戶外服務(wù)大賽總結(jié)

戶外服務(wù)大賽總結(jié)第1篇戶外服務(wù)大賽總結(jié)第1篇今天下午我們幼兒園在操場進行了一次“感受陽光與愛，點亮美的瞬間”戶外親子攝影大賽頒獎儀式暨親子攝影展活動。只見家長們興致勃勃地接了孩子，在老師的帶領(lǐng)下耐心地待候著。

這是我們幼兒園第一次組織類似的活動，也是清明節(jié)特別活動的延續(xù)。舉辦親子攝影大賽，我們達到三個目的：第一，讓我們的孩子在踏青郊游的過程中，去感受清明節(jié)的主題文化之一——踏青活動的文化內(nèi)涵，去體驗清明“催護新生”的文化意義，加深孩子對傳統(tǒng)節(jié)日文化的認識；第二，希望家長們能利用節(jié)假日，放松心情，和家人一起親近大自然，享受季節(jié)里的陽光明媚、草長鶯飛，在感受大自然的同時讓孩子學會發(fā)現(xiàn)美、欣賞美；第三，在與孩子互動拍照的過程中，留下那些精彩的美的瞬間，讓孩子充分感受到來自父母的愛，以融洽親子關(guān)系。根據(jù)活動后家長們的反饋，這三個目的我們都達到了，且效果顯著。

自從我園開展攝影大賽活動的前一天，就有許多家長熱情響應(yīng)，踴躍報名，積極程度超過我們的預(yù)料。在為期兩周的戶外親子攝影過程中，許多家長都拍攝到了非常美妙絕倫、珍貴無比的好照片。這些照片雖然并沒有多么高超的拍攝技巧，但是畫面所傳遞的東西卻能震撼人心，都有其獨特的地方，本次親子攝影大賽活動的相關(guān)情況：本次戶外親子攝影大賽共有67個家庭報名，最終提交照片的有67家，共提交照片272張，本次參加攝影展的照片共計300張。

這些參賽照片都十分精彩，難分優(yōu)劣，我們在評選的時候?qū)嵲陔y以取舍。但是作為一場比賽，總需要分出一二三等獎，所以經(jīng)過全體老師的初評及園委會的復(fù)評，最終評選出眾望所歸的40張照片獲獎?wù)掌?。親子攝影一等獎有5，二等獎有15名，三等獎20名。頒獎活動結(jié)束后，主持人還特意邀請了個別獲獎的家庭成員和大家分享自己獲獎的感受和體會。家長們表示本次開展這種類型的活動還是頭一次，希望幼兒園多開展這種類似的活動。

這次我園開展的親子戶外攝影活動非常成功，家長和孩子都全程參與到其中，從家長們拍攝相片來看，都能深刻地感受到本次活動的意義，其中發(fā)生的點滴故事和經(jīng)歷的都是家長和孩子們美好的回憶。親子戶外拍攝活動不但促進了親子之間的合作與情感，又培養(yǎng)了孩子熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情懷。

戶外服務(wù)大賽總結(jié)第2篇今年短途旅游由公司員工委員會組織分兩批深圳兩天游，每批約40人，家屬6人，共90出人參加，活動內(nèi)容為：金沙灣野戰(zhàn)拓展俱樂部，東部華僑城茶溪谷，茵特拉根溫泉;此次活動目的既是讓大家身心放松的好機會，又是外出學習的好時機，重要的是在體現(xiàn)出公司對職工關(guān)懷的基礎(chǔ)上，如何把團隊精神融入到活動中，更重要的是營造全體員工團結(jié)凝聚、活躍、奮進的氛圍。

一、前期準備，制定方案

根據(jù)政策，按照上級關(guān)于旅游活動的指示精神，公司委員會首先組織各部門委員召開了通報會，并將此次活動的精神、旅游條件以及旅游整體思路向大家做了匯報，把活動精神準確傳達給職工。為了讓員工在這次旅游中達到滿意度，員工委員會公開性與所有員工一起討論選擇旅游路線，最后，統(tǒng)一了路線，并制定出詳細的活動方案并與汕頭市外企旅行社簽署了旅游協(xié)議。

二、旅游活動，精彩繽紛

野戰(zhàn)PK戰(zhàn)斗、激發(fā)學員的熱情，用心感受同事之間的情感，全身心地融入團隊中來，進入訓練狀態(tài);增強學員之間的觀察、溝通、表達及呈現(xiàn)能力;塑造團隊精神，鍛鑄企業(yè)之魂;打破僵局、活躍氣氛，使不熟悉的學員有機會在一起交流，迅速形成組織榮譽感。

感受大自然，感受綠化，自由漫步于落在青山、綠水、茶田、濕地之間，區(qū)內(nèi)竹林茂密，溪水潺潺空氣中蘊含大量負離子的茶溪谷：后放松身心，泡座落于風光旖旎的東部華僑城茶溪谷茵特拉根湖畔的'茵特拉根溫泉。

三、安全歸回，收獲頗豐

此次旅途中笑聲不斷，熱鬧氛圍激昂，途中不止一片歡樂;更多的則是各種各樣的收獲，營造了有青春、活力的氛圍，體現(xiàn)的則是團結(jié)、互助、凝聚，良好的團隊精神。

戶外服務(wù)大賽總結(jié)第3篇為緩解工作壓力，提高團隊凝聚力，宏發(fā)建設(shè)決定利用周末時間去福建泰寧進行團建活動，由副總經(jīng)理吳桐帶領(lǐng)大家感受大自然的魅力，放松身心，釋放自己。

福建泰寧是一座小縣城，屬于福建三明市轄區(qū)。雖然是旅游城市，但整個縣城人口只有四萬，縣城主要干道沒有紅綠燈，最常用的交通工具是黃包車。但泰寧是個歷史悠久的城市，從新石器時代就有人類在這里繁衍生息?！耙粋€皇帝賜名的地方、一方原生野性的山水、一脈厚重輝煌的歷史、一座古韻猶存的明城。”這“四個一”是對泰寧自然人文的高度概括。

這次團建活動主要游覽以水上丹霞、峽谷群落、洞穴奇觀、原始生態(tài)為主要景觀特點，集奇異性、多樣性、休閑性、文化性為一身。有千姿百態(tài)的丹霞地貌與浩瀚湖水完美結(jié)合的百里大金湖，有江南保存最完好、規(guī)模最大的明代民居尚書第古建筑群，有“一柱插地、不假片瓦”的懸空古剎甘露巖寺，還有以傳承和保護明清時期的古建筑和古木雕精品為主的一家獨具風韻的私家收藏文化明清園。

當我們到達泰寧的時候已經(jīng)晚上八點了，經(jīng)營部的女生有些水土不服，男生們主動幫助背包，并遞上熱水。副總吳桐怕大家晚上會餓，還特意與行政部經(jīng)理羅旻斐、采購部經(jīng)理黃鴻平一同尋找泰寧小吃給大家打包。第二天早上財務(wù)部的同事怕年輕人睡過頭挨個叫早；爬斜線天的時候，互幫互助，團結(jié)合作；還有工程部的同事幫忙備好礦泉水，真是相當?shù)呐难剑∝攧?wù)部的`小雨是公司年齡最小的女孩子，她“古靈精怪”，總是偷偷地拍下“精彩”的瞬間，惹笑一片；總是“語出驚人”，驚笑一片。晚上八點鐘踏上了回昌的火車，團建活動就在這樣溫馨而快樂的氣氛中圓滿地結(jié)束了。

活動時間雖然只有短短的一天，但通過本次活動，拉近了員工們之間的距離，加深了員工們的友誼，更提高了團隊的凝聚力，使大家在緊張的工作之余得到了更好的放松，讓員工充分體會到企業(yè)文化的豐富以及找到歸屬感，讓員工更有激情的投入到下半年的工作中。

感謝宏發(fā)大家庭，我們齊聚在這里，為了共同的事業(yè)而努力奮斗！燃起來吧??！

戶外服務(wù)大賽總結(jié)第4篇戶外體育活動是幼兒園體育活動的重要組織形式，然而，長久以來，教師們已經(jīng)習慣性的將健康領(lǐng)域的游戲內(nèi)容變成一種集體教育活動，以口授方式的教育居多。在學期末的幼兒測評中，由于器械、場地、組織等多方面的原因，也是以談話方式對幼兒的體能的發(fā)展做以簡單評價，存在著很多弊端。為了改變這一現(xiàn)狀，為了讓孩子們真正地在戶外活動中得到健康發(fā)展，城內(nèi)幼兒園于20xx年4月16日下午2:30，精心開展了一次戶外游戲展示活動。

本次活動由園領(lǐng)導和副班主任擔任評委，展示班級順序依次為：小班、中班、大一班、大二班。本次活動各班各具特色：

小班：準備充足，游戲設(shè)計新穎，層次很分明，且具有趣味性，符合小班孩子年齡小的特點，結(jié)束環(huán)節(jié)以太陽、毛毛蟲、小草組合成“春天的圖畫”令孩子欣喜若狂，充分感受到運動后的滿足感。令評委們一致稱贊的還有小班的幾位老師分工明確，配合默契，對于游戲的順利開展起到了舉足輕重的作用。

中班：張海霞老師的組織能力很強，一方面，她善于運用鼓勵性的語言，讓每個幼兒都能快樂融入到游戲當中；另一方面，在游戲的規(guī)則和玩法的講解上，她的語言非常精煉準確，孩子們都能按照教師要求進行游戲。

大一班：從孩子們的隊列有序排列、歸位，器械的整理等環(huán)節(jié)中，看得出，大班的孩子良好的游戲習慣已經(jīng)養(yǎng)成。孩子們游戲目標的有效達成充分說明負責教師在組織戶外游戲中所付出的心血，功到渠成。

大二班：小小的呼啦圈，孩子們一會胳膊上轉(zhuǎn)，一會當方向盤，扮演小司機，一會當成車輪看誰滾得遠，一種器械玩出了多種花樣。

此次活動的有效開展，不僅了解了孩子們在戶外游戲中發(fā)展狀況，更重要的對于剛剛開始的健康領(lǐng)域相關(guān)的戶外游戲的有效開展起到了很好的督促作用。欣喜之余，我們也發(fā)現(xiàn)了諸多問題：例如：熱身運動、整理運動如能有效利用輕音樂這一輔助手段，則會更好地激發(fā)所有幼兒參與游戲的積極性。除了大一班，其他班級的共性問題，游戲常規(guī)的管理需要加強。另外，個別班級的教師在組織落實中，沒有結(jié)合本班孩子的年齡特點，目標過于簡單，孩子的探索性和發(fā)展程度不高。在以后的工作中，我們會汲取經(jīng)驗，彌補戶外游戲組織中存在的不足，讓城內(nèi)幼兒園所有的寶貝們在幼兒園這塊樂土上，在快樂的游戲中得到更全面的發(fā)展。

戶外服務(wù)大賽總結(jié)第5篇我部策劃已久的團隊建設(shè)活動終于得以付之行動。圍繞活動主題“熔煉團隊、排解壓力、促進交流、增進感情”，開展了各類趣味競技活動。本次活動的開展取得了顯著的效果，并最終達到了團隊建設(shè)的目的?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、前期策劃、采購工作

距離上次部門活動開展至今，已有x年的時間。本次活動的前期策劃運籌已久，但因工作時間無法安排而多次延期，因此，此次活動的開展各崗位人員都積極的參與。本次活動，戶外活動地點我部門設(shè)在xx休閑度假山莊，參與人數(shù)xx人（含：管理人員、倉管員、物流司機以及搬運/線旁組長），所包含的人數(shù)較多，開展活動的前期策劃、經(jīng)費的預(yù)支、競技活動獎品的購買、其他物品的采購等都需要逐一完成。

我部門此次戶外活動地點設(shè)在市外（xx休閑度假山莊），且參與人數(shù)較多，因此安全工作也顯得尤為重要，對此，我部門策劃小組將安全工作也列入了策劃范圍之首，并安排相關(guān)工作人員在集合時，給員工講解關(guān)于此次活動須注意的安全事項。

二、團隊競技活動

本著友誼第一，比賽第二，消除隔閡、提高團隊協(xié)作能力的宗旨，開展了“板鞋競賽”、“拔河比賽”、“紙上飛人”、“搶座位”四項競技活動。各隊員參與熱情高漲，并達到期的效果。平時在工作中，大家都有許多的.接觸和交流，但這一次我們是將所有人員分組，每個活動項目都要建立一支團隊。根據(jù)游戲設(shè)計，需要大家的相互配合，比如“板鞋競賽”、“紙上飛人”。這些游戲讓大家通過親近的身體接觸，由此而自發(fā)交談，拉進了彼此間的距離；并且在游戲的過程中，友好競爭時的爭強好勝、丑態(tài)百出時的會心一笑等等，都是大家關(guān)系在逐步融合的契機。游戲結(jié)束后，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。這些團隊建設(shè)游戲雖有趣，但同時也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競爭性的。這三個游戲都是分組競爭的。于是游戲開始前，各組的隊員都在組內(nèi)紛紛進行討論，出謀獻策，尋求加速勝利的方法。每個人都為了整個小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動，為了共同的目標緊密地團結(jié)在一起。

三、自由活動時間

午飯后的游園活動，是為了平衡競技活動未得獎人員心理而設(shè)定，力爭參加活動人員人人都可得到安慰獎。

懷著一絲欣喜，帶著一點留戀，隨著夕陽西下，xx山莊之旅也漸漸落下帷幕。此次活動既讓大家身心得到放松，又提高了大家的集體榮譽感和團隊意識。為營造部門同事間的團結(jié)、緊張、嚴肅的工作氛圍起到了促進作用。

戶外服務(wù)大賽總結(jié)第6篇今年在寒冷的冬日中已離我們漸漸遠去了，在所有支持與愛護xx戶外旅的驢友、朋友的關(guān)懷下，我們走過了xx戶外旅成立的第三個年頭。

一、用心策劃戶外活動，確保安全出行

戶外活動，安全最重要。我們始終堅持“安全第一”的宗旨，每次出行做到“一個也不能少”。今年，xx戶外旅作為xx戶外運動的先驅(qū)者，在這優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)平臺上，共開展了42次常規(guī)戶外活動，從召集前的認真策劃，到召集貼的發(fā)布，xx戶外旅策劃層都用心做好目的地選擇與設(shè)定，做好目的地的情況收集，對活動安全系數(shù)進行預(yù)估。我們堅信態(tài)度決定一切，因此做好活動召集前的準備工作更顯關(guān)鍵，多次活動目的地是經(jīng)過領(lǐng)隊的親自探路后確定的.，領(lǐng)隊及探路人員帶著戶外專業(yè)工具到達預(yù)選目的地進行資源測評。

為活動的更好開展，領(lǐng)隊認真記錄每一次探路經(jīng)過與細節(jié)，有些預(yù)選目的地進行了不止一次的探路測評，有些預(yù)先目的地在測評后因條件不理想而取消;對于一些較遠而無過多時間親自測評的目的地，需要聯(lián)絡(luò)多個當?shù)厝嘶蛴谐鲂薪?jīng)歷的驢友，以確定目的地的可行性、可玩性，在了解了各方面的情況后，行文發(fā)布活動方案，在方案中注明活動目的地情況、活動注意事項、以及需要準備的東西等等。

活動方案的發(fā)布后，xx戶外旅認真做好應(yīng)答咨詢的工作，對來人來電的活動咨詢進行認真且耐心的解答，在見面會上重復(fù)一切與活動有關(guān)的事項，并突出“安全第一”的要求與原則。在有了妥善的準備工作下進行開展活動也不能掉以輕心，活動過程中的前后呼應(yīng)、聯(lián)絡(luò);休息節(jié)奏的調(diào)整;隊員志氣的鼓勵;與驢友進行不斷的溝通等等，最終保證一個也不能少安全的完成活動。

二、做好領(lǐng)隊培養(yǎng)工作，加強專業(yè)培訓

經(jīng)過幾年的共同驢行，在今年，我們明確增加了三年以來的第一位榮至名歸的男女領(lǐng)隊，增強了xx戶外旅領(lǐng)隊力量，更好的為驢友組織更多更好的活動。

為了讓活動安全進行，xx戶外旅安排領(lǐng)隊參加了中國登山協(xié)會組辦的“戶外指導員”培訓班，在經(jīng)過系統(tǒng)學習后取得了優(yōu)異的成績，并有1人取得全國優(yōu)秀學員稱號及榮譽證書。通過專業(yè)的培訓，讓xx戶外旅專業(yè)領(lǐng)隊對戶外運動的多方面知識有了進一步的了解，更好的運用到活動的每一項工作中去，讓活動更專業(yè)，更精彩，更安全。

通過培訓后，我們糾正了一些以往活動中不專業(yè)的.作法，專業(yè)的開展了繩降活動，讓這一項在外行人眼中顯得異常危險的極限運動，成為我們精彩的，讓我們體驗到他人無法體力的歡悅。在通過培訓后，讓我們在陌生的環(huán)境下，更好的對地形進行解圖與判斷，更加安全的與驢友共同達到目標。

三、開展多元化活動，豐富驢友生活

星晨走過三個年頭了，我們的活動由以往單一的周邊山區(qū)活動，發(fā)展到更遠的地區(qū)，由于增加了行業(yè)間的合作，我們開展了去xx看雪、去xx島看濕地、去xx山等豐富多彩的長途旅行活動。與xx俱樂部一起，我們一如既往的組織了穿越xx湖50公里。

在今年，我們一起走過的42次外出活動中，我們有徒步、有穿越、有溯溪、有繩降、有漂流，我們還組織了多次自駕活動，讓更多有車一族加入我們的活動，體驗不一樣的戶外生活。

在日常日子里，以鍛煉身體、增強友誼為目的，召集了在城市里以及不遠離xx的幾十次休閑活動鍛煉。從市區(qū)開始徒步至xx，徒步至xx峰，徒步至xx臺等中短途的徒步鍛煉活動，不定期的自發(fā)召集的羽毛球活動，環(huán)市騎行活動，夏天湖邊游泳泡水等等活動，都受到眾多朋友的喜歡。

以外還開展了數(shù)不清的大中小范圍的休閑活動，烤羊、窯雞、釣魚、燒烤、聚餐等等，已經(jīng)成了驢友間日常聯(lián)絡(luò)、交流、增強友誼的生活方式。

四、戶外隊伍的增加，會員不斷壯大

今年，我們在去年取得大的發(fā)展的基礎(chǔ)上更上了一層樓，參加活動人員有了進一步的增加，同比增加了100人。xx戶外旅依然本著活動積分晉級會員的制度，“會員”作為xx驢友中的一種無尚的榮譽，成為驢友間爭相談?wù)摰闹匾掝}，今總結(jié)會上，曾稱今年為會員的豐收年，而這令人歡心鼓舞的今，再一次成為會員的豐收年，人數(shù)為前三年之最。

五、不足之處仍需要驢友的包容

在取得進步及收獲的同時，我們?nèi)陨罡杏胁蛔阒?，由于無法掌控天氣等因素，百密而總有一疏，讓穿越xx山、xx湖看花等個別活動未能達到所期望的目標;另外，由于個人性格與認知的不同，在活動中未能做到所有隊員都滿意，與希望得到更多驢友的包容與繼續(xù)的支持。在Q群的管理上，由于暫時無法升級高級群，在年中曾有一次較大的失誤，誤踢了部分關(guān)懷與支持過xx戶外旅的老隊員，借此總結(jié)的機會道歉，望大家原諒xx戶外旅工作中的失誤，讓我們解除誤會、不計前嫌，讓這件難能可貴的友情延續(xù)下去。

戶外服務(wù)大賽總結(jié)第7篇陽春三月，春意盎然。為慶祝三八婦女節(jié)，豐富和活躍局干部職工的文體生活，提高健身意識，充分展現(xiàn)區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局女職工昂揚向上、團結(jié)拼搏的精神風貌和巾幗風采，營造奮發(fā)進取、積極向上的濃厚氛圍，3月8日下午，河口區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局組織全體女職工在區(qū)體育館開展了“展巾幗風采，譜時代新風”慶三八團建活動。

團建活動包括瑜伽、乒乓球、羽毛球等。瑜伽課上，職工們表現(xiàn)出極大的興趣，感受過程中身體的精微感受，釋放壓力，通過領(lǐng)會瑜伽精神。羽毛球比賽中，職工們以極高的熱情積極參與，拼搏競爭，和諧爭先，分享著彼此間的`關(guān)愛和祝福。

活動期間，河口區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局局長、黨組書記張寶存現(xiàn)場為女職工送上節(jié)日祝福，祝大家以更加健康向上、積極樂觀的精神風貌投入以后的工作和生活中去。

本次活動不僅陪伴全體女職工度過了一個充滿歡樂的節(jié)日，也緩解了大家工作的疲憊和壓力，陶冶了性情，既有益于大家的身心健康，又增添了干部職工的凝聚力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情。大家紛紛表示，將立足崗位，同心協(xié)力，以高昂的姿態(tài)、飽滿的熱情，積極發(fā)揮“半邊天”作用，讓“巾幗之花”開得更加絢麗，為實現(xiàn)河口區(qū)鄉(xiāng)村振興不懈奮斗。

戶外服務(wù)大賽總結(jié)第8篇進入冬季，天氣日漸寒冷。我園因為增強幼兒體質(zhì)，配合體能測試，于11月24日在園內(nèi)操場舉行體育游戲活動，并邀請家長來園觀摩指導。此次活動，由各班老師自行設(shè)計游戲形式，內(nèi)容;因此更加適合不同年齡階段幼兒身心發(fā)展水平，使他們得到更好的鍛煉及發(fā)展，使孩子們在游戲中學習，游戲中成長。

在活動中，各班老師各顯才藝，設(shè)計出了不同的游戲情節(jié)及方式。比如說寶寶班的體育游戲(小白兔拔蘿卜)，就特別富有意趣。瞧，寶寶們的頭上戴著小白兔的頭飾，蹦蹦跳跳在兔媽媽的帶領(lǐng)下找蘿卜。他們躍過了小溪水(雙腳跳)走過了獨木橋(走平衡木)最終找到了一個大蘿卜，于是他們齊心協(xié)力的把蘿卜帶回家，多可愛了啊!在游戲中處處展現(xiàn)著孩子們可愛，調(diào)皮的笑臉。讓大人們也體會到了意趣的歡樂。小班的體育游戲(趕走老鷹)不僅包含童趣，還表現(xiàn)了孩子們團結(jié)友愛的集體主義精神。孩子們扮演的是森林里的小動物，為了送食物給小蛇，不怕艱險，克服重重困難，最終用石頭趕走了老鷹(沙包擲遠)，把食物成功的送給了小蛇。再看看中班的體育游戲(冒險王)，游戲中處處充滿著冒險的氛圍，而且故事情節(jié)起伏跌宕。孩子們?yōu)榱吮M快救出被困在山洞中的公主，兩隊隊員爭分奪秒，很快的救出了公主。最后大班的游戲(儲物大比拼)顯，然的，游戲中包含了競爭的因素。兩隊隊員不僅要克服多種困難把食物送回家，而且對儲物的速度也有很高的要求，這就考驗了大班孩子們的團隊合作意識，很快的游戲進入了尾聲.獲勝者都得到了應(yīng)有的獎勵，而失敗的一方，老師則給予了精神鼓勵，希望他們在下次獲得好的成績。

在此次體育游戲中，孩子們扮演了不同的角色，但無論他們扮演著什么角色，都竭盡所能的為集體爭取勝利，都充分地體驗到內(nèi)心愉悅，非常有助于培養(yǎng)他們熱愛集體，團結(jié)友愛，勇敢頑強的精神。此次游戲讓我們看見了孩子們別樣的閃光點，所以集體游戲不僅使幼兒身體得到鍛煉，還有利于培養(yǎng)他們良好的性格品質(zhì)。在此也要感謝家長們來園觀摩指導。讓我們共同努力，讓孩子們游戲著，快樂著，健康的成長!

戶外服務(wù)大賽總結(jié)第9篇20xx年9月3日，我園迎來了一群新來的寶寶和家長，精心組織開展了豐富多彩的家長和孩子半天活動，以幫助家長更好地了解孩子日常活動的內(nèi)容，幫助孩子盡快熟悉環(huán)境，促進老師、孩子和家長之間的交流。

早上八點，孩子們和父母一個接一個地高高興興地來到幼兒園，我們老師早早就準備在班級門口迎接他們。每次有孩子來，老師都會熱情和藹地跟他們打招呼，引導孩子認識他們的茶杯、毛巾、物品。

在接下來的活動中，老師采用了靜態(tài)和動態(tài)相結(jié)合的方式，讓孩子既能得到技能訓練，又能享受到親子互動的樂趣。在活動的第一部分，孩子們在老師的親切話語的引導下勇敢地自我介紹。第二部分是戶外游戲。豐富多彩的幻燈片、寬闊的操場和有趣的玩具都吸引著孩子們的注意力。在動態(tài)背景音樂中，有很多有趣的活動，比如鉆圈、拉車、曲棍球、投籃等。逗父母和寶寶笑。第三個環(huán)節(jié)是語言活動，讓孩子模仿不同動物的聲音，譜寫出優(yōu)美的兒歌。第四部分是游戲活動，在游戲活動中，孩子們試圖學會分享和享受自己。

活動受到家長的熱烈歡迎，不僅讓孩子熟悉了幼兒園和老師，也加強了老師和家長的溝通，讓家長提前了解孩子在園內(nèi)的作息安排，了解幼兒園的教育教學工作，消除了家長很多不必要的煩惱和擔憂，形成了良好的家庭互動。相信在家里的共同努力和老師的關(guān)愛下，新生的孩子一定能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活，綻放出燦爛的笑容！

戶外服務(wù)大賽總結(jié)第10篇豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進幼兒身心健康成長。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動。

首先，此次活動幼兒園領(lǐng)導非常重視。各個班組都能積極認真地組織活動。一是抓得早落得實。從三月份開始，各班組就把活動納入教師的備課中，每班有專門的教師負責此項活動的開展；二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點制定戶外活動。

其次，我園活動形式多樣將平時幼兒愛玩的游戲活動，音樂活動，及民間體育活動作為大的方向。讓幼兒易懂，易學。例如小班活動主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等。

中班活動主要創(chuàng)設(shè)孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。

大班活動傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂。在不知不覺中他們在進行體能訓練和規(guī)則教育。

這些活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。

戶外服務(wù)大賽總結(jié)第11篇對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便大班孩子能較順利地進入小學學習。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作，以下是總結(jié)的主要內(nèi)容：

一、本班情況分析：

幼兒情況：通過在幼兒園三年的生活和學習，孩子們升入了大班，即將成為小學生，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，大班的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但各別大班幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等）傾聽的習慣需要加強。其次，大班孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分大班幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題，但整個大班風貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學出開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。

二、班級經(jīng)營

（一）班級經(jīng)營文化：真誠、尊重、關(guān)愛、合作

（二）大班經(jīng)營目標：

1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。

3、繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的`培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的_家園對話互動網(wǎng)_。

（三）具體的分工及措施。在整體合作中我們將明確目標，配合默契，每個人都要具有積極、主動的意識。具體措施有：

1、每周五中午進行班會，共同總結(jié)一周的工作情況，找出好的方法與不足；

2、每月底與家委會成員溝通一次（形式不限），商討。

三、本學期幼兒重點能力的培養(yǎng)總結(jié)

A、培養(yǎng)幼兒的責任心

責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。

B、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣

（1）注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

（2）培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。

包括：認識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣。學習制定活動的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識。

戶外服務(wù)大賽總結(jié)第12篇那天的西足注定是充滿歡笑的，因為有我們在這里，那天的西足笑聲不斷，那天的西足喜悅永存。青志協(xié)的團建是協(xié)會工作完美運行的基礎(chǔ)。增進部門之間的成員之間的感情是我們一直的希冀。借此機會讓大家能更好的認識，讓大家的團隊意識更強，青志協(xié)是一個有愛的大家庭，讓我們拋棄自己的不開心，將煩惱拋之腦后。愉快的玩耍，讓我們成就我們青春的無悔事業(yè)，在志愿者這條路上漸行漸遠無怨無悔。

眾志成城是一個永恒不變的主題，讓我們獲得更多的成長和能力。

1.活動背景

新一屆的青志協(xié)注入了一批新鮮力量，在協(xié)會招新完成以及早訓、素拓及幾次公益活動的參與之后，各部門成員已經(jīng)基本確定，部門成員也有了一定凝聚力。但是由于部門建立時間的約束性，部門內(nèi)部建設(shè)開展次數(shù)有限，為了讓各部門內(nèi)部成員以及各個部門之間更加熟悉，也為了協(xié)會干事更好的了解協(xié)會的組成及工作，培養(yǎng)干事們集體意識和團結(jié)合作精神，我們開展這次團建活動。我們希望通過此活動，協(xié)會干事能更快的融入這個集體，日后協(xié)會活動的運作與開展也更加方便。

2.活動目的

a)為了讓各協(xié)會成員間更好的相互認識、熟悉、增強友誼，使他們團結(jié)友愛，互幫互助，營造良好的大家庭氣氛，增強協(xié)會的凝聚力，提高協(xié)會的協(xié)調(diào)性。

b)有利于鍛煉新成員的交際、處事、領(lǐng)導及相互協(xié)調(diào)的能力，增強責任心，激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)造力，從而提升協(xié)會的運作效率。

c)為了提高新成員對協(xié)會的認識，明確未來協(xié)會發(fā)展的方向，為今后的工作奠定基礎(chǔ)及促進協(xié)會未來的發(fā)展。

d)為了使新成員盡快融入青志協(xié)的氛圍中，促進大家更好的交流溝通。培養(yǎng)他們的責任心，促進相互之間的了解、信任。使協(xié)會和部門更好的協(xié)作，更好地為廣大社會服務(wù)。

3.活動執(zhí)行范圍

西園足球場

4.活動時間

20xx年11月19日

5.活動開展情況

清晨的西足，草上的露珠還未干透，就迎來了我們這一群活潑可愛的青志協(xié)人。今天是我們協(xié)會團建的大日子，第一次團建久在這樣的一天拉開帷幕，各個部門的人員陸陸續(xù)續(xù)的來到西足，迎接這樣的活動，各部門忙著簽到和準備工作，沒過多久活動就正式開始了，各大部門摩拳擦掌欲與天公試比高。

a)大型接力游戲

第一個項目是開小火車大家組成一列火車樣子，在空曠的場地內(nèi)，以六個人為一個小組，前一個人用右手抬著后一個人的右腿，每一個人都把左手搭在前一個人的肩膀上，大家一起往前越障礙走30米。有些部門的動作不到位導致翻車了，讓大家忍俊不禁。但是有的部門默契的很一下子就到了終點處。緊接著就開始第二個大項的比拼。傳瓶游戲：每隔5米站一個人，從第一個人一次投擲空水瓶給下一個人，若過程中有掉落，則要從第一個人重新再來。傳遞到最后一個人，這些游戲?qū)τ趨f(xié)會里的男生來說根本就不成問題，不一會就將這個項目拿下來了。袋鼠跳或許是這些游戲中比較難的一項了，套上麻袋跳到終點也許看起來簡單，每隔10米站一個人，各組第一個人站在麻繩口袋里，雙手提緊口袋（越障礙）向前跳，依次進行游戲，直到所有人都接力完成游戲，有快有慢的進度讓在旁邊觀看的小伙伴們很是著急。這就是集體榮譽感的重要體現(xiàn)。坐大腿游戲開始大家都比較矜持，不肯上前坐下去，尤其是女生們，但是為了集體大家都勇敢的邁出了這一步坐下來了。真的佩服大家能克服自己的心理障礙，接受這樣的挑戰(zhàn)。點贊。

b)九人十足

每組選九名隊友，相鄰的人綁住腳，讓后一起前行，到達指定的地點，并返回起點，根據(jù)到達起點的次序決出優(yōu)勝隊伍。眾志成城在這一刻得到了良好的體現(xiàn)，也是最完美的詮釋，因為我們在不到五分鐘的時間里能夠?qū)⒛跆嵘揭恍氖挂粋€地方這個非常難得。只能說是我們的小伙伴們太厲害了能這么快的`走完這里。

c)拔河

這是各部門力量的對決，男子漢們拿出你們的力量，女生們也毫不示弱地沖上隊伍?？茨锹槔K被拉得緊緊的，聽那繩子發(fā)出的滋滋聲。一張張年輕的面孔上涌現(xiàn)的紅暈，那是我們?yōu)榱藰s譽、為了集體而戰(zhàn)斗留下的痕跡。各個部門之間互相切磋互相交流，最終外聯(lián)部奪得冠軍。其他部門紛紛表示祝賀。

d)總結(jié)、會歌齊唱及合照

團建的最后由部長領(lǐng)唱會歌《最好的未來》，讓我們在這優(yōu)美的歌聲中結(jié)束了本次團建，最后在西足的階梯上拍了全協(xié)會的大合照，旋即解散，但是各個部門自己的私下活動繼續(xù)進行著。

6.活動總體評價

這是中南林業(yè)科技大學青年志愿者協(xié)會第一次的團建活動，大部分協(xié)會成員參與性比較高，有極個別成員因個人原因缺席了這次活動。參與活動的人員積極性很高。沒有突發(fā)事件，沒有發(fā)生意外情況，有此見的這是一次成功的團建活動。各部門的成員都在加強對同事的了解和認知，大家為了集體榮譽而戰(zhàn)，都是好樣的！想象著有了這樣的干事，協(xié)會怎么會不發(fā)展、不有愛呢？我們都是協(xié)會的一份子，為協(xié)會添磚加瓦是我們應(yīng)盡的責任，團建是為了讓大家在這里更加的團結(jié)，更好的工作?！胺瞰I友愛互助進步”青志協(xié)人永不止步！中南林業(yè)科技大學青年志愿者協(xié)會奉獻友愛互助進步

戶外服務(wù)大賽總結(jié)第13篇幼兒園戶外體育運動內(nèi)容，進一步探索戶外體育運動的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，增進幼兒身心健康成長。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育運動。

首先，此次運動幼兒園領(lǐng)導異常重視。各個班組都能積極認真地組織運動。一是抓得早落得實。從三月份開端，各班組就把運動納入教師的備課中，每班有專門的教師負責此項運動的開展；二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點制定戶外運動。

其次，我園運動形式多樣將平時幼兒愛玩的游戲運動，音樂運動，及民間體育運動作為年夜的偏向。讓幼兒易懂，易學。例如小班運動主要錘煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等

中班運動主要創(chuàng)設(shè)孩子的探索空間，用一種資料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力獲得了富厚和成長。

年夜班運動傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在游戲中疾馳，嬉戲，叫喚，縱情釋放著他們的愉快。在不知不覺中他們在進行體能訓練和規(guī)矩教導。

這些運動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，運動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感觸感染到參加集體運動所帶來的愉快。

再次，我園運動內(nèi)容新穎，利舊利廢。

這次運動各班級的先生們都充分施展了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可應(yīng)用的各類廢舊物品制成孩子們運動的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的運動器械重新改裝又釀成了另一種新的運動器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創(chuàng)意，有的旋律沖動大方、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。

在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。

總之，這次運動充分展示了我園戶外體育運動的重要性和奇特的魅力，增強了先生與孩子戶外體育運動的認識，提高了本園戶外體育運動的質(zhì)量。

戶外服務(wù)大賽總結(jié)第14篇為全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》（試行）精神，豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進一步探索戶外體育活動的形式和方法，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進幼兒身心健康成長，市教育局于今年4月下發(fā)了《遼源市教育局關(guān)于舉辦慶“六·一”幼兒戶外體育活動的通知》（遼教函〔XX〕5號），對活動進行了部署。7月11日，由市教育局基礎(chǔ)教育科、市教育學院小教部及縣、區(qū)教育局聯(lián)合組成評審組對全市參評幼兒園的戶外體育活動進行了評比。在縣、區(qū)初評的基礎(chǔ)上，全市共有35個幼兒園3000多名幼兒參加了市級評比活動。根據(jù)辦園性質(zhì)把參評幼兒園分成三個組，經(jīng)評委背對背打分、匯總后，共評出一等獎4個，二等獎7個，三等獎11個?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，幼兒園參與活動的積極性高

此次活動得到了縣、區(qū)各有關(guān)部門及市直屬幼兒園領(lǐng)導的高度重視。各縣、區(qū)有關(guān)部門及各級各類幼兒園都能積極認真地組織活動。一是抓得早落得實。從年初開始，各幼兒園就把活動納入幼兒園的一日工作中，選派專門的教師負責此項活動的開展；二是各縣、區(qū)有關(guān)部門都能積極組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的教師結(jié)合本地本園的實際組織開展活動，在層層選拔的基礎(chǔ)上，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級的比賽活動，突出了“健康”這一主題。

二、面向全體幼兒，讓每一個幼兒都能體驗參與活動的快樂

本次活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動，縣、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與，個別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動。參與全市評比的總?cè)藬?shù)達到了3000余人。

三、活動形式多樣，體現(xiàn)了園本特色

市實驗幼兒園以迎奧運為主題編排了系列體育活動，幼兒在表演過程中情緒不斷地被調(diào)動起來，隨著國旗的升起幼兒們唱起了國歌。

市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動場地的優(yōu)勢，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動形式結(jié)合起來，將幼兒園開展的外語教學活動融入其中，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動的多元化。

東豐縣一實驗小學幼兒園、二實驗小學幼兒園、東遼縣建安、安恕中心幼兒園等都在活動中展示了自己獨特的辦園優(yōu)勢，展示了公辦幼兒園的品牌形象和風采。龍山、西安區(qū)民辦幼兒園對此項活動也有了較高的認識，在區(qū)教育行政部門的帶領(lǐng)下，積極參與此項活動，也在活動中展示了民辦園獨特的辦園魅力。

四、活動內(nèi)容新穎，利舊利廢

這次活動各幼兒園的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如汽車輪胎、拖布把、飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。

在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、六邊形，還有的擺出了國旗、六一等造型。

總之，這次活動充分展示了幼兒園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了各有關(guān)部門及幼兒園對戶外體育活動的認識，提高了幼兒園戶外體育活動的質(zhì)量，推動了我市幼兒園戶外體育活動的縱深發(fā)展。

戶外服務(wù)大賽總結(jié)第15篇為了加強班級凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營造用心的班級氣氛，增加同學們的活躍性，展示我們xx班級團結(jié)奮進，積極進取的精神。于是我們xx班和x班在20xx年xx月x日開展了為期一天的“xx戶外活動”，這次活動全部由我們1xx班委負責，受到了班主任和同學們支持，這次活動到達了預(yù)期的目的，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、基本狀況

(一)準備階段

由班委會決定，在班委會的組織與策劃下，各班委分配任務(wù)，并帶頭做好各項準備，具體事項如下。

①在xx月xx日時，由一班和二班的部分班委去活動地點確定踩點及安放“寶物”等事項。

②在xx月xx日，班委會組織了部分班委去購買活動中所需的材料、地毯、繩子以及獎品等。

③在xx月xx日早上9:00由班主任和一二班班長在xx院東門組織集合。

(二)活動過程

20xx年xx月xx日上午9:00時這次策劃已久的班級戶外活動順利拉開序幕，正式開始。早上9:00在班主任和班委會的帶領(lǐng)下到活動地點—?？谑薪鹋X公園，休息一下后，這次戶外活動的重要部分

——《尋寶大行動》，開始了，班上的同學都用心的參與到其中，各組成員分工協(xié)作，由班主任和兩位班長擔任裁判，班委帶領(lǐng)“尋寶人”在指定范圍內(nèi)“尋找寶物”。時間過得飛快，一個小時“尋寶”活動結(jié)束了，看著大家手捧著自己的勞動成果，臉上充滿了笑容。之后，我們進行第二個戶外游戲《真心話大冒險》。大家的熱情把活動推向了一個又一個的高潮?；顒右幌虺掷m(xù)到中午。

早上的活動一結(jié)束，然后就進行午餐。一個多小時后，下午的活動正式展開，首先進行的是《多人多足》團隊競技合作活動，每個人都和旁邊的人互綁腳踝，手搭著手共同走向終點。這考驗著我們的團隊協(xié)調(diào)潛力。最后進行到了《老鷹抓小雞》的游戲時間，每一個同學都玩得不亦樂乎。一天的xx戶外活動最后結(jié)束了，大家伙聊了一會兒時間，就各自散去了。因為大家積極參與到活動中，這次活動開展的很順利。

(三)心得體會

在這次活動中增加了班級中同學們的'活躍性，大家用心投入到班級活動中，怎家了班級的凝聚力，體現(xiàn)了班級團結(jié)協(xié)作良好風貌。

(四)整體總結(jié)

1、各班委團結(jié)協(xié)作積極參與組織本次活動，不但提高了自身的潛力，更進一步的拉近同學們之間的距離，也是的我們的群眾更加團結(jié)。

2、這樣的活動建立了一個班級相互交流的平臺，大家在一起團結(jié)協(xié)作，增強了班級凝聚力，這樣的活動值得提倡與發(fā)展。

(五)存在問題及推薦

此次活動雖然順利完成，但也存在必須問題，例如：

1、戶外活動時有極少數(shù)同學行為拖拉，不跟隨群眾行動，沒有更好的融入到班級中。

推薦：在今后的生活中班委加強教育，做好思想工作。

2、這次活動進行時，還有一些同學擅自先走一步，不能更好的完全參與到這次班級活動中。

推薦：在以后類似的活動開展時，就應(yīng)做好安排，更好的讓全班同學都參與其中。

3、在活動中部分材料準備數(shù)量較少，如繩子等。

推薦：班委會做好預(yù)測，將活動準備充分。

戶外服務(wù)大賽總結(jié)第16篇作為一名大學生，不僅僅要學好專業(yè)知識，社會知識也是必不可少的。因此，每年一度的暑期社會實踐便成了我們學習社會知識的一個很好的機會。在社會實踐中，主要能夠?qū)W習一些人際交往、處人處事以及做事應(yīng)變、執(zhí)行力上的知識與潛力。

在本暑假中，為了能夠得到更多的鍛煉，學習更多的社會知識，也響應(yīng)院校的號召用心的參與了社會實踐的大軍之中。雖然沒有別人參與的那么與自己的專業(yè)對口，也沒有那么的簡單實踐活動。只是在一家農(nóng)家樂做雜工。每一天8：30上班，中午一點半下班，再到下午的4點上班，晚上8點半下班。每一天早上到飯店后首先打掃衛(wèi)生，包括擺餐具、掃地、拖地、打開水等等。到10：00吃飯，吃完飯收拾好后開始站崗，迎客?！皻g迎光臨”“請問幾號包廂”“請問幾位”“這邊請”之類的'話開始在菜館里四處飛揚。加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊之后而來，完全能夠讓你忙得焦頭爛額。特別是當你一個人看幾個桌子時，若幾桌人同時叫服務(wù)員，你會覺得特別痛苦，然后就是忙上忙下，跑進跑出。讓你再一次明白什么才叫真正的“供不應(yīng)求”，是呀，那里的服務(wù)員真的不多了，所以在職的便特別辛苦。“您請慢走”“歡迎下次再來”“請帶好隨身物品”送走了一批客人，然后收拾殘局。到一點半后如果沒有客人就能夠回家休息了。下午4:00準時上班，吃完員工餐，開始做準備工作。做好準備工作后又開始重復(fù)上午的工作，站門、迎客、送客、收拾，到8點半下班。但值班人員要等所有的顧客走完，才能夠離開。

這就是我們服務(wù)員一天的工作行程，不是夸張，是事實，特別是有時遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客，你這一天過得更是“凄慘”：一，你不能得罪顧客，因為他是上帝;二，你不能壞菜館的聲譽，因為你還想在那里工作下去;三，所有的錯都是服務(wù)員的錯，即使那錯是因為別人而犯或是本身就是別人犯的，只要關(guān)系到顧客，你就得認栽;四，做的好，沒獎;犯點小錯，就要罰!罰!

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的潛力。”我此刻才深刻體會到這句話的含義，在現(xiàn)實中課本上學的理論知識用到得很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣，很多東西都不懂，幸好有同事的耐心幫忙、老板老板娘的耐心教誨，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，更重要的就是使我在待人接物，如何處理人際關(guān)系等方面有了很大的進步。

這次社會實踐，我學到了很多東西，認識了很多東西，有很多菜原本我是不認識的，經(jīng)過這次社會實踐之后，我認識了很多菜，很多魚，開闊了我的視野。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

此刻我明白了，只顧著學習是沒用的，有用的是要學以致用，理論和實踐相結(jié)合，這樣我們學到的才會更多，實踐能夠讓我們事倍功半，作為一名新世紀的大學生，就應(yīng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的潛力也得到了提高。

1、在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習的。以前的我并不善于與人溝通特別是初次見面的人場，通過這次的實踐我這方面的潛力有了河大的提高。人都要學會融入社會這個團體中，人與人之間齊心協(xié)力，才能使做事的過程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要認真聽取，虛心地理解。

2、在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出的肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，一切就變得容易解決了。

3、知識的積累也是十分重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。要想把工作做好，就務(wù)必學會相關(guān)方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

戶外服務(wù)大賽總結(jié)第17篇轉(zhuǎn)眼間一個半學期帶著收獲的喜悅已經(jīng)過去！

回顧這一學期多的工作讓人感慨萬千。

這一學期的班級團建工作在老師的關(guān)懷、同學的積極參與下取得了鮮花盛開的綻放成績，我們凝聚了一支特別團結(jié)的優(yōu)秀團隊！

他們擁有更多的一份責任和理想，在平凡活動中積極參與，才開出了大片的鮮花，歌聲才伴隨著彩旗在賽場上飄揚。

他們擁有一個共同的理想那就是“建設(shè)一個溫馨的熱一大家庭”！

我們的團隊是由35名充滿活力的青年所組成，這是一種力量！在你需要幫助的時候伙伴投來關(guān)切的目光。在困難來臨時他們最愛說：“讓我來幫你”，掌聲響起后他們總愛講：“是團隊的力量”！文字在流淌，他們更懂得用心靈說話，困難的面前，他們沒有豪言壯語卻挺直了堅決的胸膛！

這一學期他們努力進取，用自己的行動，用自己的獎狀為這個大家庭添光！

彭程宇、顧佳輝、戴禮俊、傅鑫亮、王茂春、宋杰、童子豪、葉惠瑩、張靖、甘杰超等同學通過努力的學習，獲得學院的獎學金，這是他們的榮譽，更是熱一的驕傲；童子豪同學成為預(yù)備黨員;王茂春、姚超、李寧、葉惠瑩、龍巧巧、蒙睿、李知恒、蔣平波、彭程宇、顧佳輝、肖貴慧、宋杰、傅鑫亮、李增榮、涂慶義、閆爍等十六位同學成為入黨積極分子;班級里團員入黨申請書提交率是100%，這樣驕人的成績足以顯示我們這一學期團建工作成功。

這一學期，在團結(jié)的集體共同的努力下，我們獲得在“團日活動”評比中獲得二等獎；在“五四班風建設(shè)”評比中獲得第一名；在“合唱比賽”中獲得優(yōu)秀獎；在“心理話劇”評比中獲得優(yōu)秀獎，一張張鮮紅的獎狀詮釋出熱一人的團結(jié)、進取的精神。

他們是用辛勤的汗水，才換回成功后那一滴喜悅的眼淚！

他們是用全心的投入，才贏得筆下那一瞬間燦爛地開放！

他們是熱一的脊梁，在用行動為班級描畫燦爛的朝陽！

這一學期，我們實現(xiàn)了兩個轉(zhuǎn)變：第一所有熱一成員由陌生轉(zhuǎn)變成親密的家人，這是情感建設(shè)上的成績。第二是凝聚了35人的團結(jié)的熱一團隊，這是班級凝聚力上的成就。

這一學期的團建工作的航船，兩盞明燈點亮了航程，一是老師正確的`指導，親自詢問工作，無微不至的關(guān)懷，讓我們的努力有了方向！二是激勵機制成為團建工作的巨大動力，交流和獎勵，激發(fā)了團員參與的熱情，提高了班級成員做事的效率！

這兩盞明燈為這一學期取得輝煌的成績奠定了保障！

“鑿壁偷光”的故事是我們學習的榜樣，他讓我們懂得成長來自于堅持！

精忠報國的岳飛是我們忠誠的榜樣，他讓我們明白樂于付出的人，才有資格被稱做高尚！

寒風中的保爾是我們挑戰(zhàn)的榜樣，他讓我們理解怎樣才能把生鐵錘練成鋼，這樣成為合格的共青團員！

面對今后的團建工作，我們相信，在老師的關(guān)懷下，在大家的一致奮斗中，我們的成績將更加令人驕傲，熱一大家庭也將更加溫馨。

號角已經(jīng)吹響，讓我們高舉旗幟，背起行囊，義無反顧地走向明天。

戶外服務(wù)大賽總結(jié)第18篇新學期，我們園對幼兒的戶外體育活動進行了系列研究，探索出一套適合孩子身心發(fā)展的戶外體育活動，并進行專人專教。以下是我對執(zhí)教中小班的戶外游戲活動進行總結(jié)：

一、確保幼兒的活動時間，開展內(nèi)容豐富的活動

在一日活動中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動時間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動。在晨間活動中我們除了為幼兒準備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結(jié)伴，按自己的喜愛和意愿進行游戲;午餐后，我們給孩子們準備比較安靜的游戲，如餐后散步、走小路等;在下午的游戲活動我們會為孩子們準備有趣、好玩的體育課，讓孩子們在游戲中得到相應(yīng)的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。每一次活動，孩子們都積極參與，充分體驗到了成功的喜悅。

觀察孩子的玩耍，了解他們的活動和興趣，從中知道通過增加玩的材料和孩子的需要來進一步開發(fā)新的玩法。就這點我觀察到我班幼兒在晨間鍛煉玩跳圈的時候，大部分幼兒對此已不感興趣了，我就把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過不斷的變換圈的擺放形式并且適當?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量，這時我發(fā)現(xiàn)幼兒對跳圈又感興趣了，又喜歡玩了而且玩的很投入。變換游戲的方法可以增加兒對游戲的興趣可以慢慢的引導幼兒自己去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造新的玩法。在體育活動中，教師的自我創(chuàng)新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)造性的教育思想武裝自己，才能更好的來實施教育活動。

二、培養(yǎng)了幼兒的情感，發(fā)展了幼兒的個性

在戶外體育活動中，幼兒與同伴相互交往共同活動，培養(yǎng)了規(guī)則意識、集體觀念及交往能力，促進了幼兒的社會性的發(fā)展。同時戶外體育活動的內(nèi)容生動、形式多樣、富有趣味性和娛樂性，既豐富了幼兒的情感，又發(fā)展了幼兒的個性。

在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。

在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標，設(shè)計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。在活動中，我們應(yīng)做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒，我們應(yīng)在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“摘果子”的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同，設(shè)置了不同的高度，使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。

三、充分發(fā)揮幼兒的自主性

以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料;設(shè)置、安排活動場地;示范