北京市豐臺(tái)區(qū)2024-2025學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷新人教版

期末試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分+10分一、字詞(17分)1.看拼音寫詞語(yǔ)，留意把字寫規(guī)范。(6分)páihuái zhǒngzhàng dǎoméi() () ()yánjùn xīshēng bōli() () ()2.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“故”字選擇合適的說(shuō)明，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(4分)故：①原因，緣由。②事情，事故。③有意，有意。④摯友，友情。⑤原來(lái)的，從前的，舊的。⑥連詞，所以。明知故犯() 溫故知新()交通事故() 沾親帶故()3.下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.通宵彼此萋涼傾度 B.空虛寄予強(qiáng)調(diào)略微C.侵襲慢長(zhǎng)奈何剝削 D.徹底嘹亮辟靜生怕4.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再依據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(填字母)(5分)A.無(wú)()有() B.()()更新C.焉知()() D.見(jiàn)()知()E.心()氣() F.司空()()(1)在日常的學(xué)習(xí)中，我們要擅長(zhǎng)視察，擅長(zhǎng)分析，()，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。(2)大年初一，大街上的車輛比往日少了很多，平常()的堵車現(xiàn)象今日見(jiàn)不到了。二、句段(26分)5.下列詩(shī)詞中不是托物言志的一項(xiàng)是()(2分)A.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。B.春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。C.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。D.零落成泥碾作塵，只有香如故。6.照樣子，填上意思相近的詞語(yǔ)。(3分)例：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑競(jìng)賽中勇奪第一，志杰在跳高競(jìng)賽中摘得桂冠，思雨在跳遠(yuǎn)競(jìng)賽中拔得頭籌?！笆弧秉S金周，北京各個(gè)景點(diǎn)迎來(lái)了大批游客。八達(dá)嶺長(zhǎng)城上__________________，故宮博物院內(nèi)__________________，頤和園中__________________。7.照樣子，寫句子。(3分)例：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；靜默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。____________________________________________________________________________________________________________8.從下面的情境中任選一個(gè)寫一段話，表達(dá)出自己興奮的心情。(4分)____________________________________________________________________________________________________________9.依據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)(1)《迢迢牽牛星》中表達(dá)“雖只一水之隔，卻不得會(huì)面”這個(gè)意思的詩(shī)句是：“_________________一水間，脈脈_________________”。(2)王建在《十五夜望月》中用“今夜月明_______________________，______________________落誰(shuí)家”表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。(3)李明表示要牢記于謙寫的“_____________________渾不怕，要留_____________________在人間”這兩句詩(shī)，用詩(shī)人的高尚情操來(lái)激勵(lì)自己。(4)《學(xué)弈》中的“使弈秋_______________，其一人_______________，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”表現(xiàn)了兩個(gè)人學(xué)弈看法的迥然不同。10.默寫鄭燮的《竹石》。(2分)______________________，______________________。______________________，______________________。11.給下列句子排序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(5分)()寫毫無(wú)內(nèi)容的、冗長(zhǎng)的文章，奢侈了自己的時(shí)間不說(shuō)，還奢侈了紙張，奢侈了全部讀者的時(shí)間。()文章不在長(zhǎng)短，而要看內(nèi)容如何。()短文章就沒(méi)有重量嗎？那不見(jiàn)得。()所以不要用量壓人，要講求質(zhì)。()內(nèi)容有重量，盡管文章短小，也是有重量的；假如內(nèi)容沒(méi)有重量，盡管寫得很長(zhǎng)，愈長(zhǎng)愈沒(méi)有重量。12.依據(jù)話題寫出觀點(diǎn)和理由。(3分)六(1)班圍繞“有了電腦，還需不須要練字？”這個(gè)話題實(shí)行了一場(chǎng)辯論賽，請(qǐng)將雙方的發(fā)言補(bǔ)充完整。反方：我們的觀點(diǎn)是_________________________________如今是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，鍵盤輸入漢字比手寫漢字的狀況更多。而且電子文稿比紙質(zhì)稿件更便于保存和打印，所以今后寫字的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少，也就不須要練字了。正方：我們認(rèn)為有了電腦，還須要練字，理由是_______________________________________________________________________________________________________________________三、篇(閱讀短文，完成練習(xí))(27分)(一)《新中國(guó)誕生》入藏國(guó)家博物館2015年11月26日，中國(guó)畫(huà)《新中國(guó)誕生》在中國(guó)國(guó)家博物館中心大廳亮相。巨幅中國(guó)畫(huà)《新中國(guó)誕生》再現(xiàn)了中心人民政府委員會(huì)63位委員在開(kāi)國(guó)大典上的風(fēng)采。畫(huà)面中的全部委員一字排開(kāi)正面站立，居中的毛澤東主席正在對(duì)著麥克風(fēng)發(fā)表講話。后面的四根紅色柱子和上方的雕梁畫(huà)棟呈現(xiàn)出金碧輝煌的效果。半空中一群群翻飛的白鴿與天安門城樓上懸掛著的四個(gè)巨大的紅色宮燈相映成趣。畫(huà)面氣概宏大，有濃郁的民族風(fēng)格。畫(huà)作高4.8米，寬17米，是迄今為止最大的一幅中國(guó)畫(huà)作品。這幅畫(huà)由畫(huà)家唐勇力歷時(shí)三年創(chuàng)作完成。他剛接受這一任務(wù)時(shí)壓力很大。為了完成這幅畫(huà)，唐勇力對(duì)于畫(huà)中出現(xiàn)的每一個(gè)人物都畫(huà)了相應(yīng)的素描稿，創(chuàng)作幾易其稿。他介紹說(shuō)，畫(huà)面中每個(gè)人物的形象都充分敬重史實(shí)。值得一提的是，《新中國(guó)誕生》旁邊掛著的就是畫(huà)家董希文在中華人民共和國(guó)成立初期所繪制的經(jīng)典油畫(huà)《開(kāi)國(guó)大典》，同一題材的兩幅作品可謂異曲同工。中心大廳位于國(guó)家博物館的中心，“館藏現(xiàn)代經(jīng)典美術(shù)作品展”在這里展出。相關(guān)作品在展出期間引人注目，因?yàn)樗鼈兌际侵腥A人民共和國(guó)成立以來(lái)最重要的革命歷史題材的美術(shù)作品，在美術(shù)史上具有重要地位。不同的作品，讓不同年齡的參觀者產(chǎn)生不同的情感共鳴。它們?cè)诟黝惤炭茣?shū)和畫(huà)冊(cè)中不斷出現(xiàn)，成為詮釋革命歷史的重要圖像。13.從唐勇力在創(chuàng)作中“幾易其稿”可以感受到__________________________________________________________________。(2分)14.選擇。(4分)(1)《新中國(guó)誕生》和《開(kāi)國(guó)大典》這兩幅畫(huà)“異曲同工”，“異”指的是()。(多選)A.主題不同 B.作者不同C.畫(huà)的種類不同 D.創(chuàng)作時(shí)代不同(2)《新中國(guó)誕生》畫(huà)面氣概宏大體現(xiàn)在()。(多選)A.包括63位人物 B.雕梁畫(huà)棟，金碧輝煌C.畫(huà)作高4.8米，寬17米15.有人說(shuō)最終一段和《新中國(guó)誕生》無(wú)關(guān)，可以刪去。你的看法呢？寫出你的觀點(diǎn)和理由。(3分)__________________________________________________________________________________________________________16.假如你是國(guó)家博物館的講解員，請(qǐng)依據(jù)短文選擇印象最深的內(nèi)容為參觀者介紹《新中國(guó)誕生》這幅畫(huà)。(3分)大家好！《新中國(guó)誕生》這幅畫(huà)__________________________________________________________________________________________________________________________________(二)志向的風(fēng)箏春天又到了。柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖擺，伸展著自己的腰身。連翹花舉起金黃色的小喇叭，吹奏著生命之歌。藍(lán)天上，一只只風(fēng)箏在同白云玩耍，引得多數(shù)的人仰視天空，讓自己的心也飛上云端。每逢這時(shí)候，我就會(huì)不由自主地想起我的劉老師，想起他放上天空的風(fēng)箏。劉老師教我們歷史課。他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈愛(ài)的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝蓋以下全部截去了，靠一根圓木拐杖支撐著。這條腿是什么時(shí)候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講課的時(shí)候講到女?huà)z造人的傳聞，笑著對(duì)我們說(shuō)：“……女?huà)z用手捏泥人捏得累了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人由于女?huà)z甩的力氣太大，被甩丟了腿和胳膊，我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲，但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生的心里都泛起一股酸澀的情感，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的敬重。他喜愛(ài)在課堂上當(dāng)眾提問(wèn)同學(xué)，讓學(xué)生們述說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清晰極了，倘如有的同學(xué)回答得正確、深刻，他便靜靜地立在教室一側(cè)，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，仿佛在品嘗一首奇妙的樂(lè)曲。然后，又似乎從沉醉中醒來(lái)，長(zhǎng)舒一口氣，親切、大聲地說(shuō)：“好！好！”倘如有的同學(xué)回答得不好，他就驚訝地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說(shuō)：“別驚慌，想想，想想，再好好想想?！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給學(xué)生一次啟發(fā)。這時(shí)候，他比被提問(wèn)的學(xué)生還要驚慌。這情景，已經(jīng)過(guò)去了將近三十年，但今日一想起來(lái)，照舊那么清晰，那么親切。然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天放風(fēng)箏的情景。北方的冬季漫長(zhǎng)而枯燥。當(dāng)春風(fēng)吹綠了大地的時(shí)候，一種伸展的快意便浮現(xiàn)人們的心頭。在晴朗而沒(méi)有大風(fēng)的日子，劉老師課余便在校內(nèi)的操場(chǎng)上，放起他親自制作的風(fēng)箏。他的風(fēng)箏各種各樣：有簡(jiǎn)潔的“豆腐塊兒”，有長(zhǎng)達(dá)三米的蜈蚣，最精妙的是那只黑色的燕子風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑，但他卻決不愿失去親自把風(fēng)箏送上藍(lán)天的快樂(lè)。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地舉著風(fēng)箏。他喊聲：“起！”便不斷拉動(dòng)手中的線，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上。他仰視白云，看那黑色的小燕子在風(fēng)中翱翔回旋，仿佛他的心也一齊躍上了藍(lán)天。這時(shí)候，他最華蜜，笑聲朗朗，指著天上的風(fēng)箏，同看風(fēng)箏的同學(xué)們說(shuō)笑。有一次，他有意撒手，讓天上飄舞的紙燕帶動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的線和線拐在地上一蹦一跳地向前飛跑。他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追逐線拐，還喊著：“你們不要管，我自己來(lái)?！彼罱K氣喘吁吁地抓住線拐，臉上現(xiàn)出得意和滿意的稚氣。那天，他肯定過(guò)得最華蜜，最充溢，因?yàn)樗械搅俗约荷牧狻＿@情景使我深深感動(dòng)。一個(gè)年過(guò)五十身有殘疾的老師，對(duì)生活有著那樣純樸、劇烈的愛(ài)與追求，一個(gè)活潑的少年又該怎么樣呢？已經(jīng)近三十年沒(méi)見(jiàn)到他了。然而他恒久在我的記憶里行走、微笑。他用那雙寫了多數(shù)個(gè)粉筆字的手，放起一只又一只志向的風(fēng)箏。那些風(fēng)箏將陪伴著我的心，恒久在祖國(guó)的藍(lán)天上翱翔。劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……(有刪改)17.短文回憶了劉老師的三個(gè)事例，照樣子用小標(biāo)題概括出來(lái)。(2分)(1)笑談殘腿(2)()(3)()18.推斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(3分)(1)第五自然段細(xì)致地描寫了劉老師的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，形象、生動(dòng)地呈現(xiàn)了劉老師對(duì)全部的學(xué)生都是極其耐性、細(xì)致的。()(2)劉老師僅僅是為了熬煉自己的腿腳才扔線拐、撿線拐的。()(3)短文將敘事和抒情相結(jié)合，從多個(gè)角度刻畫(huà)人物。()19.選擇。(多選，填字母)(4分)(1)第4自然段寫學(xué)生情感的改變主要是為了()A.表明學(xué)生心里不是味道。B.突出劉老師的樂(lè)觀幽默。C.說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂劉老師的話。(2)第5至9自然段主要表現(xiàn)了劉老師是一個(gè)()的人。A.酷愛(ài)生活、擁有童心、充溢活力B.只喜愛(ài)做風(fēng)箏、放風(fēng)箏C.酷愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響20.結(jié)合第8自然段中畫(huà)線的句子，寫出你的感受。(3分)____________________________________________________________________________________________________________21.短文為什么要以“志向的風(fēng)箏”為題？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)____________________________________________________________________________________________________________四、作文(30分)22.題目：無(wú)法抹去的記憶在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，你肯定相識(shí)了很多的人，經(jīng)驗(yàn)過(guò)很多的事，看到過(guò)不少漂亮的風(fēng)景，參與過(guò)多項(xiàng)好玩的活動(dòng)……這些記憶有的讓你興奮，有的令你難過(guò)，有的使你激烈……請(qǐng)你寫出這些珍藏的記憶，讓真情自然地流淌在筆尖。要求：把印象深刻的內(nèi)容寫詳細(xì)，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。450字左右。

北京市豐臺(tái)區(qū)2024-2025學(xué)年其次學(xué)期期末試卷一、1.徘徊腫脹倒霉嚴(yán)峻犧牲玻璃2.③⑤②④3.B4.A.獨(dú)偶B.萬(wàn)象C.非福D.微著E.平和F.見(jiàn)慣(1)D(2)F二、5.B6.示例：人頭攢動(dòng)人潮涌動(dòng)熙熙攘攘7.示例：閑聊的時(shí)候，時(shí)間從話音中過(guò)去；看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕上過(guò)去；做作業(yè)的時(shí)候，時(shí)間從筆尖上過(guò)去。8.示例：到公園游玩今日，媽媽帶我到公園游玩，我別提有多興奮了！剛進(jìn)入公園，就望見(jiàn)一排排刻著精致花紋的柵欄圍著的各種各樣的花兒，花兒們個(gè)個(gè)精神飽滿，像是在迎接著來(lái)參觀它們的人。花叢中，一只只五彩繽紛的蝴蝶在翩翩起舞，把花兒們點(diǎn)綴得更美了！9.(1)盈盈不得語(yǔ)(2)人盡望不知秋思(3)粉骨碎身清白