水等。2.生物分類單位由大到小分別是界、門、綱、目、科、屬、種。3.植物光合作用的過程包括光反應和暗反應。4.生物進化的證據(jù)有化石、遺傳、形態(tài)和生理。5.人類起源和進化過程經歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個階段。五、應用題答案1.該對植物的基因型為Aa。2.該動物屬于哺乳動物，理由是具有體表有毛、牙齒分化、體腔內有膈、心臟四腔、用肺呼吸、大腦發(fā)達、體溫恒定、胎生、哺乳等特征。3.無性生殖的方式有分裂生殖、出芽生殖和孢子生殖。4.該生物屬于病毒，理由是其遺傳物質為RNA，不含有DNA。5.有性生殖的過程包括生殖細胞的形成、兩性生殖細胞的結合、受精卵的形成和發(fā)育。六、分析題答案1.生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值。直接價值如食用、藥用、工業(yè)原料等；間接價值如調節(jié)氣候、保持水土、凈化環(huán)境等；潛在價值如未來可能開發(fā)的新藥材、新物種等。2.生物進化的原因包括遺傳變異、自然選擇和隔離。遺傳變異為生物進化提供原材料，自然選擇使適應環(huán)境的個體生存下來，隔離是新物種形成的必要條件。七、實踐操作題答案1.觀察結果記錄：紅色花瓣數(shù)量為10朵，白色花瓣數(shù)量為5朵。遺傳規(guī)律為紅色花瓣為顯性基因A，白色花瓣為隱性基因a。2.觀察結果記錄：生殖過程為有性生殖，經過兩性生殖細胞的結合，形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體。1.細胞結構與功能：細胞是生物體結構和功能的基本單位，包括細胞膜、細胞質、細胞核等結構，具有生活需要營養(yǎng)、能進行呼吸、能排出廢物、能對外界刺激作出反應、能生長和繁殖等生命特征。2.生物分類：生物分類單位由大到小分別是界、門、綱、目、科、屬、種，分類的依據(jù)是生物的形態(tài)、結構和生理功能等特征。3.生態(tài)系統(tǒng)：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產者、消費者和分解者，非生物部分包括陽光、空氣、水等。生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量沿著食物鏈和食物網流動。4.生物進化：生物進化的證據(jù)有化石、遺傳、形態(tài)和生理。生物進化的原因是遺傳變異、自然選擇和隔離。5.人類起源和進化：人類起源于森林古猿，進化過程經歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個階段。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對生物基礎知識的掌握，如生物分類、生態(tài)系統(tǒng)組成、生物進化證據(jù)等。2.判斷題：考察學生對生物基礎知識的理解和判斷能力，如細胞結構、生物分類單位、光合作用和呼吸作用的關系等。3.填空題：考察學生對生物基礎知識的記憶和應用能力，如生物的共同特征、細胞的基本結構、生態(tài)系統(tǒng)的組成等。4.簡答題：考察學生對生物基礎知識的理解和表達能力，如生態(tài)