2025屆山東省濱州市五校聯(lián)合九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆山東省濱州市五校聯(lián)合九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．燃?xì)鉄崴髦腥細(xì)獠怀浞秩紵桩a(chǎn)生CO氣體，下列關(guān)于CO的說(shuō)法不正確的是：()A．CO氣體有毒，可危害人體健康 B．CO可用于冶煉金屬C．CO可以燃燒，可作燃料 D．在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒2．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏y(cè)定空氣中氧氣含量探究可燃物燃燒的條件證明CH4燃燒生成二氧化碳和水驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A．A B．B C．C D．D3．實(shí)驗(yàn)室中的破碎玻璃可以回爐制作新的玻璃儀器，碎玻璃屬于A． B． C． D．4．小明通過(guò)化學(xué)方程式知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法不可取的是（）A．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水B．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因C．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣D．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功5．下列化學(xué)方程式中，書(shū)寫(xiě)正確的是A．4Fe+3O22Fe2O3 B．Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2OC．H2CO3=H2O+CO2↑ D．Fe2O3+C=Fe+CO2↑6．鈦合金是生產(chǎn)鏈條鋼、錨鏈鋼等的重要原料。如果要比較鈦（Ti）和鐵的金屬活動(dòng)順序，以下方法不能達(dá)到目的的是A．查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動(dòng)順序表B．利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C．利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)7．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A．洗滌試管 B．連接膠皮管和玻璃管C．檢查裝置的氣密性 D．用橡膠塞塞住試管8．下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、鹽的順序排列的是A．金剛石、二氧化錳、氫氧化鎂B．鐵、水、硝酸鈉C．干冰、氧化銅、氯化氫D．氦氣、碳酸鈣、氯化銀9．下列物質(zhì)用途主要由其物理性質(zhì)決定的是A．氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣B．氫氣作高能燃料C．氖氣管通電會(huì)發(fā)紅光D．墨汁作畫(huà)久不變色10．建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是()A．50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL,是因?yàn)榉肿幼冃×薆．過(guò)氧化氫能分解出氧氣，是因?yàn)檫^(guò)氧化氫中含有氧氣分子C．水燒開(kāi)后把壺蓋頂開(kāi)，是因?yàn)樗軣岷笏肿訑?shù)目增多D．濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快，是因?yàn)樵陉?yáng)光下分子運(yùn)動(dòng)速率變快11．某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組學(xué)生設(shè)計(jì)了下面甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。甲：如圖對(duì)銅片A的系列變化進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)；乙：用如圖裝置做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物（已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O）。（說(shuō)明：氧化銅與稀硫酸反應(yīng)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；CuSO4溶液為藍(lán)色溶液。）對(duì)于甲、乙實(shí)驗(yàn)下列推斷不正確的是（）A．甲實(shí)驗(yàn)中銅片表面上的黑色物質(zhì)是CuO且方法1發(fā)生的反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)；乙實(shí)驗(yàn)中CO還原Fe2O3反應(yīng)類(lèi)型則不是置換反應(yīng)B．甲實(shí)驗(yàn)中方法2中現(xiàn)象為銅片上的黑色物質(zhì)逐漸溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色；乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)是B裝置中紅棕色粉末逐漸變黑，C中溶液變渾濁C．乙實(shí)驗(yàn)若沒(méi)有A裝置，則該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到檢驗(yàn)氣體生成物的目的；該實(shí)驗(yàn)從環(huán)境保護(hù)角度考慮，可在裝置C的短導(dǎo)管處放一盞點(diǎn)燃的酒精燈D．甲實(shí)驗(yàn)中若方法1、方法2均完全反應(yīng)，則銅片A、B、C的質(zhì)量相等；乙實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)備好后，先點(diǎn)燃B處酒精噴燈，后通入CO。12．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CO2中的CO將混合氣體點(diǎn)燃B鑒別Cu和Fe3O4觀察顏色C鑒別H2O和H2O2分別取少量液體于試管中，加入MnO2D除去N2中的O2將混合氣體通入灼熱的銅粉A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．通過(guò)一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)和技能，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。（1）寫(xiě)出儀器a的名稱_________。（2）甲同學(xué)選擇裝置A和E制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________，他還能選擇裝置_________（填字母序號(hào)，下同）收集氧氣。（3）乙同學(xué)選擇裝置B和C制取二氧化碳?xì)怏w，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品是_________。用裝置_________檢驗(yàn)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w，檢驗(yàn)的原理是________________。（用化學(xué)方程式表示）（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________，選擇的依據(jù)是__________________。14．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）A和C裝置組合，用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中呈紫紅色，其原因是__________。集滿氧氣后，在C中做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，為防止集氣瓶底炸裂，應(yīng)采取的措施是______________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用裝置B，通過(guò)向左、右傾斜控制反應(yīng)發(fā)生和停止。該反應(yīng)選用的塊狀固體M和液體N分別為_(kāi)______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。若用裝置E收集CO2，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在__________（選填“a”或“b”）處。（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3）時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)______（填字母），選擇此裝置作為制取氨氣發(fā)生裝置的理由是________________。15．根據(jù)以下課本實(shí)驗(yàn)圖，回答下列問(wèn)題：（1）A實(shí)驗(yàn)中紅墨水向_____移動(dòng)；（2）B實(shí)驗(yàn)燃燒匙慢慢伸入集氣瓶會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（選填“偏大”或“偏小”）；（3）C實(shí)驗(yàn)中得到二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____；（4）從D實(shí)驗(yàn)中可以得到鐵生銹的條件是_____。16．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)為a的儀器名稱_______________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)______________(填字母序號(hào))，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________，若用E裝置來(lái)收集氧氣，集滿氣體的集氣瓶移出水面后應(yīng)____________(填“正放”或“倒放”)在桌面上。(3)實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________，可選用B裝置，該裝置使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______________。(4)實(shí)驗(yàn)室可利用裝置F來(lái)檢驗(yàn)生成的二氧化碳，其現(xiàn)象為_(kāi)______________，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式_______________。(5)如果用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____________(填“M”或“N”)端管口通入。(6)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水。制取甲烷的發(fā)生裝置可選用_______________(填字母序號(hào))。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．過(guò)氧化鈣（CaO2）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用作漂白劑、種子消毒劑及魚(yú)類(lèi)運(yùn)輸時(shí)的制氧劑等。過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)方程式為：。反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用過(guò)氧化鈣樣品的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量是。（2）樣品中CaO2的純度是多少？18．某工廠采用煙氣脫硫工藝消除SO2,并將其轉(zhuǎn)化為化工原料CaSO4,實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”,反應(yīng)為。若每天產(chǎn)生的SO2的質(zhì)量為3.2t,計(jì)算理論上每天至少需要CaO的質(zhì)量。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）水是人類(lèi)生活中不可缺少的物質(zhì)。(1)下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是___，凈水程度最高的是____。A．過(guò)濾B．煮沸C．蒸餾D．吸附(2)自來(lái)水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒，其中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)___；(3)自來(lái)水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請(qǐng)寫(xiě)出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式_____。(4)判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入___進(jìn)行檢驗(yàn)；生活中常用___的方法降低水的硬度。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、CO氣體有毒，可危害人體健康，正確；B、CO具有還原性，可用于冶煉金屬，正確；C、CO可以燃燒，可作燃料，正確；D、一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一壺水不能防止CO中毒，錯(cuò)誤。故選D。2、B【詳解】A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w（或一氧化碳，或兩種的混合氣體），產(chǎn)生了新的氣體，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，不符合題意；B、銅片上的白磷燃燒，水下的白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要空氣（或氧氣），銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故能探究可燃物燃燒的條件，符合題意；C、內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯變渾濁，只能證明甲烷燃燒生成二氧化碳，不能證明生成水，故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；D、稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳容易散逸到空氣中，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】燃燒需要三個(gè)條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）。3、B【詳解】破碎玻璃可以回爐制作新的玻璃儀器，屬于可回收垃圾。故選B。4、D【解析】試題分析：A、在水溶性中，氫氣是不溶于水，氧氣是不易溶于水，說(shuō)明在相同條件下氧氣的溶解能力比氫氣強(qiáng)，這樣使得氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．做法可?。瓸、如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)想的結(jié)果不一致時(shí)，應(yīng)該反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因．做法可?。瓹、如果裝置漏氣，會(huì)出現(xiàn)與實(shí)際情況不一樣的結(jié)果，應(yīng)該查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣．做法可?。瓺、實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，是對(duì)自然科學(xué)不負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度．做法不可?。蔬xD．考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)．點(diǎn)評(píng)：對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真、全面的分析，是取得成功的關(guān)鍵，很多物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)就是得益于這一點(diǎn)．5、C【詳解】A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4，故選項(xiàng)不正確；B、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，正確的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，故選項(xiàng)不正確；C、碳酸分解生成二氧化碳?xì)怏w和水，H2CO3=H2O+CO2↑，故選項(xiàng)正確；D、碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，正確的方程式為，故選項(xiàng)不正確；故選C?！军c(diǎn)睛】判斷化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正誤要從以下幾個(gè)方面分析：一是反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確；二是化學(xué)反應(yīng)條件是否正確；三是化學(xué)方程式是否配平；四是判斷是否正確使用“↑”“↓”。6、A【詳解】A、初中化學(xué)課本上的金屬活動(dòng)順序表中沒(méi)有金屬鈦，故查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動(dòng)順序表無(wú)法比較鈦（Ti）和鐵的金屬活動(dòng)順序，故A錯(cuò)誤；B、利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)是否會(huì)發(fā)生反應(yīng)判斷，故B正確；C、利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)是否會(huì)發(fā)生反應(yīng)判斷，故C正確；D、利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)反應(yīng)的激烈程度或產(chǎn)生氣泡的速率，故D正確，故選A。7、D【詳解】A、用試管刷清洗試管，故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、將玻璃導(dǎo)管潤(rùn)洗，與膠管連接更加緊密，故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、檢查裝置氣密性，將導(dǎo)管插入水中，用手捂住試管，若燒杯中的玻璃導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明裝置的氣密性良好；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、連接橡膠塞和試管時(shí)，試管底部能直接支在桌面上，容易造成試管底部破損，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。8、B【詳解】A、金剛石屬于單質(zhì)，干冰屬于氧化物，氫氧化鎂屬于堿，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵屬于單質(zhì)，水屬于氧化物，硝酸鈉屬于鹽，故選項(xiàng)正確；C、干冰、氧化銅都屬于氧化物，氯化氫屬于化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氦氣屬于單質(zhì)，碳酸鈣、氯化銀都屬于鹽，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。9、C【詳解】A、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，是由化學(xué)性質(zhì)決定的，不符合題意；B、氫氣做高能燃料，是因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹?，是由其化學(xué)性質(zhì)決定的，不符合題意；C、氖氣管通電會(huì)發(fā)紅光，是因?yàn)殡娮佑杉ぐl(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時(shí)以光的形式釋放能量，是由物理性質(zhì)決定的，符合題意；D、墨汁作畫(huà)久不變色，是因?yàn)槌叵?，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，是由其化學(xué)性質(zhì)決定的，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化；物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)；不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做物理變化。10、D【分析】宏觀現(xiàn)象用微觀知識(shí)解釋?zhuān)x擇正確的?！驹斀狻緼、50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL,是因?yàn)榉肿娱g存在有間隔，兩種分子相互進(jìn)入對(duì)方分子的間隔里，使總體積變小，不符合題意；B、過(guò)氧化氫能分解出氧氣，是因?yàn)檫^(guò)氧化氫中含有氧元素，或者說(shuō)過(guò)氧化氫分子中含有氧原子，不符合題意；C、水燒開(kāi)后把壺蓋頂開(kāi)，是因?yàn)樗梢后w變成氣體，分子間間隔變大，不符合題意；D、濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快，是因?yàn)樵陉?yáng)光下分子運(yùn)動(dòng)速率變快，水分子擴(kuò)散到空氣中，符合題意。故選D。11、D【詳解】A.甲實(shí)驗(yàn)中銅片表面上的黑色物質(zhì)是銅和氧氣反應(yīng)生成的CuO，且方法1發(fā)生的反應(yīng)是氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，該反應(yīng)是置換反應(yīng)；乙實(shí)驗(yàn)中CO還原Fe2O3反應(yīng)類(lèi)型則不是置換反應(yīng)，正確；B.甲實(shí)驗(yàn)中方法2中氧化銅和稀硫酸反應(yīng)，現(xiàn)象為銅片上的黑色物質(zhì)逐漸溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色；乙實(shí)驗(yàn)中氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，現(xiàn)象是B裝置中紅棕色粉末逐漸變黑，C中溶液變渾濁，正確；C.裝置A中的堿石灰可以吸收一氧化碳中可能混有的二氧化碳，乙實(shí)驗(yàn)若沒(méi)有A裝置，則該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到檢驗(yàn)是否有二氧化碳?xì)怏w生成的目的；該實(shí)驗(yàn)從環(huán)境保護(hù)角度考慮，可在裝置C的短導(dǎo)管處放一盞點(diǎn)燃的酒精燈，點(diǎn)燃未反應(yīng)完全的一氧化碳，正確；D.甲實(shí)驗(yàn)中若方法1、方法2均完全反應(yīng)，則銅片A、B的質(zhì)量相等，C的質(zhì)量最小，因?yàn)檠趸~和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，一部分的銅元素以硫酸銅的形式存在；乙實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)備好后，應(yīng)先通入CO，后點(diǎn)燃B處酒精噴燈，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸，故錯(cuò)誤；故選：D。12、A【詳解】A、二氧化碳中的一氧化碳不能被點(diǎn)燃，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、銅是紅色固體，四氧化三鐵是黑色固體，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、加入二氧化錳，產(chǎn)生氣泡的是過(guò)氧化氫，無(wú)明顯現(xiàn)象的是水，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、將混合氣體通入灼熱的銅粉，氧氣和銅反應(yīng)生成氧化銅，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶C稀鹽酸FB反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱【詳解】（1）儀器a為集氣瓶。（2）A裝置為固體加熱型裝置，裝置A的試管中沒(méi)有棉花團(tuán)，所以是加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，方程式為；由于氧氣密度比空氣大，所以還可以選用向上排空氣法，即裝置C收集氧氣。（3）實(shí)驗(yàn)室裝置B制取二氧化碳，錐形瓶中加入的藥品為大理石或石灰石，長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品為稀鹽酸；用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，故選擇裝置F，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的方程式為。（4）用固體鋅和液體稀硫酸的混合物常溫制取氫氣，不需加熱，故選發(fā)生裝置B。14、試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花瓶底放少量水或瓶底放少量細(xì)沙石灰石或大理石；稀鹽酸CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑aA反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱【詳解】（1）如果試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花，高錳酸鉀會(huì)進(jìn)入水槽中，溶于水后能使水槽中的水變成紫紅色；因鐵絲燃燒火星四射，落到集氣瓶底，會(huì)炸裂集氣瓶，可采取瓶底放少量水或瓶底放少量細(xì)沙；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)，所以M是石灰石或大理石，N是稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空氣大，用裝置E收集二氧化碳時(shí)，從長(zhǎng)管進(jìn)入，驗(yàn)滿時(shí)將燃著的木條放在短管端口處，觀察木條是否熄滅即可；（3）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、左偏大二氧化碳一般不燃燒也不支持燃燒鐵生銹的條件是與空氣中的氧氣、水蒸氣反應(yīng)（鐵在潮濕的空氣中與氧氣反應(yīng)）【解析】（1）A實(shí)驗(yàn)中，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成氧氣，導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大，氣球變小，球內(nèi)氣體受壓向上運(yùn)動(dòng)，使紅墨水向左移動(dòng)；（2）B實(shí)驗(yàn)燃燒匙慢慢伸入集氣瓶，燃燒釋放的熱量會(huì)使瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹逸出，造成瓶?jī)?nèi)減少的不僅是消耗的氧氣，還逸出其他氣體，故最后冷卻后打開(kāi)止水夾進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積大于消耗的氧氣的體積，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大；（3）C實(shí)驗(yàn)中，蠟燭熄滅，說(shuō)明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是既不燃燒也不支持燃燒；（4）D實(shí)驗(yàn)中，試管一中鐵釘生銹，試管二、三中鐵釘沒(méi)有生銹。比較試管一、二可得生銹需要氧氣；比較試管一、三可得生銹需要水，故可以得到鐵生銹的條件是與空氣中的氧氣、水蒸氣反應(yīng)（鐵在潮濕的空氣中與氧氣反應(yīng)）。16、酒精燈、水槽A正放可以控制反應(yīng)速率澄