2024-2025學(xué)年高中歷史下學(xué)期第1周教學(xué)設(shè)計(jì)（新中國(guó)初期的政治建設(shè)）

2024-2025學(xué)年高中歷史下學(xué)期第1周教學(xué)設(shè)計(jì)（新中國(guó)初期的政治建設(shè)）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：新中國(guó)初期的政治建設(shè)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中歷史下學(xué)期第1周

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證、歷史解釋、時(shí)空觀念、家國(guó)情懷等核心素養(yǎng)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生掌握新中國(guó)初期的政治建設(shè)背景、過(guò)程及意義，讓學(xué)生能夠運(yùn)用史料實(shí)證分析問(wèn)題，提高歷史解釋能力。同時(shí)，通過(guò)探討這一時(shí)期的政治建設(shè)對(duì)我國(guó)歷史進(jìn)程的影響，培養(yǎng)學(xué)生正確的時(shí)空觀念和家國(guó)情懷。在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）新中國(guó)初期的政治建設(shè)背景：新中國(guó)成立前后，國(guó)內(nèi)外環(huán)境的變化以及我國(guó)政治建設(shè)的必要性和重要性。

（2）新中國(guó)初期的政治建設(shè)過(guò)程：我國(guó)在政治制度、政權(quán)組織、干部培養(yǎng)等方面的重要舉措和經(jīng)驗(yàn)。

（3）新中國(guó)初期的政治建設(shè)意義：對(duì)我國(guó)政治發(fā)展、國(guó)家穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)等方面的貢獻(xiàn)。

（4）政治建設(shè)對(duì)歷史進(jìn)程的影響：分析政治建設(shè)在我國(guó)歷史發(fā)展中的地位和作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）新中國(guó)初期的政治建設(shè)背景：如何引導(dǎo)學(xué)生深刻理解國(guó)內(nèi)外環(huán)境對(duì)我國(guó)政治建設(shè)的影響。

（2）政治制度的確立：如何讓學(xué)生理解并掌握我國(guó)在政治制度方面的創(chuàng)新和發(fā)展。

（3）干部培養(yǎng)與選拔：如何讓學(xué)生了解我國(guó)在干部培養(yǎng)和選拔方面的經(jīng)驗(yàn)及其意義。

（4）政治建設(shè)對(duì)歷史進(jìn)程的影響：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用史料實(shí)證分析政治建設(shè)在我國(guó)歷史發(fā)展中的作用。

（5）家國(guó)情懷的培養(yǎng)：如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的家國(guó)情懷，認(rèn)識(shí)政治建設(shè)對(duì)國(guó)家、民族的重要性。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如史料分析、案例講解、小組討論等，幫助學(xué)生深入理解新中國(guó)初期的政治建設(shè)。同時(shí)，注重啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)他們的歷史解釋能力和批判性思維。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《高中歷史》下冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集和整理與新中國(guó)初期的政治建設(shè)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如新中國(guó)成立的珍貴歷史照片、政治建設(shè)相關(guān)的歷史文獻(xiàn)資料、政治制度的演變圖表等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室座位按照小組討論的形式進(jìn)行布置，設(shè)置分組討論區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。同時(shí)，預(yù)留出足夠的空間供學(xué)生進(jìn)行課堂活動(dòng)的開(kāi)展。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)備，以便于教師展示多媒體資源和進(jìn)行課堂講解。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，如歷史學(xué)術(shù)研究論文、在線視頻課程等，以便于學(xué)生在課后進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)和深入研究。

7.參考書籍：教師本人應(yīng)閱讀和準(zhǔn)備與新中國(guó)初期政治建設(shè)相關(guān)的歷史專業(yè)書籍，以提高自身的歷史專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更為準(zhǔn)確和深入的歷史解釋。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：教師圍繞“新中國(guó)初期的政治建設(shè)”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解新中國(guó)初期的政治建設(shè)知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：教師利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解新中國(guó)初期的政治建設(shè)課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過(guò)講述新中國(guó)初期的歷史故事或案例，引出政治建設(shè)課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解新中國(guó)初期的政治建設(shè)過(guò)程，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握政治建設(shè)的重要性。

-解答疑問(wèn)：教師針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)政治建設(shè)的重要性。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解新中國(guó)初期的政治建設(shè)知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：教師設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握政治建設(shè)的重要性。

-合作學(xué)習(xí)法：教師通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解新中國(guó)初期的政治建設(shè)知識(shí)點(diǎn)，掌握政治建設(shè)的重要性。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)新中國(guó)初期的政治建設(shè)課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與新中國(guó)初期的政治建設(shè)相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的新中國(guó)初期的政治建設(shè)知識(shí)點(diǎn)和技能。通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《新中國(guó)政治建設(shè)史論》：該書詳細(xì)介紹了新中國(guó)初期的政治建設(shè)歷程，包括政治制度的確立、干部培養(yǎng)與選拔等方面內(nèi)容。

《探索與實(shí)踐：新中國(guó)政治建設(shè)論文集》：收錄了多位史學(xué)家的研究成果，對(duì)新中國(guó)初期的政治建設(shè)進(jìn)行了深入探討。

《新中國(guó)政治建設(shè)大事記》：記錄了新中國(guó)初期政治建設(shè)的重要事件，為學(xué)生提供了豐富的歷史資料。

《中華人民共和國(guó)憲法》：憲法是國(guó)家的根本大法，學(xué)生可通過(guò)閱讀憲法了解新中國(guó)政治建設(shè)的基本原則和制度。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

(1)深入了解新中國(guó)初期的政治建設(shè)背景，探究國(guó)內(nèi)外環(huán)境對(duì)政治建設(shè)的影響。

(2)研究政治建設(shè)過(guò)程中的重要事件，分析這些事件對(duì)我國(guó)政治發(fā)展的影響。

(3)探討新中國(guó)初期政治建設(shè)對(duì)我國(guó)歷史進(jìn)程的作用，評(píng)價(jià)其在我國(guó)政治發(fā)展中的地位。

(4)比較新中國(guó)初期與其他歷史時(shí)期的政治建設(shè)，分析各自的特點(diǎn)和差異。

(5)深入剖析新中國(guó)初期政治建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為我國(guó)今后的政治發(fā)展提供借鑒。

(6)關(guān)注當(dāng)代中國(guó)政治建設(shè)的發(fā)展，了解我國(guó)政治制度的演變和改革歷程。七、課堂課堂評(píng)價(jià)：

1.提問(wèn)評(píng)價(jià)：通過(guò)提問(wèn)方式了解學(xué)生對(duì)新中國(guó)初期政治建設(shè)背景、過(guò)程和意義的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

2.觀察評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)：進(jìn)行課堂小測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)新中國(guó)初期政治建設(shè)核心知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

作業(yè)評(píng)價(jià)：

1.作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，了解他們的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

2.作業(yè)點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

3.作業(yè)反饋：及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵(lì)他們積極改進(jìn)，不斷提高。

綜合評(píng)價(jià)：

1.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲和不足之處，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)自我提升。

2.小組評(píng)價(jià)：組織學(xué)生進(jìn)行小組評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，共同提高。

3.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生在課堂和家庭的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。八、板書設(shè)計(jì)標(biāo)題：新中國(guó)初期的政治建設(shè)

1.背景介紹

-新中國(guó)成立

-國(guó)內(nèi)外環(huán)境

-政治建設(shè)的必要性和重要性

2.政治建設(shè)過(guò)程

-政治制度的確立

-政權(quán)組織的建立

-干部培養(yǎng)與選拔

3.政治建設(shè)意義

-對(duì)政治發(fā)展的貢獻(xiàn)

-對(duì)國(guó)家穩(wěn)定的作用

-對(duì)民族團(tuán)結(jié)的影響

4.歷史進(jìn)程影響

-政治建設(shè)對(duì)歷史進(jìn)程的推動(dòng)作用

-政治建設(shè)對(duì)當(dāng)代中國(guó)的影響

設(shè)計(jì)說(shuō)明：

-板書設(shè)計(jì)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出新中國(guó)初期政治建設(shè)的核心知識(shí)點(diǎn)。

-結(jié)構(gòu)清晰，條理分明，便于學(xué)生理解和記憶。

-板書簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。

-板書具有藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課后作業(yè)1.根據(jù)課本內(nèi)容，簡(jiǎn)要概述新中國(guó)初期政治建設(shè)的背景、過(guò)程和意義。

2.分析新中國(guó)成立前后國(guó)內(nèi)外環(huán)境的變化，對(duì)政治建設(shè)的影響。

3.探討新中國(guó)初期政治建設(shè)對(duì)我國(guó)政治發(fā)展、國(guó)家穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)等方面的貢獻(xiàn)。

4.結(jié)合實(shí)例，分析新中國(guó)初期政治建設(shè)過(guò)程中的重要舉措和經(jīng)驗(yàn)。

5.評(píng)價(jià)新中國(guó)初期政治建設(shè)在我國(guó)歷史進(jìn)程中的地位和作用。

例題解析：

1.答案：新中國(guó)初期政治建設(shè)的背景包括新中國(guó)成立、國(guó)內(nèi)外環(huán)境的變化，政治建設(shè)的必要性和重要性在于鞏固國(guó)家政權(quán)、維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定、推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。

2.答案：新中國(guó)成立前后，國(guó)內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了很大變化，如國(guó)內(nèi)人民對(duì)和平民主的渴望，國(guó)際上社會(huì)主義國(guó)家的影響等，這些變化對(duì)政治建設(shè)產(chǎn)生了重要影響。

3.答