浙江省湖州市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

浙江省湖州市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.背一背，填一填。

（1）遠(yuǎn)看有色，近聽無聲。

（2）對(duì)，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹，對(duì)蟲。

（3）鋤禾當(dāng)午，汗滴。

（4）時(shí)識(shí)，呼作白玉盤。

（5）早晨起來，面向太陽。前面是，后面是。左面是，右面是南。2、填空題（每題2分共5題）

1）.5.填一填。填上積累的讀書與學(xué)習(xí)的方法。讀書要講究方法，朱熹云：“讀書有三到，謂______、_______、______”；讀書要趁早，岳飛道：“莫等閑，_________，空悲切”；讀書要勤奮，陶淵明言：“__________，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，__________”。典籍蘊(yùn)藏智慧，《論語》告訴我們對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)該是“___________，猶恐失之”，遇到不懂的地方要做到“敏而好學(xué)，___________”，做到“知之為知之，___________，_________”因此，我們要講究讀書與學(xué)習(xí)的方法，趁著年輕多讀經(jīng)典，用閱讀豐盈自己的生命。2）.補(bǔ)充詞語，并根據(jù)語境選詞填空。

三頭六()神()廣大()耳欲聾()雀無聲()公執(zhí)法

精()報(bào)國()頭陣()大梁

神話故事會(huì)開始，(

)的是第一組的林平。第二組由王曉青(

)。他們繪聲繪色地講述，我們仿佛看到了(

)的孫悟空，(

)的哪吒，(

)的岳飛，(

)的包公……故事會(huì)結(jié)束了，大家還沉浸在故事里，教室里(

),良久才響起了(

)的掌聲。3）.9.日積月累。詩文中有景，“____________，桃花流水鱖魚肥”讓我們仿佛看到初春時(shí)節(jié)桃花盛開，白鷺翻飛的情景；“明亮的月夜固然美，_________的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲_________”夏天的夜晚同樣令人著迷。詩文中含情，“風(fēng)一更，________，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，__________”是遠(yuǎn)征將士們濃濃的思鄉(xiāng)之情；“王師北定中原日，____________”是陸游渴望祖國統(tǒng)一的殷殷遺愿；“紅日初升，_________。河出伏流，_________”是梁啟超先生對(duì)祖國的美好祝愿。詩文中蘊(yùn)理，“默而識(shí)之，_________，_________”勸勉我們勤奮學(xué)習(xí)而不知滿足，教導(dǎo)別人而不倦怠?！澳乳e，__________，________”激勵(lì)我們趁著年少時(shí)光奮發(fā)向上，有所作為。4）.看拼音根據(jù)語境將下面這段話補(bǔ)充完整。

池塘里的荷花開得正好，每一朵都像一件jīnɡm(xù)ěi(

)的藝術(shù)品，花徑纖細(xì)而yúnchèn(

)，花朵在池中zhēnɡqídòuyàn(

)。荷葉jùlǒnɡ(

)在一起，像qiānxū(

)的君子，溫和有禮；又像yuánrùn(

)的碧玉。等到花兒凋謝，liánpénɡ(

)閃亮登場(chǎng)，好似一個(gè)個(gè)wēiwǔ(

)的士兵，等待采蓮人的“檢閱”。5）.1.把下列成語補(bǔ)充完整，再選詞填空。金碧(

)煌(

)通人和(

)然無味別出心(

)足智多(

)望眼(

)穿（1）小剛是一個(gè)(

)的人，每次活動(dòng)策劃他都能(

)。（2）這本書的封面很吸引人，可讀起來卻(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《總也到不了的老屋》作者是慈琪。B．老屋依次幫助了小貓、老母雞和小蜘蛛。C．《胡蘿卜先生的長胡子》這篇課文的作者是王一梅。D．胡蘿卜先生的長胡子不可能用來放風(fēng)箏，所以作者這樣寫是沒有道理的。2）.下列加點(diǎn)的多音字讀音與其他三項(xiàng)不相同的是（）A．挑選B．挑食C．挑戰(zhàn)D．挑三揀四3）.如果遇到下面的情景，你會(huì)怎樣說？選擇正確的說法。

1．媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫，我會(huì)跟媽媽說：（）A．“媽媽，我一定要學(xué)畫畫。”B．“媽媽，我更喜歡畫畫，我會(huì)認(rèn)真學(xué)的。您能同意嗎？”2．一位阿姨擋住了前面的路。我會(huì)跟她說：（）A．你擋路了，讓一下。B．阿姨，請(qǐng)您讓一下好嗎？4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.老人對(duì)海力布說：“你是我們的好鄰居。”（改為轉(zhuǎn)述句）

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

兇猛的球兒不入虎穴是謂過矣

精美的獅子過而不改焉得虎子

輕圓的圖案人間四月芳菲盡山寺桃花始盛開

鋒利的刀劍春潮帶雨晚來急野渡無人舟自橫2）.連一連，讀一讀。

一頭小馬修腦筋

一匹老牛動(dòng)窟窿

一條小河堵禾苗

一袋麥子拔羊圈6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。2）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

(

)“我”在夢(mèng)境中看見一個(gè)美麗、幽雅、有趣的“好的故事”。

(

)“我”在“昏沉的夜”閉目養(yǎng)神的情狀。

(

)“我”驚醒后，“好的故事”消失了，重新回到“昏沉的夜”。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．隸書是我國最早的統(tǒng)一的文字。(

)

2．“溺而不返”和“返回”中兩個(gè)“返”的意思相同。(

)

3．恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫，能夠呈現(xiàn)景物獨(dú)特的魅力。(

)

4．從“未聞孔雀是夫子家禽。”可以看出楊氏之子的機(jī)智。(

)

5．從“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”中，我們可以感受到母親的辛苦勞作。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，回答問題飲湖上初晴后雨【宋】蘇軾水光瀲滟晴方好，________________。________________，________________。1．默寫古詩。

水光瀲滟晴方好，________。________，________。

2．解釋下列詞語。

瀲滟：________方：________

空蒙：________亦：________

3．這首詩中，詩人把西湖比作________，描繪了西湖________時(shí)和________時(shí)各具特色的美麗景色，由衷地抒發(fā)了詩人________之情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

孩子們，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，老師相信每個(gè)孩子都有一雙慧眼，一定發(fā)現(xiàn)我們的生活越來越美好了。想一想，是什么讓你的生活更加美好？結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，完成習(xí)作：讓生活更美好。

溫馨提示：可以從“微笑、誠信、夢(mèng)想、讀書、運(yùn)動(dòng)……”中選一個(gè)話題，也可以寫其他話題。

要求：補(bǔ)全題目，所寫文章要語句通順，層次清楚，內(nèi)容具體，書寫工整，不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古文賞析。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1．“光持石擊甕破之”這句話的節(jié)奏劃分正確的是（）A．光/持石擊/甕破之B．光持/石擊甕/破之C．光/持石/擊甕/破之D．光/持石擊甕/破/之2．“群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。”這句話的意思正確的是（）A．一群孩子在院子里玩，一個(gè)小孩站在大缸上面，腳跌沒在水中。B．一群兒子在院子里玩，一個(gè)小孩站在大缸上面。C．一群孩子在院子里玩，一個(gè)小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒。D．一群孩子在院子里玩，一個(gè)兒子站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒。3．選出加點(diǎn)字的意思。

（1）群兒戲于庭(

)

A．廳堂

B．庭院

C．司法機(jī)關(guān)審判案件的地方

（2）光持石擊甕破之(

)

A．遵守不變B．拿著，握住C．主張，掌管

4．你如果是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的小朋友，你會(huì)對(duì)司馬光說：______11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。我們校園里有一座花壇?；▔锓N了十來種花，有紅石榴、石蠟紅、月季紅、雞冠花……每年秋天，各種各樣的菊花，朵朵盛開。有黃的，有白的，還有紅的。在這許多菊花當(dāng)中，我最喜歡的是一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去挺神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅菊花。花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個(gè)花朵像個(gè)火紅的絨球，從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，又像一個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛呀！望著這些千姿百態(tài)的花朵，我猛然間想起，要是沒有園丁叔叔的勞動(dòng)，哪有這么美麗的花朵?。?．給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。

2．描寫菊花顏色的詞語有：________、________、________。

3．從文中抄出你喜歡的四字詞語。

______、____、______、_____。

4．第三自然段共有（）句話。用“”劃出這段話的中心句。

5．文中有幾處采用了比喻的手法寫，請(qǐng)你把自己最喜歡的一個(gè)比喻句摘抄下來。

_____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇加點(diǎn)字正確的讀音，打上“√”。

（1）老國王再三叮囑兒子：“千萬牢記，不能更（gēnggèng）改特別法令?！?/p>

（2）雙橋、貞豐橋、福滿橋……歷經(jīng)幾百年的風(fēng)雨，至今仍為人們提供（gōnggòng）著方便，守護(hù)著流水的溫馨。

（3）蘋果通常的切法是從莖部切到底部的凹（āowà）窩處。

（4）在安靜的圖書館大聲喧嘩會(huì)惹人討（táotǎo）厭的。

（5）三月的桃花