廣東省佛山市樂從鎮(zhèn)2025屆化學九上期中達標檢測模擬試題含解析

廣東省佛山市樂從鎮(zhèn)2025屆化學九上期中達標檢測模擬試題擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．“綠水青山就是金山銀山”。下列物質(zhì)的大量排放不違背該理念的是A．氮氣 B．二氧化硫 C．固體粉塵 D．工業(yè)廢水2．下列做法不利于保護水資源的是（）A．不向水中丟垃圾 B．生活污水任意排放C．合理使用農(nóng)藥化肥 D．嚴查工廠排放的水是否達標3．下列選項中的描述與圖像不相符的是（）A．由密閉容器中四種物質(zhì)的質(zhì)量變化推測該反應是化合反應B．向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液pH的變化C．將水通電一段時間，水分解生成的氣體質(zhì)量隨時間的變化D．等質(zhì)量的鎂粉與鋅粉，與足量的等濃度稀鹽酸反應4．打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我們在行動。下列做法不屬于防治大氣污染措施的是（）A．大力削減燃煤污染 B．深化治理工業(yè)污染C．精準管控揚塵污染 D．集中焚燒塑料垃圾5．關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是A．磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產(chǎn)生大量白煙B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體6．下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是A．紅磷在空氣中燃燒生成白煙 B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 D．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰7．下列各種都是生活中常見物質(zhì)，其中按混合物、純凈物、單質(zhì)順序排列的是（

）A．食鹽水、過氧化氫、液態(tài)氧 B．高錳酸鉀、二氧化氮、氮氣C．潔凈的空氣、氯化鈉、水 D．牛奶、鐵粉、冰水混合物8．圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2。下列說法不正確的是A．BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱B．CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗C．DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進入集氣瓶后，氣體體積減小D．若用木炭代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2基本一致9．二氧化碳在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途。下列不屬于二氧化碳用途的是A．供給呼吸 B．氣體肥料 C．滅火 D．光合作用10．某元素的相對原子質(zhì)量為27，化合價為+3，則其氧化物中含氧的質(zhì)量分數(shù)為（）A．1．1％ B．2．5％ C．3．1％ D．72％11．某物質(zhì)僅含有兩種元素，則該物質(zhì)（）A．一定不是一種單質(zhì) B．一定是化合物 C．肯定是純凈物 D．一定是氧化物12．下列現(xiàn)象不能說明微粒運動的是（）A．糖在水中自然溶解B．濕衣服晾干C．校園內(nèi)到處可聞到桂花香D．北京地區(qū)發(fā)生的沙塵暴二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．養(yǎng)成“規(guī)范操作、周密觀察”的良好實驗習慣，是完成化學實驗的關(guān)鍵。（1）下圖是實驗室配制50g10%的氯化鈉溶液的操作示意圖，正確操作順序為________（填字母序號）；取9g上述溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需加水_________g。（2）為證明酸與堿能發(fā)生反應，某同學進行了以下實驗，請看圖回答：①圖甲：滴入酚酞試液后，觀察到的現(xiàn)象為_____________________。②圖乙：用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌至溶液顏色恰好變成__________為止。③圖丙：丙中操作存在的問題是____；若用正確操作測得丙中溶液的pH=5，溶液中溶質(zhì)的化學式為____。14．小林同學思用如圖所示的裝置制取氧氣。請回答有關(guān)問題:（1）寫出圖中標號a的儀器名稱____________________，（2）裝置中有一處明顯的錯誤是___________________，（3）利用改正后的裝置制取氧氣。發(fā)生反應的文字表達式為___________________，（4）當觀察到導管口.___________________時.開始收集氧氣。（5）結(jié)束加熱時.應___________________，防止水槽中的水倒吸人試管.使試管因驟冷而炸裂。15．某實驗小組用圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。（1）該實驗中紅磷燃燒的文字表達式為_____。（2）該實驗操作的正確順序是_____（填數(shù)字序號）。①用彈簧夾夾緊膠皮管。②待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。③點燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。④檢驗裝置的氣密性。在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份。（3）能說明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是_____。（4）下列操作可能導致測定結(jié)果偏高的是_____（填字母序號，下同）。A紅磷的量不足B點燃紅磷，慢慢伸入瓶中C未冷卻至室溫就打開了彈簧夾D實驗過程中未用彈簧夾夾緊膠皮管（5）若用其它物質(zhì)代替紅磷進行上述目的的實驗，選擇物質(zhì)的依據(jù)是_____。A只與氧氣反應，不與空氣中其他物質(zhì)反應B與氧氣反應后，不生成新的氣態(tài)物質(zhì)16．氧氣在中學化學中有著舉足輕重的地位，根據(jù)實驗請回答：(1)實驗I中儀器①的名稱為___________，瓶中加入少許水的原因__________，反應的化學方程式為_________該反應屬于___________（填基本反應類型）(2)實驗II為電解水實驗，發(fā)生反應的化學方程式為____________，氣體a是_______（填名稱），在電源的___________（填“正”或“負”）極端產(chǎn)生。(3)實驗III為測定空氣中氧氣含量的實驗，在瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份，接下來的實驗步驟依次為__________（填序號），最后打開彈簧夾。紅磷燃燒反應的化學方程式為______。①冷卻到室溫②彈簧夾夾緊膠皮管③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活需要消耗大量能源?！案吣軞狻笔墙瓴派鲜械囊环N新燃料。其化學式可表示為CxHy。它具有燃燒充分、火力猛、汽化快且不受環(huán)境溫度的影響等優(yōu)點。但由于價格比較貴，一般在大飯店中才使用，家庭燃料中還未推廣。（1）“高能氣”屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）。（2）經(jīng)過實驗測定:該化合物中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為9:2,試推算該化合物的化學式為_____。（3）試計算多少克“高能氣”中含碳元素3.6g。_____（寫出計算步驟）18．工業(yè)上通常用高溫加熱碳酸鈣制取生石灰。甲取碳酸鈣200g高溫加熱一段時間后測得剩余固體質(zhì)量為156g，乙將剩余固體繼續(xù)高溫加熱至完全反應。請你回答下列問題：(1)寫出制取生石灰的化學方程式______________________________________________；(2)甲實驗時產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為_________________g；(3)根據(jù)甲產(chǎn)生的氣體質(zhì)量列出解參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量(x)的比例式__________；(4)乙加熱完全反應后得到固體的質(zhì)量為__________；(5)甲、乙兩同學實驗時消耗碳酸鈣的質(zhì)量比為__________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在4P+5O22P2O5的反應中，________

份質(zhì)量的磷跟________

份質(zhì)量的氮氣反應，生成________

份質(zhì)量的五氧化二磷．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、氮氣是空氣的成分，不是空氣污染物，大量排放不違背該理念，正確；B、二氧化硫排放到空氣中易形成酸雨，錯誤；C、固體粉塵的大量排放，會污染空氣，錯誤；D、工業(yè)廢水會污染水體；錯誤。故選A。2、B【解析】A、不向水中丟垃圾可以防止水污染，故正確；B、生活污水任意排放，會造成水體污染，故錯誤；C、合理使用農(nóng)藥化肥，可以防止水污染，故正確；D、嚴查工廠排放的水是否達標，可以防止水污染，故正確。3、C【解析】

A、反應后質(zhì)量增加屬于生成物，乙在反應后質(zhì)量增加，乙是生成物，反應后質(zhì)量減少屬于反應物，甲、丁反應后質(zhì)量減少，甲、丁是反應物，丙在反應過程中質(zhì)量不變，可能是反應的催化劑也可能沒有參加反應，所以該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應，與圖像相符，故A正確；B、起初溶液的pH小于7，說明原溶液是稀鹽酸呈酸性，隨著氫氧化鈉溶液的加入，會發(fā)生酸堿中和反應，使鹽酸逐漸減少，酸性漸弱，兩者恰好完全反應時溶液呈中性pH=7，繼續(xù)加入氫氧化鈉則堿加量，溶液呈堿性，與圖像相符，故B正確；C、電解水得到的氫氣和氧氣的體積比是2：1，不是質(zhì)量比，質(zhì)量比是1：8，與圖像不相符，故C錯誤；D、根據(jù)化學方程式：可知，等質(zhì)量鎂和鋅與足量鹽酸反應時，鎂產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量多；鎂比鋅活潑，相同條件下，鎂反應速率快，產(chǎn)生氫氣速率快，與圖像相符，故D正確。故選C?！军c睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。4、D【解析】

A、因為煤燃燒時排出二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、煙塵等有害物質(zhì)，污染空氣，所以大力削減燃煤污染，屬于防治大氣污染的措施，不符合題意；B、深化治理工業(yè)污染，可以減少工廠排放的有害氣體和煙塵，屬于防治大氣污染的措施，不符合題意；C、精準管控揚塵污染，可以減少空氣中的粉塵顆粒物，降低PM10、PM2.5的含量，屬于防治大氣污染的措施，不符合題意；D、塑料垃圾對環(huán)境造成的污染是“白色污染”，集中焚燒塑料垃圾，可以減輕“白色污染”，當然如果集中焚燒過程中處理不當，焚燒產(chǎn)生的有害氣體還可能造成大氣污染，故集中焚燒塑料垃圾，不屬于防治大氣污染的措施，符合題意。故選D。5、B【解析】

A、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤。C、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項說法正確。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。故選：B。6、D【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，現(xiàn)象描述正確，選項A不符合題意；B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，現(xiàn)象描述正確，選項B不符合題意；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，現(xiàn)象描述正確，選項C不符合題意；D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，現(xiàn)象描述錯誤，選項D符合題意。故選：D。7、A【解析】

A、食鹽水屬于混合物，過氧化氫屬于化合物，液態(tài)氧屬于單質(zhì)，選項A正確；B、高錳酸鉀、二氧化氮都屬于化合物，氮氣屬于單質(zhì)，選項B錯誤；C、潔凈的空氣屬于混合物，氯化鈉、水都屬于化合物，選項C錯誤；D、牛奶屬于混合物，鐵粉屬于單質(zhì)，冰水混合物屬于化合物，選項D錯誤。故選A。8、D【解析】密閉容器中，溫度升高或氣體增多，容器內(nèi)的壓強均變大。A.BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱，正確；B.CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗，正確；C.DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進入集氣瓶后，氣體體積減小，正確；D.木炭燃燒生成二氧化碳氣體，反應后氣體沒有減少，所以若用木炭代替紅磷無法完成此實驗，錯誤。故選D。點睛：要順利解答此題，就要掌握導致容器內(nèi)壓強變化的因素，密閉容器中，溫度升高容器內(nèi)的壓強均變大；單位體積內(nèi)，氣體分子個數(shù)增多，也能使壓強變大。9、A【解析】試題分析：A、錯誤，供給呼吸是氧氣的用途，二氧化碳不能供給呼吸；B、正確，二氧化碳是光合作用的原料，適當增加二氧化碳可促進光合作用，提高作物產(chǎn)量；C、正確，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒且密度比空氣大；D、正確。考點：物質(zhì)的性質(zhì)與用途10、A【解析】

假設(shè)該元素符號為M，因為化合價為+3，則其氧化物化學式為：M2O3。根據(jù)化合物中某元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法，該氧化物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：。A、根據(jù)計算結(jié)果，選項A正確；B、根據(jù)計算結(jié)果，選項B錯誤；C、根據(jù)計算結(jié)果，選項C錯誤；D、根據(jù)計算結(jié)果，選項D錯誤。故選A。11、A【解析】

某物質(zhì)經(jīng)測定含有兩種元素，可能是混合物，如氧氣和臭氧，也可能是化合物，還可能是氧化物，但是一定不是單質(zhì)。因為構(gòu)成單質(zhì)的物質(zhì)一定只有一種元素。故選A。【點睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。12、D【解析】

A.糖在水中自然溶解，是糖分子運動到水分子之間去了，說明微粒在不斷地運動，此選項不符合題意；B.濕衣服晾干是水分子運動到空氣中去了，說明微粒在不斷地運動，此選項不符合題意；C.校園內(nèi)到處可聞到桂花香是具有香味的分子運動到空氣中，接觸到了人的嗅覺細胞而聞到香味，說明微粒在不斷地運動，此選項不符合題意；D.沙塵暴屬于外力作用下的宏觀現(xiàn)象，不能說明微粒的運動，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、CBDEA91溶液變紅無色pH試紙浸入到溶液中H2SO4、Na2SO4【解析】

（1）圖A則是攪拌溶解；圖B為稱取氯化鈉的操作；圖C為用藥匙取出固體氯化鈉準備進行稱量；圖D為把稱量的氯化鈉倒入燒杯；圖E為量取一定量的水倒入燒杯；則正確的操作順序為：CBDEA。取9g上述溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需加水：；

（2）①氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液后變紅色；

②稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生酸堿中和反應，會使溶液堿性消失，溶液會由紅色變?yōu)闊o色；

③用pH試紙測定溶液的pH時，試紙不能浸入溶液中，會把溶液污染，應放在玻璃片上用玻璃棒蘸取待測液；測得丙中溶液的pH=5，說明溶液顯酸性，即硫酸有剩余，故溶液中溶質(zhì)有過剩的硫酸，以及生成的硫酸鈉兩種物質(zhì)。故為H2SO4、Na2SO4。14、集氣瓶試管口向上高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣有連續(xù)、均勻的氣泡產(chǎn)生.應先撤導管，后熄滅酒精燈【解析】

（1）寫出圖中標號a的儀器名稱：集氣瓶，（2）裝置中有一處明顯的錯誤是：試管口向上，試管口應該略微向下，以防止冷凝水倒流，引起試管的炸裂；（3）利用改正后的裝置制取氧氣。發(fā)生反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（4）當觀察到導管口：有連續(xù)、均勻的氣泡產(chǎn)生時.開始收集氧氣。（5）結(jié)束加熱時.應先撤導管，后熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒吸人試管.使試管因驟冷而炸裂。15、紅磷+氧氣五氧化二磷④①③②燒杯中水倒吸回集氣瓶，集氣瓶內(nèi)水面上升至刻度線1（或上升一個刻度）BDAB【解析】

（1）紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光，放出大量熱，產(chǎn)生白煙，生成的白煙就是五氧化二磷的固體小顆粒，因此文字表達式為：紅磷+氧氣五氧化二磷。（2）紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗準確的前提是裝置氣密性好，紅磷要過量，因此首先需要檢查裝置的氣密性，即④，然后需要將彈簧夾關(guān)閉，使集氣瓶形成密閉環(huán)境，故為操作①，再點燃紅磷，迅速伸入集氣瓶中，為操作③，最后待集氣瓶冷卻至室溫后，重新打開彈簧夾，觀察水進入的量，即為消耗的氧氣量，故正確的順序是：④①③②。（3）最后待集氣瓶冷卻至室溫后，重新打開彈簧夾，可觀察到燒杯中水倒吸回集氣瓶，集氣瓶內(nèi)水面上升至刻度線1，由此可說明氧氣的含量。（4）A、紅磷量不足，會有部分氧氣未消耗，會導致吸入的水體積較少，由此測定的氧氣含量偏小，選項錯誤。B、點燃紅磷，緩慢伸入集氣瓶，由于集氣瓶瓶口位置的氣體受熱膨脹，逸出集氣瓶，后蓋緊瓶蓋，導致瓶內(nèi)氣體減少，被倒吸的水的量變大，會導致測定的氧氣含量偏高，選項正確。C、未冷卻至室溫就打開彈簧夾，此時集氣瓶內(nèi)的剩余氣體體積膨脹，被倒吸入的水體積減少，因此氧氣含量偏低，選項錯誤。D、實驗過程中未用彈簧夾夾緊膠皮管，在紅磷燃燒過程中，瓶內(nèi)氣體會受熱膨脹，從導管口逸出，導致冷卻至室溫時被倒吸進入的水的體積偏大，因此氧氣含量也偏大，選項正確。故答案選BD。（5）本實驗的關(guān)鍵在于通過消耗氧氣，壓強減小，觀察倒吸進入的水的量得出消耗的氧氣量，因此燃燒物不能夠消耗除氧氣外的其他物質(zhì)，并且燃燒不能產(chǎn)生新的氣體，否則都會導致實驗出現(xiàn)誤差。故答案選AB?！军c睛】紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，且不產(chǎn)生氣體，產(chǎn)生的是五氧化二磷的固體小顆粒。16、集氣瓶防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂3Fe＋2O2Fe3O4化合反應2H2O2H2↑＋O2↑氫氣負②③①4P＋5O22P2O5【解析】

（1）實驗I中儀器①的名稱為：集氣瓶，瓶中加入少許水的原因：防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂，鐵絲在氧氣中燃燒反應的化學方程式為：3Fe＋2O2Fe3O4；該反應符合“多變一”屬于化合反應；（2）實驗II為電解水實驗，水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的反應的化學方程式為：2H2O2H2↑＋O2↑；氣體a是體積大的氣體，是氫氣，在電源的負極端產(chǎn)生；（3）實驗III為測定空氣中氧氣含量的實驗，在瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份，接下來的實驗步驟依