2025版新教材高中生物第3章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性檢測卷新人教版選擇性必修2

第3章檢測卷第Ⅰ卷(選擇題)一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共40分)1．[2024·河南洛寧一中校聯(lián)考]下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的說法，錯(cuò)誤的是()A．有些細(xì)菌屬于生產(chǎn)者B．分解者可能是真菌、細(xì)菌等C．植物不肯定是生產(chǎn)者，動(dòng)物都是消費(fèi)者D．蛔蟲等寄生型動(dòng)物屬于消費(fèi)者2．[2024·浙江杭州二中?？糫下列關(guān)于目前全球碳循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．生物群落能夠反復(fù)利用生物地球化學(xué)循環(huán)中的碳B．二氧化碳濃度在生物圈中的持續(xù)增高可引起溫室效應(yīng)C．工業(yè)化加速了碳排放，不利于生物圈中碳循環(huán)的平衡D．植物光合作用固定碳的速率遠(yuǎn)大于生物圈中釋放碳的速率3．[2024·天津三中?？糫下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的敘述，錯(cuò)誤的是()A．全部動(dòng)物和微生物所需的有機(jī)物和能量均須由綠色植物供應(yīng)B．消費(fèi)者能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，并對植物的傳粉和種子傳播具有重要作用C．細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中可能是分解者，也可能是生產(chǎn)者D．分解者通過分解作用產(chǎn)生二氧化碳，參加了碳循環(huán)4．[2024·山西運(yùn)城?？糫某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物，假如沒有這些甲蟲，落葉層將嚴(yán)峻積累，最終導(dǎo)致落葉林生長不良。下列敘述正確的是()A．落葉樹與該甲蟲間的能量傳遞效率在10%～20%之間B．該甲蟲屬于次級消費(fèi)者，與落葉樹之間為捕食關(guān)系C．不能在能量金字塔的最底層中找到該甲蟲D．應(yīng)在落葉稀有的區(qū)域調(diào)查該甲蟲種群密度5．[2024·河南校聯(lián)考開學(xué)考試]下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分及能量流淌的敘述，錯(cuò)誤的是()A．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和被捕食者之間的信息傳遞是雙向的B．綠色植物屬于生產(chǎn)者，生產(chǎn)者都能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能C．大熊貓是一種雜食性動(dòng)物，屬于消費(fèi)者，消費(fèi)者不僅僅是指動(dòng)物D．初級消費(fèi)者同化的能量可以通過次級消費(fèi)者的糞便流向分解者6．[2024·黑龍江大慶統(tǒng)考一模]雄獅常常會在領(lǐng)域邊界排尿，以警告其他雄獅和食肉動(dòng)物。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．這種行為可能會削減雄獅之間的沖突次數(shù)B．信息傳遞在相同物種和不同物種間都能進(jìn)行C．不同物種之間的能量流淌和信息傳遞都是單向的D．生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的行為信息來自生物體7．下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是()A．圖中的全部生物共同構(gòu)成生物群落B．圖中共有4條食物鏈，戊是分解者C．由圖可知，乙和丁既有捕食關(guān)系，又有種間競爭關(guān)系D．由圖可知，若乙、丙的數(shù)量削減，戊的數(shù)量也會削減8．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流淌的敘述，錯(cuò)誤的是()A．處于最高養(yǎng)分級的生物所同化的能量不會再供應(yīng)應(yīng)其他生物B．碳在非生物環(huán)境與生物群落之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)C．生產(chǎn)者經(jīng)光合作用等合成有機(jī)物，能量就從非生物環(huán)境流入了生物群落D．大力提倡素食能夠降低人類所處的養(yǎng)分級，從而使人類獲得更多的能量9．[2024·河南校聯(lián)考]下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述，正確的是()A．物質(zhì)循環(huán)是指化合物的循環(huán)，如CO2循環(huán)、水循環(huán)等B．“?；~塘”優(yōu)化了各環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)關(guān)系，自身內(nèi)部實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)C．適當(dāng)限電、削減煤的燃燒有利于維持碳循環(huán)，實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)D．碳在非生物環(huán)境與生物群落之間的流淌形式與在群落內(nèi)部的流淌形式相同10．[2024·湖北校聯(lián)考]2024年，我國三北防護(hù)林工程(以下簡稱“三北工程”)共完成造林任務(wù)1343.8萬畝。2024年，三北工程將“統(tǒng)籌山水林田湖草沙一體化”愛護(hù)和治理，落實(shí)科學(xué)綠化，推動(dòng)退化林草修復(fù)。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是()A．三北工程建設(shè)中的退耕還林、還草、還湖，會影響當(dāng)?shù)厝郝溲萏娴姆较蚝退俣菳．造林時(shí)在環(huán)境相宜地區(qū)，多營造針闊葉混交林、喬灌混交林可提高物種豐富度C．砍伐林地中樹齡過大的個(gè)體，可調(diào)整種群的年齡結(jié)構(gòu)并改善林內(nèi)通風(fēng)、光照狀況D．實(shí)施“山水林田湖草沙一體化”愛護(hù)和治理，有利于提高三北工程的復(fù)原力穩(wěn)定性11．某相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如表所示。已知水中的該重金屬被生物體汲取后難以通過代謝排出體外。假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，每個(gè)種群只占一個(gè)養(yǎng)分級，消費(fèi)者只能以其前一個(gè)養(yǎng)分級的全部生物為食。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()種群甲乙丙丁戊重金屬含量(μg/kg鮮重)0.00370.00360.0350.0360.34A.甲和乙可能存在種間競爭關(guān)系B．丙和丁可能處于同一養(yǎng)分級中C．該食物網(wǎng)中的食物鏈都具有三個(gè)養(yǎng)分級D．種群戊屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者12．如圖是一條食物鏈(包含三個(gè)種群)在一年內(nèi)能量流淌的部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．種群Ⅱ在該食物鏈中處于其次養(yǎng)分級B．種群Ⅲ同化的能量不會流入下一養(yǎng)分級C．圖中第一養(yǎng)分級到其次養(yǎng)分級的能量傳遞效率為13.5%D．種群Ⅱ中全部個(gè)體呼吸作用散失的能量少于5.45×107kJ13．甲、乙、丙、丁是某同學(xué)繪制的生態(tài)金字塔。下列與之相關(guān)的說法，錯(cuò)誤的是()A．圖甲可用于表示數(shù)量金字塔，也可表示生物量金字塔B．生態(tài)金字塔中每一層代表一個(gè)養(yǎng)分級，分解者不包含在其中C．由于能量流淌具有逐級遞減的特征，能量金字塔通常呈現(xiàn)乙圖所示形態(tài)D．生態(tài)金字塔包括能量金字塔、生物量金字塔和數(shù)量金字塔，基本呈現(xiàn)圖丙所示形態(tài)14．[2024·四川廣安二中校考]下圖是人們設(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖，以下敘述正確的是()A．圖中B、C、D可表示宇航員所需食物、氧氣和水等生活資源B．細(xì)心設(shè)計(jì)的密封飛船作為一個(gè)獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng)，不須要外界物質(zhì)和能量供應(yīng)C．分解罐的分解者E可實(shí)現(xiàn)能量在藻類植物和宇航員間的循環(huán)利用D．該生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)分結(jié)構(gòu)困難、自我調(diào)整實(shí)力強(qiáng)，不需宇航員進(jìn)行調(diào)控15．[2024·湖北統(tǒng)考模擬預(yù)料]新浪網(wǎng)2024年9月19日報(bào)道：青田稻魚共生系統(tǒng)博物館獲評首屆“浙江省最美基層文化空間”。稻魚共生模式中，魚為水稻除草、除蟲，魚糞成為肥料；水稻則為魚供應(yīng)食物條件和棲息空間。實(shí)現(xiàn)了“一畝田、百斤魚、千斤糧、萬元錢”種植模式。關(guān)于稻魚共生模式的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．稻魚共生模式中，水稻是生產(chǎn)者，魚屬于其次和第三養(yǎng)分級B．稻魚共生模式實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)利用，種植水稻不用施肥C．該生態(tài)系統(tǒng)引入魚、鴨等增加了食物鏈條數(shù)，提高了自我調(diào)整實(shí)力D．稻田養(yǎng)魚利用種間關(guān)系對蟲害進(jìn)行生物防治，削減了農(nóng)藥的運(yùn)用16．在水稻生長期間，須要施肥、拔草、治蟲，有時(shí)還須要排水進(jìn)行曬田(亦稱“烤田”)。下列敘述中，錯(cuò)誤的是()A．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于水稻固定的太陽能B．水稻、雜草和稻田中的蟲，構(gòu)成的食物鏈為水稻→蟲C．有機(jī)肥經(jīng)土壤分解者的分解作用可為水稻生長供應(yīng)含氮的無機(jī)鹽D．曬田可使土壤的水分削減，促使植物的根向土壤深處生長17．[2024·貴州貴陽一模]任何生態(tài)系統(tǒng)都須要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充。為了維持某人工魚塘的產(chǎn)量，須要定期投放餌料。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．流經(jīng)該魚塘的能量為生產(chǎn)者固定的總能量和餌料中的化學(xué)能B．輸入初級消費(fèi)者的能量就是用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量C．能量在魚塘中各消費(fèi)者之間的傳遞形式為有機(jī)物中的化學(xué)能D．呼吸作用散失的熱量不能再利用是能量單向流淌的緣由之一18．[2024·廣西一模]稻—蟹共作是以水稻為主體、適量放養(yǎng)蟹的生態(tài)種養(yǎng)模式，期間也會施用性外激素誘殺害蟲。水稻為蟹供應(yīng)遮擋場所和氧氣，蟹能攝食害蟲、蟲卵和雜草，其糞便可作為水稻的肥料。下列敘述正確的是()A．蟹的糞便作為水稻的肥料可實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用B．從養(yǎng)分物質(zhì)的流淌來看，蟹占有兩個(gè)養(yǎng)分級C．該種養(yǎng)殖模式提高了養(yǎng)分級之間的能量傳遞效率D．施用性外激素誘殺害蟲利用的是物理信息，變更了種群的年齡結(jié)構(gòu)，使害蟲的種群密度下降19．[2024·四川綿陽]如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)此分析，有關(guān)敘述正確的是()A.圖中反映了該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流淌、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的功能B．①和②、②和③之間存在信息溝通，①和③之間則沒有C．若圖中②由于某種緣由而滅亡，則③的數(shù)量會削減D．若②的糞便被分解者分解，則分解者由此獲得的能量干脆來源于第一養(yǎng)分級20．[2024·廣東省廣州市六區(qū)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測]森林生態(tài)系統(tǒng)中存在著困難的食物關(guān)系，下圖表示森林中的部分食物網(wǎng)，其中數(shù)字表示該生物的個(gè)體數(shù)量，括號內(nèi)的數(shù)字表示該生物的平均體重。下列敘述正確的是()A．該食物網(wǎng)中占據(jù)第三養(yǎng)分級的生物有3種B．在初級消費(fèi)者中，E對該生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的影響最大C．除去D后的一段時(shí)間內(nèi)，生產(chǎn)者的數(shù)量會增加D．該食物網(wǎng)中的生物與非生物環(huán)境共同構(gòu)成森林生態(tài)系統(tǒng)二、不定項(xiàng)選擇題(每小題3分，共15分)21．[2024·遼寧朝陽?？糫下圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)的生物成分模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．圖中的成分1、2、3可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B．若成分1是生產(chǎn)者，則其肯定是綠色植物C．能量只能通過成分2輸出該生態(tài)系統(tǒng)D．在該生態(tài)系統(tǒng)中，成分1、成分2均不行缺少22．某地發(fā)展了“果樹—草菇”立體農(nóng)業(yè)，即利用果樹下微弱的光照、較高的空氣濕度和較低風(fēng)速等特別環(huán)境條件，在果樹下人工栽培草菇，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)與愛護(hù)生態(tài)之間，走上了一條可持續(xù)發(fā)展道路。下列相關(guān)分析不正確的是()A．對該立體農(nóng)業(yè)中土壤動(dòng)物豐富度的調(diào)查，應(yīng)采納標(biāo)記重捕法B．該立體農(nóng)業(yè)充分利用了群落的垂直結(jié)構(gòu)，草菇屬于生產(chǎn)者C．從能量流淌的角度分析，該農(nóng)業(yè)模式依據(jù)的原理是能量的循環(huán)利用D．該農(nóng)業(yè)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)功能，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)與經(jīng)濟(jì)雙贏23．[2024·江蘇宿遷統(tǒng)考]圖甲是內(nèi)蒙鄂爾多斯大草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖乙是該草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物種群之間形成的食物網(wǎng)模型。下列說法錯(cuò)誤的是()A．圖甲中缺少的碳流淌方向是b→a，c→aB．圖甲中的b對應(yīng)圖乙中的ⅠC．圖乙只缺少生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者D．調(diào)查結(jié)果顯示，一段時(shí)間內(nèi)種群Ⅰ和Ⅴ同化的總能量分別為a和b，則此時(shí)種群Ⅳ同化的能量最多為(a－5b)/2524．[2024·湖南統(tǒng)考一模]煙粉虱會造成番茄減產(chǎn)。探討者對番茄單作、番茄玫瑰鄰作(番茄田與玫瑰田間隔1m)模式下番茄田中不同發(fā)育階段的煙粉虱及其天敵進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果見下表。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.由單作轉(zhuǎn)為鄰作，煙粉虱種群的年齡結(jié)構(gòu)不會變更B.由單作轉(zhuǎn)為鄰作，煙粉虱種群中成蟲的空間分布類型變更C．由單作轉(zhuǎn)為鄰作，群落的水平結(jié)構(gòu)沒有變更D．玫瑰吸引天敵防治害蟲，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息調(diào)整生物種間關(guān)系的功能25．[2024·遼寧校聯(lián)考]小龍蝦為雜食性動(dòng)物，捕食浮游生物、雜草、昆蟲、有機(jī)碎屑、動(dòng)植物遺體等。如圖是“稻—鱉—魚—龍蝦”生態(tài)種養(yǎng)模式示意圖，該模式可提高單位面積綜合效益。下列敘述正確的是()A．能量主要通過水稻、水草和綠萍等生產(chǎn)者輸入該生態(tài)系統(tǒng)中B．該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式調(diào)整了能量流淌方向，提高了能量傳遞效率C．小龍蝦既是消費(fèi)者又是分解者，可加速物質(zhì)循環(huán)和能量流淌D．該模式增加了稻田物種豐富度，提高了稻田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性第Ⅱ卷(非選擇題)(共45分)26．[2024·廣東省湛江一模](8分)通過在稻田中引入河蟹，進(jìn)行種植與養(yǎng)殖相結(jié)合的立體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，可以明顯提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。下表為北方某稻田中主要生物的胃或消化腔中的食物殘?jiān){(diào)查結(jié)果?；卮鹣铝袉栴}：生物種類稻螟稻飛虱蜘蛛河蟹胃中食物水稻、雜草水稻、雜草稻螟、稻飛虱雜草、稻螟、稻飛虱、餌料(1)稻田生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)為____________________，表中水稻參加形成__________條食物鏈。(2)稻飛虱以刺吸水稻的汁液為生，二者的種間關(guān)系為________________。雖然稻螟與稻飛虱的食物相同，但二者的生態(tài)位并不同，可能是因?yàn)槎叩腳_____________________________________不同(至少寫出2點(diǎn))。(3)流經(jīng)該稻田的總能量為____________________________，若水稻的呼吸作用散失量為a，流向分解者的能量為b，流入下一養(yǎng)分級的能量為c，未利用的能量為d，則水稻用于生長、發(fā)育、繁殖的能量為________________。(4)相對于單獨(dú)種植水稻，引入河蟹的稻田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性更高，緣由是________________________________________________________________________________________________________。27．(9分)2015下半年，我國華北、華中地區(qū)又接連發(fā)生了多次嚴(yán)峻的霧霾天氣。霧霾天氣的持續(xù)出現(xiàn)，是粗放式無序發(fā)展、環(huán)境污染、生態(tài)惡化帶來的后果。削減人類生活的碳排放，對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，解決環(huán)境污染至關(guān)重要。如圖為某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)及能量分布狀況，其中甲、乙、丙是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物。(1)圖一中丙為____________________。(2)圖一中甲主要通過____________過程汲取二氧化碳。生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的主要特點(diǎn)是____________________，一個(gè)養(yǎng)分級同化的能量包括呼吸作用散失的和用于__________________兩部分。(3)圖一中該生態(tài)系統(tǒng)中B與D間可能存在的信息傳遞類型有________________________________________________________________________。(4)卷心菜被菜粉蝶幼蟲取食后，能放出特別香味吸引菜粉蝶的天敵，這體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的________________________作用。(5)某生態(tài)系統(tǒng)中由甲、乙、丙三種生物構(gòu)成如圖二所示食物關(guān)系。其中，假如丙的食物比例是甲∶乙＝3∶2，則要使丙能量增加FkJ，至少須要消耗甲的能量________kJ(用所給字母的表達(dá)式表示)。28．[2024·廣西南寧一模](8分)立體養(yǎng)殖是提高單位面積產(chǎn)量的有效途徑，具有很好的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。在海水立體養(yǎng)殖中，上層為藻類，中層為貝類，底層為海參，各養(yǎng)殖品種的代謝物在生長過程中相互利用，形成整體。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌示意圖[單位：kJ/(m2·a)]。(1)為削減鳥類對該養(yǎng)殖區(qū)域的干擾，人們利用聲音、稻草人等方式驅(qū)逐鳥類，其中聲音屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____________信息，主要體現(xiàn)了信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中__________________方面的應(yīng)用。(2)圖中海參用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為________kJ/(m2·a)。請從能量流淌的實(shí)踐意義分析，海水立體養(yǎng)殖設(shè)計(jì)的合理性在于________________________________________________________________________。(3)貝類雖可濾食水體中的小型浮游生物，但大規(guī)模養(yǎng)殖仍需定期投喂餌料。請從提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，其緣由是________________________________________________________________________。29．[2024·四川綿陽南山中學(xué)模擬預(yù)料](9分)奶牛場每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān)绮惶幚聿菄?yán)峻影響周邊人、畜的飲水平安等。下面是某奶牛場廢水處理流程圖，請據(jù)圖分析。(1)厭氧池中有厭氧微生物，能初步分解有機(jī)污染物，利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解，廢水流入?yún)捬醭厍?，需?jīng)稀釋處理，是為了防止微生物________________________。(2)輸入此氧化塘的能量有__________________________________。氧化塘前部的溶解氧含量比后部的________(“高”或“低”)。(3)該氧化塘的年能量流淌示意圖如乙(能量值為相對值)，A、B、C、D共同構(gòu)成生物群落。從其次養(yǎng)分級到第三養(yǎng)分級的能量傳遞效率是________________(保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)。(4)從氧化塘的塘邊到塘中心分布的生物類群不同，這體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)的____________結(jié)構(gòu)。氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于削減出水口處水中的浮游藻類，緣由可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。30．[2024·湖南郴州?？糫(11分)某林場生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖1所示，其主要種植的樹種為柳杉和杉木，為速生林；其第一養(yǎng)分級的能量流淌狀況如圖2所示。請回答：(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖1中缺少的成分有________________________________________________________________________，該圖中的生物構(gòu)成了________條食物鏈，其中處于第三養(yǎng)分級的生物有__________________。(2)由于人工林樹種單一，赤腹松鼠種群爆發(fā)，柳杉和杉木嚴(yán)峻受損。為了降低經(jīng)濟(jì)樹種的損失，可以利用________________等種間關(guān)系進(jìn)行生物防治；也可以增加______________，豐富赤腹松鼠的食物來源。(3)圖2中，②代表__________，②部分代表的能量以有機(jī)物的形式存在于________________________________。能量從第一養(yǎng)分級到其次養(yǎng)分級的傳遞效率是________(用圖中的數(shù)字表示)。(4)捕食者通常能夠依據(jù)被捕食者的氣味進(jìn)行捕獵，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________________，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。第3章檢測卷1．答案：C解析：有些細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用或光合作用，可作為生產(chǎn)者，A正確；分解者是營腐生生活的生物，可能是細(xì)菌、真菌、動(dòng)物等，B正確；植物不肯定是生產(chǎn)者，如菟絲子是消費(fèi)者，動(dòng)物不肯定都是消費(fèi)者，如蚯蚓是分解者，C錯(cuò)誤；蛔蟲等寄生型的生物干脆或者間接地從生產(chǎn)者獲得能量，屬于消費(fèi)者，D正確。2．答案：D解析：生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落與非生物環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng)，因此非生物環(huán)境中的碳可以被生物群落反復(fù)利用，A正確；溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象，B正確；隨著現(xiàn)代工業(yè)的快速發(fā)展，過度的碳排放打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，帶來了全球氣候變更和其他環(huán)境問題，C正確；在自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中，植物通過光合作用從大氣中攝取碳的速率與生物通過呼吸作用(細(xì)胞呼吸)把碳釋放到大氣中的速率大致相同，但隨著化石燃料的燃燒，打破了碳循環(huán)的平衡，因此，植物光合作用固定碳的速率可能低于生物圈中釋放碳的速率，D錯(cuò)誤。3．答案：A解析：生態(tài)系統(tǒng)中也會含有一些進(jìn)行化能合成作用的自養(yǎng)生物，他們可以把自然界中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能，A錯(cuò)誤；動(dòng)物作為消費(fèi)者，對于生物圈的物質(zhì)循環(huán)是有促進(jìn)作用的，如幫助植物傳粉，傳播種子，B正確；細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中可能是分解者，也可能是生產(chǎn)者，例如硝化細(xì)菌，C正確；分解者通過分解作用釋放二氧化碳進(jìn)入大氣，大氣中的二氧化碳被植物重新汲取，形成用于呼吸作用的有機(jī)物，進(jìn)行生長發(fā)育，再通過呼吸作用和分解作用重新轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?，從而形成碳循環(huán)，D正確。4．答案：C解析：甲蟲以落葉為食，屬于分解者，不是次級消費(fèi)者，而能量傳遞效率在10%～20%之間是在捕食食物鏈的相鄰養(yǎng)分級之間，A、B錯(cuò)誤；能量金字塔的最底層是生產(chǎn)者，而甲蟲是分解者，所以不能在能量金字塔的最底層中找到該甲蟲，C正確；調(diào)查該甲蟲的密度應(yīng)當(dāng)隨機(jī)取樣，D錯(cuò)誤。5．答案：B解析：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)信息的傳遞往往是雙向的，如捕食者和被捕食者之間的信息傳遞，A正確；生產(chǎn)者包括光能自養(yǎng)型和化能自養(yǎng)型，化能自養(yǎng)型生物不能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，B錯(cuò)誤；大熊貓為雜食性動(dòng)物，屬于消費(fèi)者，植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物、營寄生生活的微生物等均屬于消費(fèi)者，C正確；消費(fèi)者糞便中的能量屬于上一養(yǎng)分級同化的能量，D正確。6．答案：C解析：雄獅常常會在領(lǐng)域邊界排尿，以警告其他雄獅和食肉動(dòng)物，保衛(wèi)領(lǐng)域不讓同種其他成員侵入空間，此行為可削減雄獅之間的沖突次數(shù)，A正確；信息傳遞在相同物種和不同物種間都能進(jìn)行，B正確；不同物種之間的能量流淌是單向的，但是信息傳遞往往是雙向的，C錯(cuò)誤；動(dòng)物的特別行為是行為信息，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，行為信息只能來自生物體，D正確。7．答案：D解析：圖中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒有分解者，不能構(gòu)成群落，A錯(cuò)誤；該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，即生產(chǎn)者→甲→乙→戊、生產(chǎn)者→甲→乙→丁→戊、生產(chǎn)者→甲→丙→戊、生產(chǎn)者→甲→丙→丁→戊，食物鏈和食物網(wǎng)中不包含分解者，戊不是分解者，B錯(cuò)誤；圖中丁以乙為食，兩者是捕食關(guān)系，沒有競爭關(guān)系，C錯(cuò)誤；乙和丙是丁的食物，丁是戊的食物之一，由圖可知，若乙、丙的數(shù)量削減，戊的數(shù)量也會削減，D正確。8．答案：A解析：處于最高養(yǎng)分級的生物所同化的能量有一部分流向分解者，A錯(cuò)誤；碳在非生物環(huán)境與生物群落之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)，在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式流淌，B正確；生產(chǎn)者經(jīng)光合作用等合成有機(jī)物，同時(shí)將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能，儲存于有機(jī)物中，能量就從非生物環(huán)境流入了生物群落，C正確；大力提倡素食(第一養(yǎng)分級)能夠降低人類所處的養(yǎng)分級，削減了能量的損耗，從而使人類獲得更多的能量，D正確。9．答案：C解析：物質(zhì)循環(huán)是指C、H、O、N、P、S等基本元素的循環(huán)，A錯(cuò)誤；物質(zhì)循環(huán)是指化學(xué)元素不斷地在生物群落和非生物環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)的過程，“?；~塘”自身內(nèi)部不能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)，B錯(cuò)誤；適當(dāng)限電﹑削減煤的燃燒可以削減二氧化碳的排放，有利于維持碳循環(huán)，實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)，C正確；碳在非生物環(huán)境與生物群落之間的流淌形式與在群落內(nèi)部的流淌形式不同，前者以CO2形式，后者以含碳有機(jī)物的形式，D錯(cuò)誤。10．答案：D解析：退耕還林、還草、還湖會變更當(dāng)?shù)厝郝涞奈锓N數(shù)量及種間關(guān)系，出現(xiàn)新優(yōu)勢物種的替代，所以該措施影響了原群落演替的方向和速度，A正確；在環(huán)境相宜的地區(qū)，多種林木混種能使防護(hù)林中的生物多樣性增加，提高群落的物種豐富度，B正確；砍伐樹齡較大的個(gè)體，削減了種群中老年個(gè)體的數(shù)量，變更了種群的年齡結(jié)構(gòu)，同時(shí)該措施有利于通風(fēng)通光，有利于林木的快速生長，C正確；“山水林田湖草沙一體化”愛護(hù)和治理，能使三北工程內(nèi)的生物多樣性明顯提升，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性，而非復(fù)原力穩(wěn)定性，D錯(cuò)誤。11．答案：D解析：從表格中看出，重金屬含量甲≈乙<丙≈丁<戊，所以甲乙都是第一養(yǎng)分級，存在競爭關(guān)系，A正確；丙和丁的重金屬含量基本相同，所以二者可能處于同一養(yǎng)分級，B正確；該生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙是第一養(yǎng)分級，丙、丁是其次養(yǎng)分級，戊是第三養(yǎng)分級，消費(fèi)者只能以其前一個(gè)養(yǎng)分級的全部生物為食，食物網(wǎng)如圖：，所以每條食物鏈都有三個(gè)養(yǎng)分級，C正確；戊是第三養(yǎng)分級，是次級消費(fèi)者，D錯(cuò)誤。12．答案：A解析：種群Ⅱ同化的能量最多，屬于生產(chǎn)者，在食物鏈中處于第一養(yǎng)分級，A錯(cuò)誤；種群Ⅲ同化的能量最少，是最高養(yǎng)分級，其同化的能量不會流入下一個(gè)養(yǎng)分級，B正確；種群Ⅰ同化的能量是15×106，而種群Ⅱ同化的能量是111×106，所以二者之間的傳遞效率是15/111＝13.5%，C正確；種群Ⅱ同化的能量是111×106，未利用41.5×106，但由于存在傳遞至下一個(gè)養(yǎng)分級的能量，還有部分能量流向了分解者，所以呼吸作用散失的能量少于5.45×107kJ，D正確。13．答案：C解析：某些食物鏈，如樹→蟲→鳥，其數(shù)量金字塔可能如圖甲，生物量金字塔大多數(shù)狀況下呈現(xiàn)圖丙所示的正金字塔形，但也可能如圖甲，A正確；生態(tài)金字塔表示不同養(yǎng)分級的能量、生物量或數(shù)量的關(guān)系，不包含分解者，B正確；由于能量流淌具有逐級遞減的特征，能量金字塔通常呈現(xiàn)圖丙所示形態(tài)，C錯(cuò)誤；生態(tài)金字塔包括能量金字塔、生物量金字塔和數(shù)量金字塔，大多數(shù)狀況下呈現(xiàn)圖丙所示的正金字塔形，D正確。14．答案：A解析：藻類植物能進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物，并釋放氧氣，所以圖中B、C、D可表示宇航員所需食物、氧氣和水等生活資源，A正確；密封飛船須要外界供應(yīng)能量，B錯(cuò)誤；分解罐的分解產(chǎn)物E是分解者通過其分解作用，將糞便中的有機(jī)物等分解成無機(jī)物，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳，因而可以向藻類植物供應(yīng)多種無機(jī)鹽和二氧化碳，但是能量不能循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；該生態(tài)系統(tǒng)涉及的生物種類少、養(yǎng)分結(jié)構(gòu)簡潔，因而自我調(diào)整實(shí)力差，需宇航員進(jìn)行調(diào)控，D錯(cuò)誤。15．答案：B解析：稻魚共生模式中，水稻能將光能固定在所合成的有機(jī)物中，屬于生產(chǎn)者，魚為水稻除草、除蟲，說明魚屬于其次和第三養(yǎng)分級，A正確；稻魚共生模式中魚糞成為肥料，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)利用，但由于農(nóng)產(chǎn)品不斷輸出該生態(tài)系統(tǒng)，使稻田中的無機(jī)鹽含量下降，不足以使水稻高產(chǎn)，故種植水稻仍須要施用適量肥料，B錯(cuò)誤；該生態(tài)系統(tǒng)引入魚、鴨等增加了食物鏈條數(shù)，使養(yǎng)分結(jié)構(gòu)更困難，提高了自我調(diào)整實(shí)力，增加反抗力穩(wěn)定性，C正確；魚為水稻除草、除蟲，稻田養(yǎng)魚利用種間關(guān)系對蟲害進(jìn)行生物防治，削減了農(nóng)藥的運(yùn)用，削減了對環(huán)境的污染，D正確。16．答案：A解析：流經(jīng)稻田生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了水稻固定的太陽能外，還包括雜草所同化的能量、有機(jī)肥中的能量等，A錯(cuò)誤；農(nóng)夫會將絕大多數(shù)雜草拔除，在水稻、雜草和稻田中的蟲，可以構(gòu)成的食物鏈有水稻→蟲，B正確；有機(jī)肥經(jīng)土壤分解者的分解作用可產(chǎn)生含氮的無機(jī)鹽，供水稻生長時(shí)汲取利用，C正確；排干田面水層進(jìn)行曬田，可使土壤水分削減，促使植物的根向土壤深處生長，有利于植物的生長發(fā)育，D正確。17．答案：B解析：流經(jīng)該魚塘的能量為生產(chǎn)者固定的總能量和外界補(bǔ)充的餌料中的化學(xué)能，A正確；輸入初級消費(fèi)者的能量除用于生長、發(fā)育和繁殖，還有相當(dāng)一部分能量用于自身的呼吸消耗，B錯(cuò)誤；能量在消費(fèi)者之間的傳遞形式是有機(jī)物中的化學(xué)能，C正確；由于一部分能量用于各級生物呼吸消耗，一部分能量隨遺體殘骸流向分解者，流向下一養(yǎng)分級的能量就會很少；又由于能量只能沿著食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行流淌，所以能量流淌的特點(diǎn)是單向流淌、逐級遞減，D正確。18．答案：B解析：生態(tài)系統(tǒng)中的能量不能循環(huán)利用，A錯(cuò)誤；蟹攝食雜草，屬于其次養(yǎng)分級，同時(shí)攝食害蟲，屬于第三養(yǎng)分級，所以蟹占有兩個(gè)養(yǎng)分級，B正確；能量傳遞效率是指相鄰兩個(gè)養(yǎng)分級之間同化量的比值，該模式提高了能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)信息有生物堿、有機(jī)酸、性外激素等化學(xué)物質(zhì)，采納性外激素誘殺害蟲是利用了化學(xué)信息的作用，變更了害蟲的性別比例，降低害蟲的種群密度，D錯(cuò)誤。19．答案：D解析：圖示為養(yǎng)分結(jié)構(gòu)，因?yàn)槟芰苛魈适菃蜗虻模镔|(zhì)循環(huán)是在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)反復(fù)的，信息傳遞既可以是雙向的，也可以是單向的，所以該圖可反映能量流淌和信息傳遞，A錯(cuò)誤；信息傳遞既可以是雙向的，也可以是單向的，所以①和②、①和③、②和③之間存在信息溝通，B錯(cuò)誤；若圖中②由于某種緣由而滅亡，因縮短食物鏈，降低了③的養(yǎng)分級，所以若圖中②由于某種緣由而滅亡，則③的數(shù)量先漸漸增多后趨于動(dòng)態(tài)平衡，C錯(cuò)誤；圖中②可代表其次養(yǎng)分級，①代表第一養(yǎng)分級，若②的糞便被分解者分解，則分解者由此獲得的能量干脆來源于第一養(yǎng)分級，不屬于其次養(yǎng)分級的同化量，D正確。20．答案：B解析：據(jù)圖可知，圖中含有6條食物鏈，占據(jù)第三養(yǎng)分級的生物有D、F、I、H，A錯(cuò)誤；圖示顯示，初級消費(fèi)者中，E的生物量最大，流經(jīng)E的能量最多，若將E除去，對該生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的影響最大，B正確；若除去D，I捕食的B、C、F和H增加；F、H削減，E、G增加，消耗的生產(chǎn)者數(shù)量會有所增加，所以在肯定時(shí)間內(nèi)，生產(chǎn)者的數(shù)量將削減，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生物環(huán)境構(gòu)成，該食物網(wǎng)只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒有分解者，不能構(gòu)成生物群落，因此也不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。21．答案：ABC解析：圖中的成分1、2、3不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括非生物環(huán)境，A錯(cuò)誤；若成分1是生產(chǎn)者，則其不肯定是綠色植物，也可能是硝化細(xì)菌，B錯(cuò)誤；能量可以通過成分1、2、3輸出該生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；在該生態(tài)系統(tǒng)中，成分1生產(chǎn)者、成分2分解者均不行缺少，D正確。22．答案：ABC解析：調(diào)查土壤動(dòng)物豐富度采納取樣器取樣法，A錯(cuò)誤；草菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，B錯(cuò)誤；能量單向流淌、逐級遞減，能量不能循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；立體農(nóng)業(yè)可以實(shí)現(xiàn)合理的能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)循環(huán)，由于植物的光能利用和物質(zhì)利用的差異，形成了能量和物質(zhì)利用層次，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)與經(jīng)濟(jì)雙贏，D正確。23．答案：AC解析：從碳循環(huán)角度分析，圖甲中缺少的碳流淌方向是生產(chǎn)者呼吸作用釋放CO2至非生物環(huán)境，即b→a，初級消費(fèi)者呼吸作用釋放CO2至非生物環(huán)境，即c→a，次級消費(fèi)者呼吸作用釋放CO2至非生物環(huán)境，即d→a，A錯(cuò)誤；圖甲中b為生產(chǎn)者，圖乙中Ⅰ也為生產(chǎn)者，B正確；生態(tài)系統(tǒng)組成成分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，圖乙表示食物鏈，只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，缺少分解者和非生物的物質(zhì)和能量，C錯(cuò)誤；調(diào)查結(jié)果顯示，一段時(shí)間內(nèi)種群Ⅰ和Ⅴ同化的總能量分別為a和b，Ⅳ同化能量最多，流向Ⅴ能量最少，按20%傳遞效率，Ⅰ流向Ⅴ最少為b÷20%，則Ⅰ流向Ⅳ的能量為a－5b，Ⅳ能獲得的最大能量為(a－5b)×20%×20%，則此時(shí)種群Ⅳ同化的能量最多為(a－5b)/25，D正確。24．答案：ABC解析：由單作轉(zhuǎn)為鄰作，煙粉虱的若蟲與成蟲的比值由16.5∶26.7變?yōu)?.8∶1.7，年齡結(jié)構(gòu)發(fā)生變更，A錯(cuò)誤；煙粉虱種群中成蟲在番茄植株不同部位的分布比例并無變更，仍舊是上部葉最多，中部葉次之，下部葉最少，所以空間分布類型沒有變更，B錯(cuò)誤；增加了玫瑰，群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生變更，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可發(fā)生在同種生物的不同個(gè)體之間或發(fā)生在不同物種之間，玫瑰吸引天敵防治害蟲，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息調(diào)整生物種間關(guān)系的功能，D正確。25．答案：ACD解析：水稻、水草和綠萍等生產(chǎn)者可通過光合作用固定太陽能，能量主要通過這些生產(chǎn)者輸入該生態(tài)系統(tǒng)中，A正確；該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式調(diào)整了能量流淌方向，提高了能量的利用率，傳遞效率是養(yǎng)分級之間同化量的比值，調(diào)整能量流淌方向不變更能量傳遞效率，B錯(cuò)誤；小龍蝦既捕食動(dòng)植物，又捕食有機(jī)碎屑和遺體，屬于消費(fèi)者和分解者，有利于加速物質(zhì)循環(huán)和能量流淌，C正確；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與物種多樣性有關(guān)，稻田套養(yǎng)小龍蝦模式增加了稻田物種豐富度，提高了稻田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D正確。26．答案：(1)食物鏈、食物網(wǎng)4(2)寄生取食部位、取食時(shí)間、棲息地、天敵及與其他物種的關(guān)系(3)生產(chǎn)者固定的太陽能和餌料中的化學(xué)能b＋c＋d(4)物種豐富度高，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)困難，自我調(diào)整實(shí)力更強(qiáng)解析：(1)生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)，表中水稻參加形成的食物鏈有水稻→稻螟→蜘蛛；水稻→稻飛虱→蜘蛛；水稻→稻飛虱→河蟹；水稻→稻螟→河蟹，即共4條食物鏈。(2)稻飛虱以刺吸水稻的汁液為生，二者的種間關(guān)系為寄生；動(dòng)物的生態(tài)位包括食物、棲息地、天敵及與其他物種間的關(guān)系等，因此，雖然稻螟與稻飛虱的食物相同，但二者的生態(tài)位并不同。(3)流經(jīng)該稻田的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能和餌料中包含的化學(xué)能，水稻的同化量等于呼吸消耗和用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量之和，后一部分包含流入下一養(yǎng)分級的能量、流入分解者的能量和未利用的能量，因此，水稻用于生長、發(fā)育和繁殖的能量等于b＋c＋d。(4)相對于單獨(dú)種植水稻，引入河蟹的稻田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性更高，緣由是物種豐富度高，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)困難，自我調(diào)整實(shí)力更強(qiáng)。27．答案：(1)分解者(2)光合作用單向流淌、逐級遞減生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)(3)物理信息、化學(xué)信息和行為信息(4)調(diào)整種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定(5)13F解析：(1)由于生產(chǎn)者既能夠進(jìn)行光合作用汲取二氧化碳，也能夠進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳，因此圖中甲表示生產(chǎn)者，分解者通過分解作用將有機(jī)物分解為CO2，由此可以分別確定乙是消費(fèi)者，丙是分解者。(2)甲表示生產(chǎn)者，主要通過光合作用過程汲取二氧化碳。生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的主要特點(diǎn)是單向流淌、逐級遞減。輸入某一養(yǎng)分級的能量，一部分在呼吸作用中以熱能的形式散失了；另一部分用于該養(yǎng)分級生物的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)。(3)B與D均為消費(fèi)者，在生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的種類有物理信息、化學(xué)信息和行為信息，故B與D間可能存在的信息傳遞類型有物理信息、化學(xué)信息和行為信息。(4)卷心菜被菜粉蝶幼蟲取食后，能放出特別香味吸引菜粉蝶的天敵，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞具有調(diào)整種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定的作用。(5)依據(jù)題目要求“至少”消耗甲的能量可知能量傳遞效率按20%計(jì)算，丙的食物比例是甲∶乙＝3∶2，則至少須要消耗甲的能量為：3/5F÷20%＋2/5F÷2