2024屆天津數(shù)學(xué)五年級第二學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析_第1頁
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2024屆天津數(shù)學(xué)五年級第二學(xué)期期末聯(lián)考試題一、仔細填空。(每小題2分,共20分)1.在4×5=20中。(_______)和(_______)都是(_______)的因數(shù)。2.把三塊棱長都是4cm的正方體木塊拼成一個長方體,這個長方體的表面積比原來三個正方體的表面積減少了(____).3.一個正方體的棱長總和是的1.2米,表面積是(________),體積是(_________).4.松樹的棵數(shù)比柳樹少,松樹的棵數(shù)是柳樹的(_______)。5.212至少加上(______)才是3的倍數(shù);184至少減去(______)才是2和5的倍數(shù)。6.的分子增加15,要使分數(shù)的大小不變,分母應(yīng)該增加_____.7.在12、25、126、60、405五個數(shù)中,(_______)是3的倍數(shù);是5的倍數(shù)的數(shù)有(________);是偶數(shù)的數(shù)有(________)。8.59千克可以看作5千克的()9.一個長4cm,寬2cm,高6cm的長方體木塊,最多能截成(________)個棱長是2cm的正方體.10.一個數(shù)既是4的倍數(shù),又是12的因數(shù),這個數(shù)是________或________。二、準確判斷。(對的畫“√”,錯的畫“×”。每小題2分,共10分)11.真分數(shù)的倒數(shù)大于1,假分數(shù)的倒數(shù)小于1。(________)12.計算圖中兩條彩帶一共長多少米,列出的方程是6.9=x+2.1._____13.平移只改變圖形的位置,旋轉(zhuǎn)可以改變圖形的大小。(________)。14.9米增加它的是10米.(____)15.把21分解質(zhì)因數(shù).3×7×1=21(____)三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里。每小題2分,共10分)16.在一張邊長是40厘米的正方形硬紙板上剪半徑5厘米的圓,一共可以剪()個。A.20 B.64 C.16 D.5017.打一份相同的稿件,張師傅用了小時,王師傅用了小時,李師傅用了0.26小時,他們?nèi)耍ǎ┐蜃肿羁?。A.張師傅 B.王師傅 C.李師傅18.一個工程隊修一條路,第一天修了這條路的,比第二天少修了這條路的,第三天修了這條路的,三天一共修了這條路的幾分之幾?遞等式中的表示的是()。A.第二天修了這條路的幾分之幾 B.三天一共修了這條路的幾分之幾C.第一天和第二天一共修了這條路的幾分之幾 D.第一天和第三天一共修了這條路的幾分之幾19.五年級一班有男生23人,女生22人,女生占全班人數(shù)的()A.B.C.D.20.下面各數(shù)中,因數(shù)個數(shù)最多的是(

)。A.18

B.48

C.100四、細想快算。(每題6分,共18分)21.直接寫出得數(shù)。-=+=-=1-+=+=0.52=-=+-+=22.計算下面各題,能簡算的要簡算.-+-+++-23.解方程.+x=x-+=x-(+)=4x-=五、能寫會畫。(每題4分,共12分)24.看下面的立體圖形,把從前面、上面和右面看到的樣子畫出來。(1)前面(2)上面(3)右面25.在方格紙上畫出平行四邊形ABCD繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形26.在下圖中涂出:。六、解決問題(每小題6分,共30分)27.有一塊布料,第一次用去米,第二次用去米,還剩下米。這塊布料原來有多少米?28.為慶?!傲弧眱和?jié),五年級同學(xué)共做紅、黃、綠花共150朵,其中紅花的朵數(shù)是黃花的2倍,黃花的朵數(shù)是綠花的3倍。做了多少朵黃花?29.學(xué)校要粉刷教室頂棚和四壁。已知教室長8米,寬6米,高是3米。扣除門窗的面積是12平方米。如果每平方米需要5元涂料費,粉刷這個教室需要多少元?30.看圖回答問題.(1)(_______)月(_____)日的最高氣溫和最低氣溫相差最小,相差(__________)℃.(2)最高氣溫和最低氣溫相差13℃的一共有(__________)天.(3)“國慶”長假期間,最高氣溫和最低氣溫哪個變化大些?__________________________________________________________31.一支工程隊第一天修路千米,第二天比第一天少修千米,兩天一共修路多少千米?

參考答案一、仔細填空。(每小題2分,共20分)1、4520【解析】略2、1【分析】根據(jù)長方體、正方體的特征和長方體、正方體的表面積計算方法,正方體的每個面都是完全相同的正方形,把三塊棱長都是4cm的正方體木塊拼成一個長方體,這個長方體的表面積比原來3個正方體的表面積減少了4個邊長為4厘米的正方形的面積;由此解答.【詳解】4×4×4=1(平方厘米);答:這個長方體的表面積比原來3個正方體的表面積減少了1平方厘米.故答案為1.3、0.06平方米;0.001立方米【解析】解:1.2÷12=0.1(米)0.1×0.1×6=0.06(平方米)0.1×0.1×0.1=0.001(立方米)答:表面積是0.06平方米,體積是0.001立方米.故答案為0.06平方米,0.001立方米.【分析】首先用棱長總和除以12求出棱長,再根據(jù)正方體的表面積公式:s=6a2,體積公式:v=a3,把數(shù)據(jù)分別代入公式解答.此題這條考查正方體的棱長總和公式、表面積公式、體積公式的靈活運用,關(guān)鍵是熟記公式.4、【解析】略5、14【分析】根據(jù)3的倍數(shù)特征可知,各個數(shù)位上的數(shù)相加之和可以整除3即是3的倍數(shù),那么2+1+2=5,再加1即可;如果同時是2和5的倍數(shù),這個數(shù)的末尾必須是0,由此即可解答?!驹斀狻浚?)由分析可知,2+1+2=55+1=66÷3=2;(2)由分析可知,184-4=180180÷5÷2=36÷2=18【點睛】此題主要考查學(xué)生對3的倍數(shù)特征與同時是2和5的倍數(shù)的特征的理解與應(yīng)用。6、1【詳解】原分數(shù)的分子是5,現(xiàn)在的分子是(5+15)=20,擴大了4倍,原分數(shù)的分母是8,要使分數(shù)的大小不變,分母也應(yīng)該擴大4倍,8×4﹣8=32﹣8=1;答:分母應(yīng)該增加1.故答案為1.7、12、126、60、40525、60、40512、126、60【分析】一個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù);個位上是0、5的數(shù)是5的倍數(shù);整數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)是偶數(shù)(0也是偶數(shù)),據(jù)此填空?!驹斀狻坑煞治隹芍?,在12、25、126、60、405五個數(shù)中,(12、126、60、405)是3的倍數(shù);是5的倍數(shù)的數(shù)有(25、60、405);是偶數(shù)的數(shù)有(12、126、60)。【點睛】掌握2、3、5的倍數(shù)特征是解題關(guān)鍵,需要牢記。8、1【解析】略9、6【詳解】:先求出長方體木塊的體積是:4×2×6=48(立方厘米),再求出小正方體的體積是:2×2×2=8(立方厘米),最后相除,48÷8=6(個).10、412【分析】一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的,倍數(shù)的個數(shù)是無限的。所以先把這個數(shù)的因數(shù)都寫出來,再寫倍數(shù),在一個數(shù)的因數(shù)里找兩個都有的數(shù),即為正確答案?!驹斀狻?2的因數(shù)有:1、2、3、4、6、12。4的倍數(shù)有:4、8、12、16…所以既是4的倍數(shù),又是12的因數(shù),這個數(shù)就是4或12。故答案為:4;12?!军c睛】掌握因數(shù)和倍數(shù)的意義與特征是解決此題的關(guān)鍵。二、準確判斷。(對的畫“√”,錯的畫“×”。每小題2分,共10分)11、×【分析】根據(jù)乘積等于1的兩個數(shù)互為倒數(shù)和對真分數(shù)、假分數(shù)的認識進行解答?!驹斀狻空娣謹?shù)的倒數(shù)大于1,假分數(shù)的倒數(shù)小于或等于1。故答案為:×?!军c睛】本題考查了真分數(shù)、假分數(shù)和倒數(shù)的認識。要注意:假分數(shù)是分子大于或等于分母的數(shù),所以假分數(shù)的倒數(shù)小于或等于1。12、×【分析】設(shè)第一條彩帶長x米,則第二條長x+2.1米,又知第二條長6.9米,所以可得方程6.9=x+2.1,解方程得到的x為第一條彩帶長,再與第二條長度相加才得兩條彩帶一共長多少米.【詳解】解:設(shè)第一條彩帶長x米,x+2.1=6.9x+2.1﹣2.1=6.9﹣2.1x=4.2,4.2+6.9=11.1(米),答:兩條彩帶一共長11.1米.所以原題說法錯誤.故答案為:×.【點晴】本題考查了列方程解應(yīng)用題,注意求得的x不是兩條彩帶一共的長度.13、×【分析】平移是指在平面內(nèi),將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動;平移不改變圖形的形狀和大小,只是改變位置;把一個圖形繞著某一點轉(zhuǎn)動一個角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)時圖形位置發(fā)生變化,大小不變,形狀不變?!驹斀狻科揭坪托D(zhuǎn)只改變圖形的位置,不可以改變圖形的大小,所以本題說法錯誤;故答案為:×【點睛】本題是考查平移的特點、旋轉(zhuǎn)的特點。旋轉(zhuǎn)與平移的相同點:位置發(fā)生變化,大小不變,形狀不變,都在一個平面內(nèi)。不同點:平移,運動方向不變;旋轉(zhuǎn),圍繞一個點或軸,做圓周運動。14、√【解析】把9米看成單位“1”,用9米乘,求出增加的長度,再用9米加上增加的長度,求出增加后的長度,再與10米比較即可.【詳解】9+9×=9+1=10(米)9米增加它的是10米,原題說法正確.故答案為:√.15、錯誤【解析】解答:21=3×7。解過程中商7已經(jīng)是質(zhì)數(shù),還用7除,所寫商1不是質(zhì)數(shù),書寫時21放在等號左邊,除數(shù)和商應(yīng)放在右邊。不能把質(zhì)因數(shù)相乘寫在等號左邊,合數(shù)寫在右邊,那是一個算式,不是分解質(zhì)因數(shù).分解時,商不能是1,1不是質(zhì)數(shù).三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里。每小題2分,共10分)16、C【分析】圓的半徑是5厘米,那么直徑則是10厘米,根據(jù)正方形的邊長是40厘米,可以求出每條邊分別可以剪多少個圓,最后再相乘,據(jù)此解答?!驹斀狻?0÷(5×2)=40÷10=4(個)4×4=16(個)故答案為:C【點睛】考查圖形的切拼問題,解題應(yīng)注意只有確定了圓的直徑才能確定每邊能剪出多少個圓。17、A【分析】比較三人用時,時間越少打字速度越快?!驹斀狻浚?.25,=0.3,<0.26<故答案為:A【點睛】本題主要考查了分數(shù)和小數(shù)的互化,分數(shù)化小數(shù),用分子÷分母。18、C【分析】第一天修的+第一天比第二天少修的=第二天修的,第一天修的+第二天修的=第一天和第二天一共修的,據(jù)此分析。【詳解】++==+(+),是第一天修了幾分之幾,(+)是第二天修了幾分之幾,加起來是第一天和第二天一共修了這條路的幾分之幾。故答案為:C【點睛】本題考查了分數(shù)加法應(yīng)用題,關(guān)鍵是理解數(shù)量關(guān)系及算式每一步所求的是什么。19、C【解析】先把男生和女生的人數(shù)相加,求出全班的總?cè)藬?shù),再用女生的人數(shù)除以全班的總?cè)藬?shù)即可求解.22÷(23+22)=22÷45=答:女生占全班人數(shù)的.故選:C.20、B【解析】略四、細想快算。(每題6分,共18分)21、;;;;;0.25;;【分析】最后一個算式根據(jù)減法性質(zhì)解答,其它根據(jù)分數(shù)加減法和小數(shù)乘法的計算方法解答?!驹斀狻浚剑剑剑剑?-+=+=+=0.52=0.5×0.5=0.25-==+-+=-++=【點睛】直接寫得數(shù)時,注意數(shù)據(jù)特點和運算符號,細心解答即可。22、2【詳解】略23、;1;;【詳解】略五、能寫會畫。(每題4分,共12分)24、【解析】略25、見詳解【分析】先找到A的對應(yīng)點A′,它距D點為3個格子的距離,而且DA′與DA的夾角是90°;同理也可以找到B的對應(yīng)點B′點,C的對應(yīng)點C′點,然后順次連接A′點、B′點、C′點和D點即可?!驹斀狻俊军c睛】做旋轉(zhuǎn)后的圖形時,也可以將與旋轉(zhuǎn)點相連的邊按一定的方向和角度旋轉(zhuǎn),再將旋轉(zhuǎn)后的圖形補完整即可。26、(黃色部分)【分析】把長方形平均分成4份,涂其中的3份,再把這3份平均分成2份,涂其中的1份(黃色部分)?!驹斀狻孔鲌D如下:(黃色部分)【點睛】此題通過涂色加深了學(xué)生對分數(shù)乘法的理解。六、解決問題(每小題6分,共30分)27、米【解析】布料原有的長度=第一次用的長度+第二次用的長+剩下的長度【詳解】(米)答:這塊布料原來有米。28、45朵【分析】設(shè)綠花做了x朵,則黃花做了3x朵,紅花做了6x朵,根據(jù)“紅、黃、綠花共150朵”,列出方程求解即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)綠花做了x朵,則黃花做了3x朵,紅花做了6x朵,根據(jù)題意得:x+3x+6x=15010x=150x=153x=3×15=45答:做了45朵黃花?!军c睛】本題主要考查應(yīng)用方程思想解決實際問題的能力,解題的關(guān)鍵是正確的設(shè)出未知數(shù)。29、600元【分析】由題意可知:要粉刷的面積為教室頂棚和四壁的面積減去門窗的面積,計算出粉刷的面積再乘以每平方米的涂料費即可求出粉刷的總費用;據(jù)此解答即可?!驹斀狻糠鬯⒌拿娣e:8×6+8×3×2+6×3×2-

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