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文檔簡介
2024屆上饒市弋陽縣四下數(shù)學期末教學質(zhì)量檢測試題一、謹慎判一判。(對的打√,錯的打×。每題2分,共10分)1.用豎式計算小數(shù)加減法時,只要把末位數(shù)字對齊即可.(______)2.等邊三角形是等腰三角形,等腰三角形不一定是等邊三角形_____。3.只有一組對邊平行的圖形是梯形。(______)4.a(chǎn)2和2a表示的意義相同.
(_______)5.王悅語、數(shù)、英三門功課的總成績是275分,她每門功課的成績都會在90分之上.(__________)二、仔細選一選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)6.在下面數(shù)量中,與7.5分米不相等的是()。A.0.75米 B.7.50分米 C.7.05分米 D.75厘米7.下面圖形中不是軸對稱圖形的是()。A.
B.
C.8.用長度分別是3厘米和9厘米的小棒與第三根小棒首尾相連,組成一個三角形,第三根小棒最短是()厘米。A.6 B.7 C.89.把32×10=320,560—320=240,240÷12=20,列成綜合算式是().A.(560—32×10)÷12 B.560—32×10÷12C.(560—32)×10÷12 D.560—32×(10÷12)10.99.997保留兩位小數(shù),記作()A.99.00B.100.00C.99.99D.100三、認真填一填。(每題2分,共20分)11.3個小朋友排成一排唱歌,有(________)種不同的排法。12.一個九位數(shù)的最高位是(_____)位。比最小的八位數(shù)少1的數(shù)是(_________)。13.在括號里填合適的數(shù)。2元4角5分=(________)元7.03平方分米=(________)平方厘米4025千克=(________)噸2.6時=(________)分14.麗麗在期末考試中,數(shù)學比語文多得8分,語數(shù)兩科的平均成績比語文成績(_____)(填“高”或“低”)(_____)分。15.5.2kg=(________)kg(________)g;1.43km=(________)m;7.4dm2=(________)cm216.28053880000是一個_____位數(shù),最高位是_____,數(shù)字中的5在_____位,表示_____個_____,把它改成用“億”作單位的近似數(shù)是_____.17.請你設計一個密鋪圖案,你會發(fā)現(xiàn):密鋪就是圖形之間沒有________,也不________.18.40.087讀作(________),8在(________)位上,表示8個(________),7在(________)位上,表示(________)。19.李明是四(3)班的學生,學號是8,他的胸牌號是20160308,王剛的胸牌號是20140215,他是(______)年級(______)班的學生,學號是(______)。20.一個三位小數(shù)取近似值后是8.00,這個數(shù)最大是(_______),最小是(_______).四、細心算一算。(每題6分,共18分)21.直接寫得數(shù)。26×20=390÷13=20×50=14÷7×2=60×15=200÷8=370×30=400×8=187+105=87-(36+44)=22.用豎式計算下列各題,帶※的要驗算。570×30=246×15=※64×321=24×130=160×29=※709×42=23.四(1)班的師生到植物園賞花.學生有35人,帶隊老師有3人.植物園門票:成人票10元/人,兒童票5元/人.10人以上(含10人)可購買團體票,團體票6元/人.(1)怎樣購票最劃算?請寫一個購票方案.(2)四(1)班的師生最少要花多少錢?五、動手操作。(每題6分,共12分)24.連一連。(把4個小正方體擺成下面的樣子,它右邊的圖形分別是從什么位置看到的?)25.看一看,連一連.六、想一想,解一解。(每題6分,共30分)26.小華在讀一個小數(shù)時,把小數(shù)點的位置看錯了,錯讀成一百三十點二,已知原小數(shù)要讀出一個零,原小數(shù)可能是多少?27.某食堂買來一批米,吃去158千克,剩下的比吃去的4倍少32千克,食堂買來多少千克米?28.要把59噸貨物從A城運往B城。怎樣安排車輛,運完這批貨物耗油最少?29.某工廠積極開展植樹活動.第一車間45人共植樹315棵;第二車間42人,平均每人植樹8棵.兩個車間一共植樹多少棵?30.一個停車場上,停著汽車和三輪車共32輛,共有108個輪子,汽車和三輪車各有幾輛?
參考答案一、謹慎判一判。(對的打√,錯的打×。每題2分,共10分)1、×【分析】根據(jù)題意,由小數(shù)加減法豎式計算的方法進行判斷即可.【詳解】根據(jù)小數(shù)加減法豎式計算法則,小數(shù)點對齊,也就是相同數(shù)位對齊,當小數(shù)位數(shù)不一樣時,末位對齊,小數(shù)點就對不齊,所以,用豎式計算小數(shù)加減法和計算整數(shù)加減法不一樣.故答案為:×.【點睛】小數(shù)加減法的計算,只要把小數(shù)點對齊,就是相同數(shù)位對齊.2、√【分析】此題應從等邊三角形與等腰三角形的概念來解答即可。【詳解】等邊三角形是三條邊都相等的三角形,而等腰三角形是只要有兩條邊相等就行。所以等邊三角形是等腰三角形,等腰三角形不一定是等邊三角形,只有三條邊相等的等腰三角形才是等邊三角形。故答案為√?!军c睛】此題重在考查等邊三角形與等腰三角形的概念,以及對它們的理解能力。3、×【分析】根據(jù)梯形的含義:只有一組對邊平行的四邊形叫梯形,前提必須是四邊形,由此進行判斷即可。【詳解】只有一組對邊平行的四邊形是梯形。故答案為:×【點睛】此題考查了梯形的含義,只有一組對邊平行的四邊形叫梯形。4、×【詳解】略5、×【分析】總數(shù)反應一組數(shù)據(jù)的總和,平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的平均水平,并不能反應這組數(shù)據(jù)的中各個數(shù)據(jù)的大小,由此即可進行判斷.【詳解】王悅語、數(shù)、英三門功課的總成績是275分,則她每門功課的成績可能都高于90分,也有可能有的高于90分,有的科目低于90分,所以原題說法錯誤.故答案為:×.【點睛】此題考查了平均數(shù)的意義在實際生活中的靈活應用.二、仔細選一選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)6、C【分析】根據(jù)長度單位1米=10分米=100厘米,進行換算解答即可。【詳解】根據(jù)分析:7.5分米=0.75米,所以A選項相等;7.5分米=7.50分米,所以B選項相等;7.5分米≠7.05分米,所以C選項是錯誤的;7.5分米=75厘米,所以D選項相等。故答案為:C。【點睛】此題考查了長度單位的換算,應掌握單位進率。7、A【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義:如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸;依次進行判斷即可.【詳解】梯形不是軸對稱圖形,圓和桃心是軸對稱圖形。故答案為:A。【點睛】此題考查了軸對稱圖形的意義,判斷軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸,看圖形對折后兩部分是否完全重合。8、B【分析】根據(jù)三角形的特性:兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊的差一定小于第三邊;進行解答即可?!驹斀狻?-3<第三邊<9+3
所以:6<第三邊<12
即第三邊的取值在6~12厘米(不包括6厘米和12厘米);
因為三條邊都是整厘米數(shù),所以第三根小棒最短為:6+1=7(厘米)。
故答案為:B【點睛】解答此題的關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可。9、A【解析】略10、B【解析】試題分析:用“四舍五入法”保留兩位小數(shù),就看這個數(shù)的小數(shù)部分第三位,運用“四舍五入”的方法取近似值即可解答.解:99.997保留兩位小數(shù),記作100.00;故選:B.【點評】此題主要考查運用“四舍五入”法取近似值:要看精確到哪一位,從它的下一位運用“四舍五入”取值.在表示近似數(shù)時,末尾的0不能去掉,因為它表示一定的精確到.三、認真填一填。(每題2分,共20分)11、6【分析】從左往右數(shù)分別為第一個位置、第二個位置、第三個位置,先確定第一個位置有3種排法,則第二個位置有2種排法,第三個位置有1種排法,據(jù)此解答即可。【詳解】3×2×1=6(種)答:一共有6種排法。故答案為:6?!军c睛】本題主要考查學生對排列組合知識的掌握。12、億9999999【解析】略13、2.457034.025156【分析】人民幣的單位換算:元、角、分相鄰單位間的進率是10;面積單位的換算:平方米、平方分米、平方厘米相鄰單位間的進率是100;質(zhì)量單位的換算:噸、千克、克相鄰單位間的進率是1000;時間單位的換算:時、分、秒相鄰單位間的進率是60;由高級單位化低級單位乘進率,反之除以進率。【詳解】根據(jù)分析:2元4角5分=2.45元7.03平方分米=703平方厘米4025千克=4.025噸2.6時=156分【點睛】單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位,其次記住單位間的進率;由高級單位化低級單位乘進率,由低級單位化高級單位除以進率。同時要注意計算中有小數(shù)乘整數(shù),注意計算的準確性。14、高4【解析】略15、52001430740【分析】kg和g之間的進率是1000,km和m之間的進率是1000,dm2和cm2之間的進率是100,據(jù)此解答即可?!驹斀狻?.2kg=5kg200g;1.43km=1430m;7.4dm2=740cm2【點睛】本題考查長度單位、質(zhì)量單位和面積單位的換算。把高級單位換算成低級單位,就乘單位間的進率。16、十一百億位千萬5千萬281億【解析】略17、空隙重疊【分析】平面圖形密鋪的特點:①用一種或幾種全等圖形進行拼接;②拼接處不留空隙、不重疊;③連續(xù)鋪成一片.能密鋪的圖形在一個拼接點處的特點是:幾個圖形的內(nèi)角拼接在一起時,其和等于360°,并使相等的邊互相重合;可以畫以正八邊形為“基本圖形”構(gòu)成的一種密鋪圖案,圖中間的四邊形是正方形.考查了平面鑲嵌(密鋪)問題,兩種或兩種以上幾何圖形鑲嵌成平面的關鍵是:圍繞一點拼在一起的多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個周角.【詳解】解:如圖:由分析可知:密鋪就是圖形之間沒有空隙,也不重疊;故答案為空隙,重疊.18、四十點零八七百分0.01千分7個0.001【分析】小數(shù)的讀法:整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”,整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點讀做“點”,小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此讀出這個小數(shù)。40.087中,8在百分位上,表示8個百分之一,即8個0.01,7在千分位上,表示7個千分之一,即7個0.001?!驹斀狻?0.087讀作四十點零八七,8在百分位上,表示8個0.01,7在千分位上,表示7個0.001。故答案為:四十點零八七;百分;0.01;千分;7個0.001?!军c睛】熟練掌握小數(shù)的讀法,明確小數(shù)中每一個數(shù)位上的數(shù)字表示的意義。19、六215號【分析】題目中給了李明的如下信息分別是:四(3)班的學生,學號是8,他的胸牌號是20160308,由此可知2016年是入學年份,03表示班級,08表示學號,用這樣的方法編號的,由王剛的胸牌號是20140215,按此法可推出他是幾年級幾班,以及學號?!驹斀狻坷蠲魇撬模?)班的學生,學號是8,他的胸牌號是20160308,王剛的胸牌號是20140215,他是六年級2班的學生,學號是15號?!军c睛】解決這類問題需要先根據(jù)已知找出各個位上數(shù)字表示的含義,再由這個含義求解。20、8.0047.995【詳解】略四、細心算一算。(每題6分,共18分)21、520;30;1000;4;900;25;11100;3200;292;7【分析】乘數(shù)末尾的0在計算過程中可以先不考慮,最后有幾個0在得數(shù)末尾添幾個0。【詳解】26×20=520390÷13=3020×50=100014÷7×2=460×15=900200÷8=25370×30=11100400×8=3200187+105=29287-(36+44)=7故答案為:520;30;1000;4;900;25;11100;3200;292;7?!军c睛】口算進位加時,做好進位標記??谒阃宋粶p在口算時需要點借位的圓點??谒愠梢杂贸朔ㄟM行驗算,口算減法可以用加法進行驗算。22、17100;3690;205443120;4640;29778【分析】計算三位數(shù)乘兩位數(shù)時,盡量把三位數(shù)寫在豎式的上面,兩位數(shù)寫在豎式的下面。末尾有0時需要用虛線將0隔開,最后將隔開的0都移到得數(shù)處,這樣可以幫助我們簡便計算?!驹斀狻?70×30=17100246×15=3690※64×321=20544驗算24×130=3120160×29=4640※709×42=29778驗算故答案為:17100;3690;205443120;4640;29778。【點睛】計算三位數(shù)乘兩位數(shù)時,列豎式過程中把三位數(shù)放在上面可以降低計算的錯誤率。乘數(shù)末尾有0,列豎式時0盡量放在旁邊,計算完再移到得數(shù)處,可以減少0乘其他乘數(shù)的步驟。23、(1)3名老師和7名學生買團體票,其他的學生買兒童票最劃算(2)200元【詳解】(1)方案一:5×35+10×3=205(元)方案二:(35+3)×6=228(元)方案三:(3+7)×6+(35-7)×5=200(元)200元<205元<228元所以3名老師和7名學生買團體票,其他的學生買兒童票最劃算(2)最少要花200元五、動手操作。(每題6分,共12分)24、【分析】從前面看是,從上面看是,從左面看是;據(jù)此解答即可?!驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體,需要學生有較強的空間想象和推理能力。25、【解析】略六、想一想,解一解。(每題6分,共30分)26、答:13.02或1.302【解析】因為要讀出零,所以小數(shù)點在零前面,可能是1.302或13.02。27、758千克【解析】略28、8輛大貨車和1輛小貨車【分析】首先分別求出小貨車和大貨車拉每噸貨物的耗油量,進而判斷出大貨車耗
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