康復(fù)教練繼續(xù)教育總結(jié)范文

康復(fù)教練繼續(xù)教育總結(jié)范文第1篇康復(fù)教練繼續(xù)教育總結(jié)范文第1篇尊敬的二師附小校領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您們好!首先，XX市殘疾兒童康復(fù)中心全體職工代表中心的孤殘兒童，向您們表達(dá)我們最誠摯的謝意。

在這寒冬即將到來之際，和我們共處于一片藍(lán)天之下，卻又這么一群急需社會幫助的腦癱兒童。貴校五年級三班的同學(xué)獲悉這一消息后，第一時間加入到我們的愛心行列，在貴校老師和家長的支持幫助下，倡議同學(xué)們?yōu)楣職垉和I(xiàn)愛心。他們放棄休息時間，頂著冷冬酷寒到鼓樓廣場義賣春聯(lián)，為孤殘兒童籌集善款。1月20日上午，同學(xué)們在老師和家長的陪同下來到康復(fù)中心，為孤殘兒童送來了他們用自己辛勤勞動換來的善款為孩子們買的衣服、糖果和玩具。接到禮物，這些既不幸又不幸運(yùn)的孩子們笑的可開心了，貴校五年級三班的同學(xué)還和孤殘兒童一同談心，并一起唱起了《新年好》，和孩子們開開心心度過了一個快樂的新年。

在此，對貴校培養(yǎng)出一批有知識、有能力、有愛心、懂奉獻(xiàn)的學(xué)生表示深深的敬意，對同學(xué)們的愛心之舉表示真誠的謝意，并預(yù)祝他們早日成為國家的棟梁之才。你們的愛心捐贈不僅是對這些孤殘兒童的拳拳關(guān)愛，更是對社會公益事業(yè)的關(guān)心、支持和鼓舞。你們用善良的心和溫暖的情，讓這些孤殘孩子們感受到了人間的溫暖，我們堅(jiān)信你們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和高尚的道德情操，會讓我們的社會變得更加和諧!在新的一年里，我們渴望和你們一道，一如既往地發(fā)展兒童福利事業(yè)，為改善孤殘兒童的狀況，構(gòu)建和諧社會做出更大的貢獻(xiàn)!衷心祝愿貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們在新的一年里工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事如意!衷心祝愿二師附小的同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長。

XX市殘疾兒童康復(fù)中心

20XX年1月29日

一、學(xué)期工作計(jì)劃中已完成的主要工作

1.教學(xué)工作。信息技術(shù)組以追求規(guī)范、高效為目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課、課堂教學(xué)等環(huán)節(jié)，有序完整地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，提升了信息技術(shù)教學(xué)的層次。通過規(guī)范課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生做到態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，把握自己的學(xué)習(xí)情況，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)。在高二復(fù)習(xí)迎考階段帶領(lǐng)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，由于今年教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范，各項(xiàng)工作在按部就班、有條不紊地進(jìn)行著，預(yù)測今年高二會考考試結(jié)果應(yīng)該不會差。通用技術(shù)教學(xué)有機(jī)有序，寓教于樂，成果喜人，在上學(xué)期去年基礎(chǔ)上今年又有7件創(chuàng)新成果上報(bào)泰州，其中4件作品初選通過，上報(bào)參加全省評比。

二、學(xué)期工作計(jì)劃中未完成的工作及其原因

1．信息學(xué)奧賽組織工作仍沒有落實(shí)；

2．通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備采購后續(xù)工作由于采購程序的原因沒有全部完成。

三、特色工作及亮點(diǎn)

20xx年11月23日至26日，省通用技術(shù)青年教師教學(xué)基本功大賽在我校舉行，本次大賽由省教育廳基礎(chǔ)教育教研室主辦，我校承辦，來至全省十三個大市的26位選手參加了角逐。在高校長的直接關(guān)心下，在兄弟部門的協(xié)作下，在全組同仁的共同努力下，本次承辦活動取得圓滿成功，得到領(lǐng)導(dǎo)、專家、及參賽選手的一致好評。

四、本部門工作的思考及建議

1、注意制度建設(shè)，規(guī)范服務(wù)流程，進(jìn)一步強(qiáng)化信息中心的服務(wù)職能，讓全校的數(shù)字化設(shè)備高效運(yùn)行。

2、落實(shí)人員分工，進(jìn)一步明確工作內(nèi)容和職責(zé)。

3、機(jī)器人競賽、信息學(xué)奧賽教學(xué)的組織與實(shí)施；

本學(xué)期，康復(fù)中心的工作重點(diǎn)依舊是以學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《xx省貧困聾兒（助聽器）康復(fù)救助項(xiàng)目實(shí)施辦法》、《xx省貧困智力殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目實(shí)施辦法》和《殘疾兒童康復(fù)救助“七彩夢行動計(jì)劃”實(shí)施方案》文件精神，規(guī)范實(shí)施貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目民生工程，以項(xiàng)目為抓手，開展各項(xiàng)工作。

康復(fù)教練繼續(xù)教育總結(jié)范文第2篇2、加強(qiáng)內(nèi)部管理，建造規(guī)范化管理體系。

3、加強(qiáng)學(xué)校各部門之間的協(xié)調(diào)與合作。

4、提高全體康復(fù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把握各類培訓(xùn)機(jī)會，加大康復(fù)骨干教師的培訓(xùn)力度。

5、繼續(xù)開展特色教學(xué)，與普小普幼合作，依靠各界力量，資源共享。

6、進(jìn)一步做好家長培訓(xùn)工作，提高家長參與康復(fù)訓(xùn)練的力度。

7、改善教學(xué)環(huán)境，添置部分感統(tǒng)器材。

8、優(yōu)化資源，使各功能室、各類設(shè)備設(shè)施物盡其用。

9、抓好資料建設(shè)與管理。

10、加強(qiáng)研究，繼續(xù)進(jìn)行康復(fù)課程的探索，跟進(jìn)孤獨(dú)癥、智障康復(fù)教材的編寫工作。

11、加強(qiáng)項(xiàng)目宣傳力度，繼續(xù)做好項(xiàng)目政策宣傳工作。

12、豐富師生校園文化生活，創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

康復(fù)教練繼續(xù)教育總結(jié)范文第3篇我校為努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵教師在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的教學(xué)中。學(xué)校通過各種形式對教師進(jìn)行了培訓(xùn)。

1、對全體教師進(jìn)行了“如何使用電子白板”、“如何制作電子白板課件”的相關(guān)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學(xué)的技能。形象、生動、直觀地對學(xué)生進(jìn)行教育，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂教學(xué)效果和科研能力。

猜你正在找康復(fù)工作心得體會的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。

20XX年從學(xué)校畢業(yè)來到新疆阿克蘇地區(qū)二醫(yī)院，在之前想著新疆康復(fù)應(yīng)該有所發(fā)展，但沒想到這么落后，思想理念的落后導(dǎo)致阿克蘇地區(qū)沒有一家完整的康復(fù)科，大部分都是以按摩為主的康復(fù)科。

來到阿克蘇地區(qū)第二醫(yī)院他們于20XX年8月成立康復(fù)中心，20XX年醫(yī)院通過招聘，招聘康復(fù)治療師7名，11月開設(shè)康復(fù)病房?？祻?fù)科基本健全其中有醫(yī)護(hù)人員18名，其中副主任醫(yī)師1名，康復(fù)治療師7名，康復(fù)醫(yī)師2名，融合中西醫(yī)臨床、康復(fù)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和健康醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識為一體?？剖医K于建立起來了，可是其他科室不認(rèn)可就連醫(yī)院也不認(rèn)可我們，在他們眼里我們就是給病號搬搬腿搬搬胳膊來糊弄病好的，根本就治不好治好病人的病。看見這種情況我們并沒有灰心喪氣而是更加堅(jiān)強(qiáng)起來，對與其他科室送來的病號我們給他們慢慢進(jìn)行宣教，一遍又一遍進(jìn)行講解，慢慢病好有了認(rèn)可，他們也覺得康復(fù)給他們帶來了更好的生活質(zhì)量，讓他們在生活中能做一些自己能做到的事情。

但是有些少數(shù)民族的他們聽不懂漢語，我們就找人翻譯并且自己也學(xué)習(xí)他們的語言這樣溝通也容易了，在學(xué)習(xí)語言時真的是有很多笑話啊，發(fā)音不準(zhǔn)舌頭打不了彎，常常是說的他們都聽不懂，我們就一遍一遍的練習(xí)，經(jīng)過快一年的學(xué)習(xí)簡單的還可以交流了，少數(shù)民族的他們也慢慢認(rèn)可康復(fù)了，這讓我們感到高興啊。都是剛從學(xué)校畢業(yè)出來的最后一年實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時都是老師帶著做，現(xiàn)在沒有老師在身邊只有自己解決遇到的問題，白天工作晚上回到家了看書有時給自己的老師打電話請教，解決不了的問他大家坐在一起談討，這樣的日子持續(xù)了大半年時間，業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。

欒主任跑醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)那為我們爭取了很多的醫(yī)療器械，讓我們科室器械慢慢健全起來了。在院鄰導(dǎo)的大力與支持下康復(fù)治療才逐漸取得療效獲得病人及臨床科室的認(rèn)可。在科室工作人員的不懈努力，科室康復(fù)治療水平有了很大提升，自治區(qū)殘聯(lián)特地把我科指定為阿克蘇地區(qū)唯一三癱康復(fù)治療基地為醫(yī)院取得了榮譽(yù)為醫(yī)院添了光彩。新疆的南疆也算是腦梗、腦出血的高發(fā)地因?yàn)檫@里的人主要喜歡吃肉，導(dǎo)致腦梗、腦出血的概率比較高。小兒腦癱也是比較多，我們大概統(tǒng)計(jì)了一下阿克蘇地區(qū)大概有3000個小兒腦癱，這個數(shù)字是驚人的，和這里的人的文化水平有關(guān)系，很多醫(yī)院他們不懂的篩查導(dǎo)致了很多錯失了治愈時期。

我們也與殘聯(lián)聯(lián)手為那些貧困的家庭進(jìn)行幫助，為他們康復(fù)治療。與他們接觸讓你會感覺到生活中的困難都不是事，看見他們在訓(xùn)練中堅(jiān)持著我們這些正常人更加要堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)康復(fù)中有一個短話說的好啊，康復(fù)一人解放全家。這句話說的太貼合實(shí)際了。希望20XX年人人都會享有康復(fù)，讓更多的家庭得到解放。

康復(fù)教練繼續(xù)教育總結(jié)范文第4篇幼兒園的小朋友都屬于童智癥兒童，還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都，可以說是很亂?？刂?，情況，我園的紀(jì)律及自立能力要一起抓、抓。幼兒園半年多的'努力，園的小朋友可以說進(jìn)步很快，家長們反映也不錯。自立能力：我正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化的自我服務(wù)意識，的依賴思想。對幼兒好的或肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更地事情，任務(wù)。而老師適時幫助，以幼兒的自立能力，并與家長溝通，家長。就紀(jì)律：對少幼兒的不良，我的是分析原因，該批評的批評，并適度的教育，采用正負(fù)強(qiáng)化的辦法幼兒養(yǎng)成的習(xí)慣，慢慢的遵守紀(jì)律。

康復(fù)教練繼續(xù)教育總結(jié)范文第5篇原先我們基層殘聯(lián)的所有工作檔案都由街道統(tǒng)一整理、裝訂。并沒有分類。因此鑒于在平時工作中對檔案工作的認(rèn)識不足以及對檔案知識的不熟悉，所以我們在思想上、措施上做了一些努力。

1、思想準(zhǔn)備階段。在接到建檔工作通知后，思想上十分重視，馬上將檔案管理工作納入工作日程，專門請街道負(fù)責(zé)檔案工作的人員進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)檔案的收集、整理和歸檔等相關(guān)知識，使我門對檔案管理有了感性認(rèn)識，真正做到了認(rèn)識到位。

2、資料搜集階段。由于，平時我們的資料管理不太重視，一些資料分散在各村（居）委會的助殘員手中；一些資料也存在各相關(guān)的部門。如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、街道檔案室。另一些必備資料也不注意收集，因此，我們根據(jù)檔案目錄逐一進(jìn)行搜集。同時派出專人向各方面索取資料，做到措施到位。

3、整理和歸檔階段。由于經(jīng)驗(yàn)的不足，檔案整理走過了一段彎路，在自我檢查中發(fā)現(xiàn)分類不符合要求，我們不畏艱難，主動請教專家并推倒重來，在專家的指點(diǎn)下將近五十冊資料分類準(zhǔn)確，重新仔細(xì)裝訂，做到了基本滿足檔案管理要求。

4、檢查和完善階段。11月，根據(jù)上級殘聯(lián)的安排，我們參加了檔案的互查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，包括資料的收集還存在一些問題，針對這一問題，我們馬上進(jìn)行整改，向兄弟單位學(xué)習(xí)，將檔案補(bǔ)充完整。

經(jīng)過幾個月的努力，已經(jīng)建立殘疾人康復(fù)檔案五十多冊，基本涵蓋了康復(fù)的各個方面。同時我們還對殘聯(lián)聯(lián)工作的其它資料一并進(jìn)行整理和歸檔。

康復(fù)教練繼續(xù)教育總結(jié)范文第6篇2月份制定討論xx年上半年學(xué)校康復(fù)工作計(jì)劃。

2、完成開學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備工作。

3、調(diào)整課表及檔案管理等相關(guān)工作安排。

4、制定各科各類教學(xué)計(jì)劃。

3月份新老學(xué)生返校，接待學(xué)生家長。

2、各功能室用品用具的申購與發(fā)放。

3、核查項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫錄入情況。

4、整理項(xiàng)目檔案，部分檔案歸檔。

5、迎接各級各類檢查。

6、xx年項(xiàng)目爭取及相關(guān)籌備工作。

7、全省第二屆殘疾兒童康復(fù)民生工程論文大賽相關(guān)論文收集及上報(bào)（以個人投稿為主）。

4月份常規(guī)管理工作。

2、康復(fù)教學(xué)相關(guān)素材收集（學(xué)生活動圖片、個人作品、教師教學(xué)圖片、學(xué)生個案分析等），嘗試收集個案視頻資料。

3、智障康復(fù)游戲教材的編寫。

4、開展《春天來了》主題踏春活動。

5月份慶?！拔逡弧薄?/p>

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、設(shè)計(jì)康復(fù)主題宣傳欄。

4、康復(fù)教材編寫相關(guān)工作探討。

5、爭取師資培訓(xùn)機(jī)會，組織康復(fù)部相關(guān)教師參加培訓(xùn)。

6月份迎接各級各類工作檢查。

2、做好期末評估及數(shù)據(jù)庫錄入工作。

3、開展期末家長觀摩課活動。

4、期末康復(fù)檔案檢查。

5、學(xué)期結(jié)束工作。

時光荏苒，彈指間，半年已過?？偨Y(jié)上半年，康復(fù)科在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全科室同仁的辛苦努力下，基本完成了幾乎全院患者的康復(fù)任務(wù)，與同其它科室一道，對全院的經(jīng)濟(jì)效益、品牌創(chuàng)立做出了不小的貢獻(xiàn)。

對于全科室頂著數(shù)量巨大，對慢性病的短期療效的迫切追求的雙重壓力，并且在科室間的配合協(xié)調(diào)未能充分達(dá)成的條件下創(chuàng)造這一切，我個人認(rèn)為是十分不易的。大家付出的不僅僅是辛勤的汗水，還有對于醫(yī)院的責(zé)任、對于未來的希冀、對于自我發(fā)展的期待。

當(dāng)然，看到成績，看到艱辛，我們更應(yīng)該看到這半年來涌現(xiàn)出的問題、缺失、教訓(xùn)?？偨Y(jié)起來有以下幾點(diǎn)：

1.有待進(jìn)一步提高安全意識和責(zé)任感。

康復(fù)科的傳統(tǒng)的中醫(yī)外治法，包括針灸、推拿、火罐、刮痧、艾灸等等，都屬于物理療法，也被稱為綠色療法，但這并不意味著它是絕對安全的，如果責(zé)任感缺失，大意馬虎，也可能釀成大禍。這要求我們每個人都要樹立起高度的責(zé)任感和安全意識，頭腦清醒，行事認(rèn)真，有始有終。同時要細(xì)心關(guān)愛每一位患者，只有責(zé)任和愛，并且嚴(yán)格按照醫(yī)療規(guī)范操作，謹(jǐn)慎細(xì)節(jié)，方可杜絕一切差錯事故。

2.需為提高療效、增強(qiáng)患者滿意度而不懈努力

救死扶傷，解除病患之疾苦，是醫(yī)者的神圣職責(zé)，康復(fù)科的工作亦是相同。不能因?yàn)槲覀兯味酁槁圆?，難以根治，就不以為然。科室每一位醫(yī)生，都必須有這樣精益求精的追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，開誠交流，互相促進(jìn)、提高，努力打造質(zhì)量第一、服務(wù)第一的品牌科室。

3.提高科室管理，加強(qiáng)科室協(xié)調(diào)合作，向管理要效益。

醫(yī)院建院時間不久，管理模式有待進(jìn)一步理順，科室之間協(xié)調(diào)合作有待進(jìn)一步規(guī)范。但6月醫(yī)保檢查給了我們一次深刻的教訓(xùn)，說明這樣的事情已經(jīng)刻不容緩，大家必須抓緊時間，下大決心把許多工作落實(shí)、抓好，理出一套合乎各類各級要求又行之有效的管理模式，這樣工作才能夠協(xié)調(diào)有序開展，減少大家在時間和精力上的不必要的浪費(fèi)，真正做到向管理要效率、向管理要效益。

康復(fù)科的問題，我覺得最重要的還是要建立嚴(yán)格的會診制度，康復(fù)科下醫(yī)囑、與醫(yī)囑同步完成治療單的簽署和歸入病歷。當(dāng)然，科室與科室之間要隨時保持良好的溝通，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，為醫(yī)院的明天個人的前途而共同努力!

4.科室內(nèi)部管理有待加強(qiáng)

一個健康發(fā)展的科室內(nèi)部也必須有一個很好的管理模式，但之前在醫(yī)患數(shù)量嚴(yán)重配比不足的矛盾下，每天忙忙碌碌，因故一直未能得到更好的解決。

思慮數(shù)月，權(quán)衡各方利弊，建議康復(fù)科上班制度行政化，每周五天半時間，周六下午和周日休息。醫(yī)生數(shù)量保證四名，分為兩組，分別對兩個科室患者進(jìn)行治療，醫(yī)生沒有換班之苦，能夠堅(jiān)持為對應(yīng)的患者施治，責(zé)任也更能落實(shí)到位，工作量也相對容易統(tǒng)計(jì)?；颊咭恢苄菹⒁惶鞂τ谠黾又委煹拿舾行?，提高療效也是非?？陀^和必要的。無形當(dāng)中，也可以節(jié)約諸如水電等成本，還能緩解患者對康復(fù)理療完成又尚未出院或者對于康復(fù)次數(shù)的糾結(jié)等不良情緒。

有歌詞曰：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。所以在前進(jìn)的道路上，我們的波折是損失，是教訓(xùn)，也是一次成長的機(jī)會。愿全院同氣，深刻總結(jié)、尋求思路、理順關(guān)系，共同開創(chuàng)醫(yī)院美好的明天!

康復(fù)教練繼續(xù)教育總結(jié)范文第7篇學(xué)校建校五年來，不斷建全管理制度，今年市殘聯(lián)9月下發(fā)了一系列康復(fù)機(jī)構(gòu)必須遵諾墓芾硤趵，使我們有依據(jù)的可以遵照執(zhí)行。我們把制度裝訂成冊，在每周的全園會上，逐項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，把康復(fù)思想、教育理念，管理制度運(yùn)用于康復(fù)中心的管理中，使管理更加規(guī)范化。學(xué)校定為逐級負(fù)責(zé)制，主任――副主任――班主任、、、、、各崗位如教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等方面，分工明確，各負(fù)其責(zé)，教師每月的教學(xué)成績，分為一二三等獎進(jìn)行考評，每半年學(xué)校對教師進(jìn)行總結(jié)評定，使教師在考評中即有壓力又有動力。

安全工作是我們做好教育教學(xué)工作的前題，在工作中我們時時提醒教師樹立正確的安全意識，杜絕安全隱患，每天有設(shè)備的安全檢查，由于安全工作做的扎實(shí)，因此全年未發(fā)生安全事故。

康復(fù)教練繼續(xù)教育總結(jié)范文第8篇我是20xx年畢業(yè)的新進(jìn)教師，現(xiàn)從教于特殊教育學(xué)校。

在學(xué)校中我的專業(yè)是學(xué)前教育特殊教育方向，對于特殊教育的學(xué)習(xí)并不深入，對孤獨(dú)癥更是了解甚少。

通過這次為期六天的學(xué)習(xí)讓我更深的了解學(xué)習(xí)了關(guān)于孤獨(dú)癥一些概念特點(diǎn)、教學(xué)方法等。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)中對于孤獨(dú)癥的了解全部來自于謝鳴教授的自閉癥選學(xué)課中，由于是學(xué)前教育系所以在實(shí)習(xí)也是在幼教機(jī)構(gòu)中沒有實(shí)際接觸過這些類型的兒童。

這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，也讓我體驗(yàn)到不同的學(xué)者專家對于孤獨(dú)癥的不同的看法與研究。

我相信這對我以后在教學(xué)活動中都有積極的引導(dǎo)作用。

王梅教授的學(xué)識淵博、劉勁老師的風(fēng)趣活潑、劉明清老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、柳瑞蘭老師的來自于實(shí)踐、胡金秀老師的學(xué)術(shù)的專業(yè)，這些都讓我為他們的知識所折服！深感從事特殊教育的教師對孤獨(dú)癥的了解卻少之又少。

一想到即將入學(xué)的兩位孤獨(dú)癥學(xué)生，我身為教師更應(yīng)該提高自己專業(yè)水平為他們做些力所能及的事！

在六天的學(xué)習(xí)中我印象最深的是王梅教授的課，她風(fēng)趣幽默，學(xué)識淵博。

但我更佩服她的是她深入到實(shí)踐，實(shí)心實(shí)意為孤獨(dú)癥兒童發(fā)展的精神。

我覺得這是現(xiàn)在社會上很多所謂的專家學(xué)者所缺少的！只有真正深入實(shí)踐的專家才能有自己的東西，才能在給我上課時生動有趣又能給我們深刻的啟發(fā)！印象中記得王教授在課中舉了一個列子：一個孤獨(dú)癥兒童問她xxx你為什么戴眼鏡xxx，她回答了七八次xxx因?yàn)榻晉xx等原因，最后在兒童第九次問她xxx你為什么戴眼鏡xxx時她把眼鏡摘掉了，這時兒童笑了，不再繼續(xù)問了。

此刻我想到了來我們學(xué)校預(yù)報(bào)名時那個一直問她媽媽xxx這里有個洞xxx問了10遍的孤獨(dú)癥男孩他想表達(dá)什么。

他是否是想讓他媽媽把手放進(jìn)洞里，他是否是想把洞堵起來？他是否只是問問而已沒有任何意義。

我覺得這些都讓我要不斷的提高自己的專業(yè)水平！

另外一個令我印象深刻的老師是柳瑞蘭老師，在課的開始了解到了她是一位孤獨(dú)癥兒童的母親，那時的我對她充滿了同情！而在之后又知道她為了她的孩子不斷學(xué)習(xí)孤獨(dú)癥的有關(guān)知識康復(fù)訓(xùn)練她的孩子同時又創(chuàng)建了康復(fù)機(jī)構(gòu)幫助更多的孤獨(dú)癥兒童和家庭。

那時我對她肅然起敬！那是怎樣一種毅力才讓她堅(jiān)持到現(xiàn)在！那是怎么一種胸襟才讓她忍著內(nèi)心同樣的劇痛伸出自己的雙手幫助別人！她讓人同情同時也讓人覺得可敬！她的課與她一樣的樸實(shí)無華同時也對我們在實(shí)踐中有重要的指導(dǎo)借鑒作用！特別是她所講述的個訓(xùn)課的環(huán)境要求對教師的要求以及教學(xué)教法。

她的課都是她多少年來的經(jīng)驗(yàn)精華，在實(shí)踐中總結(jié)的方法規(guī)律。

我在她身上受益非淺！

給你一篇康復(fù)工作心得體會的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進(jìn)行適當(dāng)修改。

隨著綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)療工作的普遍開展，康復(fù)護(hù)理工作如雨后春筍般發(fā)展起來，護(hù)理的內(nèi)涵在不斷延伸，已從單純的治療延伸到預(yù)防、保健和康復(fù)。良好的康復(fù)護(hù)理是達(dá)到患者康復(fù)目標(biāo)的保證，也是提高醫(yī)院康復(fù)醫(yī)療質(zhì)量，推動康復(fù)醫(yī)學(xué)深入發(fā)展的重要措施。我中心康復(fù)科自20XX年1月成立以來，對入住的396例患者實(shí)施全新內(nèi)涵的康復(fù)護(hù)理工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)就工作體會總結(jié)如下。

1、開展康復(fù)護(hù)理的必要性

社會對康復(fù)護(hù)理的需求隨著人口老齡化，老年病增多，工傷、交通事故、職業(yè)病等引起的殘疾人數(shù)的增多，病殘者要求盡可能擴(kuò)大活動范圍和生活能力，參與社會生活和工作;隨著臨床對腦血管疾病診斷、搶救和治療技術(shù)的提高，使急性期病死率大幅度下降，而存活率、致殘率明顯上升，不少患者遺留了殘疾，嚴(yán)重影響生活質(zhì)量，給社會帶來沉重的衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此，護(hù)理要結(jié)合社會進(jìn)步，滿足人民日益增長的衛(wèi)生保健需要，實(shí)行整體康復(fù)護(hù)理，重建患者身心平衡，最大限度恢復(fù)其生活自理能力，以平等的資格重返社會。

積極的康復(fù)治療，可促進(jìn)患者功能恢復(fù)康復(fù)護(hù)理是一切療法的延續(xù)，這就要求康復(fù)護(hù)理人員除做好基礎(chǔ)護(hù)理外，還應(yīng)與醫(yī)生、治療師密切配合，做好康復(fù)護(hù)理治療、評定，積極防治各種并發(fā)癥。而且，由于康復(fù)資源的短缺，患者每日在治療室所接受的治療是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，康復(fù)護(hù)理人員應(yīng)充分發(fā)揮自身在康復(fù)團(tuán)隊(duì)工作中的作用，協(xié)調(diào)患者的內(nèi)部因素(生理狀態(tài)、情緒、現(xiàn)實(shí)理解力等)和外部因素(康復(fù)治療、生活環(huán)境、家屬支持等)的關(guān)系，扮演好照顧者、健康教育者、督促繼續(xù)康復(fù)治療的執(zhí)行者、患者與家屬的咨詢者等重要角色，推進(jìn)康復(fù)護(hù)理服務(wù)的順利開展。

2、實(shí)施康復(fù)整體護(hù)理的總結(jié)體會

轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化康復(fù)護(hù)理意識轉(zhuǎn)變觀念是實(shí)施康復(fù)護(hù)理的前提。不僅護(hù)理人員要更新現(xiàn)念，從單純的治療護(hù)理延伸到預(yù)防、康復(fù)和保健綜合型護(hù)理;而且護(hù)理人員要強(qiáng)化患者及家屬的康復(fù)護(hù)理意識，讓他們懂得康復(fù)護(hù)理是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)的康復(fù)途徑

[1]，激發(fā)他們參與的積極性。

[2]，對他們講解心理學(xué)的知識，并使其掌握一定的康復(fù)知識和訓(xùn)練技巧，協(xié)助患者康復(fù)訓(xùn)練。

建立健全康復(fù)護(hù)理工作管理制度搞好管理是關(guān)鍵。首先醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)要重視康復(fù)護(hù)理工作，從人、財(cái)、物等方面給予支持。強(qiáng)化民主管理，把人本主義思想貫穿于康復(fù)護(hù)理管理工作中，以增強(qiáng)護(hù)理人員的使命感與責(zé)任感。建立效益評價和質(zhì)量監(jiān)控體系，處理好服務(wù)收費(fèi)及利益分配問題。包括康復(fù)護(hù)理組織機(jī)構(gòu)及其功能的合理性、效率性，內(nèi)部管理(業(yè)務(wù)技術(shù)、病區(qū)管理、人員培訓(xùn)等)和經(jīng)濟(jì)活動的合理性、效率性。建立有效的激勵和考核制度，提高工作效率和質(zhì)量。做好家屬、陪護(hù)人員的教育管理。家屬、陪護(hù)人員對患者的身心康復(fù)有重要影響

全面提高康復(fù)護(hù)理人員的素質(zhì)，為適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目祻?fù)專業(yè)人才提高護(hù)理人員素質(zhì)是提高護(hù)理質(zhì)量的核心?？祻?fù)護(hù)理人員要有多元化的知識結(jié)構(gòu)，包括康復(fù)醫(yī)學(xué)知識和邊緣學(xué)科知識，如社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等;鼓勵在職人員繼續(xù)教育，新上崗護(hù)士要進(jìn)行崗前培訓(xùn);積極參加團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及知識講座，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、交流信息，了解國內(nèi)外康復(fù)醫(yī)學(xué)的進(jìn)展，以深化學(xué)術(shù)思想，提高護(hù)理科研水平。派護(hù)理骨干外出學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)，借鑒先進(jìn)的康復(fù)護(hù)理管理經(jīng)驗(yàn)與技術(shù);開發(fā)與發(fā)達(dá)國家、地區(qū)間的科研合作項(xiàng)目，共享資源。

20xx年，對我來說是不*凡的一年。新的工作、新的挑戰(zhàn)，又是一次新的考驗(yàn)。因此，無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系，把實(shí)現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面。在困境面前能夠保持良好的心態(tài)，繼續(xù)孜孜不倦地對信仰和理想去追求。匯報(bào)如下：

一、德

值得欣慰和高興的是醫(yī)院有一個好的院領(lǐng)導(dǎo)班子，在他們身上使我學(xué)到了很多東西，在這樣的班子領(lǐng)導(dǎo)下工作，我深感是自己的福份。今年以來院領(lǐng)導(dǎo)多次找我談心，使我理論上有了提高，思想上有了進(jìn)步，工作上有了成效。這一年，我依然堅(jiān)持自己做人做事的準(zhǔn)則，那就是“誠心對人，真心做事”?！罢\心對人”使我團(tuán)結(jié)了同志。同時因?yàn)椤罢\心對人”使社會認(rèn)可我，社會的認(rèn)可也為醫(yī)院創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系。“真心做事”讓我更加熱愛我的工作，并用實(shí)際行動踐行著。作為黨的一分子，我毫不動搖地?fù)碜o(hù)**的領(lǐng)導(dǎo)，始終認(rèn)真貫徹黨的方針和政策，努力工作。

二、能

三、勤

四、績

近一年在院長和分管院長的鼎力領(lǐng)導(dǎo)下主要做了以下一些工作。

五、廉

一年來，個人能嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療系統(tǒng)反腐倡廉制度要求規(guī)范自己的行為，無違法違紀(jì)情況出現(xiàn)。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅(jiān)決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。

今年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我部門繼續(xù)推進(jìn)及監(jiān)控erp系統(tǒng)的運(yùn)行情況，大力推動公司oa應(yīng)用的推廣。擴(kuò)大而深入地促進(jìn)公司信息化管理，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門的管理接口，進(jìn)一步建立公司基礎(chǔ)信息化制度，規(guī)范信息化作業(yè)模式,加大信息化管理作業(yè)人員的培訓(xùn)，推進(jìn)公司信息化建設(shè)的全面進(jìn)行。總結(jié)今年我部門工作的重心沿三條主線開展：

一、抓好信息化管理，充分利用erp和oa兩個管理*臺

1.保障和監(jiān)控erp系統(tǒng)各模塊的正常運(yùn)行，逐步優(yōu)化程序，盡力讓系統(tǒng)與業(yè)務(wù)管理需求呈現(xiàn)統(tǒng)一性。在全省要求統(tǒng)一鋼瓶管理的外部環(huán)境下，我部門配合氯氣廠做好鋼瓶檔案與通用軟件接口的修改工作，使我公司的鋼瓶報(bào)檢順利進(jìn)行。同時我部門根據(jù)人教處工資打印下放的需求，重新改進(jìn)了工資打印的程序，直接和erp的sql數(shù)據(jù)庫掛鉤，在安全性和權(quán)限上都達(dá)到業(yè)務(wù)和技術(shù)上的要求。

2.積極落實(shí)并完善公司信息化考核制度,做到認(rèn)真考核,嚴(yán)格考核,以數(shù)字說話,以數(shù)學(xué)考核的目標(biāo),不斷量化考核指標(biāo),整個系統(tǒng)運(yùn)行達(dá)到了較好的成果,初步統(tǒng)計(jì)全年,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率,銷售一公司達(dá)100%,二公司達(dá)100%,進(jìn)出口公司達(dá),供應(yīng)公司,儲運(yùn)公司,領(lǐng)料單正確率較XX年提高了,達(dá),單據(jù)處理的及時率達(dá)，較XX年提高了

3.擴(kuò)大信息化應(yīng)用的深度與廣度，積極挖掘信息化應(yīng)用新需求，erp系統(tǒng)經(jīng)過四年的運(yùn)行在各相關(guān)人員已能較為熟經(jīng)營活練地進(jìn)行業(yè)務(wù)作業(yè),系統(tǒng)已完成數(shù)據(jù)采集的過程，如何將現(xiàn)有的數(shù)據(jù)利用起來產(chǎn)生效用是erp目前的工作重心。我部門積極推動職能部門利用erp數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘分析，引導(dǎo)作業(yè)人員學(xué)會用數(shù)據(jù)去分析解決問題，在系統(tǒng)的支持下，逐步地有目的地變事后被動式管理為事前主動式管理，減小管理決策風(fēng)險。

4.推動erp優(yōu)化業(yè)務(wù)流程。為提高erp運(yùn)行效率，減輕操作人員的工作量，我部門從今年開始加快倉庫甩賬的進(jìn)度，已實(shí)現(xiàn)了各倉庫的月報(bào)電子化，取消了手工單，并實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)提出的電子核賬的功能?，F(xiàn)已完成了甩賬前的存貨賬和庫存賬的核對工作，將擬出關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行考核。

5.繼續(xù)推動oa項(xiàng)目，在11月圓滿完成oa項(xiàng)目的驗(yàn)收。oa系統(tǒng)自XX年項(xiàng)目啟動實(shí)施以來，雖然在去年模塊有啟用部分，但項(xiàng)目的運(yùn)用進(jìn)程一直比較緩慢。今年依始，在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，多次糾集各相關(guān)部門開會、商討，隨后也得到各主管部門的大力支持，陸續(xù)啟用了發(fā)文管理，收文管理、車輛管理、圖書管理、投訴管理、項(xiàng)目申請、定點(diǎn)采購單、電子公告、通知管理、會議管理、材料評審、用車申請、物料申請、人事系統(tǒng)等流程，并根據(jù)職能部門的需求開發(fā)了政審回執(zhí)、政審證明、家庭調(diào)查、固定資產(chǎn)報(bào)廢等功能。目前為止，啟用模塊的使用效果良好，用戶已逐漸接受無紙化辦公的辦公模式，單據(jù)的審批過程系統(tǒng)完成，并通過“落地制度”即最后審批的部門實(shí)現(xiàn)打印、蓋章，使單據(jù)生效?；旧蠈?shí)現(xiàn)了辦公的自動化，電子化，縮短了審批時間，提高了辦公效率。

二、抓好部門內(nèi)部管理，將it服務(wù)管理理念融入部門工作，進(jìn)行運(yùn)維erp的推廣、嘗試，強(qiáng)化服務(wù)意識，在服務(wù)過程中逐步體現(xiàn)自身的存在價值。

1.我部門成立it服務(wù)臺，通過it服務(wù)管理來提升it服務(wù)效率，協(xié)調(diào)部門內(nèi)部運(yùn)作，改善it服務(wù)部門與業(yè)務(wù)部門的溝通，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的技術(shù)管理向流程管理，再向服務(wù)管理的轉(zhuǎn)換。it服務(wù)臺實(shí)行首問負(fù)責(zé)制：哪位工程師最先接到業(yè)務(wù)部門的電話，就成為該case的責(zé)任人，他需要自己或者協(xié)調(diào)相關(guān)人員解決并關(guān)閉這個“case”。這也解決了工程師間互相推委的現(xiàn)象，有效地建立一條透明、清晰、快速的反應(yīng)鏈和it維護(hù)的知識庫。我部門將it服務(wù)臺列入部門考核的范疇，將服務(wù)質(zhì)量與薪酬掛勾，極大強(qiáng)化了員工的服務(wù)意識。自成立三個半月以來已處理了274個故障，故障處理率，投訴率0。

3.深化內(nèi)部改革，探討硬件外包的`管理模式，將公司新增的打印機(jī)由采購模式轉(zhuǎn)為租用模式，將可節(jié)約了二萬元的設(shè)備采購成本。同時考慮到目前公司的電腦近三分一已過保，過保的電腦都存在收上門費(fèi)和品牌維護(hù)站的硬件維修費(fèi)用較高的問題，我部門改變以往硬件全部品牌維修站承包的方式，變?yōu)楸?nèi)機(jī)子由品牌維修站承保，保外機(jī)子轉(zhuǎn)包維修的局面，也可打破壟斷，節(jié)約維護(hù)成本。

首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任、護(hù)士長的培養(yǎng)以及各位同事在工作上的支持，讓我有幸參加了四川大學(xué)華西醫(yī)院第五屆“康復(fù)專科護(hù)士培訓(xùn)班”。也非常感謝每位為我們傾囊相授的老師們，你們辛苦了。在為期兩個月的培訓(xùn)中，讓我受益匪淺，感受頗多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會匯報(bào)如下：

在理論學(xué)習(xí)中，授課老師以淵博的學(xué)識、幽默風(fēng)趣的講解，不僅使我獲得了康復(fù)科常見疾病(如腦卒中、脊髓損傷、顱腦損傷、糖尿病、頸肩腰腿痛等)的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理要點(diǎn)，而且提升了我對骨科常見疾病的康復(fù)護(hù)理知識，并且還學(xué)習(xí)了康復(fù)評定的內(nèi)容及方法、物理治療、作業(yè)治療和假肢矯形等方面的知識。

這次學(xué)習(xí)對我來說是理論與技能的提升，是理念、高度和技術(shù)的洗禮。首先，更新理念：如對康復(fù)有了新的認(rèn)識，它不是療養(yǎng)，不是患者的后期治療也不是中醫(yī)+理療，而是對功能障礙者運(yùn)用訓(xùn)練、補(bǔ)償、增強(qiáng)等方法提高患者的生活質(zhì)量，回歸家庭，回歸社會等。其次讓我認(rèn)識到疾病早期康復(fù)的重要性，并掌握了新的技術(shù)：如清潔間歇導(dǎo)尿，神經(jīng)源性膀胱/直腸功能訓(xùn)練，良肢位的擺放等，并對心肺康復(fù)的新觀念有了一定的認(rèn)識。

臨床實(shí)踐不僅鞏固了專業(yè)理論知識和技術(shù)，而且讓我學(xué)會了如何管理病人，如何與病人建立良好的關(guān)系，如何做好帶教工作，如何成為一名優(yōu)秀的管理者。臨床實(shí)習(xí)階段也是最緊張的階段，在此我們每個人需完成理論結(jié)業(yè)考試、操作技能考試，PPT的制作與匯報(bào);并于10月29日到郫縣郫筒中心敬老院開展了由四川省康復(fù)?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人、康復(fù)醫(yī)學(xué)中心總護(hù)士長杜春萍和康復(fù)醫(yī)學(xué)中心脊髓損傷病房副護(hù)士長蔣紅英組織的以“康復(fù)護(hù)理在身邊，老有所護(hù)功能健”為主題的社區(qū)實(shí)踐活動。

這次的學(xué)習(xí)也讓我有緣結(jié)識了來自五湖四海的護(hù)理同仁們。我們在學(xué)習(xí)中互助，在生活中互相關(guān)心，從她們身上使我深切的感受到一個醫(yī)療職業(yè)者的謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢?shí)的工作態(tài)度，對病患的用心，對同事的呵護(hù)。

如果把以前的學(xué)習(xí)比作“量”的變化，那么這次的培訓(xùn)對我來說是“質(zhì)”的飛躍，我們用自己的心去感悟，去體驗(yàn)，去領(lǐng)會。

古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。通過這次學(xué)習(xí)我深深地體會到不讀書行再遠(yuǎn)的路也只是個郵差。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我將學(xué)以致用，不斷進(jìn)取，拓寬知識面、改善知識結(jié)構(gòu)，以?？婆嘤?xùn)為基點(diǎn)，不斷提高和完善自己，使自己成為名副其實(shí)的?？谱o(hù)士，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

20xx年4月2日—3日我有幸在第七個世界自閉癥日來臨之際參加了由中國婦幼保健協(xié)會組織的“自閉癥兒童評估與干預(yù)”培訓(xùn)班。

在這充實(shí)的2天學(xué)習(xí)中，我聽取了北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室李小俚教授、胡曉毅教授、澳門身心醫(yī)學(xué)會劉建新教授等人的講座。

內(nèi)容包括：自閉癥評估與干預(yù)新技術(shù)、自閉癥早期教育干預(yù)、沙盤心理療法應(yīng)用于兒童自閉癥治療、自閉癥兒童早期診斷和綜合干預(yù)等等，通過參與此次培訓(xùn)我感想良多，現(xiàn)分享其中一些學(xué)習(xí)心得：

首先，此次培訓(xùn)進(jìn)一步加深了我對自閉癥兒童的認(rèn)識。

自閉癥又稱為孤獨(dú)癥，是一種由大腦、神經(jīng)以及基因病變引起的發(fā)展性障礙。

因此有著特殊的行為特點(diǎn)，主要表現(xiàn)為人際關(guān)系的隔離、語言理解和表達(dá)的困難、刻板的行為障礙等。

對于自閉癥兒童，還有一種說法“星星的孩子”，美麗而孤單地生活在遙遠(yuǎn)的世界里，好像一切都與他們無關(guān)。

他們的思維模式大大限制了在心智解讀、中心聚合、執(zhí)行功能方面的運(yùn)用。

例如：在心智解讀方面：與人交談時，只會留意到對方說話的表層意思，對一些語言是完全聽不懂的；在中心聚合方面：對一些圖片不會縱觀，只能傾向過分專注于細(xì)微的事物；執(zhí)行功能方面：他們?nèi)狈椥运伎?，在解決問題的方法單一。

其次，我更多的了解一些對于自閉癥干預(yù)的技能。

北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室李小俚教授介紹了一些比較新的自閉癥干預(yù)的技術(shù)：眼動技術(shù)、電生理技術(shù)、腦調(diào)控技術(shù)、3D教育技術(shù)。

之前對于這些技術(shù)我都是一知半解，但通過李小俚教授深入淺出的講解我對這些最新的干預(yù)技術(shù)有了一個初步的.了解，這對我今后的工作有了很大的幫助。

除此之外，在澳門身

心醫(yī)學(xué)會劉建新教授的帶領(lǐng)下分享了不少自閉癥兒童參與沙盤心理治療的案例，在案例的分享中我看到了沙盤治療對自閉癥兒童的“神奇”療效，并在劉建新教授的帶領(lǐng)下體驗(yàn)了沙盤心理療法團(tuán)體體驗(yàn)活動，在活動中我即是治療師也是來訪者，在不同的角色中體會著不同的心理體驗(yàn)，2個小時的體驗(yàn)活動讓我對沙盤治療產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也期待能夠有機(jī)會進(jìn)一步學(xué)習(xí)沙盤治療，并把沙盤治療應(yīng)用在我所管理的自閉癥青少年身上。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、居民代表：

你們好!我叫朱xx，是xx街社區(qū)的一名救助員。一年來，我在居委會領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事們幫助下，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識，踏踏實(shí)實(shí)地工作，不斷地提高自己的工作水*和辦事能力。經(jīng)過一年的努力，我在工作上也取得一定成績?，F(xiàn)將一年的主要工作內(nèi)容總結(jié)如下：

為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造重視老齡工作的良好氛圍，一年來我們把宣傳老齡工作擺在重要位置，利用板報(bào)、畫廊等宣傳工具，開展尊老敬老和“老年法”專題宣傳，弘揚(yáng)尊老敬老的社會文明新風(fēng)，收到了良好的社會效果。通過新春茶話會、座談會等形式，促進(jìn)了敬老意識的提高。為老年文體活動豐富多彩，豐富老年人的精神文化生活，牢固占領(lǐng)老年人這塊思想陣地，抵制各種歪風(fēng)邪氣，我們通過開展各種形式健康有益的娛樂活動。

元旦、春節(jié)、“三八”婦女節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)“九、九”重陽節(jié)期間，我社區(qū)組織轄區(qū)老年人參加座談會暢談。重陽節(jié)組織游園活動。為轄區(qū)80——89歲以上老人辦理一次性長壽補(bǔ)貼204余人。全年為轄區(qū)老年人辦理了老年優(yōu)待證35個，每季度還為90歲老年人辦理長壽補(bǔ)貼。并隨時掌握健康情況，使他們感受到了黨和*的溫暖。每月為享受居家養(yǎng)老服務(wù)對象發(fā)放優(yōu)惠服務(wù)卡，回訪。在救助工作方面我每月負(fù)責(zé)低保簽字、續(xù)保、入戶、廉租房、低保公示、，并熟悉他們的困難情況，幫助他們解決困難問題。

我雖然為轄區(qū)老年人、低保戶做了一些的工作，但是還存在有不足的地方，決心在今后的工作中有待提高，積累以往的工作經(jīng)驗(yàn)，更好的為轄區(qū)老年人、低保戶服務(wù)。

1、加強(qiáng)學(xué)校交換機(jī)、電腦、打印機(jī)等硬件的管理與維護(hù)，定期進(jìn)行風(fēng)扇潤滑劑的添加、灰塵的清理、打印機(jī)粉末的添加。

2、對開學(xué)初和期末分別給兩個學(xué)生機(jī)房進(jìn)行系統(tǒng)的重裝和有關(guān)軟件的安裝達(dá)170多臺次，修理、維護(hù)教室、辦公室電腦40多臺次。

3、指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)使用軟件、課件制作20多人次。

4、制作學(xué)校畫廊、圍墻版面和宣傳牌匾等30多塊，70多*方米。

5、改建學(xué)校多功能教室擴(kuò)音系統(tǒng)，整修和更換學(xué)校廣播系統(tǒng)老化的外線，定期維護(hù)廣播系統(tǒng)，保證四季鈴聲信號的正?；?。

9、協(xié)助好有關(guān)教師做好*時和重大活動的電教優(yōu)課的開展工作。

10、認(rèn)真完成*時的信息技術(shù)教學(xué)工作。

4月初醫(yī)院成立信息中心，包括微機(jī)室、圖書館和期刊室。如何使我院建立一套運(yùn)用計(jì)算機(jī)參與的醫(yī)院管理系統(tǒng)，使醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)能夠利用計(jì)算機(jī)隨時動態(tài)地觀察醫(yī)院的各種醫(yī)療信息，并且能對這些信息進(jìn)行系統(tǒng)的綜合分析評價，既利于對醫(yī)院質(zhì)量信息的反饋控制，又利于實(shí)施醫(yī)院的目標(biāo)任務(wù)，為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的決策提供強(qiáng)而有力的幫助，從而提高醫(yī)院的管理水*，增加醫(yī)院效益，進(jìn)一步提高醫(yī)院信息化管理水*，這已經(jīng)成為我們信息中心未來工作的發(fā)展方向。

圖書館作為醫(yī)院醫(yī)學(xué)情報(bào)傳遞機(jī)構(gòu)，為醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員提供“新穎、準(zhǔn)確、快捷”的信息服務(wù)，是圖書館的首要任務(wù)。根據(jù)我院實(shí)際情況，開展電子閱覽室有良好的條件，考慮選購一套電子知識倉庫作為圖書館的資源儲備。經(jīng)過我們調(diào)研，目前國內(nèi)較有權(quán)威的*醫(yī)學(xué)知識倉庫，CHKD是*光盤有限公司和中華醫(yī)學(xué)會聯(lián)合開發(fā)的，目前全球最大的、連續(xù)動態(tài)更新的，專門為我國各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)的信息化、知識化建設(shè)而設(shè)計(jì)的，大型中文生物醫(yī)學(xué)類專業(yè)期刊全文數(shù)據(jù)庫。

今年是醫(yī)院管理軟件醫(yī)生管理系統(tǒng)運(yùn)行的第二年，計(jì)算機(jī)室人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，在保證軟件正常運(yùn)行上下了很多功夫，每天都在電話中或親自下到計(jì)算機(jī)站處理出現(xiàn)的問題，包括人員由于操作不熟練產(chǎn)生的各種各樣的意想不到的錯誤，全年近萬次。并克服了設(shè)備老化，部分計(jì)算機(jī)、打印機(jī)已過保修期，備用機(jī)器不足等多方面困難，能自己修的自己修，為醫(yī)院節(jié)約了大量資金。我們經(jīng)常下到各個工作站檢查隱患，及時發(fā)現(xiàn)及時維修，從未因?yàn)闄C(jī)器的故障而影響到各個工作站的正常工作。

今后我們一定要更加嚴(yán)格的要求自己，團(tuán)結(jié)同志，熱情為基層服務(wù)，不斷檢查自身存在的不足，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識，不斷提高技術(shù)業(yè)務(wù)水*，做到吃苦在前，享受在后，無私奉獻(xiàn)，為我院信息化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

這一年來信息中心堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)服務(wù)、技術(shù)引領(lǐng)”的指導(dǎo)思想。在工作中大家團(tuán)結(jié)合作、互相支持，分工但不分家。信息處人員和睦，各項(xiàng)工作開展順利。作為信息中心的負(fù)責(zé)人，出發(fā)點(diǎn)是想把學(xué)校的教育信息化工作做強(qiáng)做做大，正因?yàn)槿绱?，對本人在工作中的失誤及給同仁們帶來的負(fù)擔(dān)與工作壓力表示歉意，也希望同仁們諒解，本人也會在今后的工作中反省，以提高工作效率與效益。下面就本學(xué)期的教育信息化工作作簡要總結(jié)：

一、學(xué)校信息設(shè)備不斷完善，設(shè)備使用率顯著提高。

根據(jù)20ｘｘ年度預(yù)算，學(xué)校申請?jiān)鲋昧?0臺教師用計(jì)算機(jī)，增置60臺學(xué)生用計(jì)算機(jī)，同時添置4臺用于多媒體制作的計(jì)算機(jī)，增加了18套專用教室的多媒體設(shè)備，投資了約8萬元改造了學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)。有了教育局財(cái)政的大力支持，我校的信息系統(tǒng)得到了不斷完善，不斷更新。

信息中心加強(qiáng)了對學(xué)校信息設(shè)備的日常維護(hù)，老師們也對學(xué)校的信息設(shè)備愛護(hù)有加，為我校的信息設(shè)備效益的提高得到充分保障。信息工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，廣大教師的不懈努力下，信息設(shè)備的課堂教學(xué)使用率逐步提高，實(shí)際使用率估計(jì)達(dá)90%以上，達(dá)到區(qū)提出的要求，除體育外已覆蓋全學(xué)科。

三、加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，推動新技術(shù)的教育、教學(xué)應(yīng)用。

信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究工作是信息中心工作的重中之重，主要做了以下幾方面的工作。

1、基于信息技術(shù)應(yīng)用層面，推動教育信息化的發(fā)展。本學(xué)年信息中心立足于教室多媒體技術(shù)的應(yīng)用，為每位教師創(chuàng)造信息化教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)造了條件，教室多媒體用技術(shù)有了一個質(zhì)的飛躍。

四、加強(qiáng)服務(wù)意識，提高學(xué)校信息設(shè)備效率、效益。

信息化技術(shù)手段應(yīng)用于今天的學(xué)校已經(jīng)非常普遍，硬件的建設(shè)和維護(hù)已成為*時教育教學(xué)的基礎(chǔ)保障的重要工作。為保證學(xué)校教師教育教學(xué)工作的有序

開展，盡可能提高教學(xué)效率，降低運(yùn)行成本，我們在*時使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎(chǔ)上，定期對學(xué)校的計(jì)算機(jī)、實(shí)物展示臺等信息化設(shè)備進(jìn)行檢查，盡管維護(hù)工作非常困難，我們還是利用好現(xiàn)有的盡可能多的硬件資源，排除困難，使機(jī)器在原硬件老化的情況下，盡可能的發(fā)揮其最好的效益。定期對學(xué)校計(jì)算機(jī)進(jìn)行的系統(tǒng)維護(hù)和殺毒軟件的升級工作，并做好維護(hù)記錄。

五、存在問題與需改進(jìn)的方面決，只能請相關(guān)公司前來排除。

2、班級使用不夠科學(xué)，致使部分教室多媒體設(shè)備提前損壞，給學(xué)校造成了經(jīng)濟(jì)上的損失。

康復(fù)教練繼續(xù)教育總結(jié)范文第9篇1.精神患者免費(fèi)服藥100例，實(shí)際完成100例；2.成人聽力殘疾人配助聽器10例，實(shí)際完成10例；3.貧困智力殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目5人，實(shí)際完成5人；4.腦癱兒童康復(fù)80人，實(shí)際完成80人；5.救助貧困家庭重度聽力殘疾兒童12人，實(shí)際完成12人，其中人工蝸4人；6.為貧困殘疾人適配亟需的基本輔助器具450人，實(shí)際完成450人；7.白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)任務(wù)700人，實(shí)際完成白內(nèi)障手術(shù)700人;8.低視力康復(fù)25人，實(shí)際完成25人。9.盲人定向行走85人，實(shí)際完成85人；10.聾兒康復(fù)訓(xùn)練11人，實(shí)際完成11人；11.聾兒家長培訓(xùn)15人，實(shí)際完成15人；12.智力力兒童社區(qū)康復(fù)50人，實(shí)際完成50人；13.肢體殘疾康復(fù)130人，實(shí)際完成130人，假肢安裝22人，實(shí)際完成22人；14.康復(fù)人才培訓(xùn)1人，實(shí)際完成1人，社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員培訓(xùn)10人，實(shí)際完成10人。

通過康復(fù)工作的組織開展，不僅完成了2014年的計(jì)劃任務(wù)，而且使眾多殘疾人在心理、生理功能方面不同程度得到康復(fù)，恢復(fù)了從事社會生產(chǎn)力和生活能力，維護(hù)了殘疾人家庭穩(wěn)定，促進(jìn)了解放勞動力、支持和幫助殘疾人家庭增產(chǎn)增收和脫貧致富。

康復(fù)教練繼續(xù)教育總結(jié)范文第10篇家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的，分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的成長和，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實(shí)的和交流對孩子教育的看法，對家長的要求盡量去，對家長的教育孩子的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，家長的朋友，有大家一起解決。當(dāng)問題時，與家長聯(lián)絡(luò)是要的，讓家長知道老師對問題視，對幼兒發(fā)展很在意。也向家長幼兒在家中的生活情況，以利于在機(jī)構(gòu)訓(xùn)練期間制定更利于孩子發(fā)展的訓(xùn)練計(jì)劃。家長看到了孩子的各的與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫助孩子找出差距與，找到教育的方向。

康復(fù)教練繼續(xù)教育總結(jié)范文第11篇目前學(xué)校教師18人，全部是?？埔陨系膶W(xué)歷，新教師參加了市康復(fù)中心的教師培訓(xùn)，取得了合格證書。今年我們提高了教師的工資待遇，使教師隊(duì)伍更穩(wěn)定。為了提高教師的業(yè)務(wù)水*，我們每周二進(jìn)行教研活動，把康復(fù)知識與技能傳授給教師。青年教師的思想教育也很重要，她們遠(yuǎn)離親人，有些教師思想不成熟，遇事不知如何處理，對待教師的成長，我們一方面在生活上關(guān)心照顧她們，另一方面在全校會上定期進(jìn)行師德教育，從如何使自己成為一名合格的教師入手，教育教師樹立良好的職業(yè)道德觀念，樹立起特教老師的美好形象，教師在澳美這個大家庭里感受到了集體的溫曖，學(xué)校處處洋溢著團(tuán)結(jié)和諧之風(fēng)。

康復(fù)教練繼續(xù)教育總結(jié)范文第12篇1、堅(jiān)持以社區(qū)為基礎(chǔ)，以家庭為依托，進(jìn)一步完善社會化的訓(xùn)練服務(wù)體系，為實(shí)現(xiàn)殘疾人人人享有康復(fù)服務(wù)的總體目標(biāo)，做好各項(xiàng)康復(fù)工作，廣泛開展康復(fù)訓(xùn)練，大力宣傳普及康復(fù)知識，實(shí)施一批重點(diǎn)工程，繼續(xù)做好白內(nèi)障復(fù)明工程、精神病防治、聾兒語訓(xùn)、肢殘、智力殘疾、腦癱康復(fù)訓(xùn)練等各項(xiàng)工作，為有需求的殘疾人免費(fèi)發(fā)放用品用具，促進(jìn)殘健同行。

2、積極做好各類康復(fù)知識宣傳服務(wù)活動。在做好愛耳日助殘日等節(jié)日的康復(fù)知識宣教活動外，結(jié)合殘疾兒童家長培訓(xùn)、社區(qū)康復(fù)示范站創(chuàng)建的時機(jī)，不斷深化康復(fù)知識進(jìn)社區(qū)、進(jìn)殘疾人戶活動。

在智障癥兒童康復(fù)中心工作月了，原來這月也不象想象的那么艱難我竭盡最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地了月的工作?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

康復(fù)教練繼續(xù)教育總結(jié)范文第13篇為使我校的教育信息工作在有序、高效的軌道上運(yùn)行，學(xué)校信息中心采取了多種措施，進(jìn)一步提高了服務(wù)管理水*。

1、暑假為教學(xué)北樓16個教室安裝了交互式多媒體白板系統(tǒng)，目前