九年級歷史下冊 第六單元 冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界 第20課 聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織教案1 新人教版

九年級歷史下冊第六單元冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界第20課聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織教案1新人教版主備人備課成員教材分析九年級歷史下冊第六單元冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界第20課聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織教案1新人教版

本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的基本情況，掌握這兩個國際組織的主要職能和作用，以及它們對世界政治經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在維護(hù)世界和平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的重要作用。

本節(jié)課與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，通過分析聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的作用，有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國際事務(wù)、關(guān)注世界發(fā)展的意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括：時空觀念、史料實證、歷史解釋、歷史思維和家國情懷。通過學(xué)習(xí)聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景、主要職能和作用，幫助學(xué)生建立正確的歷史時空觀念，認(rèn)識和理解國際社會的發(fā)展變化。同時，引導(dǎo)學(xué)生運用史料實證，對聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織進(jìn)行歷史解釋，培養(yǎng)學(xué)生的史學(xué)研究能力。在此基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生對國際事務(wù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家大事、關(guān)注世界發(fā)展的家國情懷。學(xué)習(xí)者分析1.在知識方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了國際關(guān)系的基本概念，對國際組織有一定的了解。但學(xué)生對聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景、職能和作用可能認(rèn)識不足。

2.在學(xué)習(xí)興趣上，學(xué)生對國際事務(wù)、時事政治有一定的興趣，尤其是對國際組織的作用和影響。學(xué)生對具有實際意義和現(xiàn)實價值的內(nèi)容更感興趣。

3.在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格上，九年級學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生傾向于通過討論、分析來解決問題，希望得到教師的引導(dǎo)和點撥。

4.學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課時可能遇到的困難和挑戰(zhàn)有：對聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景和職能理解不夠深入；對這兩個組織在國際事務(wù)中的作用和影響把握不準(zhǔn)；對一些專業(yè)術(shù)語和概念理解有困難。

針對以上情況，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中深入理解課本內(nèi)容，通過舉例、分析等方式，使學(xué)生更加明確聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的重要性。同時，鼓勵學(xué)生主動參與課堂討論，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機(jī)、打印機(jī)、紙質(zhì)教材、多媒體教學(xué)課件。

2.課程平臺：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)資源。

3.信息化資源：聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的相關(guān)視頻資料、圖文資料、新聞報道。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、問答法。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，我們今天要學(xué)習(xí)的章節(jié)是《聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織》。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們知道聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在國際事務(wù)中的作用嗎？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。希望通過這個問題，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的基本概念。聯(lián)合國是一個由各國組成的國際組織，旨在維護(hù)國際和平與安全，促進(jìn)國際合作。世界貿(mào)易組織（WTO）是一個負(fù)責(zé)國際貿(mào)易規(guī)則制定和貿(mào)易爭端解決的國際組織。

2.案例分析：接下來，我們通過一些案例來了解聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在實際中的應(yīng)用。例如，聯(lián)合國在解決國際沖突、提供人道援助等方面發(fā)揮了重要作用；而世界貿(mào)易組織在降低貿(mào)易壁壘、促進(jìn)全球貿(mào)易自由化等方面取得了顯著成果。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的職能和作用。對于一些難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的模擬聯(lián)合國會議或貿(mào)易談判的實驗操作。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在當(dāng)今世界的角色”這一主題展開討論。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的基本概念、重要性和應(yīng)用。通過實踐活動和小組討論，我們加深了對這兩個組織的作用的理解。希望大家能掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。如果有任何疑問，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-國際組織相關(guān)書籍：如《聯(lián)合國手冊》、《世界貿(mào)易組織概覽》等。

-聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的官方網(wǎng)站：了解最新的組織動態(tài)、文件資料、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。

-新聞報道：搜索關(guān)于聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的新聞報道，了解組織在現(xiàn)實生活中的影響。

-學(xué)術(shù)論文：查找學(xué)術(shù)界對聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的研究成果，加深對組織理論和實踐的理解。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀國際組織在我國的代表團(tuán)或辦事處，了解聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在我國的具體工作。

-邀請國際組織的代表或?qū)＜襾硇＿M(jìn)行講座，分享他們在聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的工作經(jīng)驗和見解。

-開展角色扮演活動，讓學(xué)生模擬聯(lián)合國會議或貿(mào)易談判，提高他們的實際操作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際熱點問題，如貿(mào)易戰(zhàn)、氣候變化等，分析這些問題與聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的關(guān)系。

-鼓勵學(xué)生參加相關(guān)的社會實踐活動，如志愿服務(wù)、實習(xí)等，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和國際視野。

-組織學(xué)生撰寫關(guān)于聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的調(diào)研報告，提高他們的研究能力和寫作能力。典型例題講解為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的知識點，我將講解一些典型的例題。這些例題將涵蓋本節(jié)課的主要內(nèi)容，并幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

例題1：

題目：聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的主要職能是什么？

答案：聯(lián)合國的主要職能包括維護(hù)國際和平與安全、促進(jìn)國際合作、解決國際爭端、提供人道主義援助等。世界貿(mào)易組織的主要職能包括制定國際貿(mào)易規(guī)則、促進(jìn)貿(mào)易自由化、解決貿(mào)易爭端等。

例題2：

題目：聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在解決國際沖突方面的作用有什么不同？

答案：聯(lián)合國在解決國際沖突方面具有更大的權(quán)威性和綜合性，它可以進(jìn)行調(diào)解、斡旋甚至部署維和行動。而世界貿(mào)易組織主要關(guān)注貿(mào)易爭端的解決，它通過貿(mào)易爭端解決機(jī)制來處理成員國之間的貿(mào)易糾紛。

例題3：

題目：聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織對全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響有何不同？

答案：聯(lián)合國通過促進(jìn)國際合作、提供人道主義援助等方式，對全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。世界貿(mào)易組織則通過降低貿(mào)易壁壘、促進(jìn)貿(mào)易自由化等手段，推動全球經(jīng)濟(jì)的增長和發(fā)展。

例題4：

題目：舉例說明聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在實際中的應(yīng)用。

答案：例如，聯(lián)合國在2008年金融危機(jī)期間，通過國際貨幣基金組織（IMF）和世界銀行等機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)各國采取措施應(yīng)對危機(jī)。而世界貿(mào)易組織在2010年成功調(diào)解了美國與歐盟之間的波音-空客補(bǔ)貼爭端，避免了貿(mào)易戰(zhàn)的發(fā)生。

例題5：

題目：聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在我國的發(fā)展中起到了什么作用？

答案：聯(lián)合國在我國的發(fā)展中起到了重要的國際平臺作用，我國積極參與聯(lián)合國活動，推動國際秩序的公正和合理。世界貿(mào)易組織在我國的加入后，促進(jìn)了我國貿(mào)易的自由化和全球化，使我國企業(yè)更好地融入國際市場，推動了我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。教學(xué)反思今天的課堂整體上是比較順利的，學(xué)生們對聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的基本概念和職能有了初步的理解。在講授過程中，我注意到了以下幾個方面的問題：

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景和重要性理解不夠深入。在接下來的教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重對這些背景知識的介紹，通過提供更多的案例和實際應(yīng)用，讓學(xué)生們更好地理解這兩個組織在國際事務(wù)中的作用。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在討論和實踐活動中，對于一些專業(yè)術(shù)語和概念理解有困難。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重對這些專業(yè)術(shù)語和概念的解釋和澄清，通過舉例和比較等方式，幫助學(xué)生們更好地理解和掌握。

再次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在討論中的主動性和積極性有待提高。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，通過提問和引導(dǎo)等方式，鼓勵學(xué)生們積極參與討論和思考。

最后，我發(fā)現(xiàn)我在課堂上的教學(xué)方法和手段還需要進(jìn)一步改進(jìn)。我應(yīng)該更加注重多樣化的教學(xué)方法和手段，如圖片、視頻、游戲等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。板書設(shè)計①本節(jié)課的主要內(nèi)容：聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的基本概念、職能和作用。

②重點知識點：聯(lián)合國的主要職能（維護(hù)國際和平與安全、促進(jìn)國際合作、解決國際爭端、提供人道主義援助等），世界貿(mào)易組織的主要職能（制定國際貿(mào)易規(guī)則、促進(jìn)貿(mào)易自由化、解決貿(mào)易爭端等）。

③藝術(shù)性和趣味性：在板書中，使用生動的圖片和圖表來展示聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的職能和作用，例如使用聯(lián)合國徽標(biāo)和WTO標(biāo)志，以及展示聯(lián)合國在解決國際沖突和促進(jìn)貿(mào)易自由化方面的案例。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.閱讀《聯(lián)合國手冊》或《世界貿(mào)易組織概覽》的相關(guān)章節(jié)，總結(jié)聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的主要職能和作用。

2.查找關(guān)于聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織解決實際問題的案例，分析這些案例如何體現(xiàn)了聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的