2024秋三年級英語上冊 Unit 6 Happy birthday Part B第一課時教案 人教PEP_第1頁
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文檔簡介

2024秋三年級英語上冊Unit6HappybirthdayPartB第一課時教案人教PEP科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)2024秋三年級英語上冊Unit6HappybirthdayPartB第一課時教案人教PEP教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教PEP三年級英語上冊Unit6HappybirthdayPartB第一課時教案。該部分內(nèi)容包括學(xué)習(xí)生日相關(guān)的詞匯如birthday,present,cake等,以及運(yùn)用一般現(xiàn)在時表達(dá)“Whattimeisit?It's...o'clock.”。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系:學(xué)生已學(xué)過Unit5Let'sspell,掌握了字母組合oo在單詞中的發(fā)音規(guī)律,這為本節(jié)課學(xué)習(xí)新詞匯打下了基礎(chǔ)。同時,學(xué)生已學(xué)過一般現(xiàn)在時態(tài),本節(jié)課將進(jìn)一步鞏固這一時態(tài)的運(yùn)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。

1.語言能力:學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的生詞和句型,如birthday,present,cake等詞匯,以及運(yùn)用一般現(xiàn)在時表達(dá)“Whattimeisit?It's...o'clock.”。

2.文化意識:通過學(xué)習(xí)生日相關(guān)的詞匯和句型,學(xué)生能夠了解西方的生日文化,提高對不同文化的認(rèn)知和理解。

3.思維品質(zhì):學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,能夠運(yùn)用歸納、推理等思維方式,理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時表達(dá)時間。

4.學(xué)習(xí)策略:學(xué)生能夠運(yùn)用已有的學(xué)習(xí)策略,如預(yù)習(xí)、聽講、合作學(xué)習(xí)等,提高學(xué)習(xí)效果。同時,學(xué)生將在教師的引導(dǎo)下,培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)策略,如通過觀察、實(shí)踐來學(xué)習(xí)新詞匯和句型。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識:

在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Unit5Let'sspell,掌握了字母組合oo在單詞中的發(fā)音規(guī)律。此外,學(xué)生還學(xué)習(xí)過一般現(xiàn)在時態(tài),能夠用英語表達(dá)日常生活中的簡單句型。這些知識為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:

三年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿熱情,好奇心強(qiáng)。他們善于模仿和表達(dá),喜歡通過圖片、歌曲、游戲等方式學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面,學(xué)生具備一定的聽、說、讀、寫能力,能夠進(jìn)行簡單的交流和表達(dá)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上,學(xué)生偏愛互動、參與式和任務(wù)型學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括:

(1)生詞較多,如birthday,present,cake等,學(xué)生需要通過反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握。

(2)一般現(xiàn)在時態(tài)的運(yùn)用,學(xué)生需要進(jìn)一步鞏固該時態(tài)的語法規(guī)則和表達(dá)方式。

(3)學(xué)生在發(fā)音方面可能存在困難,尤其是字母組合oo的發(fā)音。教師需要通過示范、練習(xí)等方法引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音。

(4)學(xué)生在實(shí)際交流中可能存在緊張、害羞等情緒,影響口語表達(dá)。教師需要營造輕松、愉快的課堂氛圍,鼓勵學(xué)生大膽開口。

(5)學(xué)生對西方生日文化的了解有限,教師可通過引入文化元素,幫助學(xué)生拓展視野。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:

1.情境教學(xué)法:通過創(chuàng)設(shè)生日派對的真實(shí)情境,讓學(xué)生在具體語境中學(xué)習(xí)生日相關(guān)的詞匯和句型,提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

2.任務(wù)型教學(xué)法:設(shè)計各種任務(wù),如角色扮演、小組討論等,讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中交流、互動,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊意識。

3.游戲教學(xué)法:通過生日游戲等活動,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)手段:

1.多媒體教學(xué):利用多媒體課件、圖片、視頻等資源,為學(xué)生提供豐富的視覺和聽覺材料,增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和生動性。

2.電子白板:運(yùn)用電子白板技術(shù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)時展示、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和互動交流,提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)軟件:運(yùn)用英語教學(xué)軟件,讓學(xué)生在電腦或平板上進(jìn)行聽力、口語練習(xí),提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

4.實(shí)物道具:準(zhǔn)備生日蛋糕、禮物等實(shí)物道具,讓學(xué)生直觀地感受和體驗(yàn)生日派對的氛圍,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.小組合作:將學(xué)生分成小組,鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論、交流和合作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和溝通能力。

6.課堂互動:采用問答、競賽等形式,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動,提高學(xué)生的思維能力和應(yīng)答能力。

7.家庭作業(yè):布置合理的家庭作業(yè),讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動:

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過在線平臺或班級微信群,發(fā)布預(yù)習(xí)資料(如PPT、視頻、文檔等),明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題:圍繞“Happybirthday”課題,設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題,引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:利用平臺功能或?qū)W生反饋,監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度,確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動:

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:按照預(yù)習(xí)要求,自主閱讀預(yù)習(xí)資料,理解“Happybirthday”知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題:針對預(yù)習(xí)問題,進(jìn)行獨(dú)立思考,記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果:將預(yù)習(xí)成果(如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等)提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源:

-自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主思考,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段:利用在線平臺、微信群等,實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的:

-幫助學(xué)生提前了解“Happybirthday”課題,為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動:

-導(dǎo)入新課:通過故事、案例或視頻等方式,引出“Happybirthday”課題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn):詳細(xì)講解“Happybirthday”知識點(diǎn),結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動:設(shè)計小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握英語表達(dá)技能。

-解答疑問:針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問,進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動:

-聽講并思考:認(rèn)真聽講,積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動:積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動,體驗(yàn)英語表達(dá)的應(yīng)用。

-提問與討論:針對不懂的問題或新的想法,勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源:

-講授法:通過詳細(xì)講解,幫助學(xué)生理解“Happybirthday”知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法:設(shè)計實(shí)踐活動,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握英語表達(dá)技能。

-合作學(xué)習(xí)法:通過小組討論等活動,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的:

-幫助學(xué)生深入理解“Happybirthday”知識點(diǎn),掌握英語表達(dá)技能。

-通過實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動:

-布置作業(yè):根據(jù)“Happybirthday”課題,布置適量的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源:提供與“Happybirthday”課題相關(guān)的拓展資源(如書籍、網(wǎng)站、視頻等),供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:及時批改作業(yè),給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動:

-完成作業(yè):認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí):利用老師提供的拓展資源,進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié):對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié),提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源:

-自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的:

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“Happybirthday”知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí),拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議,促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教PEP三年級英語上冊Unit6HappybirthdayPartB第一課時教案。該部分內(nèi)容包括學(xué)習(xí)生日相關(guān)的詞匯如birthday,present,cake等,以及運(yùn)用一般現(xiàn)在時表達(dá)“Whattimeisit?It's...o'clock.”。

1.詞匯知識點(diǎn):

-birthday:生日

-present:禮物

-cake:蛋糕

-time:時間

-o'clock:整點(diǎn)

-HappyBirthday:生日快樂

-blowingoutcandles:吹蠟燭

-openingpresents:打開禮物

-havingaparty:舉辦派對

-singingbirthdaysongs:唱生日歌

2.語法知識點(diǎn):

-一般現(xiàn)在時:用來描述經(jīng)常發(fā)生的事情或習(xí)慣。

-疑問句:Whattimeisit?

-回答句:It's...o'clock.

3.功能知識點(diǎn):

-表達(dá)祝福:HappyBirthday!

-詢問時間:Whattimeisit?

-回答時間:It's...o'clock.

-描述正在進(jìn)行的動作:blowingoutcandles,openingpresents等。

4.交際知識點(diǎn):

-生日派對場景的交際用語:invitingfriends,singingbirthdaysongs,blowingoutcandles等。

-禮物贈送場景的交際用語:givingpresents,sayingthankyou等。

5.文化知識點(diǎn):

-西方生日文化:生日派對、吹蠟燭、唱生日歌、送禮物等。

6.學(xué)習(xí)策略知識點(diǎn):

-預(yù)習(xí):通過預(yù)習(xí)資料了解新課內(nèi)容,提前掌握新詞匯和句型。

-聽講:認(rèn)真聽講,積極參與課堂互動,理解老師講解的知識點(diǎn)。

-練習(xí):課后完成作業(yè),鞏固所學(xué)知識,提高英語表達(dá)能力。

-合作:小組討論、角色扮演等活動,培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和溝通能力。板書設(shè)計①教學(xué)內(nèi)容板書:

-詞匯:birthday,present,cake,time,o'clock,HappyBirthday,blowingoutcandles,openingpresents,havingaparty,singingbirthdaysongs

-語法:一般現(xiàn)在時,疑問句Whattimeisit?,回答句It's...o'clock.

-功能句:HappyBirthday!,Whattimeisit?,It's...o'clock.,blowingoutcandles,openingpresents,havingaparty,singingbirthdaysongs

②語法結(jié)構(gòu)板書:

-時態(tài):一般現(xiàn)在時

-疑問句:Whattimeisit?

-回答句:It's...o'clock.

-例句:Whattimeisit?It'ssixo'clock.

-練習(xí):請用一般現(xiàn)在時回答問題

③藝術(shù)性板書:

-使用彩色粉筆,突出重點(diǎn)詞匯和句型。

-設(shè)計生日派對主題的板書,如畫上生日蛋糕、禮物等。

-利用圖形、圖案等元素,使板書更具趣味性。

④趣味性板書:

-設(shè)計“找不同”游戲,讓學(xué)生在板書中找出不同類的詞匯。

-利用謎語、諺語等,讓學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)英語。

-安排角色扮演活動,讓學(xué)生在板書中展示所學(xué)內(nèi)容。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置:

1.詞匯練習(xí):請學(xué)生用所學(xué)的詞匯(birthday,present,cake,time,o'clock,HappyBirthday,blowingoutcandles,openingpresents,havingaparty,singingbirthdaysongs)寫一段關(guān)于生日的描述。

2.語法練習(xí):請學(xué)生用一般現(xiàn)在時態(tài)寫一篇小短文,描述一下自己或朋友過生日的場景。

3.功能句練習(xí):請學(xué)生用所學(xué)功能句(HappyBirthday!,Whattimeisit?,It's...o'clock.,blowingoutcandles,openingpresents,havingaparty,singingbirthdays

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